生活中的啟示作文實(shí)用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活中的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的啟示作文1

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還 深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中……

　　一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一單元的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語(yǔ)考95分以上的我，是輕松加愉快�；丶液螅�我看見(jiàn) 記作業(yè)本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的'英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上 場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了83分。

　　在第二單元的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！

　　從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多 姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不 盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始 終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

生活中的啟示作文2

　　那年，正是我滿五歲生日的黎明。

　　我和父親來(lái)到河旁，放好魚餌，舉起魚竿，準(zhǔn)備釣魚。太陽(yáng)把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。

　　我靜靜地拿著魚竿釣魚，慢慢的，我有點(diǎn)一心二用。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過(guò)神來(lái)，小心翼翼地操縱著。呀，上鉤了！可惜，這條魚并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚放進(jìn)桶里，又望望父親。在不遠(yuǎn)處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚，看似80多歲的樣子，比我們來(lái)的早些但她的魚桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚，那位老奶奶怎么可能一條也沒(méi)釣到呢？

　　于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚竿，走向那位老奶奶，不解地問(wèn):“老奶奶，你一條魚都沒(méi)釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來(lái)釣魚的？”老奶奶反過(guò)來(lái)問(wèn)我，她的聲音很粗，是在農(nóng)村待過(guò)的。

　　我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來(lái)釣魚！”說(shuō)到釣魚，我的眼神瞬間變得暗淡無(wú)光，“可是，我只釣到了一條魚……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂(lè)才是每個(gè)人渴望的.目的�！闭f(shuō)完，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平靜的水面。

　　當(dāng)年的我還小，不懂。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)因?yàn)獒灢坏紧~而沮喪的孩子現(xiàn)在已是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)年那位雖然釣不到魚，但卻有顆快樂(lè)的心的老奶奶說(shuō)的話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。沒(méi)錯(cuò)，收獲是非常重要的，不過(guò)，快樂(lè)才是最大的收獲。

　　“收獲固然重要，但快樂(lè)才是一個(gè)人渴望的目的�！边@句話一直在我耳邊回響，將使我受益無(wú)窮。

生活中的啟示作文3

　　它是一盞蠟燭，雖然沒(méi)有蠟線、熔點(diǎn)和固體蠟，但是它從頂部一直燒到末端，一直都是光明。

　　它是一杯白開(kāi)水，雖然不渴是沒(méi)人想喝，但是渴時(shí)可以救活人的性命。

　　它是一壺濃咖啡，雖然品嘗時(shí)會(huì)有說(shuō)不盡的苦澀，但是有時(shí)它也會(huì)散發(fā)出甜蜜的香味。

　　它是一部無(wú)劇本的連續(xù)劇，雖然不知道將要發(fā)生什么，但是對(duì)于那些善良、有自知之明、受人尊敬的人來(lái)說(shuō)，結(jié)局總是那么的完美

　　它是一幅剛完成的畫卷，雖然五彩繽紛、絢爛多姿，但是總會(huì)有一些不足和瑕疵，需要我們慢慢體會(huì)、認(rèn)真修改。

　　它是一團(tuán)亂麻，是難解的小疙瘩，雖然眼前混亂無(wú)比，但是只要我們耐心去想、用心去做，就一定能夠解開(kāi)，解開(kāi)這個(gè)心中過(guò)不去的疙瘩。

　　它是人生的大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是劇中的`角色，雖然你只是其中的一位，但是，你要出演很多不同的角色，比如:孩子，父親，母親，丈夫，妻子，兄弟，姐妹，職工，領(lǐng)導(dǎo)…….

　　它是一面鏡子，雖然沒(méi)有鏡框和鏡面，但能夠反映出真實(shí)的自我，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)他哭他就對(duì)你哭。.

