秋風作文

時間：2021-10-24 12:01:11 秋風我要投稿

秋風作文錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的秋風作文9篇，希望能夠幫助到大家。

秋風作文錦集9篇

秋風作文篇1

　　就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……

　　——題記

　　寒冷的冬天，草木枯落，只有那些傲寒的菊花（我家住漳州，氣候較溫和，少梅）在風中無聲的搖曳著，為這個蕭瑟的季節(jié)鋪上了一抹憂傷。

　　“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門后假裝你人還沒走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍茍責我……”MP3的耳機里響起了周杰倫咬字模糊的音調，這滿帶悲傷的語調使我不禁想起了我不久前剛過世的，我最親近的人：我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼，有著一副瘦弱的身體和慈祥的、和藹的笑容。早已年過花甲的他，仍然喜歡整天在家里跑上跑下。喂喂雞、澆澆花、養(yǎng)養(yǎng)鴿子，雖累卻不亦樂乎。我每次從學校回家時，總能聽見他親切的問候：“瀟嫻兒！你回來啦！快放下書包，休息一下！”聽著似乎平常的一句話，卻總是溫暖了我的心，溫馨了這個家�？涩F(xiàn)在……“我回來了！”我習慣性地叫了一聲，回應我的，卻只是那沉重的關門聲和久久的回音。

　　“菊花殘/滿地傷/你的笑容已泛黃……”MP3里播放著這首憂傷的歌曲，我的思緒游離。記得在我上幼兒園的時候，已經七十多歲的爺爺忍著寒冬酷暑，風雨無阻地每天步行幾公里到幼兒園來接我回家。每一次來，都會帶來一些面包、糖果等零食給我吃。有時候還沒有放學，他就會站在幼兒園門口一直等到我出來，有時候拗不過我的撒嬌，就跑過馬路到“吉馬”超市幫我買冰激凌。當其他小朋友用羨慕的眼光看著我一手拿面包，一手拿冰激凌，我得意極了。一次我問他：“您這樣天天走這么遠，不累嗎？”他笑著說：“不累，還很鍛煉身體呢！”但是他滿頭的汗水，疲憊的神情早已出賣了他�，F(xiàn)在，放學后，我一個人走在回家的路上，沒有了他的一路陪伴，沒有了曾經的歡聲笑語。我在附近的小店里買了一些他常帶去給我吃的東西，卻發(fā)現(xiàn)：冰激凌不再像以前那樣爽口了；糖果不再像以前那樣香甜了；面包不再像以前那樣好吃了。夕陽西下，燦爛的霞光照射這一個孤單的人影。

　　還記得，我小時候，總是跟在他的身后，擺弄那些他費了好大功夫才種好的爭奇斗艷的花朵，欺負那群他最寶貴的鴿子。但他并沒有責備我，只是笑呵呵地坐在小石凳上看我玩耍、嬉戲。有一次，我被一株開得正艷的玫瑰花扎傷了手�？粗鴱膫诶锪鞒龅孽r紅的血，我嚇得哇哇大哭。爺爺聽見了，急急忙忙放下手中的事兒，跑了過來，一邊拉著我受傷的手呵氣，一邊安慰道：“好啦好啦，瀟嫻乖，不哭啦。都怪這株花！真壞，怎么能欺負我們家瀟嫻，還把她給弄哭了……”聽了這些話，我立馬停止了哭泣，“咯咯咯”地笑了起來�？匆娢业男θ�，他才舒了一口氣。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)那株扎到我手的玫瑰花不見了，等我在垃圾桶里找到她時，她早已被判了“死刑”�；貞浀竭@里，我突然想起了什么，跑上天臺。那些美麗的植物因為太久沒有人來照料，已經全部枯死了，取而代之的是瘋長的野草。鴿子們也各奔東西，只留下一座空空的鴿子房孤零零地倚在墻角。望著那張光溜溜的小石凳，仿佛爺爺此時正坐在那里抽著煙，面帶微笑地看著我。

　　“你爺爺在7月28日早晨1點53分的時候因為病情惡化搶救無效去世了。唉�！卑职终f著，十分傷心地嘆了口氣，流下了眼淚。啊！這不是真的！我不敢相信自己的耳朵，大腦里一片空白。他的身體不是越來越好了嗎？他還沒有看到我長大成人，他還沒有看到我對他十幾年來養(yǎng)育的回報。那一天，我獨自一個人蒙在被子里哭了好久好久。

　　“爺爺抽著煙/說唐朝陸羽寫茶經三卷/流傳了幾千年/……/經過這些年/爺爺?shù)氖掷O/泡在水里會有茶色蔓延/爺爺泡的茶/有種味道叫做家/他滿頭白發(fā)/喝茶時不準說話……”耳畔，周杰倫的歌還在繼續(xù)，我閉上眼睛，回想起我最敬愛的爺爺，回想起和爺爺在一起的點點滴滴，眼淚隨著音樂奪眶而出。

