英語的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的英語的作文，歡迎大家分享。
英語的作文1
Dear Brown,
I am very glad to recommend Li Ming, my good friend, for a job in your company. He is a graduate from Beijing Industry University. His major is Computer Software. In the past four years he has got the first grade scholarship for four times. And this year he got the title of the Excellent Graduate.
He not only studies well but also has great capacity. He is good at solving difficult problems with logical mind. I think that he has great potentialities. If he can join the company, he will be able to give full play to his talent. And your company will also be greatly benefited. I strongly recommend Li Ming to your company.
Yours,
Wang Lin
英語的作文2
我們班有一些小能人，曾譯庭也是其中之一，他是我們班的英語課代表，也是我們的英語警官！
曾譯庭非常胖，他長著像西瓜一樣的大頭，每次上課都要看著這個西瓜頭，眼睛有點小，帶著一副黑色邊框的眼鏡，鼻子大大的，不是很挺，他的'嘴巴可大了，好像一張口大家都會被他吸進去一樣。
你們可別看他長成這樣就討厭他，雖然他很胖，但是他非常負責任！
孫老師（我們的英語老師）規(guī)定如果作業(yè)有一個人缺，就不能把作業(yè)叫給她，曾譯庭每次都很早來（他是走讀生），每天早上只要每交作業(yè)的人一進教室，曾譯庭就催著那個人，讓他馬上交作業(yè)。
有一次，我在寫課程表時，他就催著趙家正（我們班的調皮大王）寫作業(yè)，只要趙家正一分神曾譯庭就會哭著喊著：“趙家正快點寫，全班就缺你一個人，寫完了老師就不用來找你了，這樣不好嗎？你可要為我們班的人著想啊！”軟的不行就來硬的：“你再不寫作業(yè)，我就扣分了�！惫g庭用分數(shù)來威脅趙家正。趙家正一聽“扣分”這倆字又立馬開始寫自己的作業(yè)了！
看看，我們的英語警官多認真��！他真是個小能人！
英語的作文3
“外國老師來了，外國老師來了。”隨著一聲呼喊，我們全體同學都立刻坐回自己的座位上，就像老鼠碰到了貓，個個驚慌失措。這個外國老師的`模樣跟我們不太相同，除了舌頭和牙齒，其他地方都非常黑，頭上隨著黑黃黑黃的規(guī)律，扎出了許多小辮子，讓我們覺得有些懼感，就是這樣，左鄰右舍的人都走了出來，觀賞這位稀奇的客人，把門口堵得水泄不通。
外國老師先向我們自我介紹，她叫“Monica”，接著讓我們自我介紹，介紹完之后，外國老師給我們都取了英文名，我的是“Linda”。然后，我們正式開始上課了，外國老師教了我們一些基本單詞，我們十分認真，這時外國老師用中文說：“你們把單詞讀下來�！蔽覀兟犃丝┛┲毙�，這樣一個個讀下來，要輪到我時，我很緊張，我努力地讀著，把所有單詞都讀了下來。外國老師的評語是：“Monicavey Good�！蔽也攀媪艘豢跉狻�
就這樣這一節(jié)課從歡笑中結束了，最后我們和外國老師留了張合影，作為了永久的紀念。
英語的作文4
這學期，爸爸把我從湖北帶到深圳，到百仕達小學念書。我很快就喜歡上了這所美麗的學校，可也有不順心的事。雖然我的語文、數(shù)學不錯，但是在湖北我的英語學得很少，所以來到這兒以后，我的英語學習就很吃力。
媽媽也很著急，要我上課認真聽講，回家后還每天督促我讀呀背呀。盡管我把老師每天講的新單詞都認認真真地記了下來，可是老師發(fā)下來的'英語作業(yè)中，有很多別的小朋友學過的單詞我卻不認識，既不知道意思，又不知道該怎么讀。
