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關(guān)于《秋風(fēng)》作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
我愛(ài)風(fēng)，更愛(ài)四季的風(fēng)。有溫柔的春風(fēng)，有炎熱的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有冷冽的冬風(fēng)。
春風(fēng)
春風(fēng)是溫柔的，如同一位美麗的少女邁開(kāi)了步子，去喚醒生物。春風(fēng)來(lái)到迎春花旁竊竊私語(yǔ)：“該起來(lái)了，我的寶貝兒。”迎春花揉了揉眼睛，站起來(lái)，跳起春的圓舞。春風(fēng)唱起歌兒，喚醒了桃花、杏花、梨花……她又來(lái)到青蛙家，按響了門(mén)鈴。青蛙知道是春風(fēng)，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備出門(mén)做早操。春風(fēng)又喚醒了……
夏風(fēng)
夏風(fēng)是炎熱的，仿佛一位懶惰的小伙子，整天只知道躲在樹(shù)陰下睡覺(jué)。眼睜睜地看著農(nóng)民伯伯汗流滿面地干活；看著小草、小花受苦；看著小孩子們手握扇子，不停地?fù)u著；看著……夏風(fēng)，你就不能給大家一絲清涼嗎？魚(yú)兒見(jiàn)了，喝了一口水，躍出水面，幻化成了一道橋。趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把水吐出來(lái)，讓無(wú)精打采的小花和聳拉著腦袋的小草變得活躍起來(lái)。夏風(fēng)見(jiàn)了搶走他風(fēng)頭的小魚(yú)，連忙飛上天空，不停地吹著，吹著……
秋風(fēng)
秋風(fēng)是涼爽，似乎一位勤勞的'老奶奶。她吹熟了田野、果園，讓辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯變得無(wú)比開(kāi)心。高梁、玉米、棉花……都依依不舍地離開(kāi)了自己的家園——田野。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著豐收的歌曲。
冬風(fēng)
冬風(fēng)是咄咄逼人的，宛如一個(gè)頑皮的孩子，把大地弄得滿身傷痕。冬風(fēng)和雪花成伴結(jié)隊(duì)，把外面變成白茫茫一片。雪花仿佛十分同情大地，給大地蓋上一條白色的厚被子。不讓冬風(fēng)再欺負(fù)他，不讓大地滿身傷痕。冬天過(guò)去了，又會(huì)是一個(gè)循環(huán)。
四季的風(fēng)是各式各樣的，我愛(ài)四季的風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇2
在秋的季節(jié)里，拾起一片楓葉，寫(xiě)上詩(shī)歌，放入冰冷的長(zhǎng)河中隨秋水游走，等待一個(gè)浪漫的邂逅，期待一個(gè)無(wú)果的結(jié)局。
那一年，你離開(kāi)了我，告訴我下一個(gè)秋天里，我們?cè)谶@里相約，我憧憬著度過(guò)最美好的夏季，期待這個(gè)秋天的`來(lái)臨，走到我們相約的楓樹(shù)林里去，楓葉飄落在我的白裙上，輕輕敲打我的記憶。
回憶河里的一沙一石，楓林里的一枝一葉，還有你那清澈睿智的眼睛，寬厚堅(jiān)實(shí)的肩膀，我們依偎在秋日的風(fēng)中，聽(tīng)秋葉的綿綿細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)河水和石子嬉戲。把我的發(fā)絲放在你的臉頰，閉上我們的眼睛，感謝上蒼賜予我們的美好。
秋天如期而至，楓葉依舊火紅，河水依舊清澈，那條斑駁的長(zhǎng)椅空空地等在那里。
我孤獨(dú)地坐在那里，遵守那個(gè)約定，而你卻沒(méi)有了蹤影。或許你在更美的風(fēng)景里與她人相約，在你的記憶力，我早已成了那悠悠飄零的楓葉，消失在記憶的長(zhǎng)河。
秋風(fēng)提醒著我那受傷的記憶，在楓葉滿地的小路上，我迷失了自己，你的眼睛，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了痛徹心扉的回憶。
《秋風(fēng)》作文 篇3
生活中我們常常會(huì)聽(tīng)到我們身邊人鼓勵(lì)我們說(shuō)要有自信，上學(xué)時(shí)老師總是會(huì)說(shuō)“有些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)要自信點(diǎn)，聲音說(shuō)那么小給誰(shuí)聽(tīng)呢？”當(dāng)然本人就是常常被老師說(shuō)的這類人了，所以我還是很理解這類學(xué)生的，其實(shí)我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會(huì)，那自然大不了聲了，其實(shí)此時(shí)我們能出聲就是給足老師面子了。
