描寫校園秋天的作文（精選44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫校園秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫校園秋天的作文 篇1
秋天來(lái)了，校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！
原來(lái)是那些金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽(yáng)，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀！這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些樹葉不全都在地上躺著，有的在半空中飛舞，有的在樹媽媽的懷抱中搖晃著，顯得很舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像要飛上天的小鳥，掙脫樹媽媽的懷抱，飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空……
這些美麗的樹葉不但把校園打扮得格外漂亮，還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我們把大楊樹葉梗兒拔下來(lái)，和小伙伴兒玩兒“比梗兒”的游戲，可開心了！
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的秋天。校園的秋天一片金黃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。
描寫校園秋天的作文 篇2
金鳳送爽，丹桂飄香，不知不覺(jué)中，秋姑娘用清涼的和風(fēng)吹走了夏天的炎熱。秋天來(lái)了，她來(lái)到金色的田野，來(lái)到鳥語(yǔ)花香的花園，也來(lái)到我們的校園。
一進(jìn)校門就看見操場(chǎng)兩側(cè)有兩排粗壯高大的松柏，像一位位雄偉的戰(zhàn)士。雖然寒霜降臨，但是它們還保留著綠色，顯得更加蒼翠。
校園的花壇，許多花都枯萎了，只有菊花競(jìng)相開放，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。秋風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香飄到了校園的每個(gè)角落，原來(lái)是花壇后的一排排桂花樹開花了。米粒般大小的桂花綻開了笑臉，綴滿枝頭，那沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。
秋天的校園，一切都是那么美麗，一切都是那么芳香。我愛(ài)這美麗的秋天！
描寫校園秋天的作文 篇3
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。美麗善良的秋仙子再次來(lái)到了校園，還帶來(lái)了美麗的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的火熱。
早晨，秋仙子的眼淚讓沉睡了一年的桂花小姐與菊花姑娘都蘇醒了過(guò)來(lái)。小蜜蜂變得更勤勞了，它在花叢中翩翩起舞，采了上等的蜜奉獻(xiàn)人間。
當(dāng)小草看見這一幕，感到非常羞愧？人家都長(zhǎng)得這么壯。我卻是漸漸變黃了，我真是沒(méi)用！這時(shí)。秋仙子來(lái)安慰小草：“你雖然不如以前，但春天一到，你又會(huì)長(zhǎng)壯了。”小草聽了，心情好了許多。
金燦燦的陽(yáng)光照射在高高的教學(xué)樓上，穿過(guò)透明的窗戶，照在老師和同學(xué)的臉上。秋天的陽(yáng)光真是美麗誘人。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室。似乎是受了秋仙子的指引，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課。不像夏天那樣一個(gè)個(gè)懶洋洋的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。如今的校園只傳來(lái)朗朗的讀書聲。
下課了，同學(xué)們像小鳥一般飛出教室，飛到操場(chǎng)上。跳繩、踢足球、跳皮筋，玩?zhèn)�游不亦樂(lè)乎。秋天的涼爽，使同學(xué)們玩得更加開心，更加快樂(lè)。“呼呼……”風(fēng)婆婆吹了一口氣，好像說(shuō)：“孩子們，天漸漸涼了，記得多穿點(diǎn)衣服哦，不然要感冒的�！�
秋天，是美麗的季節(jié)，校園的秋天是多姿多彩的，我們愛(ài)秋天。更愛(ài)校園的秋天。
描寫校園秋天的作文 篇4
看，校園內(nèi)到處都是樹木。噢，那些綠葉兒呢？何時(shí)只剩下那四季青翠的松柏了呢？是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn)，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。
瞧，下雨啦，可別慌，雨點(diǎn)可小啦！它們落在樹葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學(xué)們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內(nèi)漫步，這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒？在細(xì)雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺(jué)布道一點(diǎn)兒寒意，那些雨，那些細(xì)絲，無(wú)聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閑靜的校園秋色。
聽，那是什么聲音？噢，那是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。校園內(nèi)，除了風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒(méi)有任何雜音。秋天的校園，十分寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，呼吸著新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內(nèi)回蕩著，帶出一片歡樂(lè)的校園秋色。
咦，這是誰(shuí)，是誰(shuí)在你的臉上輕輕撫過(guò)？噢，是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過(guò)校園，劃過(guò)同學(xué)們的臉，送來(lái)一絲涼意，多舒服啊！那些風(fēng)，那些清涼，載著舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。
綠葉兒黃了，悠悠地從樹上飄落下來(lái)。這時(shí)的校園，秋色盎然。
描寫校園秋天的作文 篇5
秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的香樟樹被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風(fēng)中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……
或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩(shī)，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我說(shuō)：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。
深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過(guò)那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無(wú)聲息的舞蹈，悄無(wú)聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
描寫校園秋天的作文 篇6
生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。
走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著香味來(lái)到桂花樹旁，樹上滿是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。
離開了桂花樹，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門口。幾株樟樹守著大門，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。
來(lái)到長(zhǎng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦�，還可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細(xì)聽，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的歡笑聲……
秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂(lè)和喜悅。我喜歡校園的秋天。
描寫校園秋天的作文 篇7
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
描寫校園秋天的作文 篇8
秋天沒(méi)有冬日里刺骨的寒風(fēng)，秋天沒(méi)有春天午后的陽(yáng)光，秋天沒(méi)有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來(lái)了，邁著輕快的步子，在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。
漫步在校園的小徑上，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)。淡雅、清爽，沁人心脾，混著絲絲微風(fēng)扶過(guò)臉頰。是桂花香！慢慢往前走，這香味便愈來(lái)愈濃，抬頭一看，眼前正有一顆桂花樹。它似乎在花壇正中央準(zhǔn)備翩翩起舞，擺好了迷人的動(dòng)作，只差身旁的音樂(lè)響起了。使勁地吸了一口氣，好香呀！仿佛滲到嘴里了，像吃了糕一樣的香甜。樹上的桂花挨挨擠擠，這兒一堆，那兒一叢，引得我不由的在花下多站會(huì)兒，想一口氣聞盡了花香。
