快樂(lè)的英語(yǔ)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的英語(yǔ)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文 篇1
今天學(xué)正學(xué)堂的蘇丹（Su Dan）老師來(lái)我們學(xué)校給我們上了一節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)課。
到了上英語(yǔ)課的時(shí)間，顏老師和陳老師卻坐在教室的后面，沒(méi)有走到講臺(tái)上去給我們上課，正奇怪的時(shí)候，我們看到一個(gè)人大搖大擺的從教室門口走了進(jìn)來(lái)，我一看，這人的眼睛是藍(lán)色的，真是奇怪，正在我發(fā)愣的時(shí)候這個(gè)走到了講臺(tái)上，用英語(yǔ)跟我們打了個(gè)招呼，啊！這里我才回過(guò)神來(lái)，然來(lái)他是我們今天的外國(guó)英語(yǔ)老師。老師先自我介紹了一下，他說(shuō)：“我叫Su Dan，今天是來(lái)給你們上英語(yǔ)課的（英語(yǔ)）�！蔽覀兯型瑢W(xué)都興高彩烈的大聲說(shuō)：“歡迎、歡迎！”但是發(fā)現(xiàn)老師的表情并不開(kāi)心，這是怎么回事呢？后來(lái)我們才恍然大悟，原來(lái)這是英語(yǔ)課，要講英語(yǔ)的，于是我們馬上說(shuō)：“Hello，Hello，Hello�！崩蠋煹谋砬榱⒖逃申庌D(zhuǎn)晴了，就這樣開(kāi)始了我們有趣的英語(yǔ)課。
快樂(lè)的英語(yǔ)作文 篇2
今天我們?nèi)ビ㈡谠嚶?tīng)英語(yǔ)課，那塊兒的老師給我貼上“邵睿希”Lily的姓名貼，我走進(jìn)了教室，里面的老師給我打招呼，我選了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。不久，教室的門開(kāi)了，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)他就是我們的`外教老師。
上課了，老師讓我們手拉著手玩游戲，我贏了四次。下課了，我該測(cè)驗(yàn)了，是有些我沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以我考了一個(gè)HF一，我要繼續(xù)加油！
快樂(lè)的英語(yǔ)作文 篇3
星期四下午，我們要上一堂公開(kāi)課。在一樓大教室里，因?yàn)樵S多其它學(xué)校的老師要來(lái)聽(tīng)課。
我們來(lái)到教室“叮叮�！泵烂畹纳险n鈴響了。精神抖擻的Miss Wang快步走進(jìn)教室，要帶我們?nèi)ニ膆ome，Miss Wang的家。大家都很興奮。Miss Wang在講臺(tái)上提問(wèn)，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，教室里的氣氛越來(lái)越熱鬧了。
Miss Wang說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小游戲�！贝蠹叶架S躍欲試“嘰嘰喳喳這是小鳥(niǎo)的叫聲”我一聽(tīng)就知道是living room客廳，便舉手。另外的同學(xué)也不甘示弱把手舉得高高的。Miss Wang問(wèn)：“l(fā)iving room？”“yes!”大家大聲說(shuō)，似乎前面有一只巨大的烤雞，要撲上去吃。電視上果然是客廳�！皔es!” “對(duì)了!”一聲聲的歡呼聲猶如解放軍打了勝仗，凱旋而歸一樣�！�1、2、3！”Miss Wang喊到，“3、2、1！”大家馬上坐好，眼睛睜得大大的，似乎是找到了蛛絲馬跡一樣。我們聽(tīng)著。每一次都說(shuō)對(duì)了，一陣陣歡呼聲從教室里傳出來(lái)。我們情不自禁地溶入到這個(gè)快樂(lè)的氣氛中去。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。下課鈴聲響了，大家高高興興地又戀戀不舍地下課了。這節(jié)課不僅有互動(dòng)，我還記住了許多單詞。希望以后還有這樣快樂(lè)的公開(kāi)課。
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