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【優(yōu)】秋風的作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的秋風的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風的作文300字 篇1
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，我和媽媽去尋找香飄飄的'秋天。
秋風吹到天空，天空碧藍碧藍的，像一個巨大的藍寶石。天上的白云千姿百態(tài)，一會兒變成一只小綿羊，一會兒變成一輛汽車，一會兒又變成一只小狗。突然，大雁擺成一個“一”字，又擺成了一個“人”字。
秋風吹到樹林，樹林里的梧桐樹的葉子變成金色的了，像一位位穿著黃金甲的士兵。金色的葉子落下來，像一個個小精靈在翩翩起舞�！靶【`”玩累了，落在地上睡著了。
秋風吹到田野里，遠看像一片金色的海洋，還像一片金色的沙濰。近看稻谷彎著腰，像在向我們打招呼，還像在向我們問候說：“你好呀�！�。
秋風吹到了果園，紅彤彤的蘋果像小朋友紅紅的臉蛋，黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球，橙色的桔子像一個小籃球，紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個又酸又甜好吃極了。
秋風吹到學校，看見學校正在舉行運動會。運動會上有啦啦隊，觀眾，參賽隊員。比賽要開始了，參賽隊員很緊張，啦啦隊在一邊大喊：“加油！加油！加油！”。
我喜歡這美麗的秋天，這個秋天真是果實累累，豐富多彩。
秋風的作文300字 篇2
我，一個普通的女孩。總喜歡把苦往肚子里咽，從不向人傾訴，因此我也多了幾分憂傷，總希望可以痛快的哭一場。但卻不想讓任何人看到，不想讓家人為我的瑣事而操心，其實姐姐描述我說，在我快樂的外表下，有一顆憂傷的心，從而也比同齡的孩子要成熟幾分。
今天，因為有太多傷心事積壓了好久，我抱著一疊書，坐到了樓上走廊里的沙發(fā)上。咦、那快樂的太陽怎么躲起來了？換上烏云叔叔來值班是的，徐徐涼風朝我撲面而來，我聽著MP3里那憂緩的旋律，覺得臉上有了熱熱的東西，我沒有去擦它，任它流進了我的嘴巴里，只覺得涼涼的`咸咸的，原來我哭了，心里酸酸的痛痛的，其實也不知道為什么要哭，似乎是那淚水是從心底里涌出來的，怎么都止不住剛開始是一滴滴往下掉，最后像是斷了線的珠子，掉個不停，也許是太傷心了吧。霎時間記憶如潮水般涌來，被感動的場景，受委屈的場景，被責罵的場景……風也漸漸大了起來，但秋天的風再怎么大，也不覺得有被刀劃感覺。
也就是這樣吧，讓我覺得風是一位在聽我傾訴的人，在慢慢為我清掃充滿悲傷的道路。就這樣對我來說一個很特殊的下午，因為秋風帶走了我的悲傷。
秋風的作文300字 篇3
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚李清照面對清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的.秋，卻似乎很是有些不同。
——題記
又是一年秋風蕭瑟。
又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了；天，漸漸地高了。風，漸漸地涼了。時不時吹來，一陣冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門了，冷冷清清的。
我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風，旋轉著緩緩降落，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著，寂寞地疼痛著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——我是個過客，你不該留下我的仿佛是一聲細小、輕微的耳語。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿彷徨與困惑
葛地，想起了一位朋友。
秋風的作文300字 篇4
又是秋天，有些人說秋天是收獲的季節(jié)，是付出得以收獲的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)，我頭一次感到另一種秋天，悲涼的秋天。秋天是美好的，可是瑟瑟的秋風給人另一種感覺。
它像一篇文章的中心句，因為只有秋風來了人們才知道秋天真的來了。它又像一位反應極快的刺客，在一夜或更短的時間把秋打造得極為蕭條。
秋風陣陣，枯黃的'樹葉被秋風吹下來并隨著風的路線落在地上，再來一次樹葉又落下些，地上的落葉也隨風移動。周而復始無限的循環(huán)著。直到樹葉落盡，直到地上的落葉也吹得無影無蹤了，才算結束。
光禿禿的樹枝，讓人想到了寒冷、孤獨、空虛……
還有一些人和他們不一樣，想到了陽光、夢想、收獲和新一年的快樂……
這就是秋風給我們帶來的，給一些人帶來悲傷，給一些人帶來希望。這也許就是不同人的不同思維吧！
秋風的作文300字 篇5
她是在三年級的時候轉來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線條清晰，這大概就是她的樣子了。
三四年級的時候，上課時，老師正在數(shù)學公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線，滑翔，降落在上品德、科學等課時，我們更是外交頻繁。運氣好就正中目標——我的桌上！可要是運氣背點兒，被老師一個不留神逮住，或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)
不過，在我們這么長的.紙上外交中，我從來沒失手過！如果小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫（天上好多牛在飛�。�
要是上課沒聽講，又碰巧被老師提問時，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生��！無奈之下的我只好為她放水，使出千里傳音大法，幫她打混摸魚。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：老規(guī)矩，報酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完！
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