操場(chǎng)上，似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了起來(lái)。打打籃球的，跑跑步的，散散心的，都忙里偷閑，在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一下。秋天的太陽(yáng)真好，不像春陽(yáng)照到身上使人懶懶洋洋的，不像夏陽(yáng)那樣熱情過(guò)火，也不像冬陽(yáng)分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽(yáng)光，溫柔、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。
風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒(méi)有了夏天的悶熱，這風(fēng)使人更加清爽，還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí)，秀氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)年，第一個(gè)秋天便讓我覺(jué)得秋風(fēng)也如金子一般，沉甸甸的，飽含陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水。
秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨，現(xiàn)在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一點(diǎn)雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。
秋天擁有春日的活潑，秋天擁有夏天夜里的一份寧?kù)o，然而今年中學(xué)校園里秋天還多了冬日里成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步，舞出了一部歲月的圓舞曲。
描寫校園秋天的作文 篇9
吃完午飯，我和幾個(gè)同學(xué)便到校園里去尋找秋天。
來(lái)到中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有幾棵茂盛的大樹。到了秋天，樹葉枯黃，樹葉隨風(fēng)飄落，像給土地鋪上了一張金黃的地毯。再看看樹上，幾片金黃的枯葉在樹上孤獨(dú)地站著，被風(fēng)吹得簌簌發(fā)抖，仿佛馬上要掉下來(lái)似的。我從地上找出一張完整的枯葉，小心翼翼地放入口袋里。
向右走，來(lái)到了東果園。石榴樹上的石榴紅紅的，仿佛姑娘羞紅的臉龐，樹上金黃色的葉子已全部凋落，只剩下半青半黃的葉子仍在。一旁的楓樹葉子卻沒(méi)有掉很多，紅艷艷的，仿佛一團(tuán)燃燒的烈火。我從樹下挑出兩片紅得似火的樹葉，再次放入口袋。
向左走，就到了學(xué)校的中心花園。這兒有一種不知名的花，到了秋天，花變成了紫色。芳香撲鼻，大老遠(yuǎn)就聞到了。
一直往前，來(lái)到了西花園。池塘里的魚兒也沒(méi)有了夏天的活潑，只有少數(shù)魚兒看著水面上的葉子好玩，用頭頂幾下。池塘旁的楓樹葉都飄落到池塘里，水面上到處都是紅紅的楓葉，向一只只紅色的小船在水面上劃來(lái)劃去。現(xiàn)在，楓樹葉有紅中帶黃的，也有紅中帶綠的，過(guò)一段日子，它們都要變紅啦！
我愛(ài)這美麗的秋天，愛(ài)秋天的芳香，更愛(ài)秋天的校園。
描寫校園秋天的作文 篇10
我愛(ài)美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最愛(ài)的還是涼爽的秋天。秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的顏料，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我們的校園。
秋姑娘把顏料涂抹在校園的每一個(gè)角落。瞧，塔柏昂首挺胸，依然還那么蒼翠。黃花槐綻開了金燦燦的笑臉。癢癢樹站立在花壇中央，枝頭掛滿了一顆顆小小的果實(shí)在微風(fēng)中搖動(dòng)�？炜茨巧l(fā)著清香的黃桷蘭，已經(jīng)展示出自己那嬌嫩的花朵。而金邊吊蘭已經(jīng)掛著一片片黃黃的枯葉，可它還留戀著秋色，葉子還在風(fēng)中舞動(dòng)。黃桷樹樹葉沒(méi)有夏天那么濃綠了，已換上秋裝，穿上了綠中帶黃的花衣裳，像一群群黃蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞……
秋天的校園像一幅美麗的圖畫。我愛(ài)秋天！我更愛(ài)秋天絢麗多彩的校園！
描寫校園秋天的作文 篇11
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗袟魅~的顏色；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗胸S碩的果實(shí)；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗侨f(wàn)物充滿活力的季節(jié)。萬(wàn)物之神秋，為我們的校園披上了一件金黃色的毛衣，將同學(xué)們的眼神轉(zhuǎn)移到了秋色上。
你，看見了么？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們學(xué)校的銀杏樹啊！看，金黃的銀杏葉多么瀟灑。時(shí)不時(shí)飄落幾片金黃的銀杏葉，猶如蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，銀杏樹搖晃了起來(lái)，站不穩(wěn)了，好像對(duì)著秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，我要在這里跳舞，我的葉兒，要在這里飛揚(yáng)！”“叮鈴鈴———叮鈴鈴———”下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跑出教室，來(lái)到銀杏樹下，摘幾顆銀杏果。銀杏樹也愿意奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，輕輕撒下了幾顆銀杏果，和藹地說(shuō)：“拿去吧，拿去吧�！焙⒆觽兣d高采烈地拾了起來(lái)，聞了聞，忽然捂著鼻子叫嚷著：“太臭了，太臭了，這……這怎么吃啊！”“等你們把它煮熟了，就香了�！便y杏樹回答了一句，孩子們也信了，抓住幾個(gè)果子就往兜里塞，又高高興興地去玩了。
再看看遠(yuǎn)處那些小草吧！它們不再綠得發(fā)亮，經(jīng)過(guò)秋的洗禮，它們變黃了，變得黃燦燦的，但卻有別樣的美。同學(xué)們盡情地在草叢中玩耍，打滾，臉上洋溢著燦爛的笑容�？�，那草坪旁的塑膠跑道上，有的人在那里迎著微風(fēng)奔跑，他們的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)，展現(xiàn)了我們中學(xué)生的風(fēng)姿。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗墙瘘S色的，因?yàn)樗谴T果累累的，因?yàn)樗浅錆M活力的。同學(xué)的點(diǎn)綴，使校園成為了一幅美麗的風(fēng)景畫。
描寫校園秋天的作文 篇12
雨后黃昏，走在濕潤(rùn)的校園。
秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò)，樹枝上便會(huì)少去許多葉的身影。想起初春時(shí)，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后，樹葉上萌動(dòng)著生命的顏色，蒼老的樹干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……
想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒(méi)有意義：來(lái)年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發(fā)！努力的生長(zhǎng)，充實(shí)地走過(guò)，生命行將回歸之時(shí)，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧?kù)o與坦然。
走過(guò)校園，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩(shī)意，尤如輝煌過(guò)后美麗的謝幕。
描寫校園秋天的作文 篇13
我們的學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教學(xué)一流的優(yōu)秀學(xué)校。你瞧，秋天來(lái)到了我們的校園，校園更加美麗了。
走進(jìn)學(xué)校，迎入你眼簾的便是一個(gè)圓形的花壇�；▔醒胧且蛔�。一個(gè)小女孩環(huán)抱課本，一個(gè)小男孩抱著時(shí)鐘，他們共同舉起一架飛機(jī)。它時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。石雕的四周栽著各種花草，有串串紅，美人蕉，小喇叭花，還有四季常青的鐵樹，松柏�；▔墒俏覀冃∨笥炎類�(ài)停留的地方��！站在花壇回頭看，你便能看到學(xué)校西南角有一座假山，假山上有三只頑皮可愛(ài)的小鹿，一只小鹿在吃草，一只小鹿在吃樹葉，另一只小鹿翹著尾巴，遙望遠(yuǎn)方，好似是盼著媽媽的歸來(lái)吧。山下池水清澈見底，花花綠綠的金魚在水中游來(lái)游去，好不自在��！
在學(xué)校東側(cè)電教室門口，是繞滿蔓藤的長(zhǎng)廊。藤葉已開始枯黃，偶爾會(huì)有葉子在空中飛舞一會(huì)，便飄飄搖搖地落下來(lái)，因此灑滿了用灰磚鋪成的地面。我干脆坐在黃葉上開始欣賞我們秋天的校園美景。
繞著學(xué)校的一周，全是我們的教學(xué)樓。在我們前教學(xué)樓和后教學(xué)樓中間有一個(gè)過(guò)道，在這里你可以看見美觀的大隊(duì)板報(bào)，同學(xué)們的作品展覽。值得一提的是，我們各年級(jí)的老師辦公室都在我們教室的隔壁，使我們更方便與老師溝通，向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
�。】�，我們秋天的校園多么美麗啊！我們?cè)谶@美麗的校園里學(xué)習(xí)，生活是多么幸福啊！
