漫畫的啟示作文

時(shí)間：2024-03-15 13:05:10 啟示我要投稿

漫畫的啟示作文【合集】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫的啟示作文【合集】

漫畫的啟示作文1

　　今天，我和同學(xué)們一起看了一幅由吳孝三畫的漫畫，讀了這幅漫畫，我得到許多啟示。

　　這幅漫畫主要講的是小明和小紅一起去上學(xué)，在上學(xué)路上的垃圾桶邊發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾。于是，小紅便開始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫什么？等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫的紙張貼在了垃圾桶上，原來他寫的是“文明-----只差一步�！�

　　看了這幅漫畫，我深深地感受到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連小明小紅這兩個(gè)小朋友就知到這個(gè)道理，可為什么有的大人卻做不到呢？再想一想，我真為那些亂扔垃圾的同胞，感到慚愧。人家兩個(gè)小朋友都知道，亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不對(duì)的`行為，他們正是理解了這一道理，才會(huì)做出幫助別人改正破壞環(huán)境的決定。亂扔垃圾看起來并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣子呢？就算清潔工日夜不地清掃，那也沒有人類破壞得快呀！幾十年后，地球就會(huì)變得臭氣熏天，大自然會(huì)對(duì)人類進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……讓人類防不勝防。

　　天哪！我不敢再想下去了。人類啊，快醒醒吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

漫畫的啟示作文2

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡單的漫畫，讓我明白了一個(gè)道理。

　　在漫畫中，有一個(gè)牌子上面寫著清清楚楚的幾個(gè)字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的.樣子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ形拿ど屏肌?/p>

　　這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個(gè)年輕人，他看到一個(gè)座位空著，立馬坐了上去，可是這個(gè)座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個(gè)年輕人卻假裝沒有看見，這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。

　　還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個(gè)牌子，上面寫著：請不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個(gè)同學(xué)，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續(xù)說笑。

　　像這種假文盲有很多，我們每個(gè)人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。

漫畫的啟示作文3

　　今天我看到了一幅令我感觸頗深的漫畫。

　　那幅圖中畫的是一群人聚餐。一人在菜上桌后，不讓大家吃，而是要先拍照發(fā)朋友圈，直到另一個(gè)人嘆氣道：“菜都涼了�！笨峙逻@已是生活中的常態(tài)。我覺得這樣不好，大家好不容易能一起吃頓飯，還忙著發(fā)朋友圈，難道朋友還沒有幾張照片重要嗎？現(xiàn)在生活中科技越來越發(fā)達(dá)，手機(jī)也代替了許多工具。人也慢慢離不開手機(jī)，吃飯，出去玩，都要拿著手機(jī)。手機(jī)雖然好用，但不能像圖中那人一般，沉迷其中而不可自拔。我們應(yīng)該多與他人交流，學(xué)會(huì)人與人地溝通。

　　我的生活中也有過類似的'經(jīng)歷。我與好友一同出門游玩，但他們?nèi)耸忠慌_(tái)手機(jī)，全程低頭看手機(jī)。大家只是在一起走，沒有任何交流。遇到美好的景物時(shí)，大家才會(huì)停下來拍幾張照片感嘆幾句后……朋友們在一起，不應(yīng)該多說話，多聊天嗎？

　　家庭聚餐的時(shí)候，除了幾個(gè)長輩在聊天，其他晚輩都在埋頭玩手機(jī)。家人好不容易團(tuán)聚，不應(yīng)該多聊聊天嗎？

　　我覺得大家應(yīng)該學(xué)會(huì)放下手機(jī)，多多關(guān)心身邊的親友，而不是只用手機(jī)問候。

漫畫的啟示作文4

　　什么，看漫畫還有啟示？你一定會(huì)想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會(huì)下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。

　　第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

　　第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧？”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩一定在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！

　　然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的`是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。

　　最后一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個(gè)大字：文明——只差一步！

漫畫的啟示作文5

　　夏天的一個(gè)早晨，在一個(gè)公共汽車站點(diǎn)旁立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個(gè)大字“母子上車處″。離牌子不遠(yuǎn)的地方，有一位母親挎著包，抱著一個(gè)嬰兒，正用不解的目光盯著牌子旁邊站著的幾個(gè)人。為什么這位母親不在”母子上車處″排隊(duì)等待呢?原來是被這幾個(gè)人占了，根本沒有給這位母親留位子。

　　咦!這太奇怪了，這不是“母子上車處嗎?”這幾個(gè)人不該站在這里啊!可能是因?yàn)椴蛔R(shí)字、是文盲，不對(duì)呀!我看他們的裝束都像是有文化的人，不應(yīng)該連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧!只要他們視力正常就一定能看見。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒看見。

　　排在最前面的人雙手插兜，看上去是個(gè)文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無人。第二個(gè)人才有趣呢，戴著個(gè)大口罩玩著手機(jī)，好像事不關(guān)己。

　　這些人明明都識(shí)字，為什么要裝成文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳⒅幌胫约旱睦�，不為別人著想;他們早已把中華民族遵老愛幼的`美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!

