作文啟示五年級(jí)上冊(cè)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的作文啟示五年級(jí)上冊(cè)，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文啟示五年級(jí)上冊(cè)1
在炎熱的夏天，即使是以前不喜歡洗澡的小狗也拒絕在游泳池里上來。不僅小狗，人們也不想在游泳池里出來。
那是07年的一個(gè)暑假，家里人很多。一大早起來洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)水被切斷了。我說：斷了。我能怎么做呢？“是的！天氣真熱！”妹子說。好了，我們先洗臉，用純凈水刷牙。如果天氣熱，把冰箱里的冰塊拿出來，放入水中。洗臉可以降溫�！眿寢屨f。雖然我們洗臉?biāo)⒀�，但是還是有很多臟衣服沒洗。昨天因?yàn)樘珶幔蚁戳巳卧�，媽媽和姐姐每人至少洗了兩次。今天他們突然停水了，感覺不舒服。我的家人終于熬過了早上.大家一個(gè)個(gè)把食物放進(jìn)嘴里，因?yàn)槭窍奶?1: 00到13: 00最熱的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，豆子的汗水從我們臉上滴下來。我們只在餐桌前坐了一分鐘，衣服都快濕透了。過了一會(huì)兒，大家都坐不住了，走了。后來我媽坐不住了，就打電話給物業(yè)。他們說沒有停水。他們的話令我們吃驚。于是我跑到水閘那里，發(fā)現(xiàn)我家的水閘已經(jīng)關(guān)了，這讓我們一家人都很驚訝，也很不解。我們沒有想太多，只知道水終于來了。我們都急忙去洗澡。這段經(jīng)歷讓我想起一則廣告，說地球上最后一滴水可能是我們的眼淚。這句話讓我明白了一個(gè)道理。我們應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓地球母親活得更久。
生活有時(shí)候就是一個(gè)特別的老師，教你一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我終于明白了…
作文啟示五年級(jí)上冊(cè)2
成功能給人帶來快樂和喜悅。但是，在坎坷的人生道路上，更需要激勵(lì)自己前進(jìn)，克服很多困難。其中一段經(jīng)歷至今記憶猶新。
我記得那是兩年前的一個(gè)暑假早上。我媽早上跟我說：“今天下樓去學(xué)騎自行車。”我既害怕又興奮，因?yàn)槲覐膩頉]有練習(xí)過騎自行車。到了樓下，我媽先給我示范騎自行車，告訴我：“學(xué)騎自行車最重要的是掌握平衡。騎自行車的時(shí)候要向前看，要靈活，要和自行車左右搖擺。”我開始騎車。一開始我媽抱著我的車架，我騎在前面，我媽跑在后面。我時(shí)不時(shí)回頭看我媽，讓我有點(diǎn)安全感。越騎越熟練，車輪在我腳下轉(zhuǎn)動(dòng)起來就像滾燙的輪子。
有一次我媽跑步的時(shí)候突然松開了手。當(dāng)我回頭看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽離我很遠(yuǎn)，突然一個(gè)急剎車差點(diǎn)摔倒。我抱怨我媽媽，但她說：“你不會(huì)騎自行車嗎？”從那以后我就一直這樣練自行車，就是抓不住平衡。我總是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，總是受傷。幾經(jīng)周折，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，終于可以在廣場(chǎng)上，在小區(qū)里，在路上自由自在的旅行了。
學(xué)習(xí)騎自行車不僅讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和成功的喜悅，也讓我明白，如果我做任何事情，只要我有不怕困難的精神，有克服困難的勇氣和信心，我就能成功地做事。無論做什么，只要有信心，堅(jiān)持，就一定能把事情做好。
其實(shí)生活中也是如此。風(fēng)雨才能茁壯成長。途中摔跤受傷是必然的，但鼓起勇氣，就會(huì)成功。
作文啟示五年級(jí)上冊(cè)3
生活中那些平凡的小事，充滿了成長旅途中不可缺少的啟迪。
