竹子的啟示作文

時間：2024-06-17 08:41:28 啟示我要投稿

竹子的啟示作文14篇（熱）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的竹子的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

竹子的啟示作文14篇（熱）

竹子的啟示作文1

　　我家后花園里有一小片竹林，那里四季常綠一直挺拔的竹子經(jīng)受風吹雨打，依舊那么堅韌。

　　我沒事兒就到竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走。

　　一天，我又到竹林里轉(zhuǎn)，“哎呀！”不知道碰到了個什么東西，我低頭一看，呀！是個竹筍！呵！好久沒有看到竹筍了，今天居然有驚喜地發(fā)現(xiàn)。

　　咦！那兒還有一個。哇！還有一大群呢！發(fā)現(xiàn)這些竹筍，我覺得是老天送來的'禮物，我覺得它們特別可愛，就像一個個小嬰兒，從地下探出頭來，看著這新奇的世界。

　　我每個周末都要抽空閑時間看“小嬰兒”的變化。前幾周，他們長得比較慢，但過了幾周他們就越長越高，而且越長越快。

　　咦？怎么會長得那么快，而且還越長越快呢？

　　原來它會在地下埋五年之久，所以才長得那么快��！

　　人要成功不也一樣嗎？先打好最踏實、最牢固的基礎，然后接下來的路就能很輕松。

　　從竹子身上，我學到了成功的道理。

竹子的啟示作文2

　　初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結(jié)果！而他是竹，是植物中的另類。名利、金錢、權(quán)勢，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機—一要將每一條根都變成利爪，團結(jié)土壤，要與昆蟲講和，與風霜妥協(xié)，要對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才有飛黃騰達的可能。可是，他的節(jié)生來就是直的，不能彎腰。他的心生來就是空的，不愿費盡心機。

　　真是空的.嗎？不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就了一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持，有人生一世草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，有鳥兒偶爾駐足的呢喃……笑忘功名利祿的每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠的滿盈。

　　更讓我驚異的，他不僅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一員。

　　他可以很入世。生可以防風，成蔭，美化環(huán)境：死可以做篾，成為最土最實用的曬竿、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅、散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來順受，他會和壓在頭頂?shù)姆e雪抗爭，他不允許荒草占領腳下的領地，他告訴所有的竹要獨善其身、兼愛天下。

　　他是我們身邊那些還堅守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦、心靈的豐衣足食。這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過處，仰天長笑。

　　素材運用：四君子中，我獨愛竹。默默堅守而不自命清高，忠于內(nèi)心而不諂媚艷羨，淡然獨立，卻不遺世。生活中內(nèi)心強大的人大概就是如此。心如淡竹，無欲則剛。

竹子的啟示作文3

　　我在中國第二大竹鄉(xiāng)廣寧——長大。路邊總是長滿了樹和竹子，這對我來說并不奇怪。直到最近我的所見所聞，竹子已經(jīng)在我的腦海中樹立了一個高大的形象。

　　美術課上，老師教我們畫竹子�？吹矫佬g老師把竹子畫的很生動，說你要多觀察竹子才能畫好。我心想：明天就是我的家鄉(xiāng)了。為什么不借此機會仔細看看呢？

　　第二天，我們出發(fā)去我們的家鄉(xiāng)。一路上各種風景都被淹沒了。我只是感慨地說：“大自然真美，只是平時沒時間注意。眼界真窄！”突然，一排排綠色的漣漪從我眼前掠過。啊，是竹子！我太激動了，看到他們一排排向我們招手；有些人高舉太陽；有的圍成一圈跳舞；其他人像衛(wèi)兵一樣守護著道路。

　　在路邊，有一條小河。河的兩岸有許多竹子。陽光燦爛，透過連接成“綠色橋梁”的竹葉，綠色和金色突然變成和諧的顏色。竹影映在路邊，滿是陰影，顯出一種迷人的魅力。竹葉隨風搖曳，竹影也寓教于樂。單純與美好在哪個瞬間填滿了我的心？