　　今年元月時，花市燈如晝，不見去年人，淚濕春衫袖�！笥�

秋風作文篇2

　　秋風有許許多多種色彩，它讓灰暗傷感的秋天變得五顏六色。

　　秋風是藍色的。它讓蔚藍的天空變得像藍寶石般晶瑩透亮；讓黃昏里的湖水變得更加幽藍、寧靜。

　　秋風是紅色的。它讓石榴花兒開得更加鮮紅美麗；讓漫山遍野的楓樹林層林盡染；讓孩子們的笑臉更加可愛。

　　秋風是黃色的。吹到菊花身上讓它開得更加嬌艷；吹到麥子身上讓它蕩起金黃色的麥浪；吹到太陽身上讓金黃色的陽光帶著涼意，灑滿大地。

　　秋風是綠色的。讓墨菊開得更加瑰麗；讓小草綠得更加長久；讓我們的心情春意盎然……

　　我喜歡秋天。更喜歡秋風的色彩！

秋風作文篇3

　　站在橋上，秋風用它那冰冷的手觸摸著我，此時此刻離我最近的也恐怕只有它了吧！涼颼颼的風兒吹著萬物，樹兒。草兒。花兒。用它們的毅力抵抗著，勝利時便擺動它們既堅強又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂觀的。

　　霧兒繚繞著青山，大山脫去以往穿著的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也非常單薄，衣服在秋風的`吹拂下，時起時落，總有一種飄逸的感覺，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風的襲擊，一切都是莊嚴的，一切都是堅強的。

　　瞧見這些情景，我不禁覺得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂觀。積極的心態(tài)去面對生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風，總有一天，它會過去的，我要站起來對秋風進行挑戰(zhàn)，人生不能太悲觀，不然就會被時間的車輪碾個粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對，拋開一切煩惱，笑對生活。

　　秋風仍在不停地前進，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強地抵抗著，它的夢能成真嗎？我站起來，任風兒吹打著我，我不怕，因為大家都在抵抗，我只是集體中的一員，我不能脫離集體的對外抵抗精神，我更不能脫離集體的樂觀主義精神，以前脫離集體的我，現(xiàn)在又回來了！我要與他們共同克服困難，成為樂觀者之一！

　　親愛的朋友們！不要悲觀，不要放棄，風雨過后見彩虹，自信點，樂觀點，在秋風的磨煉中堅強！

秋風作文篇4

　　當夏的腳步還留戀于這片摯愛的土地，秋悄然而至。于是，不老的歌謠又在耳邊響起……

　　五丈原的秋有著獨特的韻律，它賦予了這個小鎮(zhèn)鮮活的靈氣。

　　秋的曲調總是從雨珠的跳動開始。一場溫柔的秋雨彬彬而至，踩著小碎步，走過青黑的瓦菲，走過起舞的樹梢，星星點點的腳印在石頭河奔流不息的血脈上泛起漣漪。經過雨水洗禮的前奏，讓這關中的小鎮(zhèn)的秋多了幾分清澈，敞亮。然后呼呼的秋風就開始盡情的舞蹈，肆意的歌唱……

　　靜靜的獨坐在五丈原邊的石階上，看著諸葛廟門前蒼遒的參天古柳的黃葉，宛如漫天飛舞的蝴蝶，飄飛，旋轉，訴不盡悠悠的情懷。不遠處的幾顆纖弱的柿子樹散分著專屬的賀卡，火紅的葉子帶著熱情帶著豪爽，掙脫枝干那不愿放開的手，開始了獨自飄飛的征程。滿坡的柏樹炫耀著刺眼的綠色，形如手掌的枝葉奮力的拍著，和著圓舞曲輕輕吟唱著，“呼呼，呼呼……”滿腔的情愫唱給南飛的大雁。土崖邊的草葉婀娜的搖擺著纖柔的身姿，虔誠地輕吻著這厚實的大地。

　　沿著發(fā)白的石階，和絲絲秋風擦肩而過，在這秋高氣爽中，心有一種被洗滌后的透凈。原底下那眼永遠奔涌的瓊漿的諸葛泉的翡翠綠的水面織著一縷一縷的細紋，像飽經滄桑的老人臉上溢出釋然的笑容。身邊有嬉鬧的孩童吹著肥皂泡，七彩的透明的泡泡里裝滿了天真的童聲，向著西北方向你追我趕地跳躍著，追逐著……

