漫畫(huà)的啟示作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)的啟示作文1
漫畫(huà),是一種讓人看了會(huì)開(kāi)懷大笑的書(shū)。它可以使人心情愉快,就像一本寶典一樣。但這幅漫畫(huà)讓我陷入了思考……
這副漫畫(huà)一共有五個(gè)人,每個(gè)人做的事都大不相同。一個(gè)小男孩坐在沙發(fā)上,他的爸爸媽媽、爺爺奶奶都在照顧他。他的媽媽端著一碗飯正在喂他,并笑著說(shuō):“喂飯,我包了。”爸爸拿著一件衣服給他穿,像個(gè)傭人一樣彎著腰:“穿衣,我包了。”爺爺拿著一只襪子邊跑邊喊道:“穿襪子,我包了!蹦棠套谝粋(gè)板凳上正給他系鞋帶嘴里喃喃著:“系鞋帶,我包了。”而這個(gè)男孩就像是一個(gè)老大一樣,享受著一切待遇。
許多同學(xué)看到漫畫(huà)一定會(huì)想:他的父母對(duì)他好好啊,又是喂飯,又是穿衣,而我的父母就不那樣,什么事都讓我自己做。從表面上看確實(shí)這個(gè)男孩很幸福,什么事都不用自己做。但這樣會(huì)讓他變得懶惰。
在我生活中就有這樣的事例:她每天的書(shū)包是父母背;衣服是父母幫她穿;刷牙洗臉是父母幫她的;要什么就買(mǎi)什么。每天你都能看見(jiàn)她的'父母在她的左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng),片刻不離。她還非常驕傲,覺(jué)得我們的父母都沒(méi)有她的好?偨Y(jié)成一句話就是:父母過(guò)度溺愛(ài)孩子。
過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)使孩子懶惰,甚至讓他為所欲為。父母這樣做是為了讓孩子只知道學(xué)習(xí)就好了,成績(jī)排在第一位,其他的不用管。但我們?cè)絹?lái)越大,承擔(dān)的事情也會(huì)變多,不能只顧學(xué)習(xí)。自己的事情要自己去做,這樣在我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中可以獲得更多的技能。
漫畫(huà)的啟示作文2
漫畫(huà)有精彩的圖畫(huà),有簡(jiǎn)短的小字?山裉煳铱吹搅艘环(huà),引起了我的沉思。
漫畫(huà)上是這樣的:有許多小鳥(niǎo)背著大包,想去水里住,許多魚(yú)也背著大包,想到陸地上去住。這是為什么呢?因?yàn)樗诤诘摹T瓉?lái),人們開(kāi)了化工廠,把廢水都放進(jìn)河里,污染了魚(yú)們的家,所以魚(yú)想到陸地上。那鳥(niǎo)為什么不在樹(shù)上住呢?因?yàn)榇髽?shù)光禿禿的,人們?cè)谏种衼y砍樹(shù),只剩下樹(shù)干,所以小鳥(niǎo)想到水中去住。
看到這一幅漫畫(huà),別的人肯定會(huì)哈哈大笑,可是我的心里卻有些說(shuō)不上來(lái)的.感受。有些化工廠的廢水應(yīng)該廢水處理的,可是人們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間、金錢(qián),把廢水直接放到河里,有的人在游船上把垃圾扔到河里,讓它們變成海洋垃圾,使水質(zhì)又臭又臟。樹(shù)為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)橛行┑胤綖榱嗽炷疚莺湍绢^家具,有些小區(qū)在樹(shù)上放廣告牌,久而久之,樹(shù)枝被折斷了。還有人砍樹(shù)是為了開(kāi)闊空地,用于開(kāi)發(fā)或變成停車(chē)場(chǎng)。水污染了,人類(lèi)可飲用的水變少了,如果我們長(zhǎng)期喝不潔凈的水,會(huì)影響健康;大樹(shù)少了,動(dòng)物們也少了,人們的食物變少了,空氣都是不好的。我們公民要管住手,管住腳,不去破壞地球的境,成為地球的守護(hù)者,讓我們邁出那文明的一步吧。
我們都是地球人,讓我們一起去保護(hù)地球環(huán)境吧。
漫畫(huà)的啟示作文3
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣,有著深刻的諷刺意味,給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì),我看到這樣的一幅漫畫(huà)
畫(huà)中,一個(gè)高大的`牌子上寫(xiě)著:母子通道。寒風(fēng)凜冽,表情嚴(yán)肅的幾個(gè)大男人睜著溜圓的大眼睛,對(duì)牌子視而不見(jiàn),站在通道里。一個(gè)抱著孩子的母親一臉驚疑,用厭惡的眼神瞪著他們,母親被擠到護(hù)欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋耍凹傥拿ぁ边@個(gè)名號(hào)已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道,在無(wú)形之中,他們已把道德和情商丟光了。
生活中,也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中,必定有上千。上萬(wàn)的大巴車(chē),每輛大巴車(chē)上都會(huì)有個(gè)vip座位,上面寫(xiě)著“老弱病殘”,然而就是有些”假文盲”,非要坐在上面,翹著大粗腿,自以為是,在他人異樣的眼光下到達(dá)終點(diǎn),而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐,他們難道不覺(jué)得羞愧嗎?
