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秋風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-10-24 15:51:39 秋風(fēng) 我要投稿

(優(yōu)選)秋風(fēng)的作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)秋風(fēng)的作文10篇

秋風(fēng)的作文 篇1

  秋風(fēng)瑟瑟吹來(lái)的,是離愁,是思念,也是一個(gè)追逐的夢(mèng)。

  我抬頭仰望這個(gè)陌生城市的天空,不讓火車(chē)遠(yuǎn)去的聲音擊打我脆弱的眼眶,可還是忍不住流下淚來(lái);疖(chē)奔向我的過(guò)去,我深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。我孤寂地留在了一個(gè)陌生的地方,編織一個(gè)華美的夢(mèng)。

  一、離別

  和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是讓我念念不忘,想起一件小事也會(huì)高興半天。

  當(dāng)我踏上火車(chē)的那一刻,我明白,大家都要為自己的未來(lái)奮斗。

  小馬的灑脫,木子的沉穩(wěn),小溪的思想,這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為,過(guò)往的美好將隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了。翻開(kāi)留言本,看到一句話:“當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候,你唯一可以做的就是不要讓自己遺忘。”我于是頓悟。離別,許是會(huì)成就一種美妙的距離,一種溫暖的`流轉(zhuǎn),一種幸福的守望。

  秋風(fēng)啊,請(qǐng)為我繪畫(huà)!畫(huà)一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚的眼睛,裝滿(mǎn)我與朋友們的友誼,時(shí)刻眨動(dòng),永不遺忘。

  二、思親

  恩雅說(shuō):“每個(gè)人都有一條根,它就在腳下,每離開(kāi)故土一步就會(huì)異常疼痛。”每當(dāng)經(jīng)過(guò)火車(chē)站看到開(kāi)往家鄉(xiāng)的火車(chē)時(shí),我總是很倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去,可是心卻一直跟著火車(chē)奔跑,仿佛古人詞中所敘“塵隨馬去,月伴舟行”。

  今年中秋,明月高照,學(xué)校的電話機(jī)旁排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我很堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)他們,不參與這樣的行動(dòng)。其實(shí)在心里,給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬(wàn)次。

  猶記得離家時(shí)母親那夜輕輕地叮嚀,和母親臉上哀哀的離情,那畫(huà)面刻在心中,在每一個(gè)早晨幻燈片一樣播放。父母恩重,親人情深。不在雙親身旁,但是心中千萬(wàn)遍羊羔跪乳恩,烏鴉反哺情,以致淚濕沾巾。

  秋風(fēng)啊,請(qǐng)為我歌唱!唱出我的思念與祝福,帶給親人們,一生平安!

  三、追夢(mèng)

  “一個(gè)人只有找到了自己的世界,人生才會(huì)變得有意義!边@是周杰倫主演的《頭文字D》里的一句話。人生有夢(mèng),人生也因夢(mèng)而精彩。

  此時(shí),火紅的楓,它的脈絡(luò)也開(kāi)始異常的清晰。每一陣風(fēng)過(guò),總有楓葉飄落。終于有一天我明白了,原來(lái)每一次秋葉的飄落,都是一次完美的誕生。過(guò)去的輝煌終究已經(jīng)過(guò)去,新的追逐已經(jīng)開(kāi)始。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。每一個(gè)人都處于同一起跑線,我要找到我自己的方向,努力奔跑。即使會(huì)有失落與挫折,但是我仍堅(jiān)信彩虹已經(jīng)架起,夢(mèng)要我繼續(xù)編織,永不言棄。

  秋風(fēng)啊,請(qǐng)為我舞蹈!舞出我生命的色彩,任風(fēng)雨敲打我的脈搏,生命終會(huì)流動(dòng)藍(lán)天的明亮,夢(mèng)想終會(huì)張開(kāi)飛翔的翅膀!