　　竹子這么漂亮我都驚呆了！最近在看《廣寧文藝》的時候，有一篇文章叫《竹子人生》。竹子的品質(zhì)被用來比喻人，給了作者四種人生感悟：豁達、內(nèi)斂、堅韌、常青。我看到了，我很慚愧：我不是很豁達，沒有骨氣，不強硬，我覺得老實點最好。雖然我在竹子的故鄉(xiāng)長大，但我經(jīng)�？吹讲慌履婢车闹褡樱覜]有學會竹子的品質(zhì)。竹子，我什么時候才能學到你持久的'品質(zhì)？

　　寧靜的夜晚，當我再次看到朦朧的竹影時，讓我深思：我現(xiàn)在正處于少年階段。如果我不學竹子那樣豁達內(nèi)斂堅韌常青，以后的生活會怎樣？

　　夜風親吻著我的臉頰，這個發(fā)現(xiàn)還在我的腦海里。

竹子的啟示作文4

　　The Lesson of the Bamboo Trees

　　When I think about the bamboo 'tree's ability to bounce back or return to its original position, the word "resilience comes to mind. When used in reference to a person this word means the ability to readily recover from shock, depression or any other situation that stretches the limits of a person's emotions.

　　Have you ever felt like you are about to snap? Have you ever felt like you are at your breaking point? Thankfully, you have survived the experience to live to talk about it.

　　During the experience you probably felt a mix of emotions that threatened your health. You felt emotionally drained,mentally exhausted and you most likely endured unpleasant physical symptoms.

　　Life is a mixture of good times and bad times, happy moments and unhappy moments. The next time you are experiencing one of those bad times or unhappy moments that take you close to your breaking point, bend, but don't break. Try your best not to let the situation get the best of you.

　　A measure of hope will take you through the unpleasant ordeal. With hope for a better tomorrow or a better situation, things may not be as bad as they seem to be. The unpleasant ordeal may be easier to deal with if the end result is worth having.

　　If the going gets tough and you are at your breaking point,show resilience. Like the bamboo tree, bend, but don't break!

　　竹子的啟示

　　當我想起竹子可以反彈并回到原位的能力的時候，我總想起“有彈性”這個詞，The Lesson of the Bamboo Trees(竹子的啟示)，考研英語作文《The Lesson of the Bamboo Trees(竹子的啟示)》。當形容人的時候，這個詞的意思是可以很快地從打擊、抑郁以及其他挑戰(zhàn)人的情感極限的情況中恢復過來的能力。

　　你是否曾經(jīng)覺得自己快要被壓斷了?你是否曾經(jīng)覺得自己幾乎要崩潰了?感謝上蒼，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了那段經(jīng)歷，能活著討論它。

　　在那段經(jīng)歷里，你也許會覺得一種復雜的情緒影響了你的`健康。你覺得精神消耗殆盡，筋疲力盡，很有可能你還要忍受身體上一些非常不適的癥狀。生活就是高峰和低谷、快樂和不快樂的混合體。下次，當你又要面對那些讓你幾近崩潰的低潮和不快樂時，彎下腰，但不要被折斷。盡你最大的努力不要被擊敗。

　　一點希望能讓你挺過不快樂的苦難。對一個更好的明天或更好的情況抱著希望。

竹子的啟示作文5

　　毛竹生長在我國的東南部，是眾多竹子種類中較為奇特的一種。

　　關于毛竹還有一個流傳甚廣的小故事。故事是這樣的'：從前，有一個大戶人家，擁有大片閑置的土地，于是打算將這片地都種上毛竹，將來就可以有一片清幽的竹林了。播完種后，毛竹生長緩慢，精心培育了四年后，這毛竹卻只長了短短三厘米。人們看到后紛紛議論起來：“這毛竹這么長時間才長了這么點，怕是根早就枯萎爛掉了吧�！边@家主人是坐不住了，氣憤地想要將所有毛竹連根拔起，家人趕忙勸阻：“扔了怪可惜的，再養(yǎng)養(yǎng)看，兩年后再不長，就除了吧�！边@才把毛竹保了下來。