描寫校園秋天的作文 篇14
我們學(xué)校是岐山小學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了，可以說(shuō)是一所歷史悠久的學(xué)校。
走進(jìn)校園，最顯眼的是挺拔的三角楓樹，火紅的火紅，一片樹葉從樹上緩緩落下，仿佛有幾團(tuán)火在空中燃燒，飄落下來(lái)；攤薄在地上，像為我們的校園織一件火紅的襯衫。
嘖嘖！這是什么味道？一股淡淡的香味從我身邊飄過(guò)。我仔細(xì)找了一下，終于找到了一棵桂花樹。粗壯的樹干支撐著葉子從一簇到另一簇，濃密的綠葉中包含著像米粒一樣的小桂花。不要小看這個(gè)小家伙，但是它能散發(fā)出誘人的香味。
有水仙花，白色的花瓣，嫩黃色的雄蕊，上面明顯有些黃色的花粉。水仙花的花瓣像白菊花的花瓣，但沒(méi)有白菊花的花瓣多，只有五六片。水仙花是如此純潔美麗，像一個(gè)謙虛善良的仙女。當(dāng)她走到水仙花前，她能聞到水仙花淡淡的香味，感覺(jué)棒極了。
我們的校園里還有石榴花、月季花、紅楓、杜松、棕櫚、櫻花、木蘭花、三角玫瑰、雞冠花...有許多我稱之為未知的花，但它們很美。
我們學(xué)校一年到頭都在開花。春天春花美，夏天櫻花美，秋天石榴花紅如火，冬天梅花傲雪霜。
誰(shuí)能不喜歡這么漂亮的學(xué)校呢？有機(jī)會(huì)就來(lái)參觀。
描寫校園秋天的作文 篇15
秋天到了，天空一碧如洗，天上的白云就像朵朵小花，躺在天空的懷抱里，小鳥在天空中自由自在地飛翔。
圍繞著操場(chǎng)的花兒、小草、樹木織成的綠色鑲邊。
圍繞著操場(chǎng)的大樹有：楊樹、柳樹、楓樹，還有挺拔的松樹，樹上葉子的顏色各不相同，楊樹、柳樹和松樹的顏色都是淡綠色的，只有那楓樹是紅通通的。
花兒有紅顏色的，黃顏色的，粉顏色的，花兒把大地裝扮的五顏六色，好看極了。校園里的小草生機(jī)勃勃的，它們的顏色只有點(diǎn)兩種：一種是紅色的，另一種是綠色的，它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：小草的最頂尖是黃顏色的就像是秋姑娘怕它們著了涼，給它們戴上了黃澄澄的帽子。校園的旁邊有一條河，小河清撤見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，天空倒映在水中，使河水變得更清澈了。
秋天的校園很美麗，花兒、小草和大樹把我們的校園裝飾的非常非常地美麗、五顏六色，我們被美麗的校園給迷惑住了。
我愛(ài)我們的校園。
描寫校園秋天的作文 篇16
溪流流暢，沒(méi)有夏天的激流和冬天的冰凍；
小草靜靜搖擺，沒(méi)有夏天的生機(jī)，沒(méi)有冬天的苦霜；
樹葉緩緩飄落，沒(méi)有夏天的輝煌，也沒(méi)有冬天的枯黃……
大自然開始悄然變化，微風(fēng)帶著收獲的氣息吹在我的臉上。
校園的景觀也發(fā)生了變化。紅花綠草不再鮮艷。樹葉逐漸失去水分，落到地上。曾經(jīng)盛開的桂花，不知名的花，都枯萎了，落地的時(shí)候還有一絲清香。
最美的是后街。兩排不知名的樹開滿了黃花，隨著微微的寒風(fēng)飄落。一大舞臺(tái)的花形成了，有許多小花在空中飛著等著降落；稀疏的欄桿外還生長(zhǎng)著許多牽�；�，有粉的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，有普通的，有特殊的，有美麗的。
我最羨慕的是花能自由自在快樂(lè)地生長(zhǎng)；作為一個(gè)觀察者，我只可憐地被禁錮在鐵柵欄里，心里只盼著回家，盼著親手摘一朵牽�；ǎ沃χ窕ㄒ粯幼杂傻乇寂堋�
秋天的校園里有許多美麗和色彩，給人內(nèi)心的溫暖和舒適；而這個(gè)秋天也有一些悲傷，獨(dú)特的悲傷！
一陣風(fēng)吹，一朵花落，一滴淚流。
描寫校園秋天的作文 篇17
我愛(ài)花開的春天，愛(ài)鳥鳴蟬鳴的夏天，愛(ài)妝如玉的冬天，愛(ài)楓葉如火的金秋。
秋天就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得漂漂亮亮的。
早上的花壇是獨(dú)一無(wú)二的！走到學(xué)校的花壇，只覺(jué)得眼前一片清新。樹葉濕漉漉的，好像剛剛下過(guò)毛毛雨，把它們都沖走了。仔細(xì)看，葉子上滾動(dòng)著圓圓的，亮晶晶的小露珠，可愛(ài)極了�；▔锸㈤_著許多“秋傲”，五顏六色：白如雪，紅如火，黃如金。他們的姿勢(shì)不一樣：有的被稱為“觀世音菩薩”；有的叫“大海撈月”；有的是爪和爪，叫“蟹菊”；還有一種菊花叫“害羞”。她總是低著頭，就像一個(gè)害羞的小女孩。真的是千姿百態(tài)，美極了！真是令人眼花繚亂。
校園里的樹葉已經(jīng)枯黃了。在一陣秋風(fēng)中，樹葉飄落下來(lái)，就像華在森林里翩翩起舞，向人們傳遞著秋天來(lái)臨的信息。想必此時(shí)也只有松柏依舊那么青翠挺拔，給人以頑強(qiáng)的生命力吧！
如婀娜多姿的少女之花，默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如茁壯的小樹，支撐著溫暖的校園。
謝謝秋！我想永遠(yuǎn)留住你，因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此美麗！
哦，校園里正在譜寫秋詩(shī)，校園里正在放飛秋韻曲。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天五彩繽紛的校園！
描寫校園秋天的作文 篇18
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，秋天就是從炎熱到?jīng)鏊倪^(guò)度。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，秋天的變化不止這一點(diǎn)點(diǎn)，尤其是校園里的改變。
周末，我從小路走到學(xué)校，一路上，樹葉換上新的黃衣裳，原來(lái)的綠葉你追我趕，趕趟似的，一直追到大地；有的在樹枝上蕩秋千，樹葉在樹枝上左蕩蕩，右蕩蕩，玩得不亦樂(lè)乎；還有的樹葉在樹枝上成群結(jié)隊(duì)地聊著天，仔細(xì)一聽，它們似乎在催時(shí)間快點(diǎn)呢！它們都等著穿新的衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，飛在大樹旁邊，秋風(fēng)對(duì)大樹悄悄說(shuō)：“現(xiàn)在把舊綠衣裳脫掉，明年春天，再換新的綠衣裳�！憋L(fēng)一說(shuō)完，大樹紛紛“脫掉”綠衣裳。
走到校門口，一陣秋風(fēng)吹拂在我耳邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。走進(jìn)學(xué)校，側(cè)頭一看，陪伴我一學(xué)期的歪脖子樹斜靠在墻邊，似乎一絲力氣也沒(méi)有了，“頭發(fā)”也一直在掉，看著這一幕，我內(nèi)心莫名地悲傷起來(lái)，我輕輕走進(jìn)它，用手撫摸著它的軀干，喃喃自語(yǔ)道：小樹啊，小樹，別怕，等到明年春天，你一定又會(huì)返老還童的。
我又來(lái)到乒乓球臺(tái)前，默默地注視著臺(tái)后面那棵小樹，經(jīng)歷春夏之后，它確實(shí)長(zhǎng)高了，還學(xué)會(huì)了時(shí)尚，染了一頭“金發(fā)”，看得出來(lái)，它很樂(lè)觀呢。它調(diào)皮地給乒乓球臺(tái)鋪上了金色的臺(tái)面。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。
描寫校園秋天的作文 篇19
夏天走了，秋天的腳步緊湊地跟了上去，天氣一下子變涼了，沒(méi)有夏天這樣的烈日炎炎，好似小兒童一下子變成了少年。
校園的秋天，是金色的，落葉飄落在校園地柏油路，好似鋪了一層地毯。這地毯帶了點(diǎn)香味，哪兒來(lái)地香味呢？哦，走近一看，一簇簇桂花，布滿了這棵參天大樹。
校園里，一棵棵樹，分布在各個(gè)地方，樹上的鳥兒正在窠巢里享受這美好的時(shí)光。朗朗書聲，伴著清脆的鳥鳴，處處流露出秋的生機(jī)。一聽見下課鈴響，同學(xué)們蜂擁跑向操場(chǎng)。有的在玩耍著，有的在跳繩，有的在打籃球。風(fēng)輕悄悄的，一下子吹散了臉上的陰霾，只留下充滿歡聲笑語(yǔ)在空中飄蕩。
到了上課時(shí)間，匆匆走在樓道里，聽見從教室里傳來(lái)的讀書聲，不自覺(jué)加快了腳步。書桌上，一本本排列整齊的課本，如同站崗的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地等待檢閱。
很快地，日頭偏西了。到了傍晚時(shí)分，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教學(xué)樓。到了明月掛在樹梢時(shí)，清風(fēng)伴著同學(xué)們?nèi)朊摺?/p>
秋，寂靜的秋。這就是校園的秋天。
描寫校園秋天的作文 篇20
我的校園是詩(shī)境的，設(shè)若你的幻想中有個(gè)充滿書香的地方，那便是我敬愛(ài)的校園了。
在秋天，它更是一個(gè)夢(mèng)幻的地方。先不說(shuō)別的，就說(shuō)西校區(qū)的花園吧，那里唯有秋菊傲然挺立，橘中透黃的顏色，競(jìng)相開放，楓樹穿著火紅的衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就搖搖身子做操，四葉草叢中，蜜蜂邊飛來(lái)飛去邊“嗡、嗡……”地唱歌，漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。這美麗的花園怎能不令人心曠神怡呢？
再說(shuō)竹林里的魚池，里面可愛(ài)的金魚在清澈見底的水里捉迷藏，池水不斷地從白天鵝的口里噴吐出來(lái)，周圍蘆葦笑彎了腰，仿佛在看一部喜劇。
在這溫馨的環(huán)境下，我們勤奮地努力學(xué)習(xí)。早晨，秋風(fēng)吹向我們，吹得頭腦格外清新。坐在教室里，手捧著書，大聲朗讀，書聲朗朗傳遍了整個(gè)天闊，連鳥兒飛來(lái)時(shí)都忍不住棲息在屋頂上方欣賞我們優(yōu)美的讀書聲。
紅旗在秋的清風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)我看到時(shí)，心里就堅(jiān)定地想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我們的校園是詩(shī)境的、夢(mèng)幻的，更是一個(gè)充滿書香的地方！我敬愛(ài)這秋天，敬愛(ài)這秋天的校園！
描寫校園秋天的作文 篇21
我們的校園可美了!有花紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，葉黃菊香的秋天，松柏常青的冬天.我最喜歡校園的秋天!