我們?cè)诔靶λ麄兊耐瑫r(shí),也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)?如果有,請(qǐng)你快快改進(jìn)!
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)。我會(huì)時(shí)常以此警示自己:不要貪圖小便宜,要不然會(huì)把自己的德丟光。
漫畫(huà)的啟示作文4
有價(jià)值的漫畫(huà)是值得一看的,但有些漫畫(huà)又極具諷刺性,就像我下面描述的一幅漫畫(huà):一個(gè)寒冷的冬天,四個(gè)高大的男人穿著厚厚的羽絨服,走到了母子上車(chē)處,理所當(dāng)然的排隊(duì)候車(chē),旁邊的母親穿著一件單薄的衣服,懷里抱著孩子,用無(wú)助的眼神望著那排魁梧的男人,然而,男人們卻若無(wú)其事地閉著眼睛。
難道他們不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)醒目的大字:母子上車(chē)處嗎?不!他們不敢正視!他們也不敢面對(duì)旁邊的母子,他們只能閉上眼睛掩飾自己的過(guò)錯(cuò),他們可能會(huì)想:“我是文盲,這不能怪我!”可他們是真的文盲嗎?不,他們明明識(shí)字,只是想在這里圖個(gè)方便,優(yōu)先乘車(chē),他們是假文盲!
生活中像這樣沒(méi)有公德心,沒(méi)有愛(ài)心,沒(méi)有道德的.假文盲比比皆是。比如:公共場(chǎng)所,寫(xiě)著不要吸煙,總有人還是吐著縷縷青煙,不管周?chē)说母惺,只顧自我陶?名勝古跡處,標(biāo)注不要亂涂亂畫(huà),但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著我們社會(huì)的文明!我們要阻止這一切不文明的假文盲!
這幅漫畫(huà)給了我太多的啟示,它告訴我們要從自我做起,遵守社會(huì)公德,用一顆善良和熱情的心,去幫助一些需要幫助的人,讓這個(gè)世界變得更美好!
漫畫(huà)的啟示作文5
我近期在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫(huà),它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。
這幅漫畫(huà)主要介紹了如此的.小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,忽然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過(guò)去,大概是大家嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠(yuǎn)處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書(shū)包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點(diǎn)也不嫌臭,與那些大家完全不同,小明趴在旁邊寫(xiě)東西,小紅費(fèi)了半天勁,把垃圾拾了起來(lái),這個(gè)時(shí)候小明把寫(xiě)的東西粘在桶上,原來(lái)他寫(xiě)的是:文明之差一步。
看完這幅漫畫(huà),我不禁想到:愛(ài)惜環(huán)境,每人有責(zé)。就連學(xué)生都了解如此的道理,何況大人呢!或許他們是由于臭才在幾步外扔垃圾,但你們有沒(méi)想過(guò)那臭味可能是你一個(gè)人導(dǎo)致的,即使不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?假如每個(gè)人都如此做,那會(huì)制造多大的麻煩!清洗工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾,假如人類(lèi)再這么破壞下去,非?欤憔蜁(huì)為我們的行為付出代價(jià),由于大自然會(huì)瘋狂報(bào)復(fù)你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震失火……
但你有沒(méi)想過(guò):或許,再往前一步,就會(huì)少一個(gè)袋子;或許,再往前一步,就少一袋垃圾;或許,再往前一步,就會(huì)降低臭味;或許,往前一步,文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處,你為什么不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只須往前一小步,文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,每人有責(zé),讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!