　　其實人們并沒抱多大期望，四年長三厘米，兩年又能長多少呢？可誰知，這毛竹在第五年，像使了魔法一樣，每天竟然長30厘米，不到一個星期，一座茂密、美麗的竹林就形成了，引得周圍的居民紛紛前來參觀，就連外地的人也都慕名而來，這戶人家十分開心。

　　可人們還是很疑惑，為何這毛竹在短短四年內(nèi)，幾乎看不到生長，而在短短的幾天里卻長勢如此迅速呢？于是這戶人家挖了一棵毛竹的根，發(fā)現(xiàn)這根已經(jīng)和附近的毛竹連成一片，形成了一張巨大、精密的網(wǎng)，根系延伸到百米以外。這時人們才明白，這毛竹啊，前四年是在扎根，根長結(jié)實了，扎深了，就奠定了基礎，遇到再大的風雨也不會因根基不牢而倒下，這樣外面才能更好的吸收養(yǎng)分從而快速生長。

　　我們驚嘆于毛竹的智慧，其實我們的學習又何嘗不是如此呢？只有扎扎實實刻苦用功，只有牢牢地打好基礎，學習起來才能夠得心應手，事半功倍。

竹子的啟示作文6

　　松竹梅，被人們稱為歲寒三友，這其中我最喜歡的就是竹子了。

　　竹子長得很高，一株成年的竹子通常能長到13到16米左右。竹子混身是寶。竹筍可以吃；竹子可以用來做地板、家具，做籬笆，做魚竿；竹篾可以用來做席子，可以編織成各種形狀的籃子、筐子；竹筒可以用來燒竹筒飯；竹葉還是一味中藥，可以清熱除煩，生津利尿。聽媽媽說，以前，造房子的時候，人們還常常用竹子來做腳手架！竹子做的腳手架既牢固，又環(huán)保，是一種很好的施工材料。媽媽又讓我去找一找?guī)А爸瘛弊诸^的字。當我打開字典，發(fā)現(xiàn)我們漢字當中竟然有一百多個這樣的字，比如：毛筆的“筆”、竹簡的“簡”、竹筏的'“筏”、弓箭的“箭”，等等……可見，我們的生活跟竹子的關系真是太密切了！這令我想起了許地山先生寫的《落花生》，文中講到他的父親拿花生來打比方，教育子女，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。竹子又何嘗不是這樣！

　　竹子空心，象征著虛心好學；竹子有節(jié)，象征著高尚的氣節(jié)。清朝畫家鄭燮寫過一首《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。蘇東坡也曾經(jīng)說過：“可以食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗！”

　　竹子的精神，令我終身受用！

竹子的啟示作文7

　　人生難得一知己。伯牙子期高山流水遇知音的典故，每每想起心中都泛起一股艷羨之情。高山流水難在得，不禁托腮沉思，尋尋覓覓我的知己又在何處呢？

　　整理思緒，向窗外望去，一節(jié)一節(jié)朝著太陽攀登的翠竹映入眼簾。不是初春柳芽的黃綠；不是細密小草的嫩綠；亦不是盛夏樹木的深綠，那是一種遒勁的堅毅的綠。脫口吟出蘇大文豪的那句詩“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗�！敝癜�，你是歲寒三友之一，嚴冬的肅殺消不去你的`遒綠，冷冽的北風散不了你的挺拔，最消散不去的是你高雅傲立的品格。

　　記得幾天前看到些破土而出的筍芽，今日再看已長高二尺有余。一定是你將根深埋土里，在黑暗中蓄足力量，猛地扎出頭就拼命的向上生長。過不了多久，我便只能仰望你，仰望著你那挺立的身姿，仰望著你聳入云霄的高潔品質(zhì)。竹啊，你可愿與我為知己，讓我傾聽你，讓你知曉我，讓我們一與之訂千秋不移。竹啊，我認真的再問一遍，你可愿意？一陣清風吹過，你微微點了點頭，我不禁興奮的合著你的節(jié)拍手舞足蹈。