一進(jìn)校門，一座梅花形的花壇就展現(xiàn)在我眼前.花壇兩頭的松柏四季常青，好像一個(gè)個(gè)哨兵守衛(wèi)著我們的校園.
花壇的中間有棵倒槐，它那柔軟的枝條被秋風(fēng)一吹，就像小姑娘甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā).
花壇四周開滿了五顏六色的'菊花，特別引人注目.他們白似雪，紅如火，粉如霞，黃像金，美極了!菊花叢中的“光輝“，從遠(yuǎn)處望去，既像節(jié)日的焰火，又像燃燒的火炬.它似乎象征著光明，象征著美好的未來(lái).
學(xué)校操場(chǎng)的左邊有一排泡桐樹.一棵泡桐樹有桶口那么粗，有三層樓房那么高.你看，有的小朋友撿起一片片黃葉正在仔細(xì)觀察呢；有的小朋友撿起半黃半綠的葉子，準(zhǔn)備拿回家做標(biāo)本；還有的小朋友撿起一堆落葉往天上一拋，就像仙女撒花一樣.
學(xué)校操場(chǎng)的右邊有一個(gè)大花壇，花壇里有月季花.雞冠花.串串紅......一朵朵鮮花競(jìng)相開放爭(zhēng)奇斗艷，好看極了!
操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得多開心啊!他們有的跳繩，有的賽跑，還有的捉迷藏......
我愛(ài)你!金色的秋天，是你把校園打扮得如此絢麗多彩!
描寫校園秋天的作文 篇22
秋天是迷人的，是多彩的，是令人向往的，所以我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)校園的秋天。
早上我來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)有點(diǎn)冷，我想這是到了秋天的緣故吧。我到了學(xué)校東瞧瞧，西逛逛，看，滿樹的桂花開了散發(fā)著陣陣芳香，真不愧是桂花開了，十里飄香，走近一看，菊花也開了，白的是雪，紅的是霞。它們是爭(zhēng)先恐后，生怕自己比別人慢半拍，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣，要有這種精神。
上課了，同學(xué)們專心致志地聽老師講解，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課；下課了，同學(xué)們像一只快樂(lè)的小鳥沖出教室，在操場(chǎng)上盡情玩耍，享受游戲的樂(lè)趣，這應(yīng)該是秋天的涼爽所造成的，可以讓他們靜下來(lái)做一件事，如果是在炎熱的夏天，他們可能沒(méi)興趣玩了吧？秋風(fēng)呼呼的吹，好像在提醒我們天涼了，別忘了多穿點(diǎn)衣。
放學(xué)了，同學(xué)們離開校園，有點(diǎn)依依不舍，但明天又是嶄新的一天。一陣秋風(fēng)過(guò)來(lái)，葉子從天空中打這旋飄落下來(lái)。
春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。每個(gè)季節(jié)都有自己的特色，但我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天！
描寫校園秋天的作文 篇23
秋天來(lái)了。秋姑娘經(jīng)過(guò)城市、鄉(xiāng)村、田野，來(lái)到我們校園，她用溫柔的手給我們的校園送來(lái)了燦爛的秋色，給我們送去了炎熱，帶來(lái)了涼爽。
這季節(jié)遠(yuǎn)山的楓葉紅了，落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥，傲然屹立迎接秋天的到來(lái)，它們仿佛更加精神，更加翠綠，接受秋風(fēng)的愛(ài)撫。
學(xué)�；▔锏木栈ㄒ查_了，芳香撲鼻。我們走過(guò)菊花壇，便有一種精神抖擻的感覺(jué)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。
校園后面的那片草地也枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂(lè)園。課間或課后，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場(chǎng)所。
秋天的校園，同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
秋天的校園，是我們美麗的樂(lè)園。
描寫校園秋天的作文 篇24
對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)，略有知識(shí)的小學(xué)生，像我，能在初中的生活里學(xué)到更多的知識(shí)，令我很高興，不錯(cuò)的，初中的生活是令人期待的，興奮的。于是我跟著秋天的腳步進(jìn)入了初中的校園生活。
一進(jìn)大門，我看到了一個(gè)四層建筑，那便是我們的教學(xué)樓，我上課的地方。直走就到了操場(chǎng)。一棵棵花草樹木裝飾著操場(chǎng)，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵搖擺著，好像跳舞的少女，散發(fā)著香味兒。閉了眼，花下仿佛已經(jīng)滿是嗡嗡的蜜蜂和飛來(lái)飛去的蝴蝶，真美��！
隨著風(fēng)，樹上一群黃蝴蝶飛了起來(lái)，翩翩起舞；忽然風(fēng)大了起來(lái)，地上的樹葉子翻滾起來(lái)，一條巨大金黃色的波浪像你撲了過(guò)來(lái)，不禁贊嘆：“真壯觀呀！”
雨看見了也想熱鬧熱鬧，便下起雨來(lái)，滋潤(rùn)著花朵與樹木。這秋雨，沒(méi)有春雨的柔和；夏雨的粗礦；沒(méi)有冬雨的自然但卻平靜了我們貪玩的心，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
風(fēng)繼續(xù)飛著，飛過(guò)我們身邊，這風(fēng)也不怎么大，吹的人很舒服，還帶著些瓜果與花混合著的香味兒，真是香呀！
花朵，大樹，雨，都為了秋天做好了準(zhǔn)備，我們也要像他們一樣，為秋天的初中校園生活調(diào)整心態(tài)。我喜歡秋天的校園生活，你呢？你喜歡嗎？
描寫校園秋天的作文 篇25
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，她很美麗。像我，就非常喜歡秋天。
早上，伴隨著一道悅耳的鈴聲，同學(xué)們像是被驚擾到的鳥群一樣，回到教室坐好。就這樣，我們忙碌而又充實(shí)的一天開始了。秋天的早上是清涼的。鳥兒清脆的鳴叫聲與同學(xué)們那朗朗上口的讀書聲應(yīng)和著，像是在演奏一首曲子一樣。
中午，在午休時(shí)外面的樹隨風(fēng)飄動(dòng)，天上下著蒙蒙細(xì)雨，樹上的葉子在雨點(diǎn)的打擊下也堅(jiān)持不住，掉了下來(lái)。這樣一幅場(chǎng)景，好像是一位名手畫出來(lái)的。一場(chǎng)雨過(guò)后，空氣清新了許多，小草也露出了它那清新可人的綠色，讓人覺(jué)得心情頓時(shí)暢快起來(lái)。這時(shí)天上，空中不知為何沒(méi)有了云的蹤影，一望無(wú)際的藍(lán)天，就好似一片不會(huì)有浪花的海洋般平靜，美麗，碧藍(lán)。
傍晚時(shí)候，有的同學(xué)在畫板報(bào)，很漂亮、有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書。而我望著窗外的花朵獨(dú)自出神。在秋天，花有的已經(jīng)凋零只不過(guò)不明顯，但只要細(xì)心觀察，想發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難。那有些凋零的花，散落在地上的花瓣，像是在微微抽泣，可惜那些已經(jīng)凋零的花朵，過(guò)了很久我才回過(guò)神做了一些自己的事情，之后回家了。
