【精品】學(xué)英語作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學(xué)英語作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)英語作文 篇1

　　本學(xué)期，我區(qū)的小學(xué)英語測(cè)驗(yàn)題型有了一個(gè)很大的改革，特別是高年級(jí)段附加了英語作文這一題，小學(xué)英語作文教學(xué)。英語寫作馬上引起了廣大教師的重視，而如何教學(xué)生寫好一篇小段文也成為英語教師共同的話題。

　　大家都知道，英語教學(xué)的最終目的是發(fā)展學(xué)生的英語語言技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語交際能力。而語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分，它包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能;這四種技能在語言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成，相互促進(jìn)。目前小學(xué)英語教學(xué)極其重視“聽、說、讀”的訓(xùn)練，每學(xué)期很多地方還組織了學(xué)生進(jìn)行各種形式的口語考試，卻往往忽視了“寫”的教學(xué)。在外語學(xué)習(xí)技能中，“寫”對(duì)學(xué)習(xí)者的要求是最高的，而要在小學(xué)階段教學(xué)生這一技能難度也就更高，畢竟很多小學(xué)生自己的母語寫作還沒學(xué)好，要再學(xué)習(xí)另一種語言的寫作可謂是難上加難。作為一名高年級(jí)英語教師，這兩年來我也嘗試了英語寫作教學(xué)，并取得了一定的成效，下面談?wù)勎业淖龇ā?/p>

　　一. 單詞積累。一篇作文，脫不了是由單詞---句子----段落等要素所組成的，單詞是一篇作文最基礎(chǔ)的部分，過分強(qiáng)調(diào)它是不妥，但卻也不能忽略。強(qiáng)大的單詞積累是寫好一篇作文的后盾。所以，不管在課堂上，還是在課后，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握好單詞的拼寫和單詞的運(yùn)用。

　　二. 抓好課本教學(xué)，夯實(shí)英語基矗在小學(xué)，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間是課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生的主要知識(shí)來源于課本，課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本。課本給學(xué)生提供基本的句型,語法知識(shí)，詞匯等。所以，對(duì)于課本中的內(nèi)容，可適當(dāng)要求學(xué)生背誦，小學(xué)生善于模仿，通過背誦課文，一些句子就會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，學(xué)生就會(huì)有意無意地模仿這樣的句子進(jìn)行寫作。課文中的句子一般來說是很規(guī)范的，學(xué)生的寫作也會(huì)較規(guī)范。記憶中的課文也是學(xué)生寫作時(shí)句子處理的依據(jù)。憑語感和課文結(jié)構(gòu)，利用個(gè)人的智慧和對(duì)作文題目及要求的理解，學(xué)生會(huì)寫出語法正確，句意通順，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作文

　　三. 引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，積累、豐富寫作素材，拓展學(xué)生的知識(shí)面。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神” ， 閱讀是寫作的基礎(chǔ)，大量的`、廣泛的閱讀，才能加強(qiáng)學(xué)生理解和吸收書面信息的能力，有助于鞏固和擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，增強(qiáng)語感，豐富學(xué)生的語言知識(shí)，了解英語國家的文化背景。實(shí)踐證明，學(xué)生平時(shí)課外閱讀面越寬，語言實(shí)踐量越大，運(yùn)用英語表達(dá)自己的能力就越強(qiáng)。通過日積月累的積累，學(xué)生在自然的習(xí)得中學(xué)得大量了的英語單詞、句子，形成較好的語感。為學(xué)生更好地寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但在選擇課外閱讀材料時(shí)，還要注意：文章太易，不利于知識(shí)的提高，文章太難會(huì)挫傷學(xué)生閱讀英語的積極性，作文指導(dǎo)《小學(xué)英語作文教學(xué)》。難易適中的文章指生詞率不超過10%的文章。

　　四. 開展扎實(shí)的寫作訓(xùn)練。

　　1.一句話日記。

　　很多小學(xué)生都喜歡寫日記，用日記來記錄他們成長(zhǎng)的足跡。如果學(xué)生能用英語來寫日記，更能提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。所以，從寫一句話日記開始訓(xùn)練學(xué)生的寫作是一個(gè)不錯(cuò)的方法。那么如何寫好一句話日記呢?可以從以下兩點(diǎn)告訴學(xué)生：第一、寫什么。(寫一寫你看到或聽到的人、事、景。) 二、怎么寫。(寫出人物在做什么或景物是怎么樣的。) 告訴學(xué)生只要能把這兩點(diǎn)寫出來，也就可以寫好一句話日記拉。以下是兩篇學(xué)生所寫的一句話日子。雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)寫作的學(xué)生來說，是一個(gè)很好的開頭。

　　May 3 rd Tuesday Cloudy

　　MiZhang is ill today, We miher very much.

