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啟示的作文

時(shí)間:2024-10-07 12:24:41 啟示 我要投稿

[合集]啟示的作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的啟示的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

[合集]啟示的作文8篇

啟示的作文 篇1

  不知不覺,春天來了,今年春天的陽光似乎特別明媚,風(fēng)也格外柔和。

  一天,上完書法課,我經(jīng)過中立橋體育廣場,看見許多人在放風(fēng)箏,我不禁駐足觀看,只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷,我心里癢癢的,決定試一試。

  在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下,我的風(fēng)箏很快飛了起來。起先,我沒敢把風(fēng)箏放得很高,只是讓它低低地飛著,因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無色的線連著,我害怕風(fēng)箏會飛走。我此時(shí)能做的',只是緊緊地抓住線軸,風(fēng)箏在低空飛著,我漸漸放下心來,開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高,一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去,我的心再次懸了起來,可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布,忽高忽低,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了,它只能聽任我擺布,我現(xiàn)在甚至希望線斷掉,讓風(fēng)箏自由去飛。

  線已放到盡頭,我感到有很大的力作用在線軸上。突然,線斷了,風(fēng)箏猛地向高處飛去,我松了一口氣,目送它遠(yuǎn)去,希望它在天空中自由地飛翔,可不知為什么,風(fēng)箏很快在天空翻滾起來,然后落在對面的人行道上。

  我原以為擺脫束縛,風(fēng)箏會飛得更高,可它卻掉了下來。也許,在它還沒有學(xué)會飛之前,只能被管束著,在這個(gè)過程中,可以試著漸漸高飛,但絕不可隨心所欲。

  我雖然不愿承認(rèn),但這終歸是事實(shí),這使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他們放手讓我飛,但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我,因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這是風(fēng)箏給我的啟示。

  希望在不久的將來,我能在天空自由地飛翔。

啟示的作文 篇2

  我是個(gè)愛動腦,勤實(shí)踐的孩子,這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺,下面就讓我來和你一起分享其中的快樂吧!

  記得一天,我從電視里了解到螞蟻具有堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神后,小腦袋里問號可多了,是這樣嗎?我半信半疑,決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我拿著一小塊面包跑到花園里,把它小心翼翼地放在一棵大樹旁。大概面包的香味吸引了螞蟻,一會兒,一只小螞蟻從樹洞里跑了出來,左看看,右瞧瞧,觸角一動一動的,好像在辨別香味的方位。不久,它終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo),在面包前聞啊聞。我想:它肯定會趁周圍沒有伙伴時(shí),偷偷吃掉這塊面包的.。誰知,小螞蟻卻迅速地進(jìn)了樹洞里。不一會兒,兩只、三只...一群螞蟻從樹洞里爬了出來,他們一定得到了小螞蟻的情報(bào),很快就團(tuán)團(tuán)圍住面包,一起把這意外收獲抬了起來,慢慢地向蟻洞前進(jìn)。

  看著它們快到蟻洞時(shí),我突然有了主意。心想:如果把面包移到離蟻洞遠(yuǎn)些的地方,又會怎樣呢?于是,我出其不意地抽走了那塊小面包。瞧,面包的忽然消失讓螞蟻沒了方向,在原地直打轉(zhuǎn)。哈哈——我暗自偷笑!這下你們慌神了吧,我倒要看看你們怎么辦。這時(shí),也許有一只小螞蟻聞到了面包的香味,招呼大家不要慌亂,跟著它走,很快這面包就失而復(fù)得了。

  嘿,我怎么能讓螞蟻這么輕易地奪走面包呢!我從路邊撿來一顆小石子擋在了螞蟻面前,只見螞蟻都停了下來,它們的觸角碰了碰堅(jiān)硬的小石頭,又互相碰了碰觸角,好像在商量什么。沒轍了吧?我得意地等待著螞蟻解散?蛇^了一些時(shí)候,沒想到它們居然懂得繞道而行,大概派了螞蟻前去探路,真是太聰明了。

  看著螞蟻繼續(xù)前行的樣子,我不禁佩服起它們來。多么團(tuán)結(jié)、合作的集體!有快樂不獨(dú)享,有困難齊協(xié)力。在學(xué)習(xí)生活中,我們不也應(yīng)該像螞蟻那樣執(zhí)著,那樣奮進(jìn)嗎?

