【必備】《秋風(fēng)》作文錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
又是一年秋風(fēng)起,回頭一看,斑駁的城門前,盤踞著老樹根,城郊的笛聲,也落在了野村,我眼前的迷茫再也不能像眼角的晶瑩而抹去。人來人往,可是時間不能在乎我們快不快樂。
很多次我會捧著一本書,然后看著看著,眼中閃爍,我想,時間真是殘酷呵!夜里似乎什么驚動了紙窗,我點(diǎn)了一盞油燈,坐在書桌前,又翻開了書早晨,天氣涼爽了,似乎一夜之間沒有了夏日的氣息,拿了件衣服披在身上,然后坐在家門口的楓樹下,奶奶似乎愜意地坐在那種搖動的'椅子上,閉了眼,卻感嘆道:哎呦喂,起風(fēng)了呦,秋去秋來,什么舍不舍得你可還真別說,我們這年紀(jì)還有幾個秋去秋來!爺爺抽著煙,還是用煙斗抽的。你看看你,還抽呢,都把我們孫女帶壞嘍!爺爺奶奶哈哈大笑,笑起了皺紋,風(fēng)又起了,把爺爺?shù)臒煷瞪⒘,我望向遠(yuǎn)處,秋田一波一波的,掀起了浪一般。我望著飄落的楓葉,坐了下來,撿起一片落葉,夾進(jìn)了書里。
來到了樹林,風(fēng)又吹起悠悠的小令,腳下嘎拉地響,漫無目的地走著,我數(shù)著腳步的聲音,幾片楓葉落在我身上,坐在秋千上,沒人給秋千推動,它似乎也在微微輕搖著。我把你畫成花,未開的一朵花,再把思念一點(diǎn)一滴畫成雨落下,等待秋去春來,等待下一次花開,就在咫尺的未來。曾經(jīng)我也擁抱著虔誠,虔誠地祈禱著,嘆口息,痛直奔一盞殘燈,傾塌的山門。
兒時的幼稚早已不在,母親的手變得粗糙,不在撫摸額前的短碎,我們可以并肩齊走,被壓在衣柜最下面的兒時的衣服,和早已泛黃的相片,敲打著我的心,輕撫,才發(fā)覺指尖的長度早已越過了兒時的臉龐。這又是一年秋風(fēng)起,冬天也就快到了吧?那春天呵!嘮嘮聲在少去,秋風(fēng)輕拂,銀絲便又多了幾分,當(dāng)時光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走走停停,你是否還能回到原來的地方。
我任秋雨打濕衣襟,我的碎發(fā),望著熟悉的小路,卻又不敢再走下去了
《秋風(fēng)》作文 篇2
就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚……
——題記
寒冷的冬天,草木枯落,只有那些傲寒的菊花(我家住漳州,氣候較溫和,少梅)在風(fēng)中無聲的搖曳著,為這個蕭瑟的季節(jié)鋪上了一抹憂傷。
“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門后假裝你人還沒走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍茍責(zé)我……”MP3的耳機(jī)里響起了周杰倫咬字模糊的音調(diào),這滿帶悲傷的語調(diào)使我不禁想起了我不久前剛過世的,我最親近的人:我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼,有著一副瘦弱的身體和慈祥的、和藹的笑容。早已年過花甲的他,仍然喜歡整天在家里跑上跑下。喂喂雞、澆澆花、養(yǎng)養(yǎng)鴿子,雖累卻不亦樂乎。我每次從學(xué);丶視r,總能聽見他親切的問候:“瀟嫻兒!你回來啦!快放下書包,休息一下!”聽著似乎平常的一句話,卻總是溫暖了我的心,溫馨了這個家?涩F(xiàn)在……“我回來了!”我習(xí)慣性地叫了一聲,回應(yīng)我的,卻只是那沉重的關(guān)門聲和久久的回音。