　　我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，坐公交車的時(shí)候看到老弱病殘?jiān)�，理�?yīng)讓座……這才是我們中華民族應(yīng)有的美德。

漫畫的啟示作文6

　　一根幼小的樹苗旁，有兩名男子，一位戴著眼鏡的男子悠閑地靠在樹苗旁，一位拿著已經(jīng)滿出水來的水壺，滿臉疑惑的.男子問道：“你干什么？”他理直氣壯地回答：“等著乘涼。”

　　當(dāng)我第一次看到這幅漫畫時(shí)，心里有許多問號(hào)：要等到什么時(shí)候才能乘涼？男子為什么找這顆小樹苗乘涼呢？這不就很像《守株待兔》中的耕地者嗎……

　　我還仔細(xì)地想了想，可笑之處就是戴眼鏡男子想不勞而獲坐享其成。生活中，似乎還有許多人就很像他，如：我有一個(gè)姐姐，她告訴我，她想上北大。但是，我從沒見她學(xué)習(xí)能堅(jiān)持兩天，總見她低著頭捧著手機(jī)，考試成績一次不如一次。老師教知識(shí)，她悠然自得在本子上畫畫，時(shí)不時(shí)還跟同學(xué)傳著小紙條，還敢惦記北大。

　　華君武的這幅漫畫還讓我想到“前人栽樹，后人乘涼”這句俗語，也給了我許多啟示：做人做事不能坐享其成，要通過自己的努力得到幸福，要常動(dòng)腦子，把辦法花在學(xué)習(xí)上，要定下目標(biāo)，做最好的自己！

　　漫畫中，澆水的男子激勵(lì)我要為未來做出貢獻(xiàn)，成為一位有用的人。戴眼鏡男子的做法，讓我意識(shí)到懶惰的人會(huì)招人厭煩。要向澆水男子學(xué)習(xí)，要阻止像戴眼鏡男子的行為。

　　歸根結(jié)底，只有“做最好的自己”，才會(huì)贏！

漫畫的啟示作文7

　　今天，我在書上看到了這樣一個(gè)漫畫。

　　畫中有一個(gè)大大的牌子，上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”，可我再一看，母子上車處那里站的竟然不是母親和孩子，而是四個(gè)成年男子，而母親則抱著孩子站在一旁，愣愣地看著這四個(gè)人，這四個(gè)人絲毫沒有給母親和孩子讓位的意思。難道他們是文盲？看到哪里人少就站到哪，可我怎么看，他們也不像文盲。

　　第一個(gè)人手插著兜，一副很有學(xué)問的樣子，他應(yīng)該不是文盲。第二個(gè)人插著兜閉著眼睛，一副高高在上的.樣子，但他心里比誰都清楚這不是他該站的地方。第三個(gè)人也一樣，對(duì)這個(gè)牌子視而不見，他的個(gè)子矮矮的，穿著羽絨服。還有一個(gè)人，他戴著口罩，以為戴上口罩別人就認(rèn)不出自己了。

　　反正他們都不像文盲，就為了占點(diǎn)小便宜就無視規(guī)則。

　　他們就像占用應(yīng)急車道的人一樣，為了自己不顧他人的感受，這就是自私。

　　這個(gè)漫畫諷刺了那些無視規(guī)則，有意不遵守社會(huì)公德的人，我們不能做這樣的人。

漫畫的啟示作文8

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的'：

　　一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里�！�

　　小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動(dòng)。過了一會(huì)兒，小紅對(duì)小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什么，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。

　　小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”

　　我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。

漫畫的啟示作文9

　　每次看到漫畫，我總是會(huì)捧腹大笑�？墒强吹竭@幅漫畫時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。

　　漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關(guān)，一個(gè)男子見到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”后就溜了，連那個(gè)開著的水龍頭沒關(guān)就離開了。

　　看了這幅漫畫，我不由的思緒萬千，漫畫里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評(píng)別人的時(shí)候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？

　　在某一天的一個(gè)小區(qū)的過道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個(gè)人這么沒有素質(zhì)”，說完，他頭也不回的離開了，而那個(gè)被他“光顧”的`香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒，有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，，此時(shí)，過道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！

　　是啊，若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛，而在我們批評(píng)別人的同時(shí)，可不能夠想一想能不能“我來做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來改變現(xiàn)狀呢？

漫畫的啟示作文10

　　今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫后，我深有感觸。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下，無奈地看著候車道里面的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)老板吧。第二個(gè)男人身穿棉襖戴著軍帽，應(yīng)該是一個(gè)軍人。第三個(gè)男人戴著帽子和眼鏡，個(gè)子矮矮的，表現(xiàn)出一副有知識(shí)、有文化的模樣。第四個(gè)男人帶著口罩，好像是一個(gè)醫(yī)生。他們裝作什么也看不見，一副若無其事的樣子。

