秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文，歡迎大家分享。
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文1
古人說，“一年之計(jì)在于春”，而我則認(rèn)為“一年之美在于秋”。秋天的美，不僅僅在于那丹桂飄香，雁過留聲，還因?yàn)橛心且黄淙~。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拇_，這片片紅楓葉十分惹人喜愛。抬眼望去，遠(yuǎn)處好像有朵朵彩霞在向你招手。待你走近，這才發(fā)現(xiàn)，原來這只是一片楓樹林。微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地響著，仿佛這風(fēng)是樂隊(duì)指揮，一個(gè)手勢，樹葉們就奏起了美妙的交響曲。此時(shí)的楓林已經(jīng)從彩霞變成了火苗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，蠕動(dòng)著，跳躍著，歡騰著。我從地上輕輕拾起一片楓葉，細(xì)細(xì)端詳它。它的葉脈清晰可見，邊緣呈鋸齒狀，已經(jīng)枯黃了一大半，卷曲起來的地方斑斑點(diǎn)點(diǎn)，無聲地向人們訴說著它的一生。它已經(jīng)接近生命的盡頭，現(xiàn)在它悄悄地落在大樹下，把自己作為養(yǎng)分回報(bào)養(yǎng)育了它的大樹母親。
秋天，除了火紅的楓葉，還有金光閃閃的葉片——銀杏葉。銀杏樹在春夏時(shí)分并不引人注目，但一到秋天，銀杏葉從綠色蛻變?yōu)榻瘘S色，那么，行人的眼球就一定會(huì)被這滿樹金黃所吸引。銀杏葉的邊緣不像楓樹葉那樣滿是鋸齒，摸起來不會(huì)扎手，但又不是十分圓潤。葉脈有種模棱兩可的感覺，像是被濃霧包裹住了似的。
秋天，除了這些會(huì)掉落化作春泥的樹葉，也有一些“不服老”的葉片，松葉就是其中的代表。松葉四季常青，與竹子和梅花并稱“歲寒三友”。眼前的這片松葉已經(jīng)度過了好幾個(gè)秋冬，卻依然是翠綠的，手碰到它的間斷還會(huì)感到疼痛，給人“寶刀未老”的感覺。
秋天的樹葉，五彩繽紛，形態(tài)各異；秋天的樹葉，有的十分頑強(qiáng)，傲立枝頭；有的無私奉獻(xiàn)，反哺大地……
我愛秋天的樹葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文2
周末，我和李雪、王璐、韓濤、李建洲、劉澤軒、孔森一起去收集樹葉。
秋高氣爽陽光燦爛，我十分愉快地走在馬路邊上�？矗∧莾阂活w龍爪槐枝繁葉茂。我一個(gè)健步順勢來了個(gè)大跳動(dòng)作，一抬手輕而易舉地就摘下了它，仔細(xì)地觀察著：它橢圓形的身子上露出清晰可見的葉脈。我小心翼翼地把它放進(jìn)背包。
伙伴們都很喜歡銀杏葉與楓葉。我恰好知道哪兒有這兩種樹，于是我自告奮勇當(dāng)起了向?qū)�。我�(guī)麄儊淼搅穗厢t(yī)院。雖然他們都知道滕南醫(yī)院，可都不知道哪兒有漂亮的樹葉。
我們來到池塘邊，瘋狂地采摘起星形的楓葉�？矗∫黄瑮魅~正隨著風(fēng)在空中飛舞著，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；池塘里還有幾片不知名的樹葉，像一艘艘小船在輕輕的搖啊搖。
我又帶領(lǐng)隊(duì)伍來到種植銀杏樹的地方。扇子形的銀杏葉掛在高高的銀杏樹上，無論我如何蹦跳都摘不到銀杏葉。算啦！摘片尖尖柳葉也不錯(cuò)呀！
來到一座亭子里，李雪發(fā)了7張紙給我們，讓我們坐下休息。
我細(xì)細(xì)的端詳著剛摘的楓葉與柳葉。這楓葉似乎被秋風(fēng)吹得受涼了，每個(gè)角都蔫了。秋天的楓葉應(yīng)該是紅紅的呀！怎么都變得枯黃了？仔細(xì)看去，有的柳葉像少女彎彎的眉毛，怪不得有“柳葉眉”之稱呢！