“菊花殘/滿地傷/你的笑容已泛黃……”MP3里播放著這首憂傷的歌曲,我的思緒游離。記得在我上幼兒園的時候,已經(jīng)七十多歲的爺爺忍著寒冬酷暑,風(fēng)雨無阻地每天步行幾公里到幼兒園來接我回家。每一次來,都會帶來一些面包、糖果等零食給我吃。有時候還沒有放學(xué),他就會站在幼兒園門口一直等到我出來,有時候拗不過我的撒嬌,就跑過馬路到“吉馬”超市幫我買冰激凌。當(dāng)其他小朋友用羨慕的眼光看著我一手拿面包,一手拿冰激凌,我得意極了。一次我問他:“您這樣天天走這么遠(yuǎn),不累嗎?”他笑著說:“不累,還很鍛煉身體呢!”但是他滿頭的汗水,疲憊的神情早已出賣了他,F(xiàn)在,放學(xué)后,我一個人走在回家的路上,沒有了他的一路陪伴,沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語。我在附近的小店里買了一些他常帶去給我吃的東西,卻發(fā)現(xiàn):冰激凌不再像以前那樣爽口了;糖果不再像以前那樣香甜了;面包不再像以前那樣好吃了。夕陽西下,燦爛的霞光照射這一個孤單的'人影。
還記得,我小時候,總是跟在他的身后,擺弄那些他費(fèi)了好大功夫才種好的爭奇斗艷的花朵,欺負(fù)那群他最寶貴的鴿子。但他并沒有責(zé)備我,只是笑呵呵地坐在小石凳上看我玩耍、嬉戲。有一次,我被一株開得正艷的玫瑰花扎傷了手?粗鴱膫诶锪鞒龅孽r紅的血,我嚇得哇哇大哭。爺爺聽見了,急急忙忙放下手中的事兒,跑了過來,一邊拉著我受傷的手呵氣,一邊安慰道:“好啦好啦,瀟嫻乖,不哭啦。都怪這株花!真壞,怎么能欺負(fù)我們家瀟嫻,還把她給弄哭了……”聽了這些話,我立馬停止了哭泣,“咯咯咯”地笑了起來?匆娢业男θ,他才舒了一口氣。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)那株扎到我手的玫瑰花不見了,等我在垃圾桶里找到她時,她早已被判了“死刑”。回憶到這里,我突然想起了什么,跑上天臺。那些美麗的植物因?yàn)樘脹]有人來照料,已經(jīng)全部枯死了,取而代之的是瘋長的野草。鴿子們也各奔東西,只留下一座空空的鴿子房孤零零地倚在墻角。望著那張光溜溜的小石凳,仿佛爺爺此時正坐在那里抽著煙,面帶微笑地看著我。
“你爺爺在7月28日早晨1點(diǎn)53分的時候因?yàn)椴∏閻夯瘬尵葻o效去世了。唉!卑职终f著,十分傷心地嘆了口氣,流下了眼淚。啊!這不是真的!我不敢相信自己的耳朵,大腦里一片空白。他的身體不是越來越好了嗎?他還沒有看到我長大成人,他還沒有看到我對他十幾年來養(yǎng)育的回報(bào)。那一天,我獨(dú)自一個人蒙在被子里哭了好久好久。
“爺爺抽著煙/說唐朝陸羽寫茶經(jīng)三卷/流傳了幾千年/……/經(jīng)過這些年/爺爺?shù)氖掷O/泡在水里會有茶色蔓延/爺爺泡的茶/有種味道叫做家/他滿頭白發(fā)/喝茶時不準(zhǔn)說話……”耳畔,周杰倫的歌還在繼續(xù),我閉上眼睛,回想起我最敬愛的爺爺,回想起和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼淚隨著音樂奪眶而出。
今年元月時,花市燈如晝,不見去年人,淚濕春衫袖!笥
《秋風(fēng)》作文 篇3
黃昏的秋天,落葉飄零的季節(jié),沉淀了多少往日的故事,在如銀的歲月里悲悲戚戚。深夜下的霓虹燈閃爍著無數(shù)張陌生與熟悉的面孔,川流不息的人潮涌動。周圍是千篇一律的景象重疊了多少忙碌與悠閑的身影。
晚風(fēng)撫摸著我的臉干澀的`讓人生疼,原來季節(jié)早已披上了秋的外衣。我站在四季的川上俯看著整片大地的蒼茫,悲涼不期而至。歲月匆匆,落葉飄過一季又一季,亦如悲傷延續(xù)著一個又一個的輪回。
還記得那一年有人問我她說;落葉,是風(fēng)的追求還是樹的不挽留?如果是現(xiàn)在我可以告訴她,落葉,不是風(fēng)的追求更不是樹的不挽留!當(dāng)葉決心要走那么樹拿什么來挽留?緣分已去待從頭!