　　臨近期中考試，課業(yè)繁重，一張張試卷壓得書包鼓囊囊沉甸甸，一道道題目連成一串鎖鏈，鎖住我的眉頭。感慨一句“壓力山大”后無心課業(yè)，消磨時間。“沙沙沙……沙沙沙……”風吹竹葉的聲音，這怕是要下雨，果不其然滂沱大雨傾瀉而下，入我心。停筆抬頭，又望見我那傲立蒼翠的友人，細細長長的瘦弱身板，能否禁得住這般狂風暴雨、激雷閃電。天暗下來，路燈昏黃，竹依然努力搏擊風雨，我在一旁提著心為他鼓勵加油。突然，“嚓”的一聲這翠竹筆直倒下，你的堅持，你的努力，你的傲骨……

　　竹啊，這是你想告訴我的嗎？擦了擦濕潤的眼，我又拿起筆，這題比不上你經(jīng)歷的風霜雨雪，我又憑什么放棄。

　　竹啊，你的高雅傲氣，你的陪伴教誨，我又該如何報答呢？

竹子的啟示作文8

　　我，是在全國第二大竹子之鄉(xiāng)——廣寧——長大。路邊總是茂林修竹，枝繁葉茂，讓我總不足為奇。直到最近的所見所聞，竹子就在我心目中樹立了高大的形象——

　　美術課上，老師教我們畫竹子。只見美術老師把竹子畫的栩栩如生，并說要多多觀察竹子就能畫好。我心想：明天正好回家鄉(xiāng)，何不借此機會仔細的看一下呢？

　　第二天，我們啟程回家鄉(xiāng)。一路上，各式各樣的景致應接不暇。我這才感慨道：“大自然這么美，平時卻無暇留意，視野可真是狹窄！”突然，成排綠色的漣漪掠過我的眼前。啊，是竹子！我興奮極了，只見它們有的一排排向我們招手；有的高高地捧著太陽；有的圍成了一個圈在舞蹈；還有的`像衛(wèi)士一樣守護著馬路。

　　馬路旁，有一條小河。河的兩旁，各種有許多竹子。陽光明媚，穿過連成“綠橋”的竹葉上，綠和金頓時成為了和諧的色彩。竹影映在馬路邊上，影影綽綽，呈現(xiàn)出一番別有風趣的韻味。竹葉伴著清風搖曳，竹影也在助興。純樸的秀美在哪一瞬間充盈心田。

　　我驚呆了，竹子竟是這么美！最近在讀《廣寧文藝》這本書時，有一篇文章是《竹子人生》。里面用竹子的品質(zhì)來比喻人，讓作者有人生的四種感悟：虛心、有節(jié)、堅韌、長青。我看了，很是自愧不如：自己不太虛心、沒骨氣、不堅韌，清廉在我認為是最好的。雖然生長在竹子之鄉(xiāng)，雖然經(jīng)常看見不畏逆境的竹子，可我卻沒有學到竹子的品質(zhì)。竹子啊，你那經(jīng)久不衰的品質(zhì)，我什么時候才能學到呢？

　　寧靜的夜，當我又看到朦朧的竹影時，使我沉思：我現(xiàn)在正處于少年階段，如果不學竹子那樣虛心、有節(jié)、堅韌、長青，以后我的人生會如何？

　　夜風親吻著我的臉頰，這次發(fā)現(xiàn)仍在我腦海中浮想聯(lián)翩……

竹子的啟示作文9

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@是鄭板橋的詩；“寧可食無魚，不可居無竹”這是蘇軾對竹子的評價。確實，竹就是堅忍不拔的象征。

　　在我們教室的后面，有一大片的綠竹。竹子的外型非常漂亮。一個個的竹節(jié)，細細長長的竹葉，四季常綠，充滿了勃勃生機。竹子是很多畫家的筆下之物。它的身子纖細卻又不失堅韌，向外延伸的枝干是它熱情好客的標簽；連它的`竹葉都是那么的筆直，那么的有韌性。