　　它是一只被線拴住的風(fēng)箏，雖然它也在飛，但是，它想飛的更遠(yuǎn)時(shí)，突然被背后的線拽住了。如果我們敞開(kāi)心扉、放得開(kāi)朗，那么風(fēng)箏解就會(huì)開(kāi)，可以自由翱翔。

　　它是冬季里一棵頑強(qiáng)的小草，雖然冒著嚴(yán)寒、頂著大雪，但是只要能夠堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)，挺過(guò)這個(gè)困難，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　它是一個(gè)百寶囊，囊中有無(wú)盡的關(guān)心和一個(gè)指南針，雖然你平時(shí)毫不在乎它所指示的方向，但是“她”的“嘮叨”你聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。

　　它是一個(gè)神奇的大書柜，里面有“會(huì)說(shuō)話的字典”、“會(huì)講故事的叢書”、還會(huì)教給你很多古今名著、人生道理和閱讀欣賞……雖然你可能會(huì)把這些當(dāng)作眼邊草和耳旁風(fēng)，但是如果你真的如此，放心吧，歧途、囧途不久就會(huì)走上!

　　它就是如此，這就是生活給我的啟示。

　　其實(shí)，也許等我們兩鬢斑白的時(shí)候，再回首往事，會(huì)情不自禁的說(shuō):“生活原來(lái)也就是那么回事啊�！�

　　朋友，您說(shuō)呢?

生活中的啟示作文4

　　“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂(lè)地游著。學(xué)會(huì)了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著，那種感覺(jué)棒極了！如今，回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。

　　小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我怎么也不肯練習(xí)憋氣，教練和媽媽費(fèi)盡了心思，我才勉強(qiáng)同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來(lái)，因?yàn)槲覄?dòng)作過(guò)猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了�！昂�，”我生氣地嘟囔道，“練習(xí)憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè)的.魚兒般從我身邊游過(guò)，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì)呢？

我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒�。　薄拔�一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來(lái)，千萬(wàn)不要呼吸”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開(kāi)朗“是��！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。原來(lái)困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現(xiàn)在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學(xué)會(huì)憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來(lái)，

　　最終，我學(xué)會(huì)了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對(duì)困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰(zhàn)勝困難，成功就會(huì)屬于你。

生活中的啟示作文5

　　真好！王老師今年讓我辦畫展。要知道，辦個(gè)人畫展可是我的夢(mèng)想�。�為了美觀，我選擇了有裝飾性的涂色畫。別以為涂色畫有底就方便了。為了辦畫展，我可是把秋假這個(gè)黃金旅游時(shí)間給“捐”出來(lái)畫畫了。

　　一開(kāi)始，我拿到《秘密花園》畫冊(cè)時(shí)，直嚷嚷：“媽媽，你也太低估我的畫畫水平了吧？”媽媽卻極嚴(yán)肅地說(shuō)：“這其實(shí)很難畫好的！”沒(méi)辦法，我只好把話咽進(jìn)了肚子里。當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，終于嘗到了《秘密花園》對(duì)我的“無(wú)情”。最讓我難以忘懷的`是我涂孔雀時(shí)的情形。

　　為了涂好孔雀，我也和涂蝴蝶一樣涂了兩天半的時(shí)間。我左涂右抹，上畫下勾，時(shí)而用力涂幾下，時(shí)而加點(diǎn)兒水，把顏料往紙上抹，時(shí)而端詳著，想想孔雀的尾巴是什么顏色的……我全神貫注地涂色。畫著畫著，我的手也麻了、身子也累了、眼睛也疼了，但是我當(dāng)時(shí)是怎樣向媽媽保證的？我要就此放棄嗎？不，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定要堅(jiān)持下去！

　　我甩甩手、揉揉眼睛、扭扭身子，又畫了起來(lái)。媽媽喊我吃飯喊了三遍，我才回過(guò)神兒來(lái)，媽媽看著我，無(wú)奈地說(shuō)：“你還吃不吃飯了？”“再等一會(huì)兒吧！”我頭也不抬繼續(xù)畫。媽媽溫柔的臉上寫滿心疼：“寶貝，這樣會(huì)累壞身子的！”“不累。”我還是沒(méi)有抬頭，滿腦子盡是畫，媽媽只好耐心地等待起來(lái)。一天，一天半，兩天……當(dāng)我涂完孔雀的最后一根羽毛時(shí)，時(shí)間也如流水般的已經(jīng)走了兩天半了。瞧，這孔雀栩栩如生，好似在看你呢！