緣分這東西,就好像秋風(fēng)落葉般,緣來了在一起,緣散了不相依,你隨風(fēng)而去不再聆聽我暗夜里的低吟。
某一天,某一個時刻,當(dāng)我再次想起也只不過是一道模糊的風(fēng)景,只是豐富了閱歷。
秋風(fēng)襲來,我懷著復(fù)雜的心情抬頭,以45度角的姿態(tài)仰望著浩瀚蒼穹。那里寄托了我最深的信仰與最執(zhí)著的追求,我不怕前路泥濘坎坷荊棘叢生,因?yàn)槲以缫炎咴诹伺G斬棘的路上。下一站;我堅(jiān)信是輝煌。
曾經(jīng)拼了命想要挽留的人卻還是消散在紅塵的沙丘里,得意往往伴隨著失意,就好像;月圓了又缺缺了又圓。遺憾的只是緣盡,于是只能把心寄托在另一個世界。
日歷隨著時間翻閱卻怎么也翻不過往事的那一頁,我希望;在下一個人生的渡口出現(xiàn)的人,不再去問落葉的飄零到底是風(fēng)的追求還是樹的不挽留!
我以為,我早已經(jīng)看慣了春去秋來花開花謝。這一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來,我是一個像風(fēng)一樣的孩子,風(fēng)起時亂舞,風(fēng)落時憂傷。
于是,我在紅塵里一直等,等那么一個人將我小心的收藏,免我焦慮免我憂傷。
時光,就這樣讓人分分合合離離散散,開心與不開心,難過與不難過都得過。過往終成客,聚散總隨緣,仿佛一切又回到了最初的原點(diǎn)!
秋風(fēng)吹過,落葉層層疊疊,恰如我的思緒在這個荒蕪的季節(jié)里泛濫成災(zāi)。有一種無法言明的落寂,始終找不到適合的文字來形容,只能任由它堆積在內(nèi)心的某一個角落,日積月累的深沉。
又一次站在風(fēng)中聆聽風(fēng)的呢喃,落葉的憂傷。這繚亂的城市,似乎;已容不下我的癡。
忽然間想起了一個作家寫過的一段滄桑的話;你從未給過我抵達(dá)你心底的機(jī)會,即使我再奮不顧身的追逐,也無法躍進(jìn)你的世界。不是蝴蝶飛不過滄海,而是滄海的那端,從未有過等待!
《秋風(fēng)》作文 篇4
夜闌人靜,獨(dú)坐窗下,守一杯香茶,翻一卷名著,面對四溢的茶香與書香,身心與靈魂如秋風(fēng)中的黃葉開始飄飛,慢慢升騰……秋風(fēng)化為了歷史,黃葉變?yōu)闅v史中的一個個畫面。飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨,看花開花落,云卷云舒;靜坐在煙波湖畔,看水天相接處漁舟唱晚;觀天空飄雪,雪下得那么深,那么認(rèn)真,倒映出詩人躺在雪中的傷痕,天空飄的雪,詩人的淚,兩者都太悲都太美,含苞的紫丁香在寒冷中只能枯萎,但滿腔炙熱的報(bào)國之心也只有寒冷的雪才知道,也只有純凈的雪才能襯出一顆赤子之心;在夕陽經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨,我開始追隨汨羅江畔孤獨(dú)寂寥的獨(dú)行者,體味他的悲涼與失意;我開始我開始尋找寂寞悲涼的戰(zhàn)場,體味廣大華夏兒女同仇敵愾的抗敵精神和震驚世界的偉大勝利,一腔愛國之心震碎了狼子野心趕走了戰(zhàn)爭,留住和平。在五四青年覺醒的口號聲中,我感到東方巨龍即將蘇醒,西方昆蟲開始膽寒;在紅軍走向勝利的槍炮聲中,我開始接觸無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)韌,鐵一般的意志,他對勝利的追求不正如他們對祖國的熱愛……在“流水落花春去也”中我感到李煜亡國之君的無奈;在“人生如夢,一尊還酹江月”中我體味著蘇軾壯志難酬的壓抑;在“征鴻過盡,萬千盡是難寄”