漫畫(huà)的啟示作文6
我喜歡看漫畫(huà),因?yàn)槁?huà)總會(huì)給我們帶來(lái)很多很多的思考。最近我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)一幅漫畫(huà),讓我知道文明只差一步。
在我看來(lái),這幅漫畫(huà)講的是假文盲。因?yàn)槲铱吹搅艘粋(gè)牌子,牌子上面寫(xiě)著:母子上車(chē)處,可是有四個(gè)高大的人站在牌子下。而一個(gè)母親帶著一個(gè)不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個(gè)人,看上去好像是老干部,身上穿著好像非常貴的衣服。站在牌子下的第二個(gè)人,像是當(dāng)兵的,身穿大衣,頭上戴著帽子。第三個(gè)人像是一個(gè)教書(shū)的`,帶著一副眼鏡。第四個(gè)人像是個(gè)醫(yī)生,因?yàn)樗髦谡。如果我?dāng)時(shí)在場(chǎng),我會(huì)走到四個(gè)不知臉紅的人的身邊,我會(huì)說(shuō):“你們沒(méi)有看,這是母子上車(chē)處,現(xiàn)在是文明社會(huì),希望你們能讓一下!蔽以侔涯俏荒赣H扶到上車(chē)處。
其實(shí)在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的人。比如圍欄上明明寫(xiě)著不能踩踏小草,可是有的人不但采了,還隨地扔垃圾。圖書(shū)館門(mén)上明明貼著不能大聲喧嘩,可是有的人還是說(shuō)話的聲音很大。
現(xiàn)在是文明社會(huì),文明要多一點(diǎn),丑陋要少一點(diǎn)。
漫畫(huà)的啟示作文7
漫畫(huà),時(shí)而讓人歡笑,時(shí)而人悲傷,時(shí)而讓人回味無(wú)窮。
而我今天看到了一幅漫畫(huà),名叫:此處沒(méi)水,這讓我感觸頗深。講的是一個(gè)人辛辛苦苦的挖了五個(gè)深淺不一的井,可是最深的'也不是特別深。但最深的那個(gè)井,就差一點(diǎn)就能挖到水了。他也不繼續(xù)挖一下,就下結(jié)論:哪兒有什么水,此處無(wú)水!
看到這部漫畫(huà),我不禁想起了自己。一二年級(jí)時(shí)學(xué)了羽毛球,因?yàn)椴×艘粓?chǎng)后就沒(méi)學(xué)了。四年級(jí)時(shí),又學(xué)了排球,但升五年級(jí)后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時(shí)間忙不過(guò)來(lái),就又放棄了。
最后,我和媽媽一致認(rèn)為,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持到底,無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。所以從五年級(jí)開(kāi)始,我堅(jiān)持學(xué)國(guó)學(xué)、奧數(shù)和游泳。
學(xué)了而不堅(jiān)持,這是人們的常態(tài)。去學(xué)而又沒(méi)堅(jiān)持的,可能是因?yàn)楫?dāng)初的一時(shí)新鮮吧。學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn),這些都不是你一直熱愛(ài)的,何必在此浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)生命呢?
我也知道我班上的一個(gè)同學(xué),她學(xué)過(guò)許多的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和許多的樂(lè)器,可都只學(xué)了冰山一角。是,我得承認(rèn)她什么都能聊上那么一點(diǎn),朋友也有不少,可她的成績(jī)卻從中上游一直滑到了下游,這就是她什么都學(xué),卻又不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的后果,F(xiàn)在我和她疏遠(yuǎn)了,我覺(jué)得她做事不堅(jiān)持,人們不是常說(shuō),近朱者赤,近墨者黑嗎?
現(xiàn)在,請(qǐng)我們把熱愛(ài)或重要的事,堅(jiān)持到底。不要像漫畫(huà)里的人半途而廢!
漫畫(huà)的啟示作文8
這天,我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)叫作《等著乘涼》,他雖然內(nèi)容十分簡(jiǎn)潔,但非常引人深思。
畫(huà)面中,一個(gè)穿著皮鞋,帶著帽子,穿著一件襯衫,戴著眼鏡,年紀(jì)大約中年左右的人雙手抱著膝蓋,倚坐在一棵剛種下的枝葉還很稀疏的小樹(shù)苗下,樹(shù)干都被那人的身體壓得彎彎的,似乎都快被壓斷了。另一邊,站著一個(gè)卷著袖口,提著水壺的年輕人,旁邊放著一把鐵鏟,一看就知道是剛剛栽樹(shù)的人。那青年人快步跑來(lái),正要給樹(shù)澆水,卻看那個(gè)戴眼鏡的人坐在樹(shù)底,又看見(jiàn)那被壓彎的樹(shù)苗,不由得生氣的問(wèn):“你干什么?”那人扭過(guò)頭來(lái),答道:“等著乘涼!