有一天，我在做英語作業(yè)的時候，又遇到一個英語單詞“goggles”。我既不知道它的意思，又不知道怎樣讀。正在我手足無措的時候，我看見爸爸在用電腦查東西。電腦真是神奇，不知道的東西一會兒就查到了。我問爸爸：“爸爸，我不知道的英語單詞，能在電腦查到嗎？”爸爸回答：“能，你自己來找找吧。”爸爸說著，就讓我坐到了電腦前。我發(fā)現(xiàn)電腦里有個軟件叫“金山詞霸”。我打開“金山詞霸”，把“goggles”這個單詞輸進去，然后點擊查詢，一看，我恍然大悟，原來“goggles”是護目鏡的意思�。卧~后面有個小喇叭，按一下還能發(fā)出單詞的讀音來。我高興極了，一邊不停地按，一邊跟著電腦讀。就這樣，在電腦的幫助下，我學會了“goggles”這個英語單詞。從此以后，“金山詞霸”成了我的第二個英語老師，一遇到不認識的英語單詞，我就找它幫忙。慢慢地，我的英語水平提高了，上一次英語考試，我還考了全班的第三名呢！
看！巧用電腦學英語，就是我學習英語的金鑰匙。同學們，你們想試一試嗎？
英語的作文5
清明節(jié)的時候，我從街上買了一只小烏龜回來，放在盒子里養(yǎng)。
這一天早晨，我在讀英語，突然聽到一個細聲細氣的聲音在跟著我讀，并且把我讀錯的地方都糾正了。我循著聲音找去，發(fā)現(xiàn)是那只烏龜在讀英語。
我足足愣了三分鐘，才問：“你……你，你會說英語�！�
“當然，我精通十幾個國家的語言，我可不是一只普通的小烏龜哦�！�
“真的？這……”我一時目瞪口呆，不知說什么好。
“當然是真的，我在這個世界活了幾千年了，想當初，諸葛亮還叫我做老師呢！”
啊，太好了，我心里暗暗高興，有了這么一只神龜，我就不用怕英語測試了。我說：“明天要英語考試，你一定幫幫我��！”
“小菜一碟，包你滿意�！睘觚斂淇谡f。
英語考試那一天，我把小烏龜放在口袋里，進了考場。
英語聽力真的很難，這對我這個有英語“障礙”的人來說，當然是難上加難了。正在我愁眉苦臉的時候，口袋動了，小烏龜把聽到的答案直接翻譯成中文告訴我，我就輕松過關了。
接著是筆試，為了讓小烏龜看清試卷上的.題目，我把它捂在我的耳邊，它把答案直接小聲地告訴我。
監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，在我的身邊走過來，走過去。我心臟撲通撲通直跳，都快從胸腔里蹦出來了。終于答完所有的題目，我輕輕地松了一口氣。
第二天發(fā)試卷，我破天荒得了滿分。老師倒是沒有說的，同學們可就議論開了。
“這里面肯定有問題，難道是他事先偷盜了試卷�！�
“不可能，一帆的人品還是好的，這是他用功的結果�！�
“再怎么用功也不可能進步得這么快，肯定是作弊�！�
“作弊？怎么作弊？全班就他一個是滿分的？”
我的臉刷得紅了，這一節(jié)課根本沒有聽清楚老師在分析些什么，下課鈴一響我就沖出教室。我決定把烏龜放回大海去，我要憑自己的真本事考出好成績。
英語的作文6
今天上午第三節(jié)課是英語課，英語老師蔡老師捧著我們昨天考的英語試卷走進了教室。
蔡老師一臉的嚴肅，走上了講臺。蔡老師黑著臉，說："很快就要期末考試了，可是同學們的學習狀態(tài)仍然不理想��！昨天我們進行的總復習考試，居然全班只有一個人得了滿分！其他同學的試卷得高分的少之又少！”大家聽了老師的話，心里都忑忐不安，大家心里都沒底，自己到底考了多少分？又是誰得了那個唯一的滿分呢？蔡老師停頓了一下，又接著說："同學們啊，六年級了啊，再不努力來不及了�。∮⒄Z一定要保持在98分以上，才算是合格��！大家一定要努力，重視學習，才能考出好成績！”我們都專注地望著蔡老師。蔡老師說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，先發(fā)前十名的同學，并公布前十名的分數(shù)，大家自己對比一下，看看自己的.排名。”蔡老師從第十名的同學念起：小東93分第十名，小明94分第九名……大家都緊張的期待著自己被老師叫到，能進入前十名，我也心急如焚，不知道自己考得如何。當蔡老師念到第五名時，我仍然沒有聽到自己的名字，心里特別的緊張，心想難道這次真是考砸了？隨著第四名、第三名、第二名的公布，我的心里直發(fā)毛，手心也出了汗，天哪，看來真是考砸了，都沒有我的名字。我哭喪著臉，低下了頭。就在這時，蔡老師說：“全班唯一的滿分是海寶！”我猛地抬起頭，有些不敢相信自己的耳朵，當蔡老師再次念我的名字時，我急忙走上講臺領回了自己的試卷，同學們都向我投來羨慕的眼光。
雖然這次英語考試我得了滿分，但我一定不能驕傲自滿，我一定要保持認真學習的好習慣，爭取再次取得好成績！
英語的作文7
1.學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出ro分鐘也行，早晨是學習外語的大好時光。
