關(guān)于生活啟示作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生活啟示作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活啟示作文 篇1
時(shí)代隨著歲月的長(zhǎng)河不斷更替，人們的生活發(fā)生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學(xué)習(xí)，可是究竟是利還是弊……
“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦！”“哎，今天你怎么沒(méi)騎車(chē)？”“你忘了有共享單車(chē)嗎？”這樣的對(duì)話出現(xiàn)在某一天的早上，我每天從車(chē)庫(kù)拿自行車(chē)，可共享單車(chē)的出現(xiàn)讓我方便了不少。
最近，共享單車(chē)的熱潮席卷了各個(gè)城市，同時(shí)各種共享的東西層出不窮。比如共享單車(chē)，共享雨傘，共享書(shū)店，共享籃球等等。還想在以前是私有的東西，現(xiàn)在都可以與人一起共用。很多人都說(shuō)這是共享的時(shí)代。
剛走到小區(qū)門(mén)口，準(zhǔn)備“掃一掃”單車(chē)，騎走去上學(xué)之時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。走近一聽(tīng)，原來(lái)是兩位大爺為了到底是誰(shuí)掃了單車(chē)而爭(zhēng)論，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。我搖了搖頭，趕緊遠(yuǎn)離此的的是非。
共享的東西受到人們的歡迎，但是系統(tǒng)還有待改進(jìn)。如果這樣，共享的生活還有它原來(lái)的優(yōu)勢(shì)——方便嗎？我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來(lái)。
到學(xué)校了，可是學(xué)校門(mén)口那黃黃紅紅的自行車(chē)是怎么回事？我趕緊鎖好車(chē)，走到大門(mén)前。只見(jiàn)兩個(gè)保安叔叔費(fèi)力地挪動(dòng)著共享單車(chē)，嘴里還小聲抱怨著：“最近是怎么回事？這共享單車(chē)怎么都放到學(xué)校門(mén)口來(lái)了？這進(jìn)進(jìn)出出的多不方便，還有危險(xiǎn)！”
我邁著緩慢的步子走進(jìn)學(xué)校，全民共享的時(shí)代雖說(shuō)方便，但人們的素質(zhì)卻不盡如人意。
放學(xué)后，準(zhǔn)備“共享回家”的方案，在走出校門(mén)后破滅了，沒(méi)有一輛車(chē)。我這才意識(shí)到，共享的生活并不美好。
共享的生活，固然給你提供了方便，但有一天你突然離開(kāi)了他們，你還能繼續(xù)生活嗎？
但最大的，對(duì)我而言不能接受的是：記憶缺失。所有的東西都與人共享，一旦歸還，有朝一日你會(huì)忘記與他們的回憶。墜入“一時(shí)記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該么可怕。
“我們與人共享，卻走入記憶荒涼�！�
越來(lái)越多的年輕人崇尚共享生活，一時(shí)之需，不必要買(mǎi)一個(gè)只用一次的東西。但老一輩的人大多不那么想，那些物品承載著你的一段記憶，如果與人共享，但終究不是純粹。
記憶是人們最珍貴的財(cái)富。有一天物品會(huì)離開(kāi)，你會(huì)遺忘，失去這段記憶。
共享的生活終不會(huì)十分如意。在于人們的.選擇，你要回憶還是快捷。
如何在共享時(shí)代中明哲保身，也是一種智慧。
生活啟示作文 篇2
生活就像一本有趣的書(shū)，這本書(shū)可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。
事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門(mén)我就看到有個(gè)人在騎自行車(chē)，我看著他一圈一圈的騎著，羨慕極了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想要一輛自行車(chē)�！卑职种皇菍�(duì)我笑了笑。
后來(lái)的某一天，爸爸拉著我的手，讓我把地上那個(gè)大箱子打開(kāi)看看里面是什么東西。我很無(wú)賴的把箱子一點(diǎn)一點(diǎn)的拆了開(kāi)來(lái)。突然，我的心中仿佛涌現(xiàn)出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“��！是自行車(chē)。”
從此以后，我每天都會(huì)騎自行車(chē)溜達(dá)幾圈。剛開(kāi)始時(shí)，我的一只腳還沒(méi)踏上腳踏板時(shí)就摔倒了，有一次我還連續(xù)摔了好幾跤呢！而現(xiàn)在不會(huì)了，現(xiàn)在我騎車(chē)比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點(diǎn)放棄過(guò)，因?yàn)樗拥拇螖?shù)太多了，害得我身上有好多個(gè)上口刺痛著我，讓我不得不忍著痛。要不是爸爸一直鼓勵(lì)我，加油，你一定可以的……讓我堅(jiān)持下去�？隙ìF(xiàn)在還是那個(gè)不會(huì)騎車(chē)的我，還是那個(gè)一騎自行車(chē)就會(huì)摔個(gè)四腳朝天的我。
之后，我每一次聽(tīng)到別人夸贊我自行車(chē)騎的好時(shí)，就會(huì)興奮不已，但這也離不開(kāi)爸爸的那一句話——人總是會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，你就一定會(huì)成功，你就是那個(gè)贏家。