　　就這樣，一幅，兩幅……終于，九幅用汗水換來(lái)的成品掛在了墻上。我的畫或凝滑如脂，或挺拔如松，或清亮如溪，或浩瀚如海。得到了同學(xué)們的千稱萬(wàn)贊，我像踩著一朵幸福的云。

　　這次畫展讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人！

生活中的啟示作文6

　　上個(gè)學(xué)期某個(gè)星期六發(fā)生的一件事，讓我很受啟發(fā)。

　　星期六的晚上，我習(xí)慣性地在樓下的書店看書，偶爾還會(huì)買一本。這天傍晚，我看中了一本漫畫書。黃昏轉(zhuǎn)眼間就來(lái)了，金色耀眼的陽(yáng)光使人睜不開(kāi)眼睛，像給大地穿上了一件金衣服。“老板，這本漫畫書多少錢?”我大聲地問(wèn)。“哦，那個(gè)5元�！崩习逍χ�說(shuō)。啥?這本書才5元?以前好象是6元吧。我看了看書，不由得大吃一驚：這本書的定價(jià)是6元!怎么辦?是給5元還是給6元?給5元可以嗎?給自已節(jié)約了一天的車費(fèi)，還可以買個(gè)橡皮，還可以……給6元，好像有一點(diǎn)兒不劃算呀。怎么辦?我該怎么辦?我沉思了1分鐘。天空忽然從金黃色變成了灰色，不時(shí)有幾只蝙蝠飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“給5元吧，多劃算呀!”好不容易遇到一次，怎么能錯(cuò)過(guò)?錢又不是從天下掉下來(lái)的，這可是你存了一個(gè)多星期的零花錢，你忍心把它一下子白白花費(fèi)掉嗎?想想也是。。。。我正準(zhǔn)備挑出5元錢給老板，一抬頭，便看見(jiàn)了老板樸實(shí)的笑臉，我的心撲通撲通跳得很歷害起來(lái)，好象揣了一只不安分的小兔子!“老板，這個(gè)是6元呢!”我說(shuō)�！芭�?我看看，喲，真的.是也，謝謝你哦小朋友!”老板摸著我的腦袋。雖然這件事已過(guò)去半年了是，但在我的腦海里仍然記憶憂新!

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，真是為自己感到自豪!那次過(guò)后，即使再遇到這種情況，會(huì)受到一點(diǎn)兒誘惑，但我從來(lái)沒(méi)有被誘惑吸引到。我經(jīng)常想：道德，只要你用心去體會(huì)，沒(méi)有什么辦不到的。有時(shí)，如果你實(shí)在辦不到，咬咬牙，就會(huì)挺過(guò)去的。沒(méi)什么大不了的。

　　在那個(gè)晚霞輝映的傍晚，給我留下了深刻的記憶和啟示。

生活中的啟示作文7

　　大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說(shuō)得非常恰當(dāng)，因?yàn)闆](méi)有書籍就沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了人類文明的今天。人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認(rèn)真品味書籍。

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我

　　在家里復(fù)習(xí)功課，家里的電視開(kāi)著，那美妙的音樂(lè)聲、說(shuō)笑聲不斷地侵入我的`耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)�！安恍�，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了1小時(shí)了，我習(xí)慣性的抬起頭來(lái)看了看時(shí)間，不由得怔住了，離媽媽回來(lái)的時(shí)間只有20分鐘了，我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開(kāi)門的聲音也沒(méi)覺(jué)察。“原來(lái)你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)深深地融入了我的生活，沒(méi)有書的生活是平淡無(wú)味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時(shí)間，忘了自我。