　　October 22 th Sunday Sunny

　　Today is Sunday, I can help my mother do housework.

　　2. 一段話日記。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的一句話日記訓(xùn)練，學(xué)生在英語表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。寫英語作文的信心也建立起來啦，這時(shí)，可把一句話日記加強(qiáng)為一段話日記。在寫一段話日記前，可從以下三點(diǎn)教學(xué)生如何完成一段話日記。第一、些什么。(寫你身邊熟悉的人或事) 第二、在哪里?(寫出事情發(fā)生在什么地方) 第三、做什么。(寫出人物在做什么事情)。

　　例 March 12th Saturday Cloudy

　　My parents and I went to the park to fly a kite today! It was cloudy. Many people were in the park. There were children、women and man. I was happy.

　　3、看圖寫作 。

　　看圖寫作也是訓(xùn)練學(xué)生寫作能力的有效辦法。它的長(zhǎng)處是在寫作過程中可以增加圖片與英語思維、表達(dá)的直接聯(lián)系，減少對(duì)中文的依賴。為了使學(xué)生更多地參與寫作教學(xué)，激發(fā)他們對(duì)寫作的興趣，看圖寫作的圖畫可發(fā)動(dòng)學(xué)生在報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上挑選他們喜愛與適合他們水平的圖畫或照片，帶到課堂上使用。實(shí)踐證明，學(xué)生提供的圖畫生動(dòng)多樣，大大激發(fā)了他們的寫作興趣。

　　4. 命題作文。

　　經(jīng)過日記，看圖寫作的訓(xùn)練，學(xué)生在寫作能力上有了一定的提高，英語表達(dá)能力也有很大的進(jìn)步。這時(shí)，可根據(jù)學(xué)生的教材，就每個(gè)單元不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供一個(gè)命題作文給學(xué)生練筆。如：My _____Teacher, My School Days, I am Helpful等等題目。這些題目緊扣他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書本上的內(nèi)容給他們寫作提供了模仿的對(duì)象，而且跟他們的生活也息息相關(guān)。

　　五、提供學(xué)生發(fā)表的舞臺(tái)，激發(fā)協(xié)作的動(dòng)力。

　　如果學(xué)生知道自己所寫的作文能以個(gè)人名義發(fā)表時(shí)，他們所表現(xiàn)出來的態(tài)度就認(rèn)真積極很多。因此在鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫作的同時(shí)，也應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)表的舞臺(tái)，為他們的寫作提供動(dòng)力。例如：1 .每天用課前十分鐘為優(yōu)秀作品發(fā)布會(huì)，教師表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)名單，并讓小作者到講臺(tái)前發(fā)表演說，教師夸張地大力表揚(yáng)。2 .把學(xué)生的英語習(xí)作張貼在教室的公布欄，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。3 .編制優(yōu)秀作品集，讓學(xué)生體會(huì)到英語寫作的成功感。4 .此外，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校的網(wǎng)站也是發(fā)表學(xué)生作品的好平臺(tái)。

　　英語寫作不經(jīng)持續(xù)、有效的訓(xùn)練是很難達(dá)到一定水平的。因此，英語寫作教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求。在英語教學(xué)新信息不斷涌現(xiàn)的今天，我們必須更新寫作教學(xué)理論與方法，提高自己的英語寫作知識(shí)與能力，反復(fù)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高英語寫作教學(xué)水平。

學(xué)英語作文 篇2

　　Zhang Ying is my good friend. She’s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having pi ics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.

學(xué)英語作文 篇3

　　早上，奶奶看見我嘰里呱啦、搖頭晃腦地背英語，她就冷不丁地冒出一句：“一大早念什么經(jīng)啊，老師教的嗎？”

　　我也打算逗她老人家一下：“是啊，老師教的�！薄袄蠋熃棠阋淮笤缒罱�(jīng)作啥呀？”我聽了不禁暗暗一笑，說：“奶奶，這是英語，跟語文數(shù)學(xué)一樣重要，學(xué)它是為了跟外國人交流，與世界接軌�！薄吧叮客鈬�人？哦�！蹦棠趟贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可想了一會(huì)兒，奶奶眉毛一挑，臉板了起來，，一副嚴(yán)肅的樣子�！澳棠淘趺戳�？”我看奶奶這副模樣不禁有點(diǎn)擔(dān)心。奶奶說：“清清呀，這是不是日本人說的話啊？如果是的話，你就算考零分我也不會(huì)責(zé)怪你的�！蔽衣犃�，什么都明白了，原來奶奶有著強(qiáng)烈的愛國之情，于是便笑著說：“奶奶，這是英國人講的'語言，所以叫‘英語’�！薄霸瓉硎沁@樣啊，能不能教我?guī)拙浒�？先從最�?jiǎn)單的開始，寶貝孫女。”奶奶的臉色緩和了不少，湊上來對(duì)我說�！班�，那我就教你見面時(shí)打招呼的語言吧，跟我念‘hi，how are you？’�！�

