關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文1
四季里深愛(ài)秋天。許是愛(ài)的緣故，每每秋天來(lái)臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔(dān)心秋的離去。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)似歌，落葉如蝶，踩著秋葉散步，恍若走入一幅畫(huà)里。在自然的懷里，我們漸漸敞開(kāi)久閉的心扉，又一次成了孩子，又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。非常喜歡美國(guó)詩(shī)人羅。弗羅斯特的《未選擇的路》。每至秋天，我的心便無(wú)數(shù)次地穿越時(shí)空的藩籬，跟隨詩(shī)人在大洋彼岸的鄉(xiāng)村林間漫步：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了另外一條路……呵，留下一條路改日再見(jiàn)。但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后的某一天，我將輕聲嘆息將往事回顧。黃色的樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！倍嗌俅卧诘却财�，抑或是在無(wú)聊時(shí)，我總是在心里默讀這首詩(shī)。這樣，我的意識(shí)便又回到鄉(xiāng)村的林間，感受陽(yáng)光的暖意、落葉的舞蹈、鳥(niǎo)的鳴唱和晨風(fēng)吹過(guò)秋林的氣息。
秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交，由綠轉(zhuǎn)黃的過(guò)渡時(shí)期。這時(shí)，花還芬芳，葉還濃綠，秋還生在夏里。
這個(gè)季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳，而愛(ài)濃茶淡酒；不再喜歡流行歌曲，而愛(ài)古典音樂(lè)。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅，不逐時(shí)髦，而求風(fēng)格。這時(shí)，能在儼然神圣的事物里，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺；能在一貫不對(duì)的事物里，發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí)，觀察世界不再用眼，而是用心。
生命的秋天里，畫(huà)家留下了畫(huà)，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文2
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘穿著彩色的衣服匆匆地趕來(lái)了。
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小貓，有的像小魚(yú)，小鴨，小雞.....一陣秋風(fēng)吹來(lái)這些小動(dòng)物好像都變成活的了，他們都跑起來(lái)了。
馬路上楊樹(shù)楓樹(shù)的葉子打著旋兒紛紛飄落下來(lái)，在天空中翩翩飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶.可是松樹(shù)爺爺還穿著他那一年四季不變的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠了。
公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，紫的像玉，美不勝收。
果園里，果實(shí)豐收了，又紅又大的蘋(píng)果掛滿了樹(shù)枝，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，紫色亮晶晶的葡萄，非常惹人喜愛(ài)。你再看看橘子和柿子，他們好像一對(duì)親姐妹，你瞧我，我看你，爭(zhēng)著讓人們趕快去摘呢！
田野里更是熱鬧，你看，高粱漲紅了臉，稻谷染黃了頭，棉花像白云一樣朵朵開(kāi)放，農(nóng)民伯伯笑的嘴都合不攏了。
我喜歡著絢麗多彩的秋色，它給大地繪出了一副美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文3
秋天來(lái)了，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天開(kāi)始了。一陣陣秋風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，葉子的顏色也在不斷變化，漸漸地變成黃色、紅色，然后，開(kāi)始落葉。秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云在湛藍(lán)的天空中慢悠悠的漂浮著。
一大早，媽媽叫我一起去晨練。我們來(lái)到岐江公園，花兒睡得正香呢！
太陽(yáng)出來(lái)了，花兒被光芒四射的太陽(yáng)叫醒了。大地變得生機(jī)勃勃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉在為秋天的到來(lái)而跳舞，花兒為秋姐姐點(diǎn)頭，植物們都在為秋天的到來(lái)而歡呼。
