那段英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的日子
大概幾個(gè)月前，我在回家的路上碰到了一個(gè)我以前英語(yǔ)班的老同學(xué)，這也讓我回想起了從二年級(jí)開(kāi)始的那個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始時(shí)，只有四個(gè)人。其中有兩個(gè)人我都認(rèn)識(shí)，另一個(gè)比我小一年級(jí)，但卻是我們補(bǔ)習(xí)班的第二名，而第一名，當(dāng)然是我啦！我們四人與老師擠在一個(gè)小教室里，那個(gè)教室很小，連奔跑都不行，只有幾臺(tái)用來(lái)學(xué)教材的電腦和幾張桌椅，有時(shí)，那桌子連給我們四人放書(shū)本都不夠。
我們當(dāng)時(shí)有五十分鐘用來(lái)做網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。那網(wǎng)絡(luò)上的教材生動(dòng)有趣，還能聽(tīng)一些很“魔性”的歌曲。老師只讓我們學(xué)50分鐘，時(shí)間到了之后，我們還意猶未盡。
我們有一個(gè)很寬容的“中教”。她允許我們?cè)谡n間玩手機(jī)；讓我們?cè)谡n間下樓買(mǎi)零食；還讓我們?cè)谧呃锎螋[，但萬(wàn)一在她的課上調(diào)皮，那誰(shuí)也救不了你。你的`行為可能會(huì)被老師發(fā)到微信群里，給家長(zhǎng)看。到時(shí)候，肯定會(huì)挨一頓打。
我們還有外教，但換過(guò)一次。第一名外教很和藹，還懂一點(diǎn)點(diǎn)中文，我跟著他學(xué)了三年之久。第二名外教看起來(lái)很?chē)?yán)肅，一絲不茍，但他上課時(shí)很幽默，常常講些笑話逗我們笑。
后來(lái)，那補(bǔ)習(xí)班的上�？偛康归]了，我們這個(gè)分部還在苦苦支撐，但資金卻不夠了。因此，上課的地方換了又換，還換了新教材，再加上我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了一個(gè)更好的、更接近pep教材的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我就退出了。雖然我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一年有余，但那一段美好的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班知識(shí)量大，都在學(xué)8年級(jí)的東西了，但時(shí)間很緊張，盡管每次上班我們都是積極發(fā)言，全神貫注的，但老師還會(huì)拖課。與以前的英語(yǔ)培訓(xùn)班相比，少了一些輕松和愉快。
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