  評(píng)點(diǎn)

  文章起筆統(tǒng)領(lǐng)全篇,正文部分以小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)全文,寫(xiě)出了秋天在外求學(xué)的學(xué)子的思念朋友、思念親人以及執(zhí)著追夢(mèng)的情懷,思路清晰,條分縷析。文章情感豐富,感悟頗深,將情與理很好地結(jié)合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對(duì)語(yǔ)言的把握能力,語(yǔ)言很有張力,意蘊(yùn)豐富,比如“不讓火車(chē)遠(yuǎn)去的聲音擊打我脆弱的眼眶,”就運(yùn)用擬物、通感的手法將抽象與形象結(jié)合在一起,生動(dòng)寫(xiě)出了作者強(qiáng)忍住眼淚的情形;“我很堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)他們,不參與這樣的行動(dòng)。其實(shí)在心里,給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬(wàn)次!闭磳(duì)照,寫(xiě)出了作者強(qiáng)烈的思家之情。

秋風(fēng)的作文 篇2

  你見(jiàn)過(guò)秋風(fēng)嗎?

  頑皮的秋風(fēng)像一個(gè)孩子,一會(huì)兒呼呼地笑著,一會(huì)飛快地跑著,開(kāi)心極了!它把天空吹得藍(lán)藍(lán)的,把白云吹得這兒一團(tuán),那兒一團(tuán),還以為在變戲法呢!天空下的大雁們也往南方飛去,它們一會(huì)排成“一”字,一會(huì)排成“人”字,好像在說(shuō)“秋風(fēng)來(lái)了,秋風(fēng)來(lái)了!”

  孩子們也穿上了長(zhǎng)袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦?秋風(fēng)怎么不見(jiàn)了?遠(yuǎn)處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花,此起彼伏,秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道?只見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,咧開(kāi)嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味,秋天一定又跑到果園里了。快看快看,公園里的楓葉紅了,桂花黃了,菊花也開(kāi)了,秋風(fēng)一定就在公園里。

  看來(lái),秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢!你覺(jué)得秋風(fēng)還會(huì)躲在那里呢?或許在……

  點(diǎn)評(píng):小作者的觀察很全面,運(yùn)用擬人的修辭手法,寫(xiě)出了秋天的.景色,突出了秋天的特點(diǎn)。文章用問(wèn)句開(kāi)頭,給了讀者思考的空間,引人入勝,結(jié)尾以問(wèn)句結(jié)束,欲言又止,又留給了讀者無(wú)限的想象空間。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,充滿(mǎn)童趣,把秋天當(dāng)作一個(gè)頑皮的孩子,從孩子的角度,通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué),給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫(huà)卷。

秋風(fēng)的作文 篇3

  孤零零的,我走在街道兩旁,街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)。來(lái)到河邊,我把小鴨的小船放進(jìn)水里,雙手,向著淡淡的月光,低頭:小鴨,小船,你們現(xiàn)在了,安全了,你們?cè)僖膊粫?huì)聽(tīng)見(jiàn)那的爭(zhēng)吵聲了,放心地走吧!秋風(fēng)吹拂的時(shí)候,把小鴨和小船吹到那遙遠(yuǎn)的對(duì)岸……直到看不見(jiàn)小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。

  爸媽的關(guān)系似乎一天比一天惡劣,家里的東西似乎也一天一天地減少,地面上雜亂無(wú)章,碎片,,書(shū)籍都毫無(wú)目的.地放著,無(wú)人清理。周末明媚的陽(yáng)光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對(duì)比。我拿起掃帚想把東西清理干凈,希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來(lái)摔玻璃的聲音,之前的一點(diǎn)點(diǎn)欣慰瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我無(wú)力的坐在地上,看著這早已的家,他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么,只能一遍又一遍地向月神,愿一切都會(huì)過(guò)去!

  是我的真誠(chéng)打動(dòng)了月神,還是月神動(dòng)了惻隱奇跡出現(xiàn)了,媽媽肚子里的小生命了爸爸和媽媽的,家里的第二個(gè)生命出現(xiàn)了,爸媽爭(zhēng)吵少了,關(guān)心多了,正一步一步地修復(fù)如初!

秋風(fēng)的作文 篇4

  “呼,呼……”秋風(fēng)帶來(lái)了美麗的畫(huà)筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來(lái)了甜美的夢(mèng),F(xiàn)在就讓我們一起去看看吧!