一陣秋風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。隨即幾片樹葉落下，又在空中飛舞了起來。這簡直就是一幅美麗的風(fēng)景圖阿！這時(shí)，我的肚子開始“咕嚕�！苯辛似饋�，抬起手腕一看，媽呀！都5點(diǎn)了！孔森說請我們?nèi)コ詵|西，我們只好戀戀不舍地走了。
秋天，落葉真美麗！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文3
夕陽西下，我漫步在鄉(xiāng)間小路上，余輝灑在我的臉上，一陣微風(fēng)親吻著我的臉龐，一片樹葉飄到我的肩上，我輕輕拿起，細(xì)細(xì)端詳，這是片楓葉，是片只有巴掌那么大的楓葉，它如同一團(tuán)火焰在手中燃燒，五根"手指"在風(fēng)中搖擺。抬頭一看，那是棵很大的楓樹，片片楓葉燃燒著，染紅了大地，微風(fēng)拂過，又幾片楓葉落下，伴隨著的，還有銀杏葉。銀杏葉像一把把小蒲扇，吹涼了涼爽的秋天。銀杏葉綠綠的，邊上泛著金黃，和火紅的楓葉相比，銀杏葉顯得更加柔美。
不過，這楓葉為什么秋天這么紅，而春、夏兩季是綠的呢？我?guī)е蓡�，請教老師：夏季，葉子在充足陽光照耀下，增強(qiáng)了抵抗高溫炎熱的能力由此也變得厚實(shí)，顏色也由翠綠變深成為墨綠色。葉片中的葉綠素還會(huì)因氣溫下降而漸漸分解，而其它色素的顏色也得以顯露出來，秋天到來的時(shí)候，經(jīng)過一夏天與高溫陽光接觸，失去了很多水分，葉片也變的薄，顏色也變的淡，葉綠素漸漸減少，此時(shí)胡蘿卜素的黃色就使得楓葉呈現(xiàn)綠中帶黃的秋色。當(dāng)葉子里的葉綠素完全沒有了的時(shí)候，其它色素的顏色也開始逐漸彰顯出來。進(jìn)入深秋，隨著溫度的降低，葉子更需要耐寒，寒冷非但沒有讓葉子枯萎，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅，花青素的作用，使楓葉變的紅彤彤、葉片更結(jié)實(shí)。這一片火紅的景象，我不禁想到杜牧的山行“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
天色漸晚，我還依依不舍的看著這棵楓樹。啊！美麗的楓樹，你給秋天增添了美麗的風(fēng)光！我愛你，美麗的楓葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文4
“哈哈哈……”歡快的笑聲在校園的樹林里蕩漾，原來是陸老師帶著我們觀察秋天最美的精靈——樹葉呢。
五顏六色的樹葉讓我們看得眼花繚亂，最有趣最美的要數(shù)楓葉了！走進(jìn)楓樹林，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察：楓葉小小的，像是雞的爪子，又像一個(gè)美麗的紅五星，更像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的。我又瞧了瞧楓葉，它是大紅色的，紅得那么鮮艷，那么漂亮。再摸一摸，軟軟的，像一朵鮮艷的小花。難怪唐代詩人杜牧在《山行》中寫到：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！盀槭裁匆坏角锾欤~子就會(huì)變紅呢？”老師話音剛落，小伙伴七嘴八舌搶著回答�！皩�，植物葉片，除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素主要色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，呈紅色。到了秋天，氣溫降低，光照減少，楓樹葉片的主要色素被破壞了，花青素逐漸顯現(xiàn)出來，所以葉片呈紅色了�！崩蠋煹目偨Y(jié)，我們紛紛點(diǎn)頭贊同。
“瞧，這就是銀杏樹！”順著老師的手勢，我們抬頭望去，哇，一顆高大挺拔的銀杏樹，樹葉金黃金黃的，美麗極了。老師用力搖了搖銀杏樹，樹葉猶如蝴蝶似的飄落下來�！般y杏樹是一種很古老的樹種，它生長慢，壽命很長，所以，銀杏被稱為活化石。在我們中國，它象征著堅(jiān)強(qiáng)，偉大。銀杏葉是名貴的藥材，可以治療許多疾病。”“哇，好了不起，我們趕緊撿的樹葉好好珍藏！”不知誰說了一句，我們紛紛彎腰撿起銀杏葉來。