2.要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學�？梢愿淖円幌聦W習方式，比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3.絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
4.應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5.盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6.只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些確定是正確無誤的東西。
7.抄錄和記憶句子或慣用語時要用單數(shù)第一人稱，如“1amonlypullingyourleg.”(我只是要戲弄你)
8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通信、來往、交談等。
9.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的.是當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
英語的作文8
星期五，英語老師說要在教室里做一次英語測試，我聽了心里很是緊張。
整個下午，我都不得安寧，一會兒怕橡皮沒帶，一會怕鉛筆沒刨好。
好不容易熬到了第三節(jié)英語課，我心里更加緊張了，看著白花花的一張試卷發(fā)下來了，我以迅雷不及掩耳之勢地掃了一眼，哈哈，好像還沒有看到難題，心中的大石頭總算落地。一切在順利進行當中，突然，一個翻譯題把我給難住了：一只熱狗的`英文是什么的?心想：這個英文明明我是會的，怎么今天測試時給忘記了。
我苦思冥想，咬著筆抓著頭，回憶了所有的課文。突然，我想出來了，“熱”的英文其實就是HOT!哎呀，好像是不是因為太緊張了，把這個單詞給忘記了!終于想出來了，心里好興奮呀!哎呀!時間不多了，快做其他的!
我繼續(xù)后面的題，終于寫完了，看看時間，趕緊把卷子認認真真地檢查了一遍，突然發(fā)現(xiàn)一道題還沒做呢，我趕緊寫了上去，嘿嘿，總算是發(fā)現(xiàn)了，也算讓我的“檢查”逮住了你這個空題，哈!
下課了，我交完了卷子，再看一下同桌，她一副愁眉苦臉的樣子，沒做完唄，希望我的卷子能考到好!
英語的作文9
隨著上課鈴聲響起，英語老師Miss Qiu走進教室，“Class beging！”英語老師在講臺上一聲令下，今天的英語課大戰(zhàn)又要開始了！與往常不同，今天，英語老師在黑板上寫上了“gril”和“boy”。哦，今天是男孩和女孩的較量，我瞪了一眼正得意洋洋的林藝錚，心中暗想：哼！別高興得太早！我們自信滿滿的男生可不會輸！
大戰(zhàn)開始了，先是“看圖念單詞”，我、佳澍等幾位男同學踴躍答題，使我們男生的分數(shù)一路遙遙領先。接著是“拼單詞、讀句子”，我們更是對答如流，勝券在握�？珊镁安婚L，到了“接龍”環(huán)節(jié)，幾個開小差的男生被揪了出來，他們讀不出指定的單詞，使得女生的.分數(shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一下子追了上來。
在這關鍵時刻，吳昱璋“光榮”而又很“爭氣”地出賣了我們男生，不僅開了小差，還滿口胡言，說自己是女的�！澳猩驗閰顷盆翱蹆煞�！”這下，那些女生可得意了！
不一會兒就下課了，這次女生以高出三分的優(yōu)勢取勝，而我們男生卻大敗而歸。
英語的作文10
還記得我在小學的時候英語是那么的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語仿佛充滿了失望他發(fā)布一張網，把我扣入的深淵……
我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優(yōu)秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以后就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反復問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的'念頭大，我還是一直堅持著。
知道，后來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾，沖破矛盾找到一片屬于自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰(zhàn)，俗話說與敵人作戰(zhàn)并不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我學習英語，其實就是要沖破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。