生活中的啟示作文8

　　誠(chéng)信是雨，洗條著人們心里的塵埃，誠(chéng)信是霜，震撼著人們虛偽的靈魂，誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次，讓我真正明白了誠(chéng)信是什么，并讓我找到了人與人之間互相的信任。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備交作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，回頭來(lái)再找一遍，我像老虎沒(méi)了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我沉默不語(yǔ)坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個(gè)人交作業(yè)本的'時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰(shuí)拿錯(cuò)了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒(méi)有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說(shuō)，不如，我和老師說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不定老師能諒解我呢？

　　可是這一說(shuō)法很快就被我打消了。如果老師誤解了我，說(shuō)不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最后還是覺(jué)得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤，受批評(píng)，懲罰也是理所當(dāng)然的，正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去，然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒(méi)等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎？那就明天帶給我吧。

　　那次，我真正誠(chéng)信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信，誠(chéng)信感動(dòng)了她人，也正是她人給予了我信任，才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現(xiàn)在我始終沒(méi)有忘記，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠(chéng)信。

生活中的啟示作文9

　　跌跌撞撞走過(guò)朦朦朧朧的童年道路，有些人發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，而有的人依然不愿拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個(gè)貝，用自己的心血把我磨成了一個(gè)耀眼的珍珠。當(dāng)別人稱贊我的時(shí)候，媽媽只是默默的微笑，那笑中充滿了愛(ài)，卻默默無(wú)聞。

　　那是一個(gè)傍晚，我悠閑地一邊看電視一邊吃零食，而媽媽在一旁借著電視微弱的光在給我縫補(bǔ)衣服，是那樣的.專注，而我卻全然不覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，我感到肚子一陣疼痛，如刀絞一般，望著我難受的樣子，媽媽立即站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，怎么了，哪里不舒服？”

　　我疼的滿頭大汗，說(shuō)不出話來(lái)。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，立即馬上背起我就向醫(yī)院跑去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又把我背回家，上樓時(shí)，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您太辛苦了，我已經(jīng)好多了，我自己能上樓�！�

　　我的話立馬就被媽媽拒絕了：“不行，你太小，體質(zhì)又這么差，還是我來(lái)吧。”

　　終于到家了，我猛然一回頭：媽媽的臉憋的通紅，豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過(guò)。我內(nèi)心升起了愧疚之情。是呀，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)累，不管發(fā)生什么事情，但在我的面前從來(lái)都是面帶微笑，給我一種溫馨的感覺(jué)。而我，給過(guò)媽媽什么？我連自己都不知道，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切希望。

　　懷著感恩之情，我寫下了這篇文章，我終于懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)，她是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；她是一股風(fēng)，推引著我楊帆起航�！皨寢�，我愛(ài)你�！边@句話，到如今已無(wú)法表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)，我對(duì)媽媽的愛(ài)很深很深……

生活中的啟示作文10

　　今早發(fā)生的事情，以失敗告終，到晚上仍歷歷在目。別以為我一定傷心失望，我不但沒(méi)有情緒低落，反而有些開(kāi)心哩！

　　早晨陽(yáng)光明媚，梔子花的香氣和清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴傳入了屋內(nèi)。我起了個(gè)大早，無(wú)意中瞥見(jiàn)廚房里的一口鍋。鍋？對(duì)呀！我可以悄悄把早飯做好，給媽媽一個(gè)驚喜。可是，做什么早飯好呢？一番思考之后，我決定還是煮湯圓。這做起來(lái)方便快捷，既省時(shí)間又好吃。

