[優(yōu)]啟示的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的啟示的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
在上個(gè)星期的時(shí)候,富老師去聽課后的一天,我突然發(fā)現(xiàn)富老師手上帶了一個(gè)紫色的手環(huán),下課后這件事就成了我們的'大新聞,都在議論紛紛。
上課了,鈴聲叮鈴鈴的響起來,大家正議論了一半,其實(shí)富老師早就知道我們?cè)趤y猜為什么手上帶了一個(gè)手環(huán)。走了進(jìn)來,告訴我們這是一個(gè)當(dāng)“我”在抱怨時(shí)看了手環(huán),就要平靜下來,抱怨一次就要把手環(huán)換一只手帶,如果自我給自己定了一個(gè)目標(biāo)連續(xù)二十一天在一只手上帶,這個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)慢慢改過來。
就到今天,富老師都給我們每一個(gè)人買來了手環(huán),但是要這只手環(huán)必須要給它寫個(gè)名字,寫上自己要改正的缺點(diǎn)。我們拿到一張小黃紙就開始在上面寫了,我想來想去也想不出來,在紙上寫了一遍,可有把它擦了。最后,我終于想出了一個(gè)我在生活中,一直非常不愛看書,我可以把這個(gè)小缺點(diǎn)寫上去,每天讓我多一點(diǎn)小知識(shí),這樣也可以把這個(gè)缺點(diǎn)改為我的優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在有了一個(gè)形影不離的好朋友——就是它閱讀手環(huán)。
啟示的作文 篇2
那次,我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報(bào)紙。
回到家,我想我作為組長應(yīng)該負(fù)責(zé)任,我馬上開始構(gòu)思,我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”,該怎么把它表達(dá)得既清楚又美觀呢?我想了好一會(huì)兒,終于有了主意:用花的形式表現(xiàn)出來。
我看了看做完的報(bào)紙,感覺很好,就拿給家人去看,他們一看都說:“嗯!這份報(bào)紙辦得真好,看得出你的綜合水平提高了!蔽衣犃思胰说谋頁P(yáng),心里別提有多美了。我暗暗下定決心:我不能夠因?yàn)檫@一次的.好就驕傲,要再接再勵(lì),爭(zhēng)取辦得更好!
啟示的作文 篇3
水是生命之源,我們每天都離不開水?蛇@唾手可得的“水”使我們忘記了要珍惜它,直到我家發(fā)生了一件事。
從上個(gè)禮拜開始,我家就停水了。我們家里的人用水都很節(jié)約,有時(shí)候半盆水都用三四次呢。我們平常都離不開水,更何況現(xiàn)在是夏天呀!一小會(huì)兒功夫衣服就被濕透了,但是卻洗不了澡,這種滋味別提有多難受了!水是多么重要!我們每天出門都會(huì)看到牌子上寫的:請(qǐng)珍惜每一滴水資源?墒俏覀冇钟卸嗌偃水(dāng)真了?缺了水做不了飯,缺了水就洗不了澡,我們生活中的一切都離不開水,離開了水我們就無法生存。我們一定要珍惜水資源。
從小媽媽就告訴我:如果世界上沒有水,地球上就沒有那生動(dòng)的景色,就沒有那有著強(qiáng)大生命力的動(dòng)植物,地球上將毫無光彩。水資源值得被我們珍惜,它為我們創(chuàng)造了美好的生活?墒俏覀円淮斡忠淮蔚奈廴舅,浪費(fèi)水源,不僅使得優(yōu)美的自然環(huán)境消失,還讓我們自己的生活缺乏水源。有很多次我看到有的新聞上就寫著:全球有一部分人就是喝不到水才瀕臨死亡。我們每浪費(fèi)的一滴水也許可以救一條人命。
我還記得有一次,我家停水又停電,周圍幾家也是。那時(shí)真的`是很愁,沒水做不了飯,喝不了水。我很無聊,于是去找樓下的小孩卻去玩,剛開門我就看到了一張嘴唇干裂、無精打采的臉,我疑惑地問他:“你咋了?”他說:“太渴了,我正打算出門買水去!辟I到水后,他竟然把一瓶水一飲而盡!
直到下午我們家才來水。我們家不再像以前那樣大開水龍頭了。通過停水事件,我已經(jīng)深刻的意識(shí)到水對(duì)于我們的重要性,我們一定不會(huì)浪費(fèi)地球給我們的恩惠。
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