　　看完漫畫后，我心里很郁悶，那四個(gè)男人難道真的`是假文盲，我想著四個(gè)男人應(yīng)該是真正的是文盲。他們什么字都不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)大字呢？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和故事中那四個(gè)男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上，都會(huì)寫著“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩�！�

　　如果每個(gè)人都自覺遵守這些規(guī)則，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美麗。

漫畫的啟示作文11

　　我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫，其中《文明只差一步》，這幅漫畫給我?guī)砹伺c眾不同的啟示。

　　這幅漫畫講的是：兩個(gè)小朋友看見垃圾桶旁邊有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友趕忙把垃圾撿起扔在垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙?jiān)谏厦鎸懼拿髦徊钜徊胶蟀堰@張紙貼到垃圾桶上。

　　看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭是：我們課外班的教室里的.垃圾桶，每天一放學(xué)垃圾桶旁邊總會(huì)有許多小碎片，之所以管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰撿起多少垃圾放到垃圾桶里，同學(xué)們你們有想過每當(dāng)你們準(zhǔn)確無誤的把垃圾扔到垃圾桶時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾，假如你們只用一天的時(shí)間去體驗(yàn)一下清潔工有多么辛苦了，我們應(yīng)該聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗�！�

　　這句話中我們可以知道只要我們很少扔一次垃圾，地球就會(huì)更美麗一些，你們有沒有想過，如果我們?nèi)巳硕纪厣先恿死�，過了不久地球就會(huì)變成垃圾山，假如沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們將生活在垃圾堆中，所以我們不要再扔地上扔垃圾了。我們要行動(dòng)起來，減少污染，共同創(chuàng)造一個(gè)美好家園。

漫畫的啟示作文12

　　我曾經(jīng)看到一幅漫畫，標(biāo)題是“文明只差一步”

　　一個(gè)清香娜娜的早晨，小明和小麗背著書包又唱又跳地走在上學(xué)的路上。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時(shí)，一股惡臭撲鼻而來，臭氣熏天。他們一看，垃圾桶旁垃圾堆積盧山。煙頭首先占“山”為王，其余：香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶。不可計(jì)數(shù)。小麗對(duì)小明說：“我們來把垃圾撿進(jìn)垃圾桶吧。”小明滿不情愿地說：“我們撿垃圾干嘛？又不關(guān)我們的事。”小麗平靜地說：“課堂上老師不是教育我們要講文明嗎？”“可——可是，我們再不走就要遲到了�！毙∶鹘辜钡卣f。小麗拿小明沒辦法，只好獨(dú)自彎下腰把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。垃圾弄烏了小麗的雙手，小明似乎看透了小麗那純潔的.心。于是，小明想：即使把垃圾撿進(jìn)垃圾桶還會(huì)有人把垃圾扔到垃圾桶旁。于是，小明想了想，自言自語地說：“有了。”于是，小明從書包里掏出筆和紙，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗已經(jīng)把垃圾撿完時(shí)，小明也已經(jīng)把紙粘在垃圾桶上了，只見上面寫著“文明——只差一步�！毙←愗Q著大姆指說：“小明，真聰明！”小明看了看表，說：“快走吧，要遲到了�！庇谑�，他們背起書包飛快地向?qū)W校奔去。

　　其實(shí)，文明只差一步，只要人人負(fù)責(zé)任的多邁一步，我們的生活就會(huì)更加和諧。

漫畫的啟示作文13

　　今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，你別看它只是一幅漫畫，可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。

　　我看到了：一個(gè)天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學(xué)，小蘭看到了一個(gè)垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，還有小孩買的'早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來蹦去，都臭死了。小蘭說：“誰這么沒有公德心�。縼y丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動(dòng)腳？”明明看見了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小蘭說：“我們是文明人，就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什么文明人呢？”明明說：“對(duì)！我們動(dòng)手吧！”

　　明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得干干凈凈，心里很高心，突然停住腳步，又問了問明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎么辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的問題，突然，明明從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫字，蘭蘭又問：“你在干嘛？”明明說：“等一會(huì)你就知道了�！泵髅鲗懞煤螅涯z紙把它貼在桶上，上面寫著，文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明，明明笑了笑，后來，他們滿意的走了。

漫畫的啟示作文14

　　什么，看漫畫還有啟示?你必須會(huì)想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會(huì)下降……可是，這一則漫畫卻異常有意義。

　　第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

　　第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩必須在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!

　　然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來無數(shù)條魚。原先，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。

　　最終一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的`'六個(gè)大字：禮貌——只差一步!

漫畫的啟示作文15

　　有一天下午，我到圖書館里看書，剛走到門口就看見了我非常喜愛的書，名叫《父與子》，里面有一幅漫畫，令我非常難忘。

　　這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評(píng)他，而且還帶他到游樂園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來。里面還有好多幅漫畫我都看過，但唯獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，他的兒子那時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，父親沖進(jìn)去把他的.兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛是偉大和無私奉獻(xiàn)的。

　　從這兩幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。

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