看到這些,我覺(jué)得很可笑。這個(gè)戴眼鏡的人都不去勞動(dòng),就坐在樹(shù)底下,等著別人把樹(shù)養(yǎng)大,而自己卻坐享其成,這也太過(guò)于可恥了吧。
這些可恥的`坐享其成的人,在我們生活中其實(shí)比比皆是。有些富二代,自己不去上班干活,天天吃喝玩樂(lè),揮霍著父母?jìng)兊呢?cái)產(chǎn);有些普通人不去上班,靠著政府給的錢(qián)混日子;而且這樣的人在我們身邊其實(shí)也不少,就像有些同學(xué),自己學(xué)習(xí)不好,也不用功,專(zhuān)門(mén)去抄襲同學(xué)的。有一次在我們學(xué)習(xí)班進(jìn)行小測(cè)試時(shí),我的同桌就一直瞄我的卷子,改完發(fā)下來(lái)后,他有好幾個(gè)錯(cuò)都跟我一樣,我真想告訴他:像你這樣坐享其成的人,到最后都會(huì)失敗的。
我們絕不能像漫畫(huà)中那個(gè)戴眼鏡的人一樣想要坐享其成,要做一個(gè)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、懂得自己付出勞動(dòng)的人。
漫畫(huà)的啟示作文9
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫(huà)家華君武先生的作品,這幅畫(huà)居有強(qiáng)烈的諷刺性。
這副畫(huà)上的是:在一個(gè)公共汽車(chē)站臺(tái)旁,一塊牌子上寫(xiě)著母子上車(chē)處幾個(gè)大字,十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾,手拎皮包的中年婦女,手里還抱一個(gè)剛出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車(chē)處的.四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想:這不是母子上車(chē)處嗎?他們?cè)趺磿?huì)站在這?難道是不識(shí)字?這不可能啊,他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦?這也不對(duì)啊,她看起來(lái)不認(rèn)識(shí)他們。哦,我明白了,原來(lái),這四個(gè)中年男人是假文盲,他們?cè)诩傺b看不到。
想想當(dāng)今社會(huì),這類(lèi)事情常有發(fā)生,比如,有人在公共場(chǎng)所吸煙,而那些禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)卻對(duì)他們毫無(wú)用處;在公共所場(chǎng),明明有垃圾桶,但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩,發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌;上面寫(xiě)者:小草青青,腳步輕輕?蛇是有人踐踏草坪,標(biāo)語(yǔ)對(duì)他是形同虛設(shè)。這時(shí),我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō):不要站在草坪上?伤麉s說(shuō)。:沒(méi)事,我不踏別人也會(huì)踩。這種人,就是假文盲,他們盲了眼睛,盲了心智。他們故意忽略社會(huì)規(guī)則,即使被提醒,還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為,遵守社會(huì)公德。如果我們遵守規(guī)定社會(huì)就會(huì)變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩,世界會(huì)變的一團(tuán)糟。
漫畫(huà)的啟示作文10
每每見(jiàn)到一幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí),我總是會(huì)捧腹大笑?墒,今天我見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)不但沒(méi)有要我捧腹大笑,還要我深陷了思索。
一片茂密的樹(shù)林里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,放眼望去的翠綠色,這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的,但大家抵達(dá)這兒時(shí),那顆貪欲的心,總是會(huì)按耐不住。一個(gè)男人拿著一把極大的斧頭已經(jīng)砍一棵大樹(shù)。他在想:這但是一段好木料,能夠搞好多精致的.家具。他可曾想過(guò),那樣會(huì)讓是多少小鳥(niǎo)喪失佳園?他又可曾想過(guò),一切來(lái)到自然界的身上的。一樣也會(huì)來(lái)到人類(lèi)的身上?他它是在自取滅亡!這時(shí)候,一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),立在他的肩上,用勁地啄他的頭。它想:這一段木材里一定有蟲(chóng)。為何人類(lèi)也要砍伐樹(shù)木呢?
見(jiàn)到這兒,我禁不住回想到了三年級(jí)的課文內(nèi)容:一個(gè)小山村,原本天很藍(lán),水很清,但便是由于人類(lèi)過(guò)多的采伐。使一個(gè)小山村歷經(jīng)一場(chǎng)水災(zāi)以后。化為的一片荒山。是呀!大家只有一個(gè)地球上。假如它被毀壞了,大家將別無(wú)好去處,這些砍伐樹(shù)木的人,簡(jiǎn)直在自身浪費(fèi)自身不可或缺的佳園。我替這些人覺(jué)得痛心,這些家具真有了你的“媽媽”關(guān)鍵嗎?