二就是壓根不知道問(wèn)題是什么（此時(shí)的我們多是在“神游”時(shí)被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問(wèn)題了，此時(shí)的我們不僅清楚的聽(tīng)到了問(wèn)題而且還恰好知道問(wèn)題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見(jiàn)的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺(jué)的這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧�。ǖ慌懦钦Ｇ闆r）
所以我們從小好像就被迫被培養(yǎng)成一個(gè)自信的人，無(wú)論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽(tīng)到自信這兩個(gè)字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實(shí)并不否定自信對(duì)成功的重要性，但還是我一貫說(shuō)的什么都要有度自信是沒(méi)錯(cuò)，但一個(gè)人如果太過(guò)自信便會(huì)成為一種自負(fù)，這種自負(fù)感背負(fù)的時(shí)間久了就會(huì)淪為一種人格缺憾，體現(xiàn)在行為上的就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨(dú)尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒(méi)有他們做不到的是的。
所以說(shuō)自信是沒(méi)錯(cuò)但絕不能過(guò)了頭，說(shuō)完自信我們?cè)趤?lái)談?wù)勛孕诺姆疵孀员罢f(shuō)到自卑我還是很有發(fā)言權(quán)的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說(shuō)實(shí)話我的自卑感并不是天生的，每個(gè)人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因?yàn)槲覐男【统隽嗣碾y帶）自卑感應(yīng)該是從我有了意識(shí)感開(kāi)始的.吧！
當(dāng)然這種自卑感感受最強(qiáng)烈的時(shí)候要數(shù)上了高中后開(kāi)始的，那時(shí)的我因?yàn)轭^部受過(guò)傷導(dǎo)致我毛發(fā)稀少頭頂處都出現(xiàn)了禿頂，那時(shí)的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因?yàn)槲遗挛乙坏皖^大家就更知道我頭頂?shù)拿孛芰�，不�?huì)還好忙碌的高中生活中沒(méi)有太多人會(huì)去關(guān)注我頭，（人都不會(huì)去關(guān)注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因?yàn)樽员拔义e(cuò)過(guò)了高中很多美好的回憶，比如談一場(chǎng)單純的戀愛(ài)，在那個(gè)仿佛人人都有對(duì)象的高中我卻孤獨(dú)的過(guò)來(lái)三年。
不過(guò)現(xiàn)在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來(lái)的人生畢竟這世上本就沒(méi)有完全如意的人生，萬(wàn)事古難全當(dāng)你覺(jué)的自己不幸時(shí)，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒(méi)有對(duì)自己長(zhǎng)像自卑過(guò)，當(dāng)然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財(cái)富的人在少數(shù)但想擁有馬云長(zhǎng)像的卻沒(méi)有誰(shuí)把（不排除馬云的腦殘粉）。
但馬云的才華和他對(duì)世界的改變?cè)缫炎屓藗兒鲆暳怂拈L(zhǎng)像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會(huì)又從你其它地方再拿走，所以覺(jué)的上帝不公的人不必在去一味的空發(fā)惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會(huì)生產(chǎn)“廢物”的每個(gè)人來(lái)到這世上都是上帝事先計(jì)劃好的。就像上帝會(huì)造出嬌艷的花也不會(huì)忘造一些“卑微”的小草。