　　說(shuō)干就干！我接了半鍋水，正準(zhǔn)備往灶臺(tái)端，腦子里在想著煮多少個(gè)合適，忘記了鍋上方還有水龍頭沒(méi)移開(kāi)，猛地一下撞到了水龍頭，“嘩啦——”水從鍋里飛濺四溢開(kāi)來(lái)。頃刻間，我的衣服上、地板上甚至墻上都留下了水的蹤跡。哎喲喂，嚇得我趕緊把鍋往洗碗槽邊一放，拿起抹布就擦水，弄得我手忙腳亂。等我細(xì)看鍋里，水已經(jīng)少得可憐了。我便又接了一些水，小心地端到燃?xì)庠钌�，按下了打火開(kāi)關(guān)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，鍋里的水已經(jīng)開(kāi)始跳舞了。被升騰的水蒸氣一燙，我的手一抖，一袋湯圓就下了鍋�！皼](méi)辦法，既然已經(jīng)下鍋了，大不了多吃幾個(gè)�！蔽易晕野参康�。心急的`我用勺子在鍋里胡亂攪了攪，蓋上鍋蓋，就坐在一旁玩手機(jī)等候驚喜出爐了。沉迷于手機(jī)的我絲毫沒(méi)有留意到湯圓已經(jīng)煮好了，直到溢出的水滴在燃?xì)庠钌�，發(fā)出“嗞嗞”的聲響，將我從手機(jī)世界拉出來(lái)，可惜為時(shí)已晚！我趕緊關(guān)了火，揭開(kāi)鍋蓋一瞧，湯圓全都煮爛了，餡兒全流了出來(lái)，原本清清的湯水已經(jīng)面目全非，儼然一鍋黑芝麻糊！

　　面對(duì)媽媽微笑的臉龐和妹妹絕食的抗議，我慚愧至極。

　　雖然今早煮湯圓我以失敗告終，但我卻從中懂得了做任何事都不得心浮氣躁而應(yīng)專心致志的道理，所以我并不傷心失望，還很高興呢！

生活中的啟示作文11

　　真好，媽媽送我了一只烏龜，三角形的腦袋，橢圓的龜殼，短短的腳爪，可愛(ài)極了。

　　小烏龜很活潑，沒(méi)完沒(méi)了地繞著它的小房子轉(zhuǎn)圈。任何事物都無(wú)法阻擋它對(duì)生活的熱愛(ài)，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子中時(shí)，它便爬到它的陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光，并開(kāi)始晨練。它一會(huì)伸伸脖子，一會(huì)動(dòng)動(dòng)爪子，不亦樂(lè)乎。他的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，我給它取名叫龜來(lái)。

　　有一天，在我給龜來(lái)喂食的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，它在用它那小小的爪子用力地?fù)芘�著那透明的玻璃缸，似乎將它的小房子鉆出一個(gè)洞來(lái)，它頂著玻璃一直爬著，乃至它那稚嫩的小腦袋縮到了龜殼里。我愣住了，我親愛(ài)的龜來(lái)，你是在為了你的房子的大小而發(fā)愁嗎？這空間難道還不夠大嗎？于是，我又為它換了一個(gè)更大的房子。而它仍是如此，我換了一次又一次，結(jié)果仍是這樣。它努力地摸索著邊界，它想知道這世界有多大，但這永遠(yuǎn)是個(gè)謎！

　　龜來(lái)似乎明白了，不再向外扒，只是一圈一圈地繞著他的房子，夜以繼日地走著，走著，走著周而復(fù)始，永無(wú)止息�？粗�它，我似乎明白了什么，我的.龜來(lái)雖然只生活在這個(gè)狹小的空間里，但它已將這個(gè)地方當(dāng)作全世界，雖然只擁有一個(gè)小小的龜房，但是它的心中卻擁有著廣袤的世界。

　　或許，人也是這樣的吧。我們的生存空間是有限的，但我們?cè)诓粩嗯�力的過(guò)程中拓寬我們生存的空間。更幸運(yùn)的是，我們還有精神空間，我們閱讀，我們學(xué)習(xí)，我們出去旅行，我們與人交談，在不斷探索的過(guò)程中，我們將自己的生命邊界擴(kuò)大了。

　　威廉·布萊克曾說(shuō)過(guò)：一沙一世界，一花一天堂。那時(shí)我還懵懵懂懂，并不理解為何在沙粒中能看出世界，為何在一朵花中望見(jiàn)天堂。龜來(lái)讓我懂得了世界。