小朋友們?cè)诔�，知了在�?shù)上歌唱，小鳥(niǎo)也在藍(lán)天下玩耍。秋天的景色真美！秋天像一幅畫(huà)，秋天像一首詩(shī)，秋天像一個(gè)美麗的童話，我愛(ài)這美麗的秋天。��！秋天真是絢麗多彩！
秋天來(lái)了，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天開(kāi)始了。一陣陣秋風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，葉子的顏色也在不斷變化，漸漸地變成黃色、紅色，然后，開(kāi)始落葉。秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云在湛藍(lán)的天空中慢悠悠的漂浮著。
一大早，媽媽叫我一起去晨練。我們來(lái)到岐江公園，花兒睡得正香呢！
太陽(yáng)出來(lái)了，花兒被光芒四射的太陽(yáng)叫醒了。大地變得生機(jī)勃勃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉在為秋天的到來(lái)而跳舞，花兒為秋姐姐點(diǎn)頭，植物們都在為秋天的到來(lái)而歡呼。
小朋友們?cè)诔�，知了在�?shù)上歌唱，小鳥(niǎo)也在藍(lán)天下玩耍。秋天的景色真美！秋天像一幅畫(huà)，秋天像一首詩(shī)，秋天像一個(gè)美麗的童話，我愛(ài)這美麗的秋天。啊！秋天真是絢麗多彩！
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文4
合上手中的詩(shī)集，輕輕地把它放在書(shū)桌上，端著一杯騰起絲絲熱氣的咖啡走到窗邊。西天殘陽(yáng)如血，微風(fēng)吹拂過(guò)臉龐，感覺(jué)是那么舒服。
樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著。突然，一片葉子一不留神，就被風(fēng)吹得脫離了大樹(shù)的懷抱，在空中靜靜地盤(pán)旋著，在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以優(yōu)美的弧線簌簌地飄落在地。那一刻，心弦被觸動(dòng)了，原來(lái)這就是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，不想帶著任何遺憾離開(kāi)。
風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風(fēng)飄落。看著凋零的花兒凄美地飄落，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天早已在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個(gè)落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節(jié)，也是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，多少詩(shī)人與畫(huà)家曾經(jīng)為了它而吟詩(shī)作畫(huà)。也許只有在這樣的季節(jié)里，才能讓人靜下心來(lái)思考問(wèn)題，領(lǐng)悟人生。
用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡，喝上一口，蕩氣回腸，香滑爽口因淡淡苦澀而更有韻味。淡淡的苦味，澀澀的抑郁，或許這就是秋天的味道吧。
抬起頭，看著眼前的滿天飛絮，不禁想起了黛玉的《葬花詞》，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄涼眼神。這個(gè)“心較比甘多一竅，病如西子勝三分”的柔弱女子，就像是那片片殘花敗葉，曾經(jīng)為了追求與寶玉的自由戀愛(ài)而那么熱烈地活著，即使最后為了這段感情付出了生命的代價(jià)，她也依舊無(wú)悔，她是那么平靜地離開(kāi)人世間，或許她早就看透了生死。她用自己的生命完美地詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。一想起黛玉纖纖玉手灑著花兒，輕聲低吟著：“花謝花落花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。”那感人的一幕，心里就有說(shuō)不出的滋味，眼角濕濕的。佳人已逝，芳香依舊。
或許，只有落葉才算得上是真正的智者吧。在生死交錯(cuò)之間能如此平靜地面對(duì)，可能它們?cè)缫杨I(lǐng)悟到“死是生的最高境界”的哲理吧。昨日的綻放是為了今日的凋落，今日的凋落是為了明日的綻放�；ㄩ_(kāi)花落，年年如是。其實(shí)只要在人世間瀟灑走一回，又何必執(zhí)著于生與死呢。生生死死，只不過(guò)是生命的輪回而已。何不綻放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生呢。
咖啡已經(jīng)喝完了，可它的味道卻讓人回味無(wú)窮，滲透到了思想，甚至靈魂。
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文5
秋，它不比春天的百花爭(zhēng)艷；夏天的綠樹(shù)成陰；冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié)，但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)。