為了培養(yǎng)自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終于我產生了對英語的興趣上了初中以后我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：
其實學習與天賦與智商都沒有關系，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那么學習還不是輕而易舉的嗎？
英語的作文11
看到其他同學都在上英語課，我覺得我的英語不可能比別人差，所以也報了英語班。
去年下半年報了一個英語班，是師大保潔隊二樓。我上的是三年級的課，我四年級的一些朋友也在那里上四年級的課。上學一個學期，感覺不夠。
這學期跟著我的好朋友去他的`英語班聽了一節(jié)課。這個英語班叫Gatt英語。當我去那里的時候，我發(fā)現(xiàn)我的兩個好朋友在那里。老師也是女老師。課堂上使用新概念英語（青年版）。老師用英語授課，講音標。因為是換班，雖然有些人不太懂，但我就是聽了一節(jié)課，喜歡上了這門英語課。
這門英語課的課堂氣氛非常生動有趣，學習音標可以讓我們學習單詞的發(fā)音更加容易和規(guī)范。現(xiàn)在大概能拼讀不認識的字了！
班里也有小活動，但是每個班都不一樣，有時候是轉圖打分，有時候是在瓶子上打撲克，有時候是在白板上畫貓捉老鼠綜上所述，模式層出不窮。
這個英語班每個班不超過十個人，因為有同學沒來，我就插隊了，我只有九個同學。每周兩次課，星期四17：00；18：30；周六18：30；20：30 。課前課后會有一對一的檢查輔導，沒課的日子會有電話輔導。老師還會給我們發(fā)一張背書獎卡和一張學科獎卡，可以兌換一些小獎品，比如英語書、鉛芯等。
Gatt英語的目標是讓學生在聽、說、讀、寫、唱、情景故事等有趣的課堂教學中學以致用，徹底告別啞巴英語，提高學生的綜合能力。
上了幾節(jié)課，爸爸說我的英語有了明顯的進步，我會繼續(xù)努力，彌補以前學的東西，爭取更優(yōu)秀的成績。
英語的作文12
Dear Brown,
It is my pleasure to recommend Li Ming, my good friend, for his application to work in your company. Li Ming graduated from Beijing Industry University. His major is Computer Software. During the four yearsstudy he has done a good job. Every year he got the first grade scholarship. And he also has got the title of the Excellent Graduate.
He is an enthusiastic and progressive young man with high potentiality. He is not only quick at learning but also good at solving difficult problems with logical mind. I am sure that it will benefit your company if he can work for your company. I strongly recommend him to your company.
Yours,
Wang Lin
英語的作文13
至今為止，教過我的老師有很多。每一位老師都有著與眾不同的上課方式，這學期的英語老師——孫老師，更是與眾不同。
孫老師個子不高，有點瘦，但這些都掩蓋不了他的幽默細胞。他有時會用一些很有趣的語言來講課或解釋單詞。有的同學犯了錯誤，他也是用幽默的言語來教育那位同學。就這樣，在我們班的每節(jié)英語課上，幾乎都能聽見同學們歡快的`笑聲，而笑著笑著，知識就掌握了。
孫老師最讓人叫絕的是他布置的作業(yè)。其他老師布置的作業(yè)基本上都是讀、背、預習、復習，再加上 “三寫”——抄寫、聽寫、默寫。而孫老師卻經常標新立異，充分滿足了我們的好奇心和探索興趣。記得有一次，是星期五下午，孫老師剛上完英語課，開始布置周末家庭作業(yè)。我們照常拿出筆和本子記錄“寫一封介紹自己的信，以電子郵件的形式發(fā)給老師，這是老師的郵箱地址……”