生活中的啟示作文12

　　“呼……”我終于學(xué)會(huì)了！每當(dāng)我坐在自行車座子上踏著腳踏板飛馳而過(guò)時(shí)，我都會(huì)想起學(xué)自行車的場(chǎng)景。

　　那年我只有9歲，對(duì)二輪車子一竅不通。可能從小我被自行車夾過(guò)腳，一看到別的小朋友坐在自行車上我都會(huì)十分害怕。

　　我用懷疑的眼神看著爸爸，爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子，坐上去！”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但并沒(méi)有那么順利，我徑直倒在爸爸身上�！昂⒆�，別怕，有爸爸在，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，必須要學(xué)會(huì)騎自行車！爸爸7歲就會(huì)騎車！不要怕摔倒，要勇敢地面對(duì)困難！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板，半瞇著眼睛飛快地向前沖�！芭尽贝蠹s騎過(guò)五十米，自行車又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎么能輸給其他的小朋友呢？

　　騎了很遠(yuǎn)，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上，不愿意爬起來(lái)。我心里既難受又生氣。因?yàn)槲覛獍职譃槭裁床话盐曳銎饋?lái)，只是站在那兒默默地注視我；我生氣，氣爸爸為什么不把著我，讓我自己騎？我生氣，更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車······

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸才過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)爬起來(lái)，騎自行車要找好重心，把握車頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí)，我終于品嘗了成功的滋味。

　　現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)與生活的道路上我始終沒(méi)有忘記學(xué)騎自行車帶給我的啟示：摔倒了自己爬起來(lái)，只要懷著爸爸教會(huì)我的`這份執(zhí)著，堅(jiān)定不移地奔著一個(gè)目標(biāo)，不怕困難，不懼險(xiǎn)惡，我將勇往直前！

生活中的啟示作文13

　　有這樣一本書——書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。？這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為 這本書增添更美的篇章。

　　上周，我們班組織了秋游。來(lái)到永嘉書院。我清楚地看到我們將要進(jìn)行的拓展活動(dòng)在樹(shù)上，我的腳已經(jīng)開(kāi)始顫抖起來(lái)。

　　來(lái)到拓展課，我還在糾結(jié)，要不要上去。如果沒(méi)有上去，同學(xué)和家長(zhǎng)一定會(huì)笑話我的。我一直在糾結(jié)要不要參加。只見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勇敢，去面對(duì)生活中的.每一件事情，要敢于突破自我 。這次拓展活動(dòng)就像你人生路上的一個(gè)溝，你必須跨過(guò)去。”？

　　聽(tīng)了媽媽的話，我決定參加。我穿好防護(hù)衣，戴好防滑手套，爬上了樹(shù)。呼，我已經(jīng)爬上了樹(shù)。這時(shí)，媽媽朝我豎起大拇指。我暗暗給自己鼓勵(lì)：我是最棒的，我一定會(huì)克服恐懼的。我走上了鋼 絲，身處好幾米高的樹(shù)上，腳下只有2厘米的鋼絲，下面是深不可測(cè)的池塘，鋼絲索在左右晃動(dòng)。我感覺(jué)整個(gè)人都要掉下去了。但我還是緊緊地抓住兩邊的繩子努力地向前走去。

　　不知不覺(jué)間，我已經(jīng)通過(guò)了五關(guān)。前面一關(guān)是輪胎陣，看著搖晃不定的輪胎，我恐怖極了。要不要過(guò)去，在我猶豫不決時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽鼓勵(lì)我的眼神，耳邊仿佛又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你要 勇敢地面對(duì)困難，克服它�！保课矣謭�(jiān)持下來(lái)，終于走完了全程。

　　當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，勇敢就像一股力量，推動(dòng)著我們前進(jìn)。如果你不去勇敢地嘗試，你就是懦夫，就勇敢不可能成功��？

生活中的啟示作文14

　　今天又輪到我寫循環(huán)日記，當(dāng)我提起筆，不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。