——題記
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹(shù)。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹(shù)的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧?kù)o。
秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉�；▔镏挥芯栈ㄔ谀莾汗铝懔愕恼局�，葉子中間，開(kāi)著白的，黃的菊花。秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因?yàn)樗鼈冊(cè)谇锾旎ㄩ_(kāi)的異常鮮艷美麗。
雖然秋天顯得那么沒(méi)有生氣，但是，秋天是農(nóng)民伯伯喜愛(ài)的日子。
秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉；玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒(méi)有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來(lái)干樹(shù)枝，來(lái)燒玉米吃。
獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會(huì)情不自禁的想起詩(shī)人的詩(shī)句：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩(shī)句��！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。秋天，收獲的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的美麗。
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文6
一個(gè)星期天，天高云淡，風(fēng)和日麗。我和爺爺去秋游。一路上說(shuō)啊，笑啊，心情多么舒暢。
來(lái)到黃麻廠溝里，我們沿著彎彎曲曲、高低不平的小路向山溝深處走去。溝里的秋色十分迷人。
小路兩旁的柏樹(shù)、松樹(shù)肩并著肩，手拉著手，密密麻麻一大片。它們依然穿著碧綠碧綠的衣裳太陽(yáng)光照射著，葉子油亮油亮的。竹林里的竹葉是翠綠的。竹林里有一根一根的嫩竹沒(méi)有長(zhǎng)枝葉。：“為什么秋天還有嫩竹呢？”我問(wèn)。爺爺告訴說(shuō)：“嫩竹秋天長(zhǎng)是與溫度、濕度’光照有著密切的關(guān)系。”林中有刺、有草、有不知名的小樹(shù)，擠在一起密不透風(fēng)。許多葉子變黃落地。秋天是一盒五彩的顏料。秋風(fēng)吹，秋雨下，秋姑娘來(lái)到山林里，用她神奇的畫(huà)筆勾畫(huà)出了分外艷麗的林中美景。她把紫紅色、白色給了蘆葦花，一大片蘆葦?shù)鼐拖褚淮笃鸺t的高粱地。她把白色給了野木棉樹(shù)，滿樹(shù)都是毛茸茸的，雪白雪白的花。她把紅色給了爬山虎。她把金黃色給了小小的野菊花。她把粉紅色給了野棉花……地上的落葉紅的、黃的、淡黃的、褐色的紫的……積得厚厚的地方踩上去軟綿綿的。
溝里長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪里流淌著清清的溪水，叮叮咚咚、嘩啦嘩啦的聲音好像在給游客演唱歌曲。一個(gè)深水坑里有一大群小魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去，有的還跳出水面露出白色的肚子，好像在給我們表演節(jié)目呢。林中鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)子挺活躍，嘰嘰、喳喳的叫聲清脆悅耳，令人陶醉。
秋是美麗的，秋是迷人的。黃麻廠的秋色是原生態(tài)的，那里空氣格外清新，我以后一定會(huì)在來(lái)這里游玩。
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文7
生機(jī)勃勃的春天，是一個(gè)綠色的世界；炎熱的夏天代表五光十色；白雪愷愷的冬天是白色。而我最愛(ài)的秋天就是閃發(fā)光芒的金黃色。
如果你漫步在田野里，呼吸著里面夾著小麥香味的空氣，是否感覺(jué)特別舒適呢？只知道這田野無(wú)窮無(wú)盡，一眼望去，是一片片金燦燦的小麥，它好相非常高興見(jiàn)到你，在微風(fēng)中不由得跳起舞來(lái)，朝你點(diǎn)頭。小麥在風(fēng)中的“簌簌”聲，為田野奏起一首優(yōu)美的小曲。
“叮咚叮咚——”是什么聲音呢？原來(lái)小溪弟弟一邊散步，以便唱歌。它的身上有許許多多的枯葉在飄蕩，這又是一番美麗的景象啊！看到枯葉在小溪上飄蕩著，真的不由得想起那落葉在飛舞。
啊！眼前就是，眼前就有落葉在翩翩起舞。我知道它如此地不舍得，如此地希望能在樹(shù)媽媽的懷抱上留多一會(huì)兒。但秋風(fēng)哥哥是多么得殘忍，他一股勁一“吹”，落葉妹妹都流著眼淚，“嘩啦嘩啦”地飄落下來(lái)了。又是一陣秋風(fēng)，眼前又是落葉與大樹(shù)在生離死別的場(chǎng)面。一個(gè)很調(diào)皮的落葉始終不肯離開(kāi)樹(shù)媽媽，用手緊緊地抓住媽媽，不讓秋風(fēng)哥哥把自己吹落下來(lái)�！昂簟憋L(fēng)哥哥使勁地吹，落葉妹妹仍然調(diào)皮地不肯走�！昂艉簟憋L(fēng)哥哥真棒，許多落葉都飄落下來(lái)了。那調(diào)批的'落葉妹妹也依依不舍地在風(fēng)中跳起舞來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，動(dòng)一動(dòng)腳，想在生命的最后一刻留下快樂(lè)的回憶。那片調(diào)皮的落葉也慢慢地，慢慢地飄落在地上。與大伙兒一起化作肥料，等著明年的春風(fēng)。