實(shí)際上保護(hù)生態(tài)環(huán)境,別說(shuō)的多么的宏大發(fā)展壯大。只需每個(gè)人維護(hù)大家身旁的一棵小樹(shù)。地球上便會(huì)以一副不一樣的外貌呈現(xiàn)在大伙兒眼前。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從身旁做起,從彼此做起。
漫畫(huà)的啟示作文11
今日看了一幅漫畫(huà),讓我沉思了很久。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源,挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個(gè)坑,還差一半就可以挖到水,像極了我讀書(shū)讀到一半就認(rèn)為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到,又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意,學(xué)了一會(huì)兒就去看電視、玩玩具去了,因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì)。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫(huà)圓柱體,因?yàn)槲耶?huà)的圓不標(biāo)準(zhǔn),而我回家后練了一會(huì)兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟,他字寫(xiě)的太丑了,于是老師讓他練字,可他馬上就要寫(xiě)完的'時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒(méi)有效果,于是半途而廢就不練了。
人總是這樣,做事不自律的話就會(huì)半途而廢,就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源,只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源,而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中,成功就相當(dāng)于挖到了水,持之以恒就是成功的真理,有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習(xí)也是一樣,獲得知識(shí)最重要的因素就是堅(jiān)持不懈,而這種堅(jiān)持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣,起起落落,不嘗試、不持之以恒,又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒,是最大的品質(zhì)。
漫畫(huà)的啟示作文12
一件事情,一句名言,一幅漫畫(huà)……都能給我們帶來(lái)很多的啟示。前幾天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的名字叫《文明只差一步》。
講的是:有一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒放學(xué)回家,在回家的路上,他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁,堆著許多垃圾。他們都撅了撅嘴,想把這些垃圾放回垃圾桶。于是,小女孩兒撿垃圾,并把它們放回垃圾桶;小男孩也想了一招,就在紙上寫(xiě)——“文明只差一步”,并貼在垃圾桶上面。最后他們都露出會(huì)心的微笑。
這幅漫畫(huà)給我的啟示是:一個(gè)人做事,文明有時(shí)只是與你相差了一丁點(diǎn)兒,會(huì)和你擦肩而過(guò);而有時(shí),文明總是和你手拉手前進(jìn),讓你成為一個(gè)有素質(zhì)的人才。做文明總是和你手拉手前進(jìn)的'那樣的人并不難,而是每次只差那么一小步。
其實(shí),在我們的生活中,也有許多與文明只差一步的事。例如:有人走在大街上想吐痰,有的人會(huì)毫不猶豫地把痰吐在地上,他明不知道這樣做不對(duì),但是還吐在地上。因?yàn)檫@個(gè)人肯定認(rèn)為沒(méi)人踩到,沒(méi)事。其實(shí),這比沒(méi)踩到還嚴(yán)重!因?yàn)樘抵杏写罅康募?xì)菌,會(huì)危害他人身體的!還有,有的人過(guò)馬路以為沒(méi)車(chē)了就可以過(guò),其實(shí)是錯(cuò)誤的。他們本知道這樣做不對(duì),可是仍然這樣做。因?yàn),還沒(méi)造成交通事故。
是!文明只差一步,我希望,能有更多的人能不做與文明只差一步的人,而做文明總是和你手拉手前進(jìn)的人。
漫畫(huà)的啟示作文13
一個(gè)炎熱的夏天,王先生看見(jiàn)院子里有許多蒼蠅,就找來(lái)了噴霧器,裝好滴滴涕,對(duì)準(zhǔn)蒼蠅一陣猛噴,一邊噴,一邊說(shuō):“這該死的蒼蠅,我看你們往哪跑。”這時(shí),只見(jiàn)那些蒼蠅一個(gè)個(gè)打著旋,紛紛掉在了地上,中毒死了。王先生見(jiàn)此,非常高興,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“哈哈,我說(shuō)過(guò),什么也逃不過(guò)我的手心!闭f(shuō)完,他看了一眼地上的死蒼蠅,理也不理,轉(zhuǎn)身回屋去了。
這時(shí),他家的一只老母雞正在覓食,看見(jiàn)了地上被毒死的蒼蠅,便伸長(zhǎng)脖子,一個(gè)一個(gè)地吃了起來(lái),吃完后,老母雞晃了晃,顯然是有點(diǎn)暈,可過(guò)了一會(huì)就好了。
過(guò)了幾天,這只母雞在雞窩里下了一個(gè)蛋,下完蛋,雞便“咯咯”地叫了起來(lái)。王先生聽(tīng)到了雞的'叫聲,心想:“我家的雞終于下蛋了!彼銇(lái)到雞窩旁一看,里面果然有一個(gè)又白又大的雞蛋。王先生眉開(kāi)眼笑,高興得手舞足蹈,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是自家雞下的蛋,一定是綠色食品,肯定好吃啊!