蘋果一般怎么切？我聽到了你的回答：“垂直切割”。我相信大人給孩子切蘋果或者給自己切蘋果的時(shí)候，都是從蘋果上面垂直切的。有一次，我只是抱著好玩的態(tài)度，橫著切一個(gè)蘋果。切好之后，我拿起它，驚訝地發(fā)現(xiàn)蘋果的兩半中間有一個(gè)小小的五角星。仔細(xì)一看，原來蘋果里的小黑籽組合成了一個(gè)黑色的五角星。但是這兩顆五角星垂直切割是找不到的。原來這個(gè)小蘋果里藏著大文章。為什么小孩子要橫著切蘋果？因?yàn)樵诔赡耆说男哪恐�，已�?jīng)有了一個(gè)定義，思想支配著他：蘋果一定要豎直切開。他們從來不想橫著切蘋果。所以，所有成年人都沒有這種好奇心，把蘋果垂直切開。
只是換一個(gè)方向，結(jié)果就大不一樣了。在認(rèn)識(shí)事物的過程中，有時(shí)候只要稍微改變一下看待事物的角度和思維，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！你一定聽過“司馬光砸缸”的故事吧！就是一個(gè)很好的'證明：司馬光把普通人的“救人于水(讓人離開水)”的觀念改成了“讓水從缸里流走(讓水離開人)”；5歲的曹沖也懂得如何利用水的浮力來解決一個(gè)連成年人都做不到的問題：大象的重量……解決問題的辦法遠(yuǎn)不止一個(gè)，所以思考事情的方式要靈活多變。
人生就是這樣，最短的路就在眼前，但是很多人走的更遠(yuǎn)，用麻煩的方式解決問題。有時(shí)候，小小的改變，往往會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多，讓你豁然開朗。
作文啟示五年級(jí)上冊(cè)4
今天早上，我們一家三口和哥哥一起去爬山。
我們的車一路停啊停，終于來到了郊區(qū)的一座大山。我抬頭看著這座山�？雌饋硐褚粋�(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。它又高又壯，但因?yàn)闆]有石階，更顯得威武。
今天，有很多人在爬山。我們選擇了一條比較慢的土路爬上去。山路依舊蜿蜒崎嶇，有一個(gè)陡坡很難爬。我們爬不上去，也就意味著我們要回去，選擇另一條路。我和哥哥都失望地低下了頭，父親卻說：“陡坡？沒關(guān)系。帶上繩子�！蔽铱吹礁赣H把一個(gè)類似鐵鉤的東西綁在繩子上，把鐵鉤鉤在陡坡上的一棵樹上，拉了起來。我爸說：“太強(qiáng)了，趙邢星，你先爬還是趙昊南先爬？”“我先來�！闭f完，他朝我眨了眨眼睛。他拉起繩子，像登山運(yùn)動(dòng)員一樣一步一步往上爬，最后爬上了陡坡。我也很想試試，但我父親攔住了我，對(duì)趙說：“把魚鉤調(diào)大一點(diǎn)�！薄昂玫�。”他一邊說話一邊調(diào)整。爸爸轉(zhuǎn)向我說：“你可以上去了�！甭牭竭@個(gè)消息我很激動(dòng)。抓住繩子后我要爬上去。結(jié)果我腳沒踩穩(wěn)，吊在半空中，但也沒打擾到我。我以前爬過這樣的山。我一踩腳就開始抖，然后就踩上了陡坡。
我們要去山頂，因?yàn)橛腥嗽谶@里挖了小洞，所以我們可以直接爬到山頂。雖然有小洞作為臺(tái)階，但我們還是在掙扎。慢慢地，我和趙一個(gè)接一個(gè)地向山頂走去，后面跟著我的父母。
當(dāng)我們下山時(shí)，我想：“生活就像爬山。不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到很多困難和挫折。只要我們克服各種困難和挫折，生活就能成功�！薄�
【作文啟示五年級(jí)上冊(cè)】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)---帶來的啟示作文400字05-16
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：生活的啟示11-20
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文:爬山的啟示11-13
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文:梅花的啟示11-07
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：蠟燭的啟示11-07
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文:螞蟻的啟示10-30
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文:蜘蛛的啟示11-15