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啟示作文

時(shí)間:2024-12-08 15:15:19 啟示 我要投稿

有關(guān)啟示作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的啟示作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)啟示作文四篇

啟示作文 篇1

  偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼囊馑颊f“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類凵狭俗x書。”

  記得在三年級暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》。……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有:一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的'肉,我覺得狐貍太狡猾了。給我留下了深刻的印象。

  后來,爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒有說完,我就說:“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉。從那兒以后,我就愛看書了。

  書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識寶庫;書籍是人類的全世界的營養(yǎng)品。我愛讀書。它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯。

  讓我們多讀書,讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。的確書籍是人類進(jìn)步的階梯。

啟示作文 篇2

  我們常會(huì)從生活中獲得啟示,一件小事、小句格言、一幅漫畫,都能引起我們的思考。從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語交際和習(xí)作。

  在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說一說,在寫下來,注意把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。

  座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的.警句格言。比如,一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體,就寫下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人告誡自己要守信用,就把《論語》中的“與朋友交,言而有信”當(dāng)做座右銘。

  平時(shí)我們搜集了很多名言警句,你覺得哪句話對你啟發(fā)最大?跟同學(xué)交流自己的座右銘(可以是別人說的,也可以是自己擬的),并說說是怎樣理解這句話的,還可以聯(lián)系生活實(shí)際,通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。

  仔細(xì)觀察這組漫畫,你看到了什么?想到了什么?和同學(xué)交流交流。如果你還看見過其他法人深思的漫畫,也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多種多樣,如,可以直接寫漫畫給自己帶來的其實(shí);也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事,讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。

啟示作文 篇3

  蠟燭,是再也不能平凡的東西,除了停電時(shí)照明,還有什么用處呢?有沒有人想過:蠟燭依靠著它那頑強(qiáng)而瘦弱的身軀給人們提供了安全。

  那是一個(gè)漆黑的夜晚,媽媽和爸爸因?yàn)橐影啵芡聿拍芑貋,只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子,我的聲音變得顫抖了。過了一會(huì)兒,雪上加霜——屋子停電了。這時(shí)。我想到了蠟燭,可是屋里沒有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭,每一家的答案都使我失望不已。終于,在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭,我“滿載而歸”地回了家,小心翼翼地打開打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,一束亮光從蠟燭身上亮起,我看了心里暖洋洋的。但當(dāng)我看到蠟燭身上的'“皮”一層層脫落下來的時(shí)候,我卻流下淚來,蠟燭任人怎樣擺弄,它也無怨無悔,照亮了別人,燃燒了自己。

  蠟燭,任人怎樣說它,它總是一如既往,為人們做它該做的事情。

啟示作文 篇4

  環(huán)境的啟示

  在我的腦海中,有一棵長滿了果子的樹,其中有一棵樹上的蘋果最甜,記載著我那一次在成長中得到的啟示。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,太陽就像個(gè)魔術(shù)師一會(huì)兒把云朵變成粉紅色,一會(huì)兒變成黃色,一會(huì)兒變成粉色,似乎云朵是五彩繽紛的了。我從家興高采烈的來到公園,公園里的花千姿百態(tài)有的像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘似地,不敢把臉蛋露出來;有的像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶,還是花骨朵兒;還有的像一位位美麗的公主,大膽地把他的舞姿展現(xiàn)出來。(前文寫景應(yīng)略寫,將主要筆墨放在敘事上。)我像一只小老鼠四處溜達(dá)了一下,我的眼前赫然出現(xiàn)一堆垃圾,我義憤填膺地說:“這誰?簡直就是無理取鬧,如果一傳十、十傳百......那不就有成千上萬人以為這里是一個(gè)垃圾站?”我的問題就像一串?dāng)嗔司的珍珠從河岸跳下水中,一顆一顆的消失。我嘆了一口氣,彎下腰把地上那些臟兮兮的垃圾撿了起來,拍了拍手,腦子靈機(jī)一動(dòng),咦?我可以去家里用一張A3的紙?jiān)谏厦鎸懮弦痪湓挕拔拿鳌徊钜徊健薄O胫,我就開始忙活起來。我把紙小心翼翼地黏在垃圾桶上。哈哈,大功告成!

  從這個(gè)故事我得到的啟示是:一個(gè)人就要有一個(gè)人的責(zé)任,每個(gè)人保護(hù)身邊的環(huán)境是應(yīng)該的,我想對那些以前做過“這”種事的人說一聲“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

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