　　秋風扇起對于流年的感嘆，掀起對于離別的惆悵。那呼呼的秋風把五丈原的雜念，污物吹得一干二凈，只留下淳樸，率真的魂靈。站在歷史巨人諸葛孔明長眠的地方，總給人一種懷古嘆今的沖動。而現(xiàn)在站在異地的星空下，再也找不到那顆讓人傾訴悄悄話的明星，才發(fā)現(xiàn)斗轉星移只不過是一種無語的無奈罷了。可是那秋風依舊呼嘯，不是酷寒地帶的刺骨，不是江南水鄉(xiāng)的溫柔。帶著執(zhí)著，帶著追求，家鄉(xiāng)的秋風時刻在心中吹著，奔跑著……

　　“呼呼”的歌謠響起，五丈原的秋風依舊。

秋風作文篇5

　　秋風陣陣，落葉紛飛，像金色的蝴蝶飛來飛去。為大地穿上新衣。秋風姑娘來到不同地方……

　　秋風姑娘來到了森林，大樹伯伯笑著對秋風姑娘說：“丫頭啊!謝謝你。是你把我的孩子送到地面，不再依賴我，讓它們學會了獨立。秋風姑娘笑了，帶著大樹伯伯的感激向前走。這時一些人們在談論：“你看啊!這片樹林多美，楓樹的葉子紅的像火。銀杏樹葉子黃的像金子。你再看那……�！边@些功勞不正是歸功于秋風姑娘嗎?樹兒異口同聲地說。是你把我們打扮的漂漂亮亮的，而你卻得不到贊美，難道你不傷心嗎?秋風姑娘又笑一笑，帶著美麗的微笑輕輕的走了。

　　秋風姑娘來到田間。看見農民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，興高采烈得收割玉米呢!金燦燦玉米棒看見秋風姑娘來了，馬上迎接。玉米棒們心存感激的對秋風姑娘說：“當我還是白色小玉米棒時，你為我織了一件黃色的衣裳。讓我穿上，我才變得這般壯實�！鼻镲L姑娘再笑一笑。走了。

　　秋風姑娘來到了果園，看到了果實累累的樹木。來到了農家院，看到滿院子金黃色的水稻，屋檐下掛著串串通紅的辣椒。它帶著滿意的微笑悄悄地走了。

　　做了好事不留姓名。把贊美的話留給他人。他人的幸福就是自己最大的快樂。這種無私奉獻的精神不正像我們的老師嗎?

　　我愛秋天，更愛秋風。特別愛他無私奉獻的精神。

秋風作文篇6

　　秋天來了，天氣變得涼爽了，那是因為秋姑娘帶上了她的伙伴——秋風。

　　每逢秋天，調皮的秋風就會跑出來，和人們打聲招呼。而它打招呼方式，就是讓人們享受它帶來的涼爽，同時也在告訴人們秋天來了。

　　早晨，秋風來到田里，吹動著成熟的小麥，演奏出優(yōu)美的樂曲，為早早起床的農民們釋放疲勞；它來到山里，喚醒正在沉睡的一草一木，告訴他們又要開始迎接新的一天；它來到校園里，為正在努力學習的學生加油打氣。

　　中午，秋風來到了果園里，它輕輕拍打著正在收獲水果的筐子，看著裝有滿滿水果的筐子，秋風也替他們高興；它又來到花園，輕輕地撫摸著這些小花兒，羨慕地說：“你真美！”秋風又來到了樹旁邊，它要給秋姑娘穿上華麗的新裝啦。

　　夜晚，秋風又回到了學校，輕輕地吹走孩子們身上的壓力；吹走老師們的疲倦；吹走了人們的煩惱。一天過去了，大家都疲憊不堪，秋風也累了。好心的秋風為大家演奏玩最后一首動聽的催眠曲后，所有人、植物和動物便安然入睡。

　　秋風，一個淘氣的孩子，但它也是一個善良的孩子。

秋風作文篇7

　　秋姑娘邁著輕快的步伐再次光臨大地，在蕭瑟的秋風的洗禮下，金黃色的稻田好似一片金色的海洋，紅紅的蘋果掛在枝頭上笑開了顏，樹葉早已凋落給大地換上上了新裝，蕭瑟的秋風帶給農名伯伯的是豐收的喜悅。

　　大地上春夏秋冬四季輪回為一年，而我對秋天是喜愛有佳，我深切感受到“輕寒真是可人天”的愜意；體會“我言秋日勝春朝”的昂揚；飽嘗了“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的暢快；更理解秋風秋雨愁殺人的哀怨，也感慨“卻道天涼好個秋”的無奈。初秋的中午坐在奶奶家的農家小院中，端著一杯奶茶，望著馬棗樹那一顆顆馬棗已經紅的星星點點，外面豐收的喜悅吸引我走出院子，踩在田間小路上，秋風吹過我的頭上，臉上，衣上，輕柔而濕潤。經過秋分的吹打野花顯得有些憔悴，風吹落樹下的花兒隨風飛舞，輕盈旋轉，漾漾飄落在田間小路上，我撿起來它很輕柔細軟，花瓣上殘留著淡淡的清香，更有落紅不是無情物化作春泥更護花的韻味。