這就是我校園的秋天，非常美麗，我很喜歡這樣的秋天。
描寫校園秋天的作文 篇26
這幾天，天氣似乎涼爽了許多，吹來(lái)的風(fēng)中也好像夾雜著一絲涼意，我意識(shí)到，秋天到了。
漫步在校園，看著那開始發(fā)黃的葉子，風(fēng)一吹，便在空中打了幾個(gè)旋兒，又慢悠慢悠地飄落下來(lái)，成為落葉中的一份子。
瞧，那棵銀杏，葉子已經(jīng)黃中透綠，濾重顯黃了。隨手撿起地上的一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的柄，宛如仙女手上握著一把扇。我湊上前去聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。�。∏锾焓屈S色的。
瞧，那棵挺拔的青松，依然是一身墨綠的外套，顯得更加有風(fēng)姿，有威武的氣勢(shì)了。那松針猶如一把把小刀，保護(hù)著自己，不讓“壞蛋”靠近。走進(jìn)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那飽經(jīng)風(fēng)霜的松針，也開始和其他樹一樣開始落葉了。他們不聲不響地落在泥土上，化為營(yíng)養(yǎng)，為松樹將來(lái)更挺拔，更有風(fēng)姿，而奉獻(xiàn)出自己的最后一份微薄的力量。��！秋天是墨綠色的。
瞧，那不高不低的冬青樹，它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在園中，像身穿深綠色的士兵正在歡迎著我們前來(lái)上學(xué)的學(xué)生呢！又好像在召開綠色的會(huì)議，一棵挨著一棵。�。∏锾焓巧罹G色的。
啊，這秋天的樹葉真是豐富多彩啊，我愛(ài)秋葉！
描寫校園秋天的作文 篇27
秋天，悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。她身著黃色的輕紗若有若無(wú)的在林間花叢中飛舞，她調(diào)皮的摘下一朵朵串紅裝點(diǎn)自己的秀發(fā)，在眉宇下，明亮的雙眸注視著夏日締造的一片自然的生機(jī)，她不緊不慢地說(shuō)------“你們要過(guò)冬，必須儲(chǔ)備能量的！”
那些樹木，花朵紛紛點(diǎn)頭認(rèn)可著。的確---秋天來(lái)了！
她揮一揮衣袖，那枯黃與衰竭漸漸爬上了葉端，他飛舞在花叢間，一點(diǎn)點(diǎn)的將鮮艷的花朵它浮華的美麗摘下------如果你想在春天裝點(diǎn)自己，就別渴望在秋天開花，二者不可得兼呀！她那語(yǔ)氣好像是在安慰它們。
他盡情的玩耍著，漸漸的，那曾經(jīng)繁茂的樹葉也相繼變?yōu)辄S色，不過(guò)鮮有而聞零落的，他們那半黃半綠反而更有了一分詩(shī)意，秋天的色彩在我們身邊若有若無(wú)的穿行著。
秋天的確來(lái)了，花朵的艷麗漸漸恍惚與萎靡，葉子半夢(mèng)半醒的在風(fēng)中搖曳。夏冬交織的時(shí)節(jié)蕩漾著無(wú)盡的回味與憧憬。
我捕風(fēng)捉影的想找到你，與你促膝長(zhǎng)談，來(lái)吧，校園的秋天，整個(gè)北國(guó)的秋天！
描寫校園秋天的作文 篇28
秋天走進(jìn)了我們的校園，學(xué)校變得更美了，校園里開滿了美麗的菊花，一股芬芳撲鼻而來(lái)，有金黃的，有紫紅的，還有淺綠的，所有的菊花簇?fù)碓谝黄鹁透蓯?ài)了。
學(xué)校西面的小樹叢中有幾根竹子，高高的挺立著，就像一面面國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，竹子旁邊還有幾顆柿子樹，一個(gè)個(gè)柿子就像紅紅的小燈籠，把樹爺爺?shù)难鼔簭澚恕?/p>
每到秋天，我們學(xué)校上空總有一群群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字型，老師說(shuō)天氣涼了，它們要飛往溫暖的南方。
人們都穿上了五顏六色的秋裝，我們學(xué)校也發(fā)了新校服，同學(xué)們穿著新發(fā)的校服在操場(chǎng)上玩耍、游戲，各個(gè)看起來(lái)都是精神抖擻。
秋天，學(xué)校里的樹葉紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，也像一朵朵烏云在下雨。金黃的樹葉就像我們的小手掌，一片片的掉落，大樹在空中搖動(dòng)，就像在一邊和我們招手一邊說(shuō)“小朋友們，你們好呀！”有時(shí)候會(huì)聽到同學(xué)們說(shuō)：“我在洗樹葉澡�！惫ぁぁぁぁぁご蠹叶夹α似饋�(lái)，那個(gè)同學(xué)也不好意思的笑了。
學(xué)校還有許許多多美麗的秋景等著我們?nèi)ふ摇?/p>
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的秋天，我希望秋天永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去，永遠(yuǎn)留在我們的校園里。
描寫校園秋天的作文 篇29
似乎是一眨眼的功夫，校園里的樹就都黃了。金燦燦的像一片美麗的湖，閃著粼粼的波光。那一片片葉子就像一條條金色的魚，在湖里歡快地游著，湖里照出愛(ài)臭美的小鳥，照出天上金黃色的太陽(yáng)，照出校園里快樂(lè)的我們。
前幾天校園里的高大綠色衛(wèi)士還頑固地披著一身青衣，然而，像被風(fēng)刮下來(lái)似的，不到一周，樹衛(wèi)士們就褪去了青澀也褪去了一身青衣，開始秋天的旅行，樹的孩子們——那一片片樹葉也真是頑皮，他們覺(jué)得枯黃不過(guò)是沉睡一大場(chǎng)，明年還會(huì)再蘇醒，所以呀，他們還是一樣的活潑：你瞧，雨落下，那是樹葉在歌唱；風(fēng)吹過(guò)，那是樹葉在嬉笑；霜降臨，那是樹葉在梳妝打扮；雪飄下，那是樹葉在睡夢(mèng)中的呢喃。
為了迎接冬天，每一棵樹都在耐心勸說(shuō)，想讓她的孩子們見識(shí)一下秋天的美麗，殊不知孩子們總是在這時(shí)候睡著，為大樹們的腳蓋被子，親吻著他們毛茸茸的根。這時(shí)候，我漫步在校園，總有葉子飄落到我的頭上、肩上、前面與后面。我伸出小手接住一片，這，一定每片都經(jīng)過(guò)能工巧匠的精雕細(xì)琢吧，才顯得都這么美麗與完美，這么天衣無(wú)縫，這么自然、灑脫。這里的每片葉子，也許都是大自然的恩賜。
我將樹葉揣在口袋里，收下，這秋天送給我的，最好的禮物。
描寫校園秋天的作文 篇30
校園的秋天，金色一片，充實(shí)、豐盈，我喜歡校園的秋天。
站在校門口，放眼望去，地上鋪滿金黃。有扁長(zhǎng)的深黃色柳葉，有又寬又闊的淡黃色闊葉�？粗坏氐慕鹕也挥上氲叫揲L(zhǎng)的柳樹，那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝上細(xì)長(zhǎng)的柳葉。春天柳葉呈碧綠色，在柳枝上自由的飄動(dòng)，好像在展現(xiàn)它的身姿，秋天柳葉慢慢的從碧綠變成淺黃色，又從淺黃色變成深黃，再過(guò)一段時(shí)間，柳葉就像蝴蝶一樣飛了下來(lái)；還有那又高又粗的楊樹，楊樹葉又寬又闊，從而人們又叫它闊葉林。春天楊樹枝葉茂盛，秋天闊葉也慢慢變成了淡黃色，落入大地媽媽的懷抱里。雖然如此，但是到來(lái)年春天，他們還是朝氣蓬勃，花也是這樣。春天，一群高年級(jí)同學(xué)在一起討論花：“這些花爭(zhēng)芳斗艷�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，還來(lái)了一群小蜜蜂�！薄扒锾焖鼈円杏鲂乱淮姆N子，那種子還散發(fā)出淡淡的清香�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“這新一代的種子就像那樹下的小同學(xué)。”“看他們?cè)谕鏄淙~�！蔽业哪抗廪D(zhuǎn)向了小朋友的身上，他們撿起一把樹葉，拋上天，然后一起喊：“天女散花嘍，天女散花嘍�！迸赃厧讉�(gè)小朋友，用樹葉擺成了各式各樣的形狀。在他們的笑聲中，我能聽得出來(lái)那種單純和可愛(ài)。