  好了,不要再打擾這些螞蟻了,讓它們把面包快快搬回洞,和它們的兄弟姐妹一起分享吧!因?yàn)檫@美味來之不易。

啟示的作文 篇3

  去年春天,我們學(xué)校里在操場上舉行拔河比賽。

  在進(jìn)行拔河比賽中,同學(xué)們的精神有多么的振奮!在二⑸班與三⑴班相比,二年級的力氣比三年級的力氣雖然小,但是二年級的比賽在三四名老師的鼓勵下,經(jīng)過嚴(yán)峻的'考驗(yàn),終于把三年級打敗了。四⑶班與四⑷班比了一場,曹老師和我們不服氣地說:“加油!加油!”但是,我們班一籌莫展,只好輸給了四⑶班。四⑶班傲慢得使人們受不了。

  雖然我們輸了,但是精神不會輸給他們的。有一首歌:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)是一種精神,精神鼓起了我們的勇氣,涌現(xiàn)出一種不可戰(zhàn)勝的力量。只要我們有充足的精神,我們的能力說不定給三班一敗涂地。也是三班太驕傲,我說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”四⑶班好像說:“麻煩了,麻煩了,我們的力量和精神全部消失在空中了,被軀趕走了!彼麄冇龅搅苏T惑人的“魚”——獎品。這么大的禮物怎能不要呢?四⑶班絞盡腦汁,送給我們班這么大的禮物!霸圻@樣,一個(gè)班分一半吧,這么大的禮物獨(dú)自要了也不好意思啊!彼蘑前嘤终f:“要了也不能吃。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話,就會獲得道德的勇氣和力量!

  這件事讓我明白了受用不盡的啟示!

啟示的作文 篇4

  灰斑蝸牛的啟示這是一個(gè)烏云密布的下午,我站在教室里,抬頭望著天空干瞪眼,同學(xué)們在教室外玩得正開心,而我的心情卻無比沉重…..原來,上午考了一張“黃金點(diǎn)”奧賽卷,可我從沒學(xué)過啊!那心情真是啞巴吃黃連----有苦說不出!我不禁怨天尤人。草草一做了事,空了十余題。這下好了,下午發(fā)卷時(shí),我的心像被巨石砸了一般-----68分,這對于天天考高分的我無疑是個(gè)噩耗。我只好拖著灌了鉛似的腿向我心中的“鬼門關(guān)”(家)走去……

  心中有發(fā)泄不完的怨恨,我咬牙切齒,上樓時(shí)一只灰斑蝸牛擋住了我的去路,我不管三七二十一,上去就是狠狠的一腳。隨著一聲清脆的“咔嚓”聲,蝸牛殼裂開了,蝸牛痛苦地縮進(jìn)了殼中。我冷冷地向前走去。沒想到這小小的'生命竟沒有屈服,它掙扎著鉆出殼,努力拖著那殘缺不全的殼向前爬行。我來了興致,抓了一把沙土撒向它,蝸牛瑟縮了一下,但馬上又竭盡全力向草叢爬去。就這樣,灰斑蝸牛經(jīng)過了生死的考驗(yàn),退回陰涼處,開始修復(fù)受了重傷的蝸殼……在那一刻,我震驚了,這弱小的生命竟有不向死神低頭的精神力量,而我怎能這樣消極?遇到小挫折與困難就一蹶不振,那后面漫長的人生怎么走下去?即使身體受到極大的傷痛,即使精神受到了侮辱,即使考不好,受批評,受嘲笑……我們一定不能低頭,要勤奮努力,好好學(xué)習(xí),長大成才。擁有美好的人生!現(xiàn)在和將來,我會努力去做的!謝謝不屈的灰斑蝸牛。