　　蕭瑟秋風帶與我們更多的莫過于放風箏的快樂。每到周末空曠的田野里到處都是我銀鈴般的笑聲，這種毫無約束的快感與自由，唯獨有秋天帶來的秋風可以給我。也許更多人喜歡春天放風箏覺得那是極好的，但我更喜歡秋風的張揚，秋風的蕭瑟更喜歡秋風的涼爽。當風箏被秋風吹起的那一瞬間我的不快，我的煩惱，我的壓力仿佛也跟著飛到了天空中，越來越高，到最后我干脆剪短了風箏線讓他自由自在的飛翔，剎那間我的心情大好這也許就是我喜歡秋天的理由之一吧!這時天空下起了傾盆大雨，站在雨中任大雨把我淋濕，終于感受帶多日來一種難得舒暢。誒，真是一場秋雨一場寒啊!雨后的微風夾雜著泥土的潮濕，帶著雨后的潮氣伴著落花的香味。風兒舞動著衣袖，輕輕的吹拂在我臉上涼絲絲的，宛如少女撫平心靈的皺紋。偶爾白楊樹的葉子輕輕地顫動，霎時樹下飄落成一面生動的雨簾。我的呼吸在微雨里變得純凈輕盈，我的心靈在清淡的風中變得豁達澄清。

　　雨是寂寞的，風是流動的，畫是落寞的，蕭瑟秋風今又是那般的美好，那般的美麗。

秋風作文篇8

　　陣陣秋風吹十里，秋風十里皆不如你——題記

　　當一陣風揚起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對面看著風景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。

　　三年前，我們來自不同的地方，一張張?zhí)煺娴男δ�，使您看了十分動容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個共同的身份——XX班的一員。

　　您對我們嚴格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認真地做班級工作，盡自己的責任，生怕辜負了您的信任�？墒俏业募议L不同意，怕影響我的學習，我不得不向您辭去了職位，做一個課代表。

　　起初，班上紀律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會，對我們說：只有紀律好了，老師才會高高興興地來我們班上上課，才能保證一節(jié)課的學習質量，而不是用大量的時間來維持紀律，管好整個班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個人！大家聽了，都表示認同，我看見紀律好的時候，您會特別開心

　　每天您都會抽空來視察紀律，有些同總會誤解您，他們認為您是來監(jiān)視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個班的語文老師已經很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。

　　您常說班級就是我們的家，要像在家里一樣，愛護班級衛(wèi)生，愛護班級榮譽。每每我們拿到流動紅旗，您會開心的像個孩子，也會告訴我們要再接再厲。當我們犯了錯誤，替我們挨學校批評的總是您，您著急，所以眼力地批評我們，我能理解。

　　我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學還開玩笑說，您的樣子很可愛。當我送作業(yè)的時候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅持上課。我放好作業(yè)本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大

　　老師，明天就是教師節(jié)，愿這秋風能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節(jié)快樂！

　　讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。——后記

秋風作文篇9

　　秋風，徐徐吹過，仿佛一位婀娜多姿的少女，悄悄走來，在身邊說了一句悄悄話，又悄悄而去，然后，一切又是那么的涼絲絲美滋滋了。

　　秋風里，麥田代表著快樂。看，一片片金黃的麥子在秋風的鼓舞下自然地擺動；瞧，麥子的舞姿是多么的美麗，自信，他們快樂地扭動身子，雖然穗頭擺動得并不一樣，但看起來又沒有顯得雜亂無章。它們微笑著去面對每一天，不會憂傷，就等于不會枯萎。快樂地為人們提供自己的果實，做出對生活的貢獻。

　　秋風里，果樹代表著可愛。長滿一個個大紅蘋果的樹枝伸展出它認為最惹人愛的身姿。呦，一個個小胖紅娃娃怎么倒掛在那兒？他們笑得好歡快哦！哇，一串串紫紅的葡萄一看就讓人口水直流、控制不住自己的嘴巴，真想咬一口！

　　秋風里，蔬菜代表著自信。在地底下最不耀眼的花生雖然覺得自己丑陋，但卻有著自信、堅強的品質，無私奉獻，默默無聞，值得讓人去學習；掛在藤蔓上的一根根絲瓜，渾身上下充滿了生機勃勃的綠，它自信地展出纖細的身體，仿佛在和其他美麗的蔬菜媲美，燒出來的菜也是人間美味。田野里一篇金色燦爛，熟透而不膩眼，稻穗和老農都笑彎了腰。

　　秋風里，每一樣農作物都是由秋風喚醒的。“秋風可以復蘇大地”，這是我們經常聽老師說的一句話�！拔嗤└婕氂辏盹L來急”，這是李清照筆下的意境。我們要對生活歡歌，對山水寄情，且更要對秋風秋雨感恩！

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