所以，無(wú)論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅(jiān)持到底就一定會(huì)有收獲。
生活啟示作文 篇3
“撲通”，我像一只小青蛙，在水里暢游，享受這清涼的水花，舒服極了。別看我現(xiàn)在游泳牛逼，猶如魚(yú)得水，可回想當(dāng)初我在學(xué)游泳的情景，只能用一個(gè)字來(lái)形容，就是“慘”！
炎炎夏日，人民紛紛都去游泳，好去清涼一夏，我和媽媽也去了。那時(shí)我就是一只旱鴨子，下水都不敢下，為了讓我能盡早會(huì)游泳，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。起初我不想去學(xué)，可在媽媽的軟磨硬泡下，我還是去了。過(guò)了幾天我們就開(kāi)始了游泳的“魔鬼式訓(xùn)練”。第一步，當(dāng)然是要做熱身操啦。做好了操，大家就像餃子，一個(gè)個(gè)被放進(jìn)水里“煮”，我呢，就像一個(gè)沒(méi)被推下去的餃子，站在原地，原封不動(dòng)，兩條小腿不停打哆嗦，教練催促道：“快下來(lái)啊�！蔽矣妙澏兜穆曇粽f(shuō)：“教練，我有點(diǎn)怕怕”。教練想了一會(huì)說(shuō)：“只要你下來(lái)，我送你一個(gè)彈彈球。”我咽了咽口水，小心翼翼地從扶桿上一小步一小步走下去。等觸到了底，我突然覺(jué)得不怕了，壯著膽子在水里來(lái)回走動(dòng)，我還潑潑水花：“咦，挺好玩的，沒(méi)啥怕的�！蔽易院赖卣f(shuō)�！凹稀苯叹毚盗寺暱谏�，我們紛紛跑過(guò)來(lái)集合。教練說(shuō)：“咱們來(lái)學(xué)一個(gè)基本動(dòng)作，也是最重要的動(dòng)作——憋氣”。我這時(shí)又開(kāi)始打哆嗦了，恐懼的果實(shí)又在我心里生根發(fā)芽，我想：“萬(wàn)一我憋氣沒(méi)憋好怎么辦？”我現(xiàn)在猶如一只被獵人追殺的小鹿，嚇得到處亂串。教練走了過(guò)來(lái)，知道我又害怕了，就生出一條妙計(jì)。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“既然不能憋，就這樣站著憋氣吧�！蔽衣�(tīng)了十分高興，我剛憋了一口氣，頭就被教練給按了下去。我使勁地掙脫，可就是掙脫不了，我想起了憋氣要換氣，要吐氣。我用小嘴巴吐了一口氣，許多晶瑩的泡泡在我眼前。等教練把手松開(kāi)了，我又浮出了水面。教練說(shuō)：“你挺厲害的嘛，憋了10秒哦”。“真的，哦，太棒了！”我又驚奇又高興，現(xiàn)在我才知道，困難只不過(guò)是只紙老虎，看似兇猛，實(shí)際一點(diǎn)攻擊力都沒(méi)有，一點(diǎn)就破了，沒(méi)什么好害怕的。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該勇敢跨過(guò)去，不要把困難當(dāng)成天，就算是天，我們也要把信心提得比天還高！
生活啟示作文 篇4
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì)害人又害己。
就在三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師做了一次考試“突襲”！這場(chǎng)考試連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有。所以大部分的人都沒(méi)有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來(lái)之后，他把語(yǔ)文書(shū)狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過(guò)來(lái)，拍了拍何定弋的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬桑 毕蛞鄷员疽詾楹味ㄟ畷?huì)放松一些，可何定弋看見(jiàn)了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過(guò)去。周?chē)耐瑢W(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周?chē)淖酪巫驳脰|倒西歪。大家都想把他們分開(kāi)，可都找不到近身的機(jī)會(huì)，不知是誰(shuí)向老師報(bào)告了此事。王老師小跑過(guò)來(lái)，將他們分開(kāi)了，只見(jiàn)他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必�。�
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問(wèn)題，還傷人又傷己。
生活啟示作文 篇5
“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液螅铱匆�(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活啟示作文 篇6