啟示的作文 篇5

  又是春天到了,大地從沉睡中醒來,換上了一身清新的綠衣裳,扔掉那年早已破舊的衣服。

  獨(dú)自漫步在樹陰小道。穿梭在郁郁蔥蔥的樹林中,再偶爾抬頭凝望天空。心里不知幾時(shí)涌上幾分憂傷。

  一直靜靜地走到校園,依偎著陽臺,兩手托腮,望著遠(yuǎn)方的山,早已變了模樣。依稀記得前些日子,山不是這樣充滿活力,而是一片死寂。再看看今日的山,樹木蒼翠,藍(lán)藍(lán)的天空,一望空闊。天空的朵朵白云,軟軟的好親和。陣陣和煦的春風(fēng)迎面吹拂。想想昔日天空云霧彌漫,很長時(shí)間才能見到一束陽光。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,人人避開。

  把視線稍放低點(diǎn)。便能見到校園里的小樹也再得意洋洋。的確,在冬天里,毫無生機(jī)一片蕭條的景象,只有那萬年青才有一絲綠葉,其它的`樹木只能裸裸地看著.羨慕著。到了今天,它們都擁有了自己的新衣服,自己的美麗,便無需羨慕別人了。得好好自我欣賞一番了。

  萬年青也不甘落后,也脫掉自己那有些陳舊的衣服,一身的綠色讓人眼花繚亂。

  不知過了多久,太陽已經(jīng)向西走去,一點(diǎn)余暉灑在大地上,沒有一絲留戀,因?yàn)槊魈焖廊粫饋怼?/p>

  遠(yuǎn)處的大山,漸漸消失在眼簾中。

  近出的房子。小樹,也漸漸模糊了。它們都躲進(jìn)夜幕中。

  太陽落下,明日還會升起;春天去了,明年依然會來;花兒謝了,明年一樣會開放.而青春卻一去不復(fù)返!

  我的心猛烈地跳了一下,我似乎明白了什么……

啟示的作文 篇6

  星期天,我和爸爸在家看《少年黃飛鴻》第26集,我被其中的一個(gè)片段深深吸引了:黃飛鴻和鬼腳七比武,第一次,他們比得不分上下。第二次比武之前,黃飛鴻的師傅只讓他擁有一顆平常心就可以了,而鬼腳七的師傅則讓他繼續(xù)練功必須得第一。第二天,黃飛鴻和鬼腳七開始比武,幾招后,黃飛鴻趁鬼腳七不注意,一腳便把他踢出了梅花樁,獲得了一本武功秘籍。

  這時(shí),我不禁想到:為什么鬼腳七與黃飛鴻功夫本來是不分上下的,結(jié)果卻截然不同?難道做什么事都不應(yīng)該擁有一顆平常心嗎?其實(shí),只要擁有一顆平常心,并全力以赴反而會促使你成功。

  就拿我來說吧,上學(xué)期的期末考試之前,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),而我更緊張了,我怕考試時(shí)忘做題了,我怕語文考試時(shí)把課文給忘了,我怕……就這樣,我緊張得無與倫比!氨旧砦业臄(shù)學(xué)成績就不好,這一次別再考個(gè)80幾分啊”。在考試前一個(gè)晚上,我在床上緊張得輾轉(zhuǎn)反側(cè),心里如兜了一只小兔子,在“嘭嘭”地跳著,都快蹦出嗓子眼兒了,媽媽說:“不要這么緊張,要擁有一顆平常心,媽媽在考大學(xué)時(shí)就沒有給自己太多壓力,擁有了一顆平常心,反而是超長發(fā)揮,取得了好成績!蔽衣犃,盡量使自己平靜下來,但心里還是不由自主地忐忑不安,到了很晚還沒睡著。第二天,我來了學(xué)校,心里更緊張了,仿佛又有無數(shù)只小兔子在我的胸膛瘋狂地亂蹦亂跳,額頭上全是密密麻麻的汗珠。結(jié)果可想而知,數(shù)學(xué)又考了一個(gè)89分。這時(shí)我既喜又悲,喜的是終于考完了,悲的是我數(shù)學(xué)又考了80幾分,寒假估計(jì)又要強(qiáng)化訓(xùn)練了,哎!……