　　結(jié)果奶奶根據(jù)他的音，來寫出漢字來了：“嗨，好啊有？”我倒。雖然有點(diǎn)“無賴”的味道，但奶奶好歹是學(xué)會(huì)了。這主要在于奶奶每天早上都扯著嗓子吼道：“嗨，好啊有？”震得你耳膜發(fā)癢。答句“fine，thank you”被奶奶說成“反應(yīng)，三克油”。這足可以讓每個(gè)教英語的老師有足夠的打擊。

學(xué)英語作文 篇4

　　In recent years, campus music has been commercialized gradually. More and more enterprises are interested in being the sponsors of college music festivals or award competitions of campus singers. Campus singers and songs are not confined to college campus any more but being pushed to the market gradually.

　　近年來，校園音樂逐漸商業(yè)化。越來越多的企業(yè)有興趣成為大學(xué)音樂節(jié)的贊助商或校園歌手的獎(jiǎng)項(xiàng)競(jìng)賽。校園歌手和歌曲不再局限于大學(xué)校園，而是逐漸被推向市場(chǎng)。

　　The following factors can account for this phenomenon. On the one hand, some enterprises' paying more attention to campus music is out of their sense of commitment to the society.

　　以下因素可以解釋這一現(xiàn)象。一方面，一些企業(yè)對(duì)校園音樂的重視程度超出了他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。他們希望在公眾面前樹立健康的企業(yè)形象。另一方面，現(xiàn)在的娛樂營銷非常流行。

　　They want to set healthy enterprise images before the public. On the other hand, nowadays entertainment marketing is very popular. Enterprises want to utilize entertainment activities to improve their notability and influence. College students, as the focus of the whole society, are a good choice for these enterprises. Of course, these musical activities have brought more chances for campus singers to show their talents to the public. Besides, campus songs have gotten more wide spreading. However, commercialization of campus music to some extent reduces its uniqueness. Induced by fame and wealth, some campus singers try to cater to the tastes of the public and lost their own styles gradually.

　　企業(yè)希望利用娛樂活動(dòng)來提高自身的知名度和影響力。大學(xué)生作為全社會(huì)的焦點(diǎn)，是這些企業(yè)的良好選擇。當(dāng)然，這些音樂活動(dòng)給校園歌手帶來了更多的機(jī)會(huì)向公眾展示他們的才能。此外，校園歌曲的傳播也更加廣泛。然而，校園音樂的.商業(yè)化在一定程度上降低了校園音樂的獨(dú)特性。由于名氣和財(cái)富的影響，一些校園歌手嘗試迎合大眾的口味，逐漸失去了自己的風(fēng)格。

　　Therefore, in order to make campus music develop more healthily, both the sponsors of music activities and our campus singers should pay more attention on music itself but not profits.

　　因此，為了使校園音樂更健康地發(fā)展，音樂活動(dòng)的贊助商和我們的校園歌手應(yīng)該更多地關(guān)注音樂本身，而不是利潤。

學(xué)英語作文 篇5

　　The world is not only hungry, hut also thirsty for water. This may seem strange to you. since nearly 75 % of the earth's surface is covered with water. But about 97% of this huge amount is sea water, or salt water. Man can only drink -and use the other the fresh water that comes from rivers, lakes.underground- and other sources. And we cannot even use all of that, because some of it is in ihe form of icebergs and glaciers. Even worse, some of it has been polluted.

　　However, as. things stand today, this small amount of fresh water, which is constantly being replaced by rainfall, is still enough for us. Hut our need for water is increasing rapidly almost day by day. Only if wc take steps to deal with this problem now can wc avoid a severe worldwide water shortage later on. A limited water supply would have a bad effect on agriculture and industry. Let rne give you just one small example of how necessary water is to industry. Did you know that to produce a single ton of steel, il takes about 91*000 liters of water?

　　We all have to learn how to stop wasting our precious water. One of Ihe first steps wc should take is to develop ways of reusing it. Experiments have already been done in this field, but only on a small scale. For us. the systems are as important as the spacecraft.