我喜歡金色的秋天，更喜歡金秋的校園。
描寫校園秋天的作文 篇31
不知從什么時(shí)候起，在校園里學(xué)生裹上了一層長(zhǎng)袖外套，宿舍里，使勁蓋緊了被子。秋天就在人們這種不知不覺(jué)中悄然無(wú)息第來(lái)了。
樹上少了蟬的鳴叫，也沒(méi)有再看見鳥兒的蹤影，少了許生動(dòng)，顯得有些空洞。早上，同學(xué)們的讀書聲又給這空洞的秋天增添了幾分色彩。
天氣愈來(lái)愈涼了，每當(dāng)從樓下向樓上就看時(shí)，總有三兩個(gè)結(jié)伴的女生站在走廊上，嘰嘰呱呱說(shuō)些什么，秋風(fēng)拂過(guò)他們的面頰，他們?nèi)鐒偹训暮⒆铀频拇蛄藥讉�(gè)哈欠。那秋風(fēng)好像在告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)到了。
突然下起了小雨，噠噠噠地拍打著地面，像無(wú)數(shù)根銀針墜落在地面上。我最喜歡就這樣站在走廊上，聽著小雨咬著地面的聲音，一下子所有的煩惱灰飛煙滅，感覺(jué)心曠神怡。
下過(guò)雨的校園少了些沉悶的氣息，樹葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，教室里有嬉鬧起來(lái)，好似萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒起來(lái)了，顯得那么生機(jī)勃勃。
夜晚，樹在風(fēng)中搖曳，學(xué)生又結(jié)伴回到寢室，一陣嬉戲過(guò)后，安靜了。
就這樣我聞到了校園里秋天的氣息。
描寫校園秋天的作文 篇32
秋天是金色的，仿若你的記憶中有個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，那就是我們的校園了。
“枯藤老樹昏鴉”，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的�？稍谖覀冃@，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現(xiàn)已碩果累累。遠(yuǎn)看，像一片金色的森林；近觀，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了“24K黃金”，有的宛如嵌了一點(diǎn)綠寶石，只有極少部分，保持著碧綠的青春。風(fēng)來(lái)了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰(shuí)的演唱會(huì)；雨來(lái)了銀杏林不動(dòng)，應(yīng)該在接受神圣的洗禮。要是哪個(gè)小孩子在里面撿到一顆剛掉下來(lái)的銀杏，準(zhǔn)會(huì)欣喜得不得了！
在秋天，學(xué)校的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。天涼了，同學(xué)們拼命地運(yùn)動(dòng)，以補(bǔ)充體內(nèi)的熱量，就算滿頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿了汗的味道，充滿了拼搏的味道。不過(guò)最熱鬧的還是足球場(chǎng)那邊了。同學(xué)們紛紛做出射門的動(dòng)作，可是有雙足卻無(wú)圓球，李同學(xué)甚至興奮過(guò)度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒(méi)鞋的腳一直發(fā)出“嚓嚓”聲，他邊跑邊哭喪著臉減道：“我不要做‘單腳’梅西��！嗚嗚。”
校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說(shuō)不是是美的呢？
描寫校園秋天的作文 篇33
秋天到了，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，有時(shí)飄來(lái)朵朵白云，電線上落著寥寥幾只麻雀，也許是燕子飛走之后，覺(jué)得太孤獨(dú)太寂寞了吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以望見高大的建行大樓。而近處有柳樹、楊樹，它們看起來(lái)沒(méi)什么變化，如果仔細(xì)看一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有些憔悴，碧綠的枝條已不在有了，曾經(jīng)翠綠的樹葉也失去往日的風(fēng)采。
走在去學(xué)校的路上，可以看見路中心的花壇里盛開著的菊花，它們紅得似火、粉得似霞、白得像雪......真是太美了。走著走著，隱隱約約可以聞到陣陣沁人心脾的香味。
來(lái)到學(xué)校，學(xué)校門前那兩棵柳樹像兩名高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士，似乎在歡迎我們來(lái)到校園。進(jìn)入校園，一下子就看到了臺(tái)階上的串串紅。右邊的火炬樹的葉子有的還是綠得、有的還是黃得、但大多數(shù)是紅色。那紅紅得葉子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火炬樹像一片片紅云，像燃燒著的大火炬，就和它的名字一樣。偶爾有秋風(fēng)吹來(lái)，都會(huì)掉下幾片落葉，紛紛飄落的落葉，好像在向我們打招呼，把自己送給我們當(dāng)做秋天的禮物。
謝謝你，美麗的秋天，感謝你把校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩。
描寫校園秋天的作文 篇34
秋姑娘來(lái)了，她送走夏天的火熱，帶來(lái)了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，她步入我們的校園。用那一雙心靈手巧的雙手把校園布置得如仙境一般，秋高氣爽，美不勝收。
我非常喜歡秋天，因?yàn)槭乔锾�，帶給了人們涼快的秋風(fēng)；是秋天，帶給了農(nóng)民伯伯豐富的糧食；是秋天，創(chuàng)造了許多美景。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天終于來(lái)了！一陣風(fēng)，吹得小朋友們涼快極了，簡(jiǎn)直涼進(jìn)了他們的心靈。走進(jìn)秋天的校園，兩顆金燦燦的玉蘭樹就在兩邊。玉蘭樹開花了，看！小朋友們一個(gè)個(gè)拿著小布包，把掉下來(lái)的玉蘭花收集起來(lái)，做成玉蘭花包，掛在書包上做裝飾，又美又香。校園操場(chǎng)旁邊的那棵槐樹也開花了，美麗的槐花像一個(gè)個(gè)小精靈在風(fēng)中自由地舞蹈。精靈們最終都停在了綠色的跑道上，那片綠綠的“草坪”一年四季都在那里陪伴著我們，永不凋謝。
��！秋天的校園，使人感到舒適，坐在教室里，秋風(fēng)拂面，認(rèn)真地聽著老師講課，那是一件多么美好的事情��！秋天，給了我們的校園無(wú)限光彩。秋天，給小朋友們添上了一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
��！秋天的校園，我愛(ài)你，更愛(ài)這美麗的秋天景色！
描寫校園秋天的作文 篇35
秋天到了，校園里天高云淡，晴空萬(wàn)里。走在校園的小果園里景色真美!
