【必備】《秋風》作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《秋風》作文5篇，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
日月如梭，秋天已經來到了人間，雨水逐漸多了，我也感到了一絲涼意。
仰望一碧如洗的天空，一朵朵白云在藍天中慢慢地飄動，這些白云有的像雪白的棉花糖，有的像毛絨絨的兔子，變化多端。
田野上，玉米一個個直直地站立著，好像在守衛(wèi)田野的豐收。稻子彎下了腰，好像在向大地匯報著今年的五谷豐登。高粱們笑紅了臉，它們正開心地慶祝秋天的到來。
果園里熱鬧非凡。蘋果像一個個害羞姑娘的臉蛋，紅彤彤的。葡萄成熟了，有黑的、紫的、紅的、綠的，它們像一顆顆寶石一樣鑲嵌在果園里，陽光下閃爍著耀眼的光芒。石榴也熟了，它的肚皮裂開了，里面的石榴籽露出來了。摘下一個，放進嘴里，甜滋滋的。
古往今來，文人墨客筆下的秋天總是充滿著寒冷、蕭條和孤寂。可在我看來，秋天充滿著熱情、豐收和希望。我不由得想起了劉禹錫的《秋詞》——
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
又是一年秋風起，又是一年開學時�？粗荒昙壍耐瑢W活蹦亂跳的身影，我想到了曾經稚嫩幼小的我，背著新書包，興奮又懵懂地踏進校園。在這收獲的季節(jié)，我不禁問問自己，是否兩手空空？所幸，我并不是一無所獲。幾度春去秋來，我漸漸退去了稚嫩，收獲了成熟，收獲了越來越多的知識�！皠窬∩倌陼r”，在這大好秋色中，更讓我明白光陰似箭，不可虛度光陰。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天更是耕耘的季節(jié)。我要更加努力，為下一個秋天交上一份滿意的答卷。
我愛秋天，我希望這大好秋色能永駐人間。
《秋風》作文 篇2
這秋天究竟是從什么時候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風飄然起舞，告訴我，秋天真的來了。
高三就這樣在秋風秋意中開始了。與習題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口，我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結束了，兩年的`時光匆匆而過，除了每場秋風帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓時的胸卡，看著那張稚嫩而又堅定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當我剛走進新環(huán)境時，曾經是抱著多大的信念，望著高三這幢教學樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進入高三，我開始學會仰望。這樣的安靜，我習慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場秋風那個秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學生活，滿懷篤定。有時，也會仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我終于學會了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非，我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下，燥熱的風從四面八方圍擁而來，將我重重包裹起來，令人窒息。可是那樣強烈的光和熱讓我清醒，每當重新走回陰暗里，我便感覺整個世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說，人活一輩子，不是忙著生，就是忙著死。走進這個有些特別的秋天，我開始忙碌起來，抱著不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著天空，只覺陌生而高遠。可是我不知道這個秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。
向死而生，用來描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的死，而高考就像最終將面對的凌遲。大學的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠但是并不縹緲。蜷縮在這時光淙淙流過的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個殘酷而沉重的秋天里，我開始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經意間便會劃破眼瞼。遙望著自己魂牽夢縈的城市與大學，在這個略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會好起來的，一切都會好起來的。