　　竹子喜歡生活在南方，它不需要肥沃的土地。不用澆水、施肥、除草，而且竹子的生長速度很快，不到一年的時間就可以食用了，竹筍還是一種既好吃又有營養(yǎng)的蔬菜。過年過節(jié)，人們總是忘不了來盤肉炒竹筍。竹子還是做紙的上等材料。

　　竹，全身是寶：竹竿可做毛筆；竹身可以做家具；竹葉可制噴香撲鼻的茶葉；也可以做清涼一夏的涼席；還可以用來做樂器……

　　它的生命力頑強，生長速度非�？�。但是在竹子幼小的時候，竹子靠堅強的意志力，在土里生成，準備一次性的沖出堅硬的地面。我喜歡竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力。

　　竹，在古人眼中，是清高廉潔，是堅韌不拔。看，不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，它從不屈服，從不動搖。從幼稚小苗，到生氣勃勃，竹子從來沒有停止過，沒有放棄過。人，不也應該有這種品質(zhì)嗎？

　　我們不要因為一時的挫折而放棄，也不要因為生長環(huán)境惡劣而氣餒。因為，我相信，暴風雨過后就是彩虹。

　　竹，是人們學習的榜樣，也是我一生的榜樣。

竹子的啟示作文10

　　我在老家時，都喜歡拿后院的一些竹子玩。但是，不管是什么樣的竹子，長的，短的，或是粗點的，細點的，都是一節(jié)一節(jié)的。我很是好奇：為什么樹干沒有“節(jié)”，而竹子有呢？

　　我問奶奶，奶奶只是慈愛地笑著說：“竹子，它就那個樣，一直都不會改變�！蔽矣秩柊职�，回答跟奶奶的差不多。問媽媽，她說竹子天生就這樣，萬物都有自己的個性。

　　之后，我一直都在想，概該不會和“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”一樣？我想，它的“節(jié)”就相當于它的一生所受到過的“劫難”和“挫折”，而“節(jié)”應該是在它生長過程中所攻破的困難茁壯成長而記錄。這是我一開始的猜測，覺得自己分析得不錯，挺深刻的，不禁沾沾自喜。

　　暑假過后，因為第一次考得不好，晚上就被媽媽訓。

　　媽媽問我：“暑假的'時候，你是不是問過我，為什么竹子上會有‘節(jié)’？”

　　“嗯！”我低頭回答道。

　　“我告訴你吧！”媽媽到了一杯水，喝了點，語重心長地說，“以后，你每天都要有個‘總結(jié)’，想一下今天所經(jīng)歷的事，哪些做得好，哪些還要改進，思考明天要怎么做。竹子有‘節(jié)’就是這樣�！�

　　“啊，我知道了！”

　　我聽了后�；腥淮笪�，原來竹子四季長春，是因為它善于總結(jié)。竹子的啟示，我還會刻骨銘心！

竹子的啟示作文11

　　樹當我想到竹'樹的能力，反彈回或恢復其原來的立場，將“彈性想到的。當在參考某人使用了這個詞意味著能夠很容易從震驚中恢復，抑郁癥或其他任何情況，延伸了一個人的情感的極限。你有沒有像你覺得即將單元？

　　你有沒有感覺你在你的突破點呢？幸運的是，你有存活的經(jīng)驗，活到談論它。在你的經(jīng)驗可能有一種情緒，威脅您的健康組合。你覺得感情枯竭，精神疲憊，你最有可能遭受不愉快的身體癥狀。生命是一個美好的時光和壞的時候，幸福的時刻，不愉快的`時刻混合物。下一次你正在經(jīng)歷一個困難時期的，或者帶你接近你的突破點，彎曲不愉快的時刻，但不會被打破。盡你最好不要讓這種情況得到了你最好的。作者希望通過采取措施將考驗你的不愉快。有了一個更好的明天或一個更好的局面的希望，事情可能不會那么糟糕，因為它們似乎是。