“什么？居然要寫一封電子郵件！”我驚訝極了，全班同學也是目瞪口呆。要知道，這在我們班可是“大姑娘上花轎——頭一回呀！”沒辦法，師命不可違。下課鈴一響，班上就像炸開了鍋似的，同學們立刻焦急又緊張地討論著，都在為這項“創(chuàng)新工程”出謀劃策。星期一到了，一看，班上除了家里沒有電腦的兩個同學外，其他人都圓滿地完成了創(chuàng)新任務。孫老師也興高采烈地來到教室，掏出他的智能手機，打開郵箱，對著同學們發(fā)的電子郵件，用他那極度夸張的幽默語言逐一點評。不時引起全班同學一陣又一陣的笑聲和掌聲。同學們在輕松愉悅中，不僅操練了英語水平，而且還提高了計算機的應用能力，有人還因此多上了幾次網，真是一舉多得��！
十年樹木，百年樹人。在我的成長過程中可能會遇到許多老師，但我堅信：孫老師一定是我終生難忘的一位好老師。
英語的作文14
鄧老師，曾教了我四年的英語老師啊，現(xiàn)在她去其他小學教書了，她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里，鄧老師中等身材，有著一張圓圓的'臉，短短的頭發(fā)、迷人的微笑，想起鄧老師，最讓我記憶深刻的是她對我的教育。
記得四年級上學期的期中考試，當時，正在考數(shù)學，我自認題目比較簡單，于是一邊考試還一邊玩著鉛筆，這時被鄧老師發(fā)現(xiàn)了，她暗示了我一下，可我還是沒有收斂。第二天上午，我去衛(wèi)生間，班主任王老師叫住了我，說：“王李夷，這次數(shù)學你沒有考好，怎么回事啊，鄧老師正要找你呢?”于是她便把我?guī)У洁嚴蠋煾埃蚁耄和炅�，怎么考這么差，鄧老師肯定要批評我了�！巴趵钜�，知道這次數(shù)學考多少分嗎，你可重來沒考這么差啊，告訴老師，是什么原因？”
雖然鄧老師和藹的地問我，可此時我的眼淚已唰唰地往下流，一句話也說不出來。鄧老師看我這樣，親切地對我說：“王李夷，不要哭了，來，老師幫你分析一下，這次肯定是你考試的時候不專心，這些題目我都講過，可你還是錯了，還有些簡單的題目是你粗心沒有做對是不是？”我含著眼淚點點頭，“前幾次，你考試都很認真，取得了好成績，現(xiàn)在是不是驕傲了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個不驕不躁的好學生。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭，把眼淚擦干，心里暗暗發(fā)示一定要做鄧老師心目中的好學生。
鄧老師，你對我的教誨就像那春雨點點，滋潤著我的心靈。然你不再教我們，但我會一直想念你，永遠不會忘記你那次對我的教導。
英語的作文15
說起我懂得了哪些，我能用英文而言：“I can spea English�。ㄎ夷苷f英文了）�！笨稍谖覍W習培訓的全過程之中，擁有 酸、甜、苦、辣這好多個短故事呢！
酸
我入門的情況下，只聽到老師用我聽不懂的英文來問好大家，我一下就暈頭暈腦了，但我只能跟隨老師，看見書，了解一個單詞算一個，再把一個一個語句了解，由于如果不那樣，就相當于浪費了那巨額的培訓費。聽著老師一個個單詞如流水般從口中滴下來：哪些“三克油（Thank you）”，哪些“哈羅單車（Hello）”，哪些“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我頭暈腦脹，啼笑皆非。這“酸酸”的覺得可真難受呀！
甜
暑期我出入了英語音標班和單詞班，打好啦一定的基本，原本我要學好多個童話劇才可以進到鋼琴考級班，可是老師見我跟得快，應當能夠追上她們，因此 我也“跳級”了。聽見這一信息，我內心的`哪個甜呀，比樂不可支還樂不可支！
苦
但是好景不常，由于我的膽量較小，因此 老師提出問題叫我回應時，我焦慮不安無比，答起來支支吾吾，眼巴巴令人看熱鬧，并且有幾日身體不適，課也沒聽進來，還被老師“K”了一頓——訓了一頓，之后老師了解真實情況了，就要我保重身體，快點兒好起來。落下來的課全是媽媽幫我補的。這苦味道真是比不加糖的現(xiàn)磨咖啡還苦！
辣
歷經和老師學生們長期交往，我逐漸融入了這兒的生活，回應干干脆脆，提出問題急急忙忙，伸手積極主動，每一次打游戲都把臉蛋玩得紅通通，也受老師“寵溺”，全部一個“辣妹子”。
如今，歷經很多挫敗，我已明白了許多的英語專業(yè)知識，學會了很多單詞的應用，這可和我平時的勤奮脫不開關聯(lián)呀。這可真應了一句話：“沒經一番徹骨寒，怎得桂花香氣撲鼻香。”
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