梨樹春夏都開著潔白無(wú)瑕的小花，一簇簇的爭(zhēng)奇斗艷。一到秋天，就結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的小香梨，小小的、香香的，很是惹人喜愛(ài)。
秋天一到，枇杷樹也大顯神威，結(jié)出了一串串橘黃色的的枇杷果，嘗一口，酸酸的、甜甜的，真是“酸里裹著甜，甜里透著酸�！辈恍牛锾斓轿覀儗W(xué)校來(lái)，保證讓你嘗到酸甜可口的枇杷果。
你聽桃杏兩姐妹又爭(zhēng)吵了，桃姐姐的聲音：“你的果子，早在夏天都熟了，青里透著黃，肯定不好吃。個(gè)不大，核不小�！币宦牼吞医憬愕穆曇�。杏妹妹哪能服氣：“還說(shuō)我呢?你還不是一樣，青里透著點(diǎn)粉紅，一看就不好吃，嘗一口肯定葛死牙�！薄�
柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，像綠色天幕上一個(gè)個(gè)紅精靈。看木瓜樹一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜，老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣，清新香甜。
我們的校園里還有活化石美稱的銀杏樹、米蘭樹還有些我也叫不出名字的樹，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后顯示秋天的神威，我們的校園真美，來(lái)到這里，你就能領(lǐng)略到秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
描寫校園秋天的作文 篇36
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾煊幸缓形宀世_紛的顏料給大地披上了一件五彩衣，也給我們的校園換上了一件漂亮的衣裳。
抬頭看，天空是那樣的美麗、湛藍(lán)；是那樣的無(wú)邊無(wú)際和高遠(yuǎn)。一朵朵白云就像成千上萬(wàn)只小綿羊在天空中奔跑。低頭看，小草綠中帶著點(diǎn)黃，我想，這可能是秋天把他們變成這樣的吧，放眼望去，三角梅像熊熊燃燒的火焰，又似開屏的孔雀。一陣秋雨灑過(guò)，那朵朵三角梅就像一只只蝴蝶在雨中頻頻點(diǎn)頭。三角梅中的花蕊就像三只小蜜蜂躺在里面一邊睡覺(jué)一邊吃蜜。三角梅的葉子有的是雞蛋型的；有的是橢圓的，上面大，下面小，它們的枝干是棕色的、粗粗的，就像老人們臉上的魚尾紋。長(zhǎng)在枝干上的枝條細(xì)細(xì)的彎彎曲曲像一條龍?jiān)跇涓缮媳P繞。
我們的學(xué)校不僅僅有美麗的三角梅，還有合歡樹、菩提樹、常青樹、翠蘆莉等等。它們手拉著手，肩靠著肩像一個(gè)個(gè)士兵日日夜夜地守護(hù)著我們美麗的校園。
��！我們的美麗校園碩果累累，瓜果飄香。我愛(ài)秋天，更愛(ài)我們美麗的校園！
描寫校園秋天的作文 篇37
校園的秋天是美麗的。天空泛著微藍(lán)，只聽見小鳥忽飛忽落的聲音。金黃的落葉鋪滿了操場(chǎng)，小草也枯黃了，仿佛又回到了大地媽媽的懷抱。
清晨，同學(xué)們背著書包，配戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的走進(jìn)了學(xué)校，可這時(shí)的學(xué)校已沒(méi)有了夏天的光彩�！岸６６！鄙险n了，從教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲，聲音是那么整齊，那么宏亮。
中午放學(xué)了，同學(xué)們手拉著手，成群結(jié)隊(duì)的走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。
下午，同學(xué)們又背著書包，蹦蹦跳跳地跨進(jìn)校門，漸漸的，人越來(lái)越多。聽！有同學(xué)正在呼喚著什么。
上完了一天的課，天也漸漸暗了下來(lái)，時(shí)而有幾間教師的燈亮著，那也許是老師們?cè)谛目嗟母淖鳂I(yè)，也許可能是老師們?cè)诮虒W(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)。再等一會(huì)兒，7點(diǎn)、8點(diǎn)、9點(diǎn)……就再也不會(huì)熱鬧了，直到明天早上。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹枝彎下了腰，小鳥回窩睡覺(jué)了，整個(gè)校園也像睡著了似的，靜悄悄的，沒(méi)有了聲音。
秋天是收獲的季節(jié)，在老師辛苦的教育中，同學(xué)們也得到了收獲和知識(shí)。
描寫校園秋天的作文 篇38
炎熱的夏天過(guò)去了，金秋緊接著到來(lái)了，我走在去學(xué)校必經(jīng)的路上，蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)了，那秋風(fēng)仿佛是要把我吹進(jìn)校園，校園里秋高氣爽，還散發(fā)著花的芬芳。
我進(jìn)了校園的大門，秋風(fēng)一吹，只見那高大的梧桐樹正在跳著歡快的舞蹈，不停的把金色的大葉子搖來(lái)晃去，像是給來(lái)人表演扔扇子舞，許多樹的葉子都黃了，只有松柏的葉子比以前綠多了。秋風(fēng)又吹來(lái)了，瞧！那棵高大、雄偉的母雪松正向我們招手呢！所有的花都漸漸的謝了，可是只有美麗的秋菊正開得迷人。有一種菊花叫粉菊，粉菊比別的菊花都大，而且還散發(fā)著特殊的芳香，非常迷人，非常美麗。榕樹上掛著一串串“豆角”，秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹的樹枝帶著豆角微微地晃動(dòng)，仿佛是在歡呼：
“老師們，同學(xué)們，快來(lái)看啊！我們豐收了！我們豐收了！”高大雄偉的柿子樹葉雖然枯黃了，有很多都落了，可是，又大又紅的柿子掛滿了枝頭�；睒涞娜~子也都黃了，秋風(fēng)再次吹來(lái)，許多槐樹葉子在我眼前飛舞，我的眼前一片金色。我被眼前看見的景象給迷住了。秋風(fēng)又微微吹過(guò)，這次，我聞到了菊花的芬芳，正是秋意濃濃呀！
校園的秋天真是秋高氣爽，芬芳迷人，令人心醉。
描寫校園秋天的作文 篇39
我愛(ài)百花齊放的春天；我愛(ài)綠樹成蔭的夏天；我也愛(ài)一片銀白的冬天，但我更愛(ài)瓜果豐收的秋天。秋天，我和爸爸漫步在校園中。我抬頭一看，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，有時(shí)還飄過(guò)幾朵白云。樹木的葉子變黃了。秋風(fēng)出吹過(guò)，葉子就開始飄落了，好像飛舞的彩碟一般。地上鋪了一層又一層的葉子，踩上去“沙沙”作響，很舒服。我好奇地問(wèn)爸爸：“樹木為什么要落葉呀？”爸爸回答說(shuō)：“這是為了它以后能夠更好地生長(zhǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們來(lái)到植物園，走在用石子鋪成的小路上，看到了很多植物的葉子都枯黃了。只有一棵旅人蕉還那么青翠挺拔。這棵旅人蕉的葉子經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變成了一條一條的。它的葉子除了老的發(fā)黃，其他的都是綠的，沒(méi)有一枝是因?yàn)榍锾斓搅硕S的。這棵旅人蕉的四周擺滿了石椅和石桌。每天早晨，石椅上總是作滿了人。他們中間有來(lái)讀書、習(xí)字的學(xué)生，還有來(lái)晨練的老人。鳥兒們?cè)跇渖媳M情歌唱，好像在歌頌這美麗的秋天。
校園的秋天充滿了生機(jī)，我愛(ài)校園的秋天。
描寫校園秋天的作文 篇40
銀杏樹揮動(dòng)著小扇子不停地扇哪扇，終于扇走了炎熱的夏天。秋天來(lái)到了府學(xué)美麗的校園。
你看，天很高很藍(lán)，陽(yáng)光和煦溫暖�？情T、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青墻碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，是那么莊嚴(yán);同學(xué)們結(jié)著伴說(shuō)著笑著，穿過(guò)教學(xué)樓前寬闊的操場(chǎng)，教室里已經(jīng)有同學(xué)在早讀，是誰(shuí)在讀《弟子規(guī)》?瑯瑯的讀書聲被秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)……
你瞧，府學(xué)園林里的景色更不一般。一座“知魚橋”挽起“知魚池”的兩岸，池子里的小魚們結(jié)成了方隊(duì)，在“大隊(duì)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下在池中游玩;銀杏樹的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊，在秋陽(yáng)下歡快地跳著扇子舞;楓樹葉子已經(jīng)開始變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那么任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘著嘴不肯脫下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹，粗的樹干高過(guò)樓頂，像一位慈祥和藹的老校長(zhǎng)，笑瞇瞇地陪伴著我們成長(zhǎng)……
初秋的校園真美呀!我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這秋天的校園!