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì)帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區(qū)里散步。突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上始終有麻雀飛來(lái)飛去，仔細(xì)一看，原來(lái)是麻雀正在樹(shù)枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽(yáng)春三月，不時(shí)還會(huì)有一陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，麻雀銜來(lái)做窩的樹(shù)枝一根根累積起來(lái)，但不時(shí)會(huì)被強(qiáng)風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹(shù)上的各種小鳥(niǎo)歡快的唱著歌，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴像似在演奏一首交響樂(lè)，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅(jiān)持著打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀察興趣。因?yàn)闀r(shí)間的原因，第二天我又專(zhuān)門(mén)去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹(shù)枝上一個(gè)很結(jié)實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著，也加入了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的隊(duì)伍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應(yīng)該是鳥(niǎo)類(lèi)中最普通的一種了，它沒(méi)有雄鷹的利爪、沒(méi)有夜鶯的歌喉、也沒(méi)有翠鳥(niǎo)的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應(yīng)該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過(guò)這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵(lì)”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應(yīng)該還會(huì)有更多的道理等著我們進(jìn)步去觀察和發(fā)現(xiàn)。
生活啟示作文 篇7
生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從眼前匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了苦惱，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我剛滿九歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂(lè)了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)！接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái)，我卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦！王夢(mèng)巖也會(huì)有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈！”說(shuō)著，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒！”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說(shuō)的話，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎？在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì)迎刃而解。
爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
生活啟示作文 篇8
一個(gè)星期日，小明去公園玩，玩得很開(kāi)心。陰春三月，春風(fēng)和煦，一派輕松自在的景象。一只小鳥(niǎo)，有著翠綠色和紅色相間的羽毛。彩色的眼睛，尖尖的嘴巴，像剛出殼的小雞，爪子彎彎的，像兩個(gè)鐵鉤，走到這，又走到那，四處張望，像在尋找什么東西。小明一眼看上就喜歡了，立刻抓了回來(lái)，用繩子把它的腳捆上，讓它飛走，之后又拉回來(lái)，玩了十多次，越玩越起勁，突然他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘在哭，悄悄跑過(guò)去，躲了起來(lái)。
他看見(jiàn)一個(gè)警察在安慰她，原來(lái)是小女孩找不到媽媽了，十分著急，她只有8歲，和媽媽出來(lái)到公園去玩，媽媽去拿東西，過(guò)了好久，都沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)，就急哭了。那個(gè)警察就帶她去找她媽媽?zhuān)阍谝贿叺男∧泻⒔K于明白了：萬(wàn)物皆有情，小鳥(niǎo)也是一樣的，離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑑?nèi)心也是十分傷心的，他把那只小鳥(niǎo)腳上的繩子松開(kāi)，放在手心上，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，回到你媽媽身邊去吧！”小鳥(niǎo)像聽(tīng)懂了似的，拍著翅膀，飛向了藍(lán)天。
我們要做到保護(hù)大自然中的一切景物，讓它們更好的活下去，造福于我們百姓。
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