我聆聽著李清照國破人土?xí)r的心語;在“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”中我領(lǐng)舞者范仲淹憂國憂民的志向……為何世間有那么多遷客,騷人又留下這些書籍,歲月輾過,沉淀風(fēng)化依舊光艷。杜甫,辛棄疾,關(guān)天培……想著他們,精神是折射的.,是一個人一個世界,是一種精神一個世界,是隔著歷史看世界,這里的世界,也應(yīng)就是他們心中的祖國吧,人類的全部生活都一次在歷史留下印記:種族,人群,國家消失了,精神依然存在。朝代更替,但愛國之舉卻傳為佳話。我開始思索,思索人生,思索生命的意義,思索精神的永恒。每一次思索都堅(jiān)定著我的信心,每一次思索都促使我心靈更加堅(jiān)韌,于是我開始真正懂得了人生。原來,為國奉獻(xiàn)才是人生在世上的理由。面對這片醒心怡情的天空,猶如面對空靈渺遠(yuǎn)的宇宙,它的厚重與純潔不會隨著時代遠(yuǎn)去,他是滋潤人間靈長的永遠(yuǎn)不竭的源泉。秋風(fēng)吹過,黃葉緩緩落下,靜美的落下,化為春泥,卻依舊護(hù)著初開的花,
《秋風(fēng)》作文 篇5
笛聲清越,簫聲深沉,古琴叮咚,琵琶瑟瑟,絲竹之音,吹之撫之,都使人如癡如醉,卻均無法與秋之聲相提并論。
秋風(fēng),清者。秋季是一個干凈的季節(jié)。一陣秋風(fēng)拂過,猶如優(yōu)雅的水袖,輕,清。清者,清冽也。立于風(fēng)中,聽被豐收過的金色染掠過,如醉者之囈語,似朦朧中的一個音符。
秋水,剛者。也許,有人會說,水向來是柔者。但,請聽秋水。一條小溪,從源頭處跌宕下來,碰到巖石,跳過了;遇到高山,繞過了。
秋雨,柔者。就像不經(jīng)意間的感動,雨就提著她的裙裾,飛下身來。先是滴下隱約的幾點(diǎn),而后就淅淅瀝瀝地唱開了。秋季的雨,是冷雨。密密地打在窗上,猶如一組編鐘奏出秋的哀怨。
秋月,潔者。一匹光滑如玉,薄如蟬翼的綢子,飄飄然從嫦娥手上鋪進(jìn)床前。如同蟲子的`細(xì)鳴,如同花開的聲音。月光,也是有音符的。貝多芬聽到了月光的歌唱,譜寫了名作月光曲。
一地月光,如瀉一地水銀,靜水流深的狀態(tài),欲流還休啊。月的音符如同生著諸多藤蔓的攀援植物,瞬間爬滿了心房,噬咬著,輕觸著。秋天的月亮,一彎或一輪冷月。無論或圓或缺,冷著青光的冰輪,是冷的。聽著它的傾訴,多么想摘下它來,不顧滿心的憂郁,擁抱著它。靜臥在床上,細(xì)聽月的碎步,像一只青瓷,精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的澗水,水面上泛起一層金色的鯉魚磷,秋姑娘站在湖邊,深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符,踏著節(jié)拍,舞動著秋的彩帶。
臨著秋水,乘著秋風(fēng),賞著秋月,沐著秋雨。擺一張木桌,斟三杯美酒,敬天,敬地,敬自己,灑灑江面,三分釀豪情,七分釀秋思;繡口一吐,便成半個秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇6
今天的風(fēng)好像一個頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走,好像要和我們玩,可是我們學(xué)習(xí)很忙,沒空和他玩。估計(jì)是他太孤單了,沒有小朋友愿意留下來陪他,他很傷心,于是就勁使壞,不信,你聽,他在敲動鐵板,引起我們的`注意。我想對他說:“我們不是不跟你玩,而是我們沒有時間!笨墒撬麤]聽見,又把灰塵卷了起來,跟在我身后,還隨我走進(jìn)了教室,騷擾著課堂。
平時的風(fēng)是微微地吹著,可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時候,他卻躲了起來。等我回到座位上,他又回來了,又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎?
啊!風(fēng),我想對你說:“你真是個頑皮的孩子!”
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