不知不覺，活動(dòng)結(jié)束了，一陣秋風(fēng)吹來，落葉回到了大地媽媽的懷抱�！奥淙~不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，帶著老師意味深長的話語，我們依依不舍離開了樹林。
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文5
我喜愛百花爭艷的春天，也喜愛鳥語蟬鳴的夏天，還喜愛粉妝玉砌的冬天，但我更喜愛金風(fēng)送爽的秋天。
秋姑娘來了，同時(shí)也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲，給香樟樹葉披上了大衣……公園里的樹葉也都跳下來迎接秋姑娘，弄得公園里像鋪了一層金黃色的地毯。
其中，我最喜愛艷麗如花的楓葉，它紅得發(fā)紫，遠(yuǎn)看楓樹，猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的外形像爪子一樣，也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手，摸摸它，你就會(huì)感覺到它是多么的柔軟，多么的滑嫩。但它的邊緣卻像鋸齒一樣，有點(diǎn)磨手。據(jù)網(wǎng)上的資料說，加拿大是楓葉之國，國旗上的圖案也是一片楓葉。楓葉在春夏時(shí)節(jié)是綠色的，入秋也就變成了紅色，也有黃色（視楓葉花青素多少而定），楓樹在我國的種類很多，有黃櫨、槭、烏桕等，因樹種的不一樣葉片也有各異，有三角形、五角形、七角形、雞爪、鴨掌等五六十種。
秋游的時(shí)候，我在楓樹下?lián)斓搅艘黄旰脽o損的楓葉。我心里想：這是別人摘下來不要的，還是風(fēng)太大把它吹下來的？我不關(guān)心這些問題的答案，因?yàn)檫@片楓葉的線條和形狀都很美，吸引了我的眼球。我輕輕撿起這片楓葉，怕一不留心就把它弄壞了。我又把它放進(jìn)我的背包里，與我的食物一齊歡快地玩耍嬉戲。
秋游回來了，我飛快地放下背包，拉開拉鏈，留意翼翼地把楓葉拿了出來。我一邊看著楓葉，一邊想：在雨后的楓葉是不是更加漂亮美麗，我下定決心要看一看。
這天，空中下起了小雨，過了3個(gè)小時(shí)雨才停。在雨后的陽光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，楓葉在夕陽下更顯得生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。難怪詩人杜牧?xí)䦟憽巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花。”原先詩人同我一樣喜愛楓葉。
楓葉，有著堅(jiān)忍不拔的意志力，它，經(jīng)常在風(fēng)中成長，可是它不怕冷，在楓樹上頑強(qiáng)生長……
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文6
我愛秋天。雖然它沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的熱情澎湃，也沒有冬天的孤傲情懷……但我獨(dú)愛秋天，更愛秋天的楓葉。
每年的十月份，是楓葉最美的時(shí)候，每到這時(shí)，我都會(huì)讓媽媽帶我去公園，去欣賞這場美麗如畫的“楓葉展覽會(huì)”。
走進(jìn)公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，火紅的楓葉最是惹眼，所有人的目光都不約而同地轉(zhuǎn)向了它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓林猶如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。一陣微風(fēng)吹來，小樹林里沙沙作響，幾片紅透了的楓葉從枝頭飛了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是幾只紅蝴蝶在林間翩翩起舞，又像是幾只火鳥在空中展翅飛翔。你看，它們在風(fēng)中打了幾個(gè)旋兒，一搖一擺地落到了鋪滿落葉的林蔭小道上。我慢慢地走向我喜愛的楓葉。抬頭望去，哇，樹上的葉子并不全然都是紅色的，有的紅中帶著黃，有的黃中透著綠，好看極了！
