【精選】動物的啟示作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的動物的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物的啟示作文 篇1

　　蝸牛是我們生活中再常見不過的動物了!雨后的小樹上、街道旁、學(xué)校里……都可以發(fā)現(xiàn)它的身影。

　　可是，無論在哪兒，蝸牛爬過的地方都有一層白色的黏液。這些黏液有什么用呢?是暴露行蹤，是劃分領(lǐng)地，是向別人告訴自己的.信息，還是……

　　不管了，先做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我拿了一把鋒利的水果刀，一小段胡蘿卜和一只蝸牛。把蝸牛放在水果刀上，刀鋒上插著那段胡蘿卜。蝸牛發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜，它馬上像打了似地“飛速”向著胡蘿卜方向前進(jìn)。不過……它足下可是無比鋒利，切水果如快刀斬亂麻的刀刃呀!“民以食為天”，它可真不要命了呀!我真為它捏了一把汗�？山Y(jié)果出人意料：蝸牛不但血一滴也沒流，就連皮也毫發(fā)無損!

　　原來，蝸牛的黏液有潤滑地面，保護(hù)自身的作用!如果不是黏液，蝸牛不五臟六腑全被切破，也得開膛破肚呀!

　　我又查了資料。原來，黏液是纖維素、蛋白質(zhì)和脂肪的混合體，它還有防水、潤濕皮膚、隔熱保溫、驅(qū)蟻防蟲的作用。黏液的用處真大!

動物的啟示作文 篇2

　　人類的朋友——其他的動物給我們很多很好的啟示，人類從來都不是孤立。在人類文明史上，我們在和其他動物在和諧共處的基礎(chǔ)上互惠互利……

　　一看到“動物的啟示”這話題我馬上就想起了國人經(jīng)常提起的烏龜，人們對它的貶低多于贊揚(yáng)，這樣真的很不公平。古人從龜甲的堅(jiān)固、好儲存得到啟示，于是把重要的文字記錄到龜甲上。正因?yàn)槿绱宋覀儾拍芸吹街腥A民族文字的源頭——甲骨文，這是多么偉大的一個(gè)貢獻(xiàn)。烏龜?shù)拈L壽是眾所周知的，人們喜歡養(yǎng)烏龜，很多人喜歡從中粘粘烏龜長壽的喜氣、參悟長壽之道。對待人類朋友——其他動物，向它們學(xué)習(xí)同時(shí)不妨還它們一個(gè)本應(yīng)該的`清白。

　　飛機(jī)是人類最具爛漫、藝術(shù)的發(fā)明之一，飛機(jī)的發(fā)明來源于人們對鳥兒自由飛翔的渴望。鳥兒的啟示，啟示了人類去創(chuàng)造大自然原先沒有的奇跡。我們?nèi)绻�能用謙遜的心去觀察我們的朋友——其他動物，相信大多朋友是不吝賜教的。人類不要認(rèn)為自己是多么的偉大，如果因?yàn)樽源蠖�盲目就無法學(xué)到來自人類朋友的智慧。人們曾經(jīng)想通過消滅森林中的狼來保護(hù)人們喜歡的羊。當(dāng)狼被消滅時(shí)，羊卻面臨更多的威脅，食物越來越少、病害越來越多……人類可以很厲害，但再厲害也不可能擺脫自然規(guī)律。在這，狼和羊向我們啟示了這個(gè)雖然古老但亙古不變的道理。人類在向人類朋友——其他動物學(xué)習(xí)時(shí)必須把握并合理運(yùn)用規(guī)律。

　　我們要想從動物身上獲得啟示、智慧，就得把它們當(dāng)成朋友看待，就要有放下偏見虛心學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。我相信會有很多動物能成為我們的好老師……

動物的啟示作文 篇3

　　在晴朗的天空中，突然傳來了“隆隆”的響聲，我抬頭一看，原來是一架銀色的飛機(jī)正從頭頂飛過，它飛得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，就已鉆進(jìn)了厚厚的云層里，消失的無影無蹤。

　　我知道飛機(jī)的時(shí)速能達(dá)到900千米左右，可是飛機(jī)在那么高的空中高速飛行，怎么能飛得那么平穩(wěn)呢？原來是人們從蜻蜓身上得到了啟示。

　　蜻蜓不但是一種益蟲，可以幫助人類捕捉蚊蟲，它還是個(gè)飛行能手呢！蜻蜓能在很小的推動力下翱翔，不但可以向前飛行，還能自如的向后和左右兩側(cè)飛行，它每小時(shí)可飛行72公里。蜻蜓的飛行行為十分簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打，難道它那對薄如蟬翼的翅膀上有什么奧秘嗎？

　　為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家們仔細(xì)地觀察蜻蜓的翅膀，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色厚片，他們猜測可能是這塊褐色厚片在發(fā)揮作用，于是，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把蜻蜓翅膀上的褐色厚片去掉，讓蜻蜓在屋子里飛，結(jié)果蜻蜓飛起來時(shí)就蕩來蕩去，飛得一點(diǎn)也不平穩(wěn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，蜻蜓能在空中平穩(wěn)自如地飛行，主要就是靠它翅膀上的那塊“黑痣”。

　　科學(xué)家們就模仿蜻蜓翅膀的'平衡原理，給飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了飛機(jī)因高速飛行而引起振動這個(gè)令人棘手的問題。從此，飛機(jī)在空中高速飛行時(shí)，再也不會發(fā)生機(jī)翼振動的現(xiàn)象，也就避免了因這種有害振動而造成的翼折人亡的慘劇。

動物的啟示作文 篇4

　　我以前養(yǎng)過很多動物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的.兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

　　經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！

　　評語：

　　哈哈，這篇短文洋溢童趣，真令人絕倒！如果能將各個(gè)動物的外觀、動作，以及和你之間的互動再具體描寫，文章內(nèi)容就更豐富啰！

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