又是一陣秋風，我加快了步伐。
《秋風》作文 篇3
我在街上漫無目的的走著，天灰蒙蒙的，今天的風很大，不似往日的纏綿；秋風送來一曲曲悲傷的歌謠，訴說著這個收獲而又滄桑的季節(jié)。風從身邊刮過，我不由得裹緊了衣服。迎面走來一位老人。
那位老人拖著一個麻布袋，袋子里的易拉罐和礦泉水瓶不時發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音。他的臉上滿是歲月留下的痕跡，似棗皮般的皺紋在他臉上綻開，傾訴者他艱難的一生；他干裂的嘴唇和空洞無神的雙眼，傾訴著他悲慘的命運；亂成一團的白胡子在風中飄揚，傾訴著他的窮困潦倒。他戴著一頂黑色圓帽，穿著單薄的黑色外套，足以看出他生活的拮據(jù)以及艱難。他佝僂著背，艱難的拾起一個瓶子，拾起了塵封已久的往事。
那是一個寒風凜冽的冬天，老伴撐不住而去世了，只剩老人和兒子相依為命。兒子還在讀大學，老人為了讓兒子吃飽穿暖，供兒子上學，他什么活都干，經常傷痕累累，但是為了兒子，他還是忍著疼痛，受著這個年紀不該受的苦。
轉眼間，兒子已經長大，兒子對老人說：“爸，我要到外地去打拼，你自己一個在家好好過。”老人的眼不禁濕潤了，但老人還是順著兒子的意思，沒有再多說什么。
老人把兒子送到了火車站，直到兒子快上車了，老人小心翼翼地從口袋里拿出一疊折得整整齊齊的十塊錢的紙幣，遞給兒子�！安挥昧耍�，這些您自己留著，等我賺完錢回來，就帶您去享福。”兒子說完，掙脫了父親的手，拿著行李上了車。老人望著兒子訣絕的背影，用手抹去了臉上的淚水。
這一別，就是十年��！老人每天都在盼望著兒子回來，即使他一事無成，只要他回來，只盼他記得家里還有一位老父親……老人堅信，兒子有一天會真正長大，有一天終會回來……
老人小心翼翼地把拾起的瓶子放進麻袋里，小心翼翼地把麻袋系緊，小心翼翼的把往事塵封在回憶里。不曾怨恨。
《秋風》作文 篇4
秋山秋水秋風寒，秋意惹得百花殘。秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年。
誰家庭院無風入？今天早上，我剛準備去廁所，結果一踏出門，一陣涼風伴著淡淡清香而來，讓我打了個寒顫。這時我才清醒過來，原來呀，是秋天來啦！
換好舒適的秋裝，踏出房門。我把耳朵掛在樹梢上，把心兒跳躍在秋風里，去聆聽秋語。美妙的場景映入我的眼簾，金黃色的銀杏葉，紅艷的楓葉交錯在一起，在天空中飛舞著，像美麗的蝴蝶，緩緩落到地上。一陣風刮過來，把地上、空中的樹葉又一次吹了起來，那曼妙的舞姿再一次舞動起來，像下了樹葉雨一樣搖曳著。第一次覺得秋天真美呀！
秋風也是無情的，把片片美麗的葉子帶走，吹到小溪里，小河里，把它們帶離母親的懷抱。有的吹呀吹，被土埋在了很深，很深的土壤里，有的開始有了自己生命的歷程，還有的被人們撿了起來，贊美一翻，還被當作了裝飾品，裝扮生活。
秋風是涼爽的，是無情的，也是浪漫的。因此，我愛秋風！
《秋風》作文 篇5
農歷八月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也叫團圓節(jié)。蘇軾在《水調歌頭·中秋》中寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達的就是祈愿全天下的有情人都能長相廝守，都能在這一天相聚、團圓，共同擁有這一輪明月。雖然天公不作美，小雨淅淅瀝瀝地下著不停，但卻絲毫不能阻擋人們回家的腳步。大街上車水馬龍，人們提著大包小包，打著雨傘、披著雨衣，行色匆匆，似乎心中在想：不管下多雨，我今天一定要回家與親人團圓！
盡管媽媽的單位發(fā)了月餅，可是奶奶仍然自己和了面，并讓爺爺冒雨到商店買來了酵母和燒堿，她老人家要自己親自動手烙糖餅。面終于發(fā)好了，只見奶奶將燒堿化成溶液倒進面中，酸酸的面在與燒堿進行中和反應后一下子沒了酸味；奶奶又將芝麻糖餡子包進面團中，拍成圓圓的餅子，整齊地擺放在面板上，最后的一道工序就是烙了。只見奶奶拿出一個平底的鍋，這是專門烙餅的鍋，把火調得小小的，在上面慢慢地烘烤，不一會，糖餅的香味就在家中彌漫開來，到處都是，聞幾口就忍不住流下口水。因為媽媽要上晚班，所以我們家在中午做了好多菜，還喝了酒。我以水當酒，祝愿爺爺奶奶健康長壽，祝愿爸爸媽媽工作順利，也祝愿自己學習進步！
媽媽臨行前，爸爸深情地說：“今天是團圓節(jié)，你要早點回家，我和孩子等你……”從爸爸的話里，我再一次感受到中秋——這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
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