  看著《少年黃飛鴻》,再聯(lián)系以前的事,我想:如果考試時(shí)我真正使自己擁有了一顆平常心,并全力以赴地去做,這樣,應(yīng)該是一個(gè)不同的.結(jié)果。所以“平常心”這簡簡單單的三個(gè)字說起來容易做起來卻很難,只要你懷著一個(gè)榮辱不驚的平常心,不管結(jié)果如何,你也永遠(yuǎn)是勝利的。!

  這,就是它給我的啟示。

  ……

啟示的作文 篇7

  俗話說:“一花不成春,獨(dú)木不成林。”我想古人說的這句話確實(shí)很有道理,它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。

  團(tuán)結(jié)·力量

  一天夕陽西下,我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去,而我不知道其中的原因,就帶著好奇心來到它們的面前,仔細(xì)觀察。情況原來原來是這樣的:有一只小螞蟻爬來爬去,突然看到它旁邊有幾粒米,它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中?墒撬趺匆策\(yùn)不動,只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了,一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。

  這件小事體現(xiàn)出的道理就是:孤單一人力量薄弱,萬眾一心力量巨大。

  團(tuán)結(jié)· 成長

  有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)已高,狂妄自大,就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的師傅就帶他來到一個(gè)寺院的林子里,讓他看看這里談感想。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,長在一塊的樹木又高又大,直升云天;而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹木的大樹卻長得參差不齊,并且“彎腰駝背”。這時(shí)他突然醒悟了,對師傅說:“我不走了,我要繼續(xù)留在這里。”他師傅聽后微微一笑,就和他一起下山回到了原來的寺院。

  這就是一花不成春,獨(dú)木不成林。∫粋(gè)人也只有融入到人群里,方能顯示出自己的`價(jià)值!

  團(tuán)結(jié)·生存

  我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧,當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候,藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會,它們團(tuán)結(jié)互助,用犧牲一半挽救另一半的方法,讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境,秩序是那樣的有條不紊,這種壯舉感動了許多人。

  這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是生存的動力的道理。

  大自然中的動植物尚能如此團(tuán)結(jié),更何況我們這些萬物靈長的人類呢!我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作,去開拓美好的人生!

  讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”!

啟示的作文 篇8

  小小的螞蟻微不足道,它小的連一個(gè)三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是,在螞蟻的身上,卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩,在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著,我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干,可是餅干動也不動。它又用前腳去推餅干,餅干還是不動分毫。最后,它使出吃奶的力氣用后背扛餅干,但是餅干實(shí)在是太重了,怎么也扛不起來。

  小螞蟻雖然沒有離去,但看得出它很失望。在餅干前來回轉(zhuǎn)圈圈,它很想把這塊餅干搬走。終于,小螞蟻悄悄地離去了,我心想:“這小螞蟻肯定是放棄了,真是不自量力! 正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,卻見那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們,它們在小螞蟻的指揮下,在餅干左右排成“二”字形,小螞蟻一甩觸角,它們使出渾身的力氣,大的螞蟻用后背扛,小的.螞蟻用觸角頂。終于,螞蟻們齊心協(xié)力,搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙,它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影,直到它們在我的視線中消失不見。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊大餅干,但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想,勁往一塊使的時(shí)候,就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量,有一句話是這么講的:“一根筷子輕輕被折斷,十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán),怎么也折不斷”,這就告訴我們合作的力量是無窮的。

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