　　那天，我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)，還有社團(tuán)活動(dòng)，作文沒(méi)有準(zhǔn)備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對(duì)他們說(shuō)：“我今天實(shí)在忙得不可開(kāi)交，你們誰(shuí)能今天先寫日記，和我換下時(shí)間。”秦嘉萱無(wú)可奈何地說(shuō)：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說(shuō)：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒(méi)人教肯定不行啊！”高榮澤說(shuō)：“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，再說(shuō)我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”說(shuō)著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了，沖高榮澤說(shuō)：“憑什么是我第一個(gè)寫！你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺�，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書包，又把紙條放在講臺(tái)上，我再也不理他們了！

　　回到家后，我趴在桌上，沒(méi)有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說(shuō)明了來(lái)龍去脈，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們都要站在別人的立場(chǎng)上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說(shuō)本來(lái)就該輪到你�！�

　　“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

　　“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒(méi)困難啊。你這樣生氣下去，什么問(wèn)題也解決不了！”媽媽的`嗓門也大起來(lái)了，“再說(shuō)早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，漸漸平復(fù)了，開(kāi)始積極思考起來(lái)，大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開(kāi)朗了，感覺(jué)輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。

　　這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時(shí)，遇到困難要往好處想想，積極應(yīng)對(duì)才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問(wèn)題，而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。

生活中的啟示作文15

　　那件事至今還留在我記憶深處。它留給我的是勝利的歡樂(lè)，更多的是啟示。

　　大家都知道老鼠的嘴周圍長(zhǎng)著許多胡須。

　　為什么老鼠會(huì)長(zhǎng)胡須呢?我問(wèn)過(guò)許多老師和同學(xué)，她們都說(shuō)這是生理現(xiàn)象，和人沒(méi)什么兩樣�？杉热缓腿艘粯�，為什么人只有男性只長(zhǎng)胡須，而女性不長(zhǎng)胡須呢?我決心把這事弄一個(gè)水落石出。

　　趕巧，這幾天妹妹家大掃除，我也去幫忙。偶然間，我看到了茶幾旁有一個(gè)巴掌大的老鼠洞。這時(shí)，我突然想到了那個(gè)令我十分困惑的問(wèn)題：為什么老鼠會(huì)不分雄雌的長(zhǎng)胡須呢?我想捉幾只老鼠來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

　　我先用篩子把老鼠洞的前洞蓋住，然后提了一桶水，從后洞里往里面灌。果然，逮住了幾只老鼠。更讓我驚奇的是，這里面碰巧有一雄一雌兩大老鼠。在爸爸的幫助下，我將老鼠的.細(xì)腿用繩子系上，并給兩只老鼠的其中一只的雌鼠剪了胡須。接下來(lái)，就等待夜晚的到來(lái)。

　　靜穆的夜晚，皓月當(dāng)空，一切都仿佛靜止不動(dòng)。我把這兩只老鼠放在洞口附近。起初， 它們倆都站立不動(dòng)，而是偶爾發(fā)出“吱吱”的叫聲。我發(fā)現(xiàn)那只胡須沒(méi)有被剪掉的老鼠，也就是雄鼠，先用胡須探測(cè)了一下四面八方，然后便機(jī)靈地鉆進(jìn)洞里。而那只雌鼠呢?正盲目地東竄西撞，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，卻怎么也找不到洞口了。

　　這是多么有意義的實(shí)驗(yàn)��！更有意義的是，通過(guò)自己的親身實(shí)踐，我終于明白了：原來(lái)老鼠是用胡子探路的��！并且，這件事還留給我了一個(gè)啟示：凡事都要堅(jiān)持不懈，只要心中有信念，一步一個(gè)腳印，就能登上勝利的寶座。

【生活中的啟示作文】相關(guān)文章：

生活中的啟示作文「精選」01-26

生活中的啟示作文01-20

生活中的啟示 作文01-28

生活中的啟示作文[經(jīng)典]08-26

生活中的啟示作文[精選]08-03

(經(jīng)典)生活中的啟示作文08-18

生活中的啟示作文06-10

生活中啟示作文02-23

生活中的啟示作文06-26

[經(jīng)典]生活中的啟示作文08-28