  “呼,呼……”秋風(fēng)一路吹來(lái),把那些依戀大樹(shù)的金黃色的葉子吹落下來(lái)。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機(jī)一樣載著乘客——小昆蟲(chóng),飛快地滑行下來(lái);有的葉子仿佛讓秋風(fēng)耍弄了一番,翻著跟頭,簡(jiǎn)直翻得有點(diǎn)頭昏腦脹般的落到了地上……秋風(fēng)吹開(kāi)了害羞的菊花。花朵迎風(fēng)招展,宛如微笑服務(wù)的迎賓小姐。它們?cè)跉g迎四方來(lái)賓。秋風(fēng)來(lái)到田野,它仿佛變成了一個(gè)頑皮的野孩子,一會(huì)兒吹落了蒲公英媽媽的孩子,讓它們隨著自己浪跡天涯;一會(huì)兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā);一會(huì)兒,它又卷著夜來(lái)香的種子,飛上了高空,立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風(fēng)還跟天空開(kāi)起了玩笑,一會(huì)兒把天空吹得沒(méi)有一絲云彩,一會(huì)兒又吹來(lái)了一些烏云。秋風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)新建的草棚,它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛(ài),身上穿著黃色毛衣,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,活像一個(gè)威武的'大將軍似的鴨子。秋風(fēng)便歡快地與鴨子們一起玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒,它又不耐煩了,它又動(dòng)身繼續(xù)向前走了。它吹過(guò)了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹(shù)木發(fā)出了“吱吱”的響聲,似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老,那么美麗動(dòng)人……

  “呼,呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著。你看見(jiàn)了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎?我相信你一定像我一樣看見(jiàn)了!

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將秋風(fēng)寫(xiě)得細(xì)致入微,一幅生動(dòng)傳神的秋景畫(huà)呈現(xiàn)在讀者面前。文章的開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng),突出了主題。

秋風(fēng)的作文 篇5

  當(dāng)秋天趕走了夏天的炎熱,一位神奇的魔術(shù)師,就悄悄地來(lái)到了,它就是—秋風(fēng)。

  秋風(fēng)輕輕一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹紅了樹(shù)葉,落下的葉子像一枚枚紅紅的郵票。吹黃了小草,枯黃的小草,像一張張給大地的毯子。

  秋風(fēng)再一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹紅了蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果,像一個(gè)個(gè)小燈籠。吹黃了梨子,黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)又大又黃的寶石。

  秋風(fēng)再一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來(lái)。吹黃了田野,金黃的田野像一張巨大的巨幅畫(huà),畫(huà)滿(mǎn)了豐收的秋天。吹黃了高粱,火紅的高粱像一支支火把,不停地燃燒,來(lái)迎接秋的到來(lái)。

  當(dāng)我來(lái)到山上,看到一顆顆松果掉在地上,這是秋天的音符。

  當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)上,一株株菊花紅的似火,白的.是像雪,這是秋的訊息。

  當(dāng)我來(lái)到河邊,發(fā)現(xiàn)河邊的人少了,水中泛起了陣陣波紋,格外美麗。秋天,真的來(lái)了。

  而這一切的一切,都是這位偉大魔術(shù)師——秋風(fēng)的杰作。

秋風(fēng)的作文 篇6

  秋天到了,樹(shù)葉掉落下來(lái),萬(wàn)物蕭索。

  馬上就要期中考了,可是我的心里一點(diǎn)都沒(méi)有底,我開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí),我每晚都復(fù)習(xí)到很晚。我的書(shū)桌上放滿(mǎn)了各種各樣的練習(xí)本、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等,我開(kāi)始拼命做題,暢游在題海之中。這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),并沒(méi)有打擾我,而是摸了摸我的頭發(fā),溫和地說(shuō):“不要太累了!闭f(shuō)完,她就走了出去。

  我繼續(xù)做題,做到了十一點(diǎn)多,還剩下了一些不懂的難題困擾著我?墒牵覍(shí)在是太困了,眼皮都撐不住,想打架。我只好放棄熬夜,去睡覺(jué)了。

  一大早,我還在睡夢(mèng)中時(shí),恍惚地聽(tīng)到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音,我撐著爬起來(lái)看了一下鬧鐘,才七點(diǎn),于是就再睡了一會(huì)?珊芸,我就聞見(jiàn)了廚房媽媽炒菜的香氣,再也忍不住了,就爬了起來(lái),刷了一下牙,就去書(shū)房了。