　　令人不快的苦難可能更容易處理，如果最終的結(jié)果是值得擁有。如果你遇到困難，在您的突破點是，展現(xiàn)出韌性。像竹子樹，彎曲，但不要打破！

竹子的啟示作文12

　　三個朋友，“宋”“朱”“梅”。生活中經(jīng)�？梢钥吹�。但是在又老又冷的三個朋友中，我最喜歡的是竹子。我們學校的東邊有無數(shù)棵竹子。從遠處看，他們像高大挺拔的.士兵。

　　無論春夏秋冬，它們都不會像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣茁壯。寧愿屈服。竹子全身都是寶。生命力頑強，外形美觀，生長快。

　　“竹花——結(jié)高”雖然只有一根竹子，但一根竹子里有很多竹葉，可以用來泡茶喝。竹葉水可以治療感冒，口渴，發(fā)燒，扁桃體炎，清熱解毒…李時珍不是也說過：“地上到處都是竹葉。它們在三月和四月出現(xiàn)，嫩的時候可以吃。”

　　竹子是一種普通的木本植物，但它們相互依賴，團結(jié)一致，自力更生。

　　上次讀書節(jié)排練劇本的時候，我仔細觀察了好幾次，不管是演哪個還是演哪個小，每一個都是那么挺拔。我心里想：這竹子經(jīng)歷了多少風風雨雨，卻依然沒有折斷，沒有腐爛，甚至沒有枯萎……他們是多么頑強啊。我忍不住伸出手去摸了摸。哇！好難。幾乎和石頭一樣硬。

　　竹子總是有一種無私奉獻、團結(jié)自強的精神，可是我們連竹子都不如？這竹氣，就是“堅持青山不放松，根在碎巖。千打猶強，任其南北�！本�。這是我們肯定需要的，但是這種簡單的事情又有幾個人能做到呢？哪怕只是一片，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望大家能像竹子一樣大聲。

　　我喜歡竹子美麗的外表，欽佩它頑強的生命力和生長速度。

竹子的啟示作文13

　　“不結(jié)果來不開花，還未出土先發(fā)芽，等它長到八九寸，無人不夸味道佳。”你們一定知道它吧？它就是我們餐桌上的美味的佳肴――竹筍。竹筍不僅價格便宜，味道還極其鮮美，幾戶沒有人不喜歡它。它的做法也有許多種：煮著吃、炒著吃，包清明餃吃，還可以制作成筍干，無論經(jīng)過怎樣“”變身”它的味道都是十分受人喜歡。它雖然再普通不過了，可它的品質(zhì)卻令人值得學習。當春天來到時，大地萬物復蘇、繁花似錦、綠草如茵，小溪叮叮咚咚地流淌著，小鳥在枝頭大聲歌唱春天，蜜蜂辛勤地采集著花蜜，當萬事萬物都在急于求成的努力著的時候，只有它――竹筍絲毫不著急，在地下默默地蓄積著力量，因為它堅信，只要努力，總有一天會成功。當其他植物長得很壯、很高大的時候，它才十分吝嗇的冒出一點點筍芽，雖然它長的不是一般的慢，但它沒有放棄過，過了幼苗期以后，它就突然拔地而起，也就有了“”勢如破竹”一詞，太令人稱奇了。如果夜晚去成片的竹林中去傾聽，你還可以聽到“”咔咔咔”得聲音，不要怕，這是小竹子成長的聲音，這是不是太有趣了呀！竹子可以做成筷子，做成椅子，還可以做成各種手工藝品。

　　竹子這默默無聞，堅持不懈，無私奉獻的.精神值得我們學習。竹子雖然開始在地下長的非常緩慢，但只要長久的努力，不放棄，終有一天會長成一顆“”參天大樹”。

　　在生活中也一樣，不管你現(xiàn)在怎樣，只要努力突破自己，總會變的更加優(yōu)秀的！