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實用的畫的啟示作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的畫的啟示作文4篇,希望對大家有所幫助。
畫的啟示作文 篇1
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”,今天我終于懂得了這句話的含義。今天上午,我在白紙上隨意畫了幾筆,便構(gòu)成了一幅風景畫。正當我的意地欣賞著自己的“大作”時,媽媽進來了,我便讓她來當一次鑒賞家。她拿起畫仔細觀賞起來,一邊欣賞一邊不住地點頭,說:“畫得不錯,特別是那棵垂柳!甭犃藡寢尩目洫劊倚睦锩雷套痰。
正在我的意揚揚的時候,媽媽說了一聲:“慢著!”我被嚇了一跳。媽媽說:“下面我要考考我們未來的小畫家。”聽了媽媽的話,我便搖頭晃腦地驕傲起來:“我什么都會了,你盡管考,我奉陪到底!”媽媽出了第一道題:畫貓!靶〔艘坏!”我拿起筆“刷刷刷”畫了幾下,一只可愛的小貓便躍然紙上。第二道題:畫狗。我又拿起畫筆“嘩嘩嘩”涂了幾下,一條活蹦亂跳的.小狗便跳到我們跟前。媽媽笑著說:“第三道題你可要小心點兒,這可是難上加難的呀!”“你出吧,沒問題!”我滿不在乎地說!昂,有勇氣!那你就畫皚皚的白雪吧!”我剛提起筆,便不知道該如何下手了。那銀白色的晶瑩世界出現(xiàn)在我腦海里,可我就是畫不出來。我皺著眉,心亂如麻!霸趺礃?不行了吧!告訴過你,這可是難上加難的呀!以后可別再驕傲了,學無止境,你還有許多東西要學哦!”聽了媽媽的話,我慚愧地低下頭,臉上火辣辣的。
從媽媽的教誨中,我終于明白我的這些本領(lǐng)只不過是大海中的一滴水,怎能沾沾自喜呢?今天的作業(yè)雖然做完了,但我沒有放松,一個人在房間里又畫又寫。媽媽的話始終在我耳邊回蕩,我覺得自己的功底很淺很淺,要學的知識很多很多……
畫的啟示作文 篇2
記得在書店里看書的時候,我無意中看到了一本連環(huán)畫,精美的圖畫讓我情不自禁的翻看了起來。書中的一副畫面讓我從中得到了啟發(fā)。
書上畫了一位漂亮的阿姨去洗手間洗手。走的時候只是隨手一關(guān)水龍頭,可水龍頭并沒有關(guān)緊,還在細細的`流著干凈的自來水?墒沁^路的人看到了,或是進去洗手,或是埋頭看手機。沒有一個人去把那個水龍頭關(guān)緊。最后還是一位老奶奶帶著一個只有三四的小女孩去上洗手間。小女孩去把它關(guān)上的。
這種事情在我們的身邊常常發(fā)生,可沒有人去關(guān)掉那個水龍頭。我不相信所有人都是瞎子,可他們卻不如一個三四的小女孩。明明那個水龍頭是可以關(guān)上的,不浪費那些水的?赡俏话⒁滩恢桥掠昧俗约旱牧,還是怕自己吃了什么虧。就只一秒鐘的事情,都不愿做。而且進來洗手的人看見了也可以隨手把它關(guān)緊!可是就這么簡單的一件事為什么都不愿去做呢?
我一定不會像那位阿姨一樣,浪費水資源,假如我們每個人每天節(jié)約一滴水,那么上百人,上萬人,上億人不是可以聚少成多變成幾杯水,幾桶是,甚至是幾噸水呢?水是生命之源。只要是有生命的,不論是人還是物都離不開水?吹嚼速M水的人都勸一勸。那么就可以節(jié)約很多的生命之源。
這幅畫給我的啟示是:爭當文明市民,從我做起,從身邊做起。
畫的啟示作文 篇3
盼望著,盼望著!終于盼來了暑假,也盼來了媽媽從網(wǎng)上買來的鉆石畫,我興奮極了,這下可有時間了,要大展身手了。
打開郵包,里面有許多東西:粘紙、點鉆筆、點鉆棒、小盤子、雙面膠和卷刀筆。鉆的品種還很多,我按編號一一放好,開始點鉆了,我用點鉆筆來點,可是用起來特別費勁,就用點鉆棒來試試,可那光溜溜的`小棒根本粘不起鉆,那雙面膠又是干什么的呢?哦!原來雙面膠是要放到點鉆棒的頭上才能粘得住,你看,我聰明吧!
剛開始,因為我貼的技術(shù)不嫻熟,所以鉆貼得歪歪扭扭的,慢慢的我的速度快了,質(zhì)量也高了,一眨眼,一排鉆石又被我搞定了,那一顆顆鉆石像一個個士兵,排著整整齊齊的隊伍在向我行隊禮呢!在貼黑鉆時,我真想罷工,因為黑色特別多,脖子和手一直保持著一個姿勢,別提有多酸了。每當我想罷工時,媽媽都會鼓勵我,而那些鉆也好像在說:“加油!屠畫,你一定行的!”我堅持,堅持,再堅持!
經(jīng)過我的努力,五天后,鉆石畫終于完成了,看著亮閃閃的鉆石畫,心里充滿了成就感,同時也讓我明白了一個道理:堅持到底,就是勝利!
畫的啟示作文 篇4
我看到了一幅畫。畫上描繪了一個生活中的小故事。
有一天放學的時候,小紅正走在回家的路上,她頭上扎著兩條羊尾辮,穿著粉紅色的連衣裙,上面還有黑黑的小圓點,可愛極了。
無意間,小紅看見小區(qū)的垃圾箱旁邊有許許多多的垃圾,她一想:萬一有眼神不好的人一不小心踩到了,那就麻煩了。于是,小紅就用手一捧一捧地把垃圾放進垃圾箱里。
忽然,小紅聽見有人叫她的`名字。她扭過頭來一看,原來是同班的聰聰。他問小紅:“你在干什么?”小紅一五一十地把事況告訴了聰聰。聰聰聽了,就想幫幫忙。他靈機一動,想出了好辦法!小紅仍然在一邊忙著清理垃圾,干得臉上都冒汗了。聰聰從書包中找了一張硬卡紙、一枝毛筆和一瓶墨水。聰聰把卡紙擺放在地上,一筆一劃認真地寫著。
過了一會兒,小紅把最后的一團垃圾也一起扔進了果殼箱里。聰聰也寫好了。小紅一看:文明——只差一步。聰聰又從書包里拿出膠水粘在紙的反面,小心翼翼地貼在垃圾箱上。小紅直夸聰聰:“你真厲害,這辦法肯定管用!”聰聰微微一笑,心里不免有些得意:這有什么,我的主意可多了!小紅和聰聰拉著手高高興興地回家去了。
這個生活故事,譴責了那些亂丟垃圾的人,也提醒我們不要亂丟垃圾。假如你有一天經(jīng)過某個地方,卻聞到臭哄哄的氣味,你肯定會想說:“是誰把垃圾人在這里?臭得跟毒氣彈似的,把我們都快熏死了”可是,這時候你有沒有想過,別人扔了是不對,但你想過怎么辦嗎?保護環(huán)境。人人有責。讓我們都行動起來,做個地球小衛(wèi)士吧!
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