秋天象征著收獲，象征著喜悅，成了一片金黃色的海洋。正是那股秋風(fēng)，吹黃了樹(shù)葉，吹紅了蘋(píng)果，吹暖了人們的心……
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文8
在我的記憶中，婆婆老家的房子是非常簡(jiǎn)陋的�？僧�(dāng)我今天來(lái)到這里，展現(xiàn)在我眼前的是卻是一座漂亮寬敞的小洋房，原來(lái)那簡(jiǎn)陋的瓦房已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了�，F(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展真快，村子里的人們都蓋上了樓房，我的外公、外婆也拿出一些積蓄把那舊瓦房重新蓋成了小洋房。
我四處參觀了一下新房。放眼朝前戶人家的場(chǎng)上一看，呀！那白乎乎的一片是什么呀？我連忙拉著媽媽，帶著滿腹的好奇心走近一看，是一種很小很小的蠶寶寶，我問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在不是已經(jīng)到了蠶繭收獲的時(shí)候嗎？怎么還會(huì)有小蠶呢？”媽媽耐心地告訴我：“這小蠶又叫蟻蠶，早期的蠶繭已經(jīng)上市了，現(xiàn)在這種是晚期的�！蔽易屑�(xì)地觀察著蟻蠶，它們真的是很小很小，只有1厘米長(zhǎng)，用手摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。別看它們小，可是它們的小嘴巴很厲害，一直在不厭其煩的嚼動(dòng)著，桑葉一會(huì)兒的功夫就破了一個(gè)很大的洞。看著這些蟻蠶，我不由想起了一首詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
想著正入神，一股清香撲鼻而來(lái)，抬頭望去，前面是一片果園。原來(lái)各式各樣的水果發(fā)出了誘人的香味。蘋(píng)果、柿子都羞紅了臉蛋；桔子和葡萄也不甘示弱，把自己打扮得漂漂亮亮來(lái)參加水果聚會(huì)呢！小小的桂花雖不起眼，但也爭(zhēng)著發(fā)出了自已的芬芳。享受這美妙的境界，遠(yuǎn)處田里的稻谷也都一個(gè)個(gè)笑彎了腰。真是構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)啊！
我愛(ài)婆婆的老家，但我更愛(ài)外婆老家豐收的秋景。
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文9
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)人的偏愛(ài)，而我愛(ài)秋卻愛(ài)的有點(diǎn)狂了。每年一到立秋的季節(jié)，我的心都會(huì)加快它的速度，秋讓我快樂(lè)、舒暢、清遠(yuǎn)，仿佛每一個(gè)脛骨都跳躍起來(lái)。
哪一個(gè)季節(jié)能像秋一樣的完美那？秋讓豐碩的果實(shí)達(dá)到它一年的鼎盛，紅的、綠的、青的、紫的、黃的，五顏六色；長(zhǎng)的、圓的、方的、扁的，形態(tài)百樣，灌滿了我們的眼簾。水果的香氣充滿了空氣，給我們的視覺(jué)、味覺(jué)帶來(lái)了享受。
秋的氣溫則把夏的熱情推至最頂峰，讓你感受到夏的最后熱烈，但秋卻不會(huì)忘記在夏的火熱情懷中，傍晚送給你絲絲溫柔的涼風(fēng)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)回味著夏。然后把夏送給你的銅色皮膚保護(hù)起來(lái)，讓它進(jìn)行休息，回歸本性。秋讓夏的燥熱和煩悶在陣陣的涼風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，給你一個(gè)高高的藍(lán)天、淡淡的白云，寬廣而深遠(yuǎn)，任你自由自在的翱翔，似在雁隊(duì)中點(diǎn)綴著一種悠閑的自得，只要你想飛，湛藍(lán)的天空送給你了。
秋的天空不僅是湛藍(lán)而且是清爽的，你可以把心情舒展開(kāi)來(lái)，到田野去播種自己的希望、自己的理想，讓自己的心里花園擁有一片凈土，為自己種上希望，種上理想，種上愛(ài)，種上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、豁達(dá)，一定別忘了再種上一棵智慧樹(shù)，用你的辛勤和汗水去澆灌、去呵護(hù)它們，讓它們成長(zhǎng)為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。
秋的微風(fēng)撲入你的懷中，是一縷一縷的清爽而清馨，為你清掃去心靈的拂塵。讓秋的沁心、秋的開(kāi)闊，打開(kāi)了你的視野，開(kāi)闊了你的胸懷。每每早晨，迎著淡淡的秋風(fēng)，讓秋風(fēng)從耳邊輕輕滑過(guò)，心的淋暢不亞于喝了一口來(lái)自高山的清泉，滋潤(rùn)心田。風(fēng)的溫柔在此纏繞，讓你仿佛來(lái)到茫茫草原，微微泛黃的茸茸的草地，淡淡的藍(lán)天中淡淡的云隨微風(fēng)輕輕游動(dòng)，猶如仙女長(zhǎng)長(zhǎng)的舞紗揮動(dòng)。時(shí)間的靜止，心自由的飛翔。