  這時(shí),我看見(jiàn)我的練習(xí)冊(cè)、書(shū)本、筆都已經(jīng)被整理得整整齊齊的,我的心不由得一暖和,就知道是媽媽幫我整理的。

  吃完早飯,媽媽叫我去書(shū)房,我以為是什么事,到了書(shū)房,我看見(jiàn)桌子上擺放著一本練習(xí)冊(cè),翻開(kāi)一看,都是一些我昨天不懂的題目,我以為媽媽要說(shuō)我課堂不認(rèn)真聽(tīng)講,誰(shuí)知媽媽叫我坐下,一一耐心地幫我講解,我就好奇地問(wèn)媽媽說(shuō):“你今天不是要上班嗎?”媽媽說(shuō):“不用了!边^(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我的.那些不會(huì)的題都講完了,我一下子恍然大悟,媽媽微笑地說(shuō)了一句不懂的再來(lái)問(wèn),就回房間了。

  后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是向老板打電話請(qǐng)假了。頓時(shí),我感覺(jué)窗外秋風(fēng)好像停止了吹動(dòng),一股陽(yáng)光從窗外面照射進(jìn)來(lái),使我頓時(shí)溫暖了起來(lái)。

秋風(fēng)的作文 篇7

  誰(shuí)走過(guò)你的身邊,留住,往事一一浮現(xiàn);夢(mèng)的盡頭誰(shuí)逗留,誰(shuí)揮手,抺去你眉間哀愁。

  秋風(fēng)蕭索,秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實(shí)驗(yàn)基地的夜,格外冷。

  我綣縮在床上,瑟瑟發(fā)抖。窗外的風(fēng)鬼哭狼嚎般,似乎要撕碎我敏感的神經(jīng)。盡管門(mén)窗都嚴(yán)絲密縫。室內(nèi)還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳,漸漸的,一股暖流從腳底熨燙到心底……

  轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的軌跡,綻放著荼靡,仿佛空氣中也彌漫著你的氣息,窗外有雨,淅淅瀝瀝,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。

  班團(tuán)課上,璐璐坐在我的身邊,相視莞爾一笑。

  經(jīng)過(guò)兩年的物事人非,起起落落,我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了,可在桌下緊緊相握的'手,是最真實(shí)的依靠。

  懷著和小葉相同的心情,我緊緊地握住璐璐那冰涼的手,我感受到小葉當(dāng)年留給我的暖流就像一團(tuán)永不熄滅的火苗,那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出,傳遞到璐璐的手心。

  一種我從未體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)漸漸滋生,快樂(lè)、悲傷、幸福、神圣,說(shuō)不清,道不明,仿佛是何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)的溫情。

  三年了,小葉,整整三年,靜靜地坐著,淺淺地笑著,輕輕地說(shuō)著,默默地做著。她看著我,嘴角微微上揚(yáng),眼中仿佛波光粼粼的湖水,悄然反握住我的手。

  “家人啊,如果我有幸福,就分你一半,如果你有悲傷,就分我一半。”不禁沉吟出小葉的離別贈(zèng)言,如同千年不變的約定!澳鞘钱(dāng)然!辫磋葱Φ,盡管天空是灰蒙蒙的,可我還是在秋風(fēng)秋雨中看見(jiàn)了一道彩虹。

  這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),寒潮也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍。小葉給予了我太多太多,而今已無(wú)法返還。小葉,我會(huì)想念你,會(huì)學(xué)著你,將你給我的溫暖,傳遞給更多的人。

  有我在的地方,你定不會(huì)感到寒冷與悲傷。

  又是秋風(fēng)秋雨時(shí)。

秋風(fēng)的作文 篇8

  我依舊躺在那寒冷的天氣中,秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上,我的身體慢慢變的暖和,我為它流下我珍貴的`眼淚,它的生命流落在我的血液里,在這片茫茫的森林里,它黃色的枯葉就失足在這里。