他回到屋,把雞蛋煮熟,拿來(lái)一個(gè)匙,舀著吃,越吃越香。忽然,他覺(jué)得肚子痛了起來(lái),而且越來(lái)越痛。他臉色變得鐵青,嘴里直吐白沫,喊道:“我的媽呀,肚子怎么了?這么痛!”最后,他暈倒在地。
原來(lái),母雞吃了王先生毒死的蒼蠅,下了一個(gè)有毒的蛋,王先生吃了有毒的雞蛋造成了食物中毒,這真是自食其果呀。
看來(lái),如果我們不保護(hù)環(huán)境,就會(huì)像王先生一樣,受到懲罰。
漫畫(huà)的啟示作文14
俗話說(shuō)的好,一分耕耘一分收獲。就像水滴石穿,是因?yàn)樗鼤円共煌5氐嗡,才能把?jiān)固的石頭滴穿。
前幾天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中有兩個(gè)人,一個(gè)正提著水壺,想給剛種下的小樹(shù)苗澆水;而另外一個(gè)人,卻洋洋得意地哼著小曲,靠在小樹(shù)旁,小樹(shù)快要被壓彎了。栽樹(shù)的人生氣地質(zhì)問(wèn)他,而那個(gè)人卻一本正經(jīng)地說(shuō)自己在乘涼。
看到這幅畫(huà),我不由想起了守株待兔中的宋人,宋人偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子,于是他放下鋤頭不再去耕地,而是每天坐在樹(shù)樁旁,等著兔子來(lái)撞死,最終宋人沒(méi)有再撿到兔子。這個(gè)故事和這幅漫畫(huà)有異曲同工之妙,都是在告誡我們,天下沒(méi)有免費(fèi)的`午餐,沒(méi)有不勞而獲的事情。
其實(shí)在我們的生活中也有不少人抱著不勞而獲的僥幸心態(tài),例如啃老族。什么是啃老族呢?就是那些四肢健全的年輕人,主動(dòng)放棄就業(yè),不斷地花費(fèi)家里得積蓄。就好似剛剛那個(gè)坐在樹(shù)苗旁邊乘涼的人,他自己不澆水反而一直在享用別人的勞動(dòng)成果。
不過(guò)現(xiàn)實(shí)最終告訴我們,那些腳踏實(shí)地努力的人,往往才能收獲的更多。這個(gè)道理一直記在我心中,一直在警示我:付出一份耕耘才能有一份收獲。
漫畫(huà)的啟示作文15
我無(wú)意間在電腦上看到了幾幅漫畫(huà),其中有一幅漫畫(huà)令我印象深刻,漫畫(huà)的題目叫《睜眼瞎》。
畫(huà)中,一位中年婦女抱著小嬰兒上了公交車(chē),但是公交車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席,那個(gè)中年婦女只能站著。再看看旁邊,有一對(duì)中年男女,其中一個(gè)女人抱著一只小狗,當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。而那個(gè)男人瞄了婦女一眼就繼續(xù)看外面的風(fēng)景了。
他們真的'是看不見(jiàn)嗎?顯然不是,而是“睜眼瞎”,是缺少基本的社會(huì)公德心。我覺(jué)得車(chē)上那些若無(wú)其事的人都應(yīng)該主動(dòng)地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對(duì)男女一樣,明明旁邊有一個(gè)抱著孩子的婦女但卻視而不見(jiàn),做被人鄙視的“睜眼瞎”。
在生活中我遇到過(guò)截然不同的事件,一次,我坐公交車(chē)回家,車(chē)?空九_(tái),上來(lái)了一位老奶奶,車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空座,這時(shí)一位中年男子,毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察著,似乎也隨時(shí)準(zhǔn)備讓座給老奶奶,只是被那位男子“捷足先登”了。這是多么和諧的現(xiàn)象。
如果人人都講文明,有社會(huì)公德心,尊老愛(ài)幼,幫助那些有需要的人,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)心,就會(huì)變得和諧美妙。
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