啟示作文(匯總4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
跳長(zhǎng)繩比賽馬上就要開始了，我們開始了緊張的練習(xí)。體育課、體活課、放學(xué)后，處處都有我們努力練習(xí)的身影，但在練習(xí)時(shí)，卻又一些不和諧的“音符”。在練習(xí)時(shí)，本來(lái)好好的，但由于一兩個(gè)同學(xué)的失誤，導(dǎo)致比別的班慢了一兩個(gè)，于是長(zhǎng)繩隊(duì)的其他同學(xué)便會(huì)埋怨、責(zé)備，甚至嘲笑跳不好的同學(xué)。每當(dāng)我看到這一幕，心里總是會(huì)為失誤的同學(xué)打抱不平：每個(gè)人都會(huì)有一些小錯(cuò)誤，小毛病，小失誤，這時(shí)我們不能埋怨，責(zé)備，嘲笑他們，而應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o他們一些鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?cè)趺醋霾攀钦_的，這樣才能讓他們不再犯這樣的`錯(cuò)誤。相反，如果我們埋怨，責(zé)備，嘲諷他們，會(huì)讓他們更加自責(zé)，讓他們更加難過(guò)，他們更加跳不好了。有一次在體育課的練習(xí)時(shí)，劉禧不知怎么回事，連接幾次都沒(méi)有跳過(guò)，于是長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)便紛紛指責(zé)她：“你怎么回事啊，跳也跳不好，還不如別跳�！焙孟袼麄冏约河肋h(yuǎn)也不失誤似的。由此，我悟出了道理一：團(tuán)結(jié)一致而不指責(zé)他人，在別人失誤時(shí)加以鼓勵(lì)，而不是指責(zé)別人，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)勝利。
在比賽前的幾分鐘練習(xí)里，我們和五（4）班一起練習(xí)，因此我們也觀察到了五（4）班的跳長(zhǎng)繩的情況。五（4）班跳得又快又好，十分連貫，因此我為我們班有些擔(dān)心：五（4）班太強(qiáng)了，我們班會(huì)不會(huì)敗在他班手下？我們班的長(zhǎng)繩隊(duì)似乎也觀察到了這個(gè)情況，彭彬有些擔(dān)心，皺著眉頭說(shuō)：五（4）班好強(qiáng)啊”彭潔聽到了彭彬的話，連說(shuō)：“完了完了。”我也不太敢相信我們班：五（4）班那么強(qiáng)，我們班會(huì)不會(huì)甘拜下風(fēng)？會(huì)不會(huì)輸?shù)煤軕K？但我們也在努力地位我們班加油鼓勁：不論怎樣，都要努力，戰(zhàn)勝自己，才是最好，加油！雖然同學(xué)們都很努力，但仍與五（4）班相差20多個(gè)，位居年級(jí)第二。我悟出了道理二：相信自己，永不放棄，才能挖掘出自身的潛能，才能收獲成功。
我們要銘記跳長(zhǎng)繩給予我們的啟示：團(tuán)結(jié)一致而不指責(zé)他人，相信自己而不放棄氣餒，才能取得最后的勝利。
啟示作文 篇2
媽媽，我不想洗碗，我討厭洗碗。我大聲宣布。在我旁邊的洗碗池里，堆著比平時(shí)多出了三倍的臟碗碟。
我們說(shuō)好了的，一個(gè)人洗一周的碗，今天輪到你洗碗了。媽媽回答道。我憤怒地說(shuō)：可是你并沒(méi)有說(shuō)今天家中來(lái)客，讓我洗這么多臟碗碟！我跟一個(gè)同學(xué)約好去踢足球！媽媽聳了聳肩：那是你的事，但是洗碗，是你現(xiàn)在的責(zé)任。
我就不洗，我討厭洗碗！我干脆耍起了無(wú)賴。
龔韋博，這個(gè)世上，不是你不喜歡的事情就可以不做，也不是你喜歡的事情就可以隨便做。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，你說(shuō)你討厭洗碗，所以不洗。那我告訴你，我不喜歡照顧孩子，我不照顧你了，可以嗎？
媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要向房間走去。
我慌了，連忙抱住媽媽哭道：媽媽，你不要不理我了，我錯(cuò)了，我馬上洗碗。說(shuō)完，我立刻拿起洗碗池里的`碗，我現(xiàn)在就洗。
媽媽摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)：我不是不理你了，我只想告訴你，每個(gè)人都有不喜歡的事，如果都像你這樣不喜歡就不做，那就什么事都做不成了。媽媽希望你成為一個(gè)有責(zé)任感的人，答應(yīng)的事情要做到。
我不好意思地低下了頭：媽媽，我知道了，我一定會(huì)努力變成這樣的人。
啟示作文 篇3
快放寫了，陳老師說(shuō)：“下周一，每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋……”什么？！下周一一整天整天都要帶著雞蛋？巴不得現(xiàn)在就是周一。
一回到家中，我就按耐不住自己的興奮心情，精心挑選了雞蛋和塑料袋然后，把雞蛋里三層外三層的包囊起來(lái)，生怕把她弄破了。
終于，到了周一，我和我的小雞蛋一起上學(xué)。到了學(xué)我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都沒(méi)有一慣那種走廊上玩耍的現(xiàn)象。都在教室里坐著精心呵護(hù)著自己的雞蛋。我也是不是看看自己的雞蛋，防止他受到一點(diǎn)傷害。
只聽：”砰—一聲巨響，一個(gè)雞蛋摔在了地上。原來(lái)催鶴立的雞蛋不幸遇難。從此，我格外的.小心，即使小跑起來(lái)起來(lái)也要拿著手中以防他受到一點(diǎn)傷害。
一直到了晚上我的雞蛋一只沒(méi)有破，也就是說(shuō)我的護(hù)蛋成功了，我非常高興，也非常興奮！
今天，這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，我們只進(jìn)行了幾個(gè)小市民可有的同學(xué)雞蛋就破了，可我們?cè)谀赣H肚子里呆了二百八十天左右我們毫無(wú)損傷并成功地降臨了在這個(gè)美麗的世界上，媽媽是多么偉大��！我媽媽總是不求回報(bào)給我們無(wú)私的愛(ài)，當(dāng)然爸爸也是把能給予我們的愛(ài)都完整的給了我們，他們無(wú)怨無(wú)悔照顧我們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。我真想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
啟示作文 篇4
世界上有很多啟示，而對(duì)我最大的啟示就是螞蟻的啟示。
記得小時(shí)候在家里看螞蟻，我呆呆地在那看著，只見這群螞蟻的'頭左看來(lái)西看去的，好像在觀察著什么，又好像在等待它的食物。螞蟻那頭上的觸角仿佛聞到了什么，向左邊走去了。我也跟了過(guò)去。那一群螞蟻在一只死蚱蜢的地方停了下來(lái)。自己搬了一搬，搬不動(dòng)便叫來(lái)了伙伴。那些螞蟻像一個(gè)個(gè)力大無(wú)窮的大力士，把蚱蜢這只巨大的身子抬了起來(lái)。它們的齊心協(xié)力是那么令人驚奇啊，螞蟻們搬著蚱蜢高高興興地走了。我一直看著它們把蚱蜢搬進(jìn)窩�？粗鼈儩u漸消失在我的視線中，這些螞蟻齊心協(xié)力的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在知道了：無(wú)論在什么時(shí)候，集體精神、齊心協(xié)力永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切困難，不要為了一件小事情而鬧別扭，這樣才會(huì)成功。
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