《秋風(fēng)》作文 篇4
一曲小令，透過(guò)窗戶縫，悠然地飄了進(jìn)來(lái)。
十一月，蕭瑟的秋風(fēng)如同我的心情一般凄涼。天空一下子變高了，變遠(yuǎn)了，就像我的夢(mèng)想一樣，伸手，踮腳，卻怎么也夠不著。失敗的滋味纏在心頭，就像小貓爪子在心里撓一樣，難受極了。我的心沉甸甸的，腦子里又回到了前不久。老師無(wú)比遺憾的話語(yǔ)，讓眼前一切都變得模糊，鼻子酸酸的，心里總覺(jué)得對(duì)不起媽媽那期盼的眼神：“星雨！一定要成功，媽媽相信你！”
抱著失敗的作品，我回到了家，我看著秋天的一切：落下的花瓣像飛舞的小船一般，在空中的海洋里游啊，游……太陽(yáng)掛在湖面上，一只白色的魚(yú)兒，讓湖面蕩起波紋。我拿了塊石頭，用勁一拋――一石擊破水底天！
秋風(fēng)趁機(jī)溜進(jìn)我的衣領(lǐng)，癢癢的，涼涼的，怪醉人的。
我的'心情好了許多，便掏出紙筆，發(fā)泄一般地把靈感灑在作品上，一篇一篇。
秋風(fēng)蕭瑟。我看著秋天的一切，心突然變得好輕，好輕。靈感如陽(yáng)光，一瀉千里，一路照亮我的心房。一片花瓣在我的窗前印下了一個(gè)吻。一個(gè)屬于秋天的吻！
我便把花瓣小心地放在鼻前，輕輕嗅著。我驚嘆：“好醉人的香氣！”
一只筆刻著秋風(fēng)。秋風(fēng)找出了我沉睡的靈感。天空映著湖面，云朵照耀魚(yú)兒。聽(tīng)淡的色彩是有著多么濃烈的情感！我鼻子又一酸，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“別怕失敗！看哪，那十一月的落葉，是那樣頑強(qiáng)！它們落地了，它們卻是成功的�！蔽倚α�，驚嘆秋風(fēng)是那樣醉人。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)是迷人的，美好的。是它最先帶來(lái)了秋姑姑親切的問(wèn)候，是她把沉睡的莊稼召喚了出來(lái)，是她給大地?fù)Q上了金裝，這一切都告訴我們：秋天來(lái)啦！
秋風(fēng)，你既活潑又可愛(ài)。清晨，你像一個(gè)孩子邁進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，然后，又把秋姑姑喚醒，人們睜開(kāi)了雙眼，往窗外一看，接待自己的是秋天了并不是夏天了，秋風(fēng)活潑了起來(lái)，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辯去跟朋友們打招呼，大家感覺(jué)自己十分涼爽，不用說(shuō)，這準(zhǔn)是秋風(fēng)干的好事咯！
秋風(fēng)，你天真又稚氣。你剛來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)葉就向你行禮，此見(jiàn)，他們對(duì)你是多么善良慈祥！鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上也不停得唱著歌，好象再說(shuō)：秋風(fēng)一出來(lái)，大地黃鋪開(kāi)。樹(shù)兒行一禮，秋風(fēng)開(kāi)心樂(lè)翻天！秋風(fēng)，又拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花，一切都變得那么富有生機(jī)。
秋風(fēng)既溫柔又恬靜，你悠閑地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌邁向田野。稻谷綻開(kāi)了笑臉，無(wú)數(shù)次地向你鞠躬，你開(kāi)心及了！贈(zèng)給它一件黃色的衣裳，它仍是靜靜的接受你的撫摩，愉快地隨風(fēng)飄蕩著，脫落了身上的皮，露出了麥黃的米粒，孩子們來(lái)了，一個(gè)勁地?fù)芟缕�，拿著金黃的，成熟了的`稻子唱著農(nóng)歌向遠(yuǎn)方走去……那邊的高梁可發(fā)了急，看秋風(fēng)不給它衣裳穿，心中冒起了火，秋風(fēng)沒(méi)有金黃色的衣裳了，只給了它火紅的衣裳。玉米妹妹還在睡覺(jué)呢！秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上。農(nóng)民看著成熟的莊稼，心里樂(lè)開(kāi)了懷。
秋風(fēng)我愛(ài)你多種性格，不過(guò)，我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
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