  每天下午一放學(xué),我會(huì)到網(wǎng)上看看關(guān)于秋天的事物或風(fēng)景,在不高興的時(shí)候也會(huì),因?yàn)檫@樣可以讓心情比較舒服一些,當(dāng)我看見(jiàn)這些無(wú)比巨大的森林,被秋風(fēng)吹落在地,心里頭有一種甜滋滋的感覺(jué),因?yàn)樗,瞬間會(huì)讓我感到,這里才是世界上最美的地方,秋天的葉子會(huì)跟著秋風(fēng)伴舞,它隨風(fēng),輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個(gè)金黃的"地毯",在秋風(fēng)之下,我也會(huì)跟著它奔跑。

  我要給它重生的機(jī)會(huì),讓它復(fù)活過(guò)來(lái)。

  又當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò)我的淚花依舊為它而流……

秋風(fēng)的作文 篇9

  我喜歡秋天,更喜歡秋天的風(fēng)。

  秋風(fēng)總是那么的隨意,那么的親切。她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候悄然來(lái)到你的身邊。悄悄帶走了夏日的炎熱,送來(lái)了涼爽,原本煩躁的心變得透明,思緒格外清晰。

  她溫柔體貼,每每趕在寒冬到來(lái)之前,匆匆的來(lái)到你身邊,親吻著你的發(fā)梢,在你的耳邊輕聲訴說(shuō),冬天就要來(lái)了/。如果你沒(méi)有注意到她的忠告,她會(huì)使勁的拽起你的衣袖,不斷搖晃,甚至?xí)@進(jìn)你的衣領(lǐng),讓你打個(gè)冷戰(zhàn)。

  我喜歡秋天的風(fēng),秋風(fēng)是樹(shù)葉的舞伴。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)喧鬧的夏天,在太陽(yáng)的炙烤下蜷起枯黃的身體,顯得有些落寞,秋風(fēng)悄悄地托起她們的`裙裾,和著大自然的旋律翩翩起舞,在陽(yáng)光的映照下,優(yōu)美的舞姿讓人眩暈。葉子開(kāi)心的笑了,在即將告別大樹(shù)懷抱的時(shí)候,有秋風(fēng)相伴。

  每年秋天,我都會(huì)登上山巔,感受秋風(fēng)肆意的從面頰劃過(guò),聽(tīng)秋風(fēng)搖落樹(shù)葉的聲音,看樹(shù)葉在秋風(fēng)中飛舞,心中一片澄明。

  我喜歡秋天,更喜歡秋風(fēng)吹起發(fā)梢的感覺(jué)。

秋風(fēng)的作文 篇10

  夏天的風(fēng),涼涼的;冬天的風(fēng),刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的,既有夏風(fēng)清爽的涼,也有冬風(fēng)顫人的刺骨,是夏末冬始的過(guò)渡期。

  走在路上,馬路兩旁的樹(shù)木孤零零的佇立在那里,樹(shù)葉隨風(fēng)而去,只留下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò),它劇烈的晃動(dòng),仿佛在排斥;有時(shí)秋風(fēng)吹過(guò),它輕輕的搖擺身姿,仿佛在嬉戲;又是秋風(fēng)吹過(guò),它挺直了脊背,一動(dòng)不動(dòng),仿佛在反抗。樹(shù)木與秋風(fēng)相伴,秋風(fēng)一來(lái),樹(shù)木必定開(kāi)始脫落樹(shù)葉。它是秋風(fēng)即來(lái)的.象征。

  大街上,人們穿上了微厚的衣裳,雖說(shuō)秋風(fēng)沒(méi)有冬風(fēng)那樣刺骨,寒冷,但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了,狂風(fēng)大作,人們必然要躲著它;有時(shí)秋風(fēng)笑了,拂過(guò)小樹(shù)與人們嬉戲,人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了,郁郁不振,整天天氣悶熱,人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴,秋風(fēng)的喜怒愁樂(lè),人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐钕⑾⑾嚓P(guān)。

  秋風(fēng)吹過(guò),高粱、玉米成熟了,農(nóng)民大豐收,喜悅的歡樂(lè)聲傳遍秋天;秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)木脫落葉子,在樹(shù)干里孕育新的樹(shù)葉,為明年春天做準(zhǔn)備;球風(fēng)一

  吹……秋風(fēng)是頑皮的,有時(shí)會(huì)做過(guò)火。但它同時(shí)也是可愛(ài)的,為農(nóng)民伯伯帶來(lái)喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩!

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