描寫校園秋天的作文 篇41
秋天到了，秋姑娘穿上火紅的衣服來(lái)到了我們的校園，而我也最喜歡秋天的校園，喜歡校園的樹，草，花，天……喜歡秋天校園中的一切。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，桂花樹穿上了金燦燦的衣服，樹上開滿了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。楓樹穿上了火紅的衣服，樟樹挺拔的站在草地上，穿上紅綠色的軍衣，好像是在小心翼翼地保護(hù)著我們的校園。
小鳥們?cè)谖覀冾^頂上飛來(lái)飛去，好像是在和大雁玩游戲呢。而秋天最忙的就是小松鼠，他一會(huì)兒跑松樹下，拿起小松果回到窩里，一會(huì)再次出來(lái)，跑到松樹下面，又拿起小松果回到窩里……一抬頭，發(fā)現(xiàn)了許多的小麻雀，小麻雀這走走，那走走，好像是在找小食物給幼小的幼鳥吃。
美麗的校園里，我們坐在教室里認(rèn)真上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課了，大家一窩蜂的跑出了教室，有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩木頭人，哈哈，一個(gè)活生生的人立馬變成了一個(gè)木頭人。操場(chǎng)上還有同學(xué)在跳皮筋，踢毽子，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園，歡聲笑語(yǔ)的校園！
描寫校園秋天的作文 篇42
十一月，寒風(fēng)瑟瑟�？諝鉀鏊逍拢錆M詩(shī)意。又是一個(gè)金色的秋天，我們的校園在秋天越來(lái)越美了。
秋天，正是桂花綻開的季節(jié)，校園草地靠墻的那一邊，桂花正開得爛漫，整片草地甚至整個(gè)校園都洋溢著桂花的香味。
走進(jìn)校園，你就能聞到一股沁人心脾的桂花香。再走向草地，朵朵桂花就想你飄來(lái)。你會(huì)不由自主的走向那一排桂花樹。樹葉之間，那小米粒般的黃色花瓣，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的掛在枝頭。每一片葉子都顯得晶瑩剔透。一只只小精靈似的白蝴蝶在桂花樹上上下下翻飛，顯得格外美麗。
再回過(guò)頭來(lái)看看草地。呀！草地也毫不遜色呢！小草的頂端已經(jīng)開始慢慢的變黃，像戴上了一頂小黃帽；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，又像鍍了一層金。許多小朋友爬到榕樹上玩兒，歡聲笑語(yǔ)傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
操場(chǎng)上激蕩著青春的朝氣，這朝氣絲毫不被秋的微寒所影響。啊，看那幾個(gè)在打籃球的同學(xué)，是多么矯健。猶如一只只小燕子凌空飛翔。哇，瞧那幾個(gè)在賽跑的同學(xué)，又是多么的迅速，猶如那一只只獵豹。那銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得絢麗多彩。
描寫校園秋天的作文 篇43
又是一年的秋天，信步來(lái)到校園，展現(xiàn)在你眼前的是碧綠的草坪，火紅的爬山虎，粉紅的教學(xué)樓，紅綠相間，就像一幅巨大的油畫。最引人注目的還是草坪。那草坪的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的畫那樣，到處是翠色，輕輕流入云際。
清晨，校園沐浴在金色的陽(yáng)光里。綠色的草坪在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝，草葉上綴滿了晶瑩透亮的小露珠，滾來(lái)滾去，好像在草葉上做早操。草坪里站著幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，有伸著長(zhǎng)脖子吃草的長(zhǎng)頸鹿，有活潑美麗的梅花鹿，有黑眼圈的小熊貓，瞧，它正舉起黑幽幽的小手，好像在說(shuō)：小朋友們，早上好！這些小動(dòng)物來(lái)到綠色的草坪，使草坪變成了一幅巨大而美麗的地毯。引來(lái)許多上操的小朋友駐足觀賞。
傍晚，校園里的爬山虎好像跟天上的晚霞比美似的，顯得更紅更艷了。圓形花園像一層層彩色的臺(tái)階，你千萬(wàn)不敢踩上去，因?yàn)榕_(tái)階上開滿了各色各樣漂亮花，還有綠色的小草和松樹。高年級(jí)同學(xué)圍在花園周圍讀書，背英語(yǔ)單詞，還有許多蜜蜂給他們做伴呢。
我們的校園真是一座美麗的大花園。
描寫校園秋天的作文 篇44
建在安寧路最北端的我們的學(xué)校，一年四季都有美麗的景色：有姹紫嫣紅的春季；有炎熱的夏季；有紅葉似火的秋季；有北風(fēng)呼嘯的冬季，但我覺(jué)得校園最美的還是秋天。秋天的天空又空又高又藍(lán)，走進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)迎面撲來(lái)一陣帶有鮮花般清香的秋風(fēng)。學(xué)校圍墻旁長(zhǎng)滿了許多不知名的野花，在金黃而燦爛的陽(yáng)光下爭(zhēng)芳斗艷，綻放著各自美麗的笑臉。校門口旁兩棵粗壯蒼勁的老榕樹像是在揮著手在歡迎學(xué)生們的到來(lái)。
校園操場(chǎng)兩旁的相思樹，在秋風(fēng)的輕拂中，葉子變得綠中帶點(diǎn)嫩黃，也有些變成了金黃色的。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，一片片枯葉像輕盈的蝴蝶一邊自由自在地飛舞，一邊往下掉，婀娜多姿，像仙女一般。落滿了一地的樹葉，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。落下來(lái)的葉子，有的隨風(fēng)飄，不知道去校園哪個(gè)角落去“旅行”，有些樹葉則被值日生掃了幾大堆。
在校園的植物園里有幾棵紫荊樹，紫荊花開得正艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛天邊那一抹燦爛的朝霞，滿樹的花朵散發(fā)出誘人的淡淡清香，令人陶醉。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋色！
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