秋的細(xì)雨如般般絲滑掠過(guò)你的面頰，滑落到你的掌心，是潮濕的記憶。淚水走過(guò)面頰，是咸咸的苦水，頃刻卻讓秋雨沖淡了些許，有些涼涼的甘甜入口，秋雨化解了你的苦，送給你一絲的清新涼爽，仿佛細(xì)雨潤(rùn)物般注入你的體內(nèi)，給你力量、給你智慧、也給你清醒，在這秋雨中。
秋的落葉是滿地金黃，似為你撒下的片片祝福和鋪往成功的地毯，燦爛富麗，讓你勇敢的往前走，去接受那輝煌的祝賀。秋的每一個(gè)細(xì)節(jié)你都可以用眼睛看到它，用耳朵聽(tīng)到它，用嘴嘗到它，用手去觸摸到它，用心靈感應(yīng)到它。只要你愿意，秋都不會(huì)吝嗇的全部送給你。那你還有什么理由不去愛(ài)上秋？
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文10
一眼望不到頭的田野上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。農(nóng)田里稻子都成熟了，金黃金黃的；高粱也樂(lè)紅了臉，就像茫茫無(wú)邊的白雪；而知了那往日的煩惱聲也都聽(tīng)不見(jiàn)了。
果子的芳香撲鼻而來(lái)，醉人心脾。且不說(shuō)黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭，那紅紅的蘋(píng)果像小燈籠一樣壓彎了枝頭，單是如走廊一樣的葡萄架，就夠我陶醉的了。��！可愛(ài)而又迷人的葡萄架啊，多么芳香、幽靜！那茂密的樹(shù)藤，爬滿了架子。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕晶瑩剔透的葡萄，紫黑溜圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一串串發(fā)亮的紫色寶石。順手一摘，一嘟嚕就有一斤多重，放在嘴里一咬，汁水比蜜還甜，一直甜到心窩里┄┄
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉如同天女散花一般紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像麻雀一樣在空中隨心所欲地飛翔，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金色的地毯。
走進(jìn)花園，展現(xiàn)在我眼前的是一大片凋謝了的花�？粗蛑x的花那副可憐的樣子，還真是有一點(diǎn)同情它們。我還記得，前陣子我們來(lái)花園的時(shí)候，這里的花都在競(jìng)相開(kāi)放，每一朵每一束都開(kāi)得特別燦爛，都在爭(zhēng)奇斗艷。可是好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，秋天就來(lái)臨了，唉，早知道是這樣的話，我就應(yīng)該早一點(diǎn)把美麗景色給描繪下來(lái)才好嘛，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)可惜。不過(guò)令人欣喜的是菊花卻沒(méi)有凋謝，還開(kāi)得正艷了。它迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放，黃的、白的、紫的、綠的，像飛龍，像鳳凰，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多資，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，但松樹(shù)仍然那么蒼翠。站在山坡上往遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處那漫山遍野的楓樹(shù)，火紅火紅地，像燃燒的紅霞，一直燒個(gè)不停，就像在和秋天作對(duì)，果真是“霜葉紅于二月花”啊。
高大挺撥的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長(zhǎng)袍；楓樹(shù)脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝；大地在秋風(fēng)的催促下，披上了金黃的睡衣……玉米掛上了胡子，像一個(gè)老人；高梁舉起了火把，照亮秋天的道路；小草低下頭來(lái)，深情地望著養(yǎng)育它的泥土……
秋天好似一幅畫(huà)，我要用最美的筆將你描繪；秋天好似一支歌，我要用最好的聲音將你歌唱；秋天好似一首詩(shī)，我要用滿腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗，那么令人心馳神住。
【寫(xiě)秋天的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)秋天的作文：秋天的樹(shù)林04-24
小學(xué)寫(xiě)秋天的作文11-17
寫(xiě)秋天的小學(xué)作文08-22
寫(xiě)秋天的小學(xué)作文范文08-19
寫(xiě)秋天的景的小學(xué)作文06-06
關(guān)于寫(xiě)秋天的小學(xué)作文09-18
寫(xiě)秋天的小學(xué)作文三篇09-02