我伸出手接住一片剛剛飄下的楓葉，捧在手里，細(xì)細(xì)端詳著：它的正面是深綠色的，但是越到頂端就漸漸地透出了幾分黃色，再往邊緣就變成了淺紅色；而它的反面就不同了，通身都是翠綠色的，七條淺黃色的的主葉脈連著葉柄，主葉脈又分出無數(shù)條細(xì)小的脈絡(luò)，伸向四面八方，這些小脈絡(luò)就像一副骨架，支撐起了整片葉子，讓它更加有力飽滿。舉起這片葉子，發(fā)現(xiàn)它好像一只肥嫩的小手，摸上去又涼又滑，像一片樹葉形的冰片，舒服極了！
傍晚，夕陽下的楓葉閃著金光，隨著微風(fēng)輕輕搖曳，難怪詩人杜牧?xí)@樣稱贊它們——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天很美，但秋天的楓葉更美。在這如詩如畫的秋天里，欣賞著這美麗火紅的楓葉，真是秋天里的一大快事啊！
我愛秋天！更愛秋葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文7
秋天的樹葉有人喜歡春天樹木的蓬勃，也有人喜愛夏天樹木的茂盛，可我卻對秋天的樹葉情有獨(dú)鐘。說到秋天，人們一般會(huì)想到楓葉。不是有句詩說得好嗎：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睗M樹的楓葉如同一團(tuán)團(tuán)烈火，風(fēng)兒一吹，“火”慢慢飄落。拾起來一看，楓葉好似一個(gè)手掌，“五根手指”一根不少，每根“手指”旁還帶著小齒呢！它的葉脈十分清晰，每根“手指”中間都有一根葉脈。這楓葉還真有特點(diǎn)呢！梧桐葉可以算是楓葉的“遠(yuǎn)親”了。只不過梧桐葉是橘黃色的，比楓葉還略大些。它只有三根主葉脈，楓葉則有五根，梧桐葉還有許多小葉脈，它們被秋霜繪成了一幅幅精美的圖畫。風(fēng)兒一吹，一只只“黃蝴蝶”翩翩起舞，，慢悠悠地飄落到地上，給大地蓋上了一層“金沙毯”，人要是走上去，便會(huì)發(fā)出“咯吱”的聲音。不久它們便會(huì)成為梧桐樹的養(yǎng)料，使梧桐樹來年長得更高。羅漢松是一種常青樹。它有別于其它松樹，是因?yàn)樗娜~子不是針狀的，而是條細(xì)細(xì)的長圓形。它的正面是深綠色，光滑油亮，反面則是淺綠色，中間是一條細(xì)長的葉脈。它們挨在一起，不論寒風(fēng)刮得多么猛，它依舊是那么翠綠，為這萬物凋零的秋季平添了一份永久的綠色。最具有特點(diǎn)的要數(shù)銀杏葉了。它就像一把枯黃的小扇子。它們稀稀疏疏，掛在枝丫上，兩把“小扇子”在一起，就如同一只只美麗的小黃蝴蝶，成雙成對。風(fēng)兒一起，一對對“黃蝴蝶”迎風(fēng)對舞。一些葉子打著旋兒落在地上，像鋪了一地的金子，好看極了！我愛秋天，更愛秋天那絢麗多彩，千奇百怪的樹葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文8
金秋送爽，丹桂飄香。天高云淡的秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉。
一陣陣風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樟樹也從原來的繁密變得枯黃了，然后一片一片的掉落。這個(gè)過程十分美麗。我走在放學(xué)的路上，紛紛落下的枯樹葉鋪成了一條金黃色的路。漫步其中，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出清脆的聲音，大概是我踩在他身上，使它癢癢的，所以在笑吧!我隨手拾起一片樹葉，看見那紅紅的葉子上微微透出些青色。我心想：球的力量是多么偉大呀1即使葉兒還有些眷戀，還不想變得枯黃，秋姑娘也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片細(xì)細(xì)觀察：樟樹葉摸起來十分光滑，看起來也很有光澤，就像涂了蠟一樣，它的一條條經(jīng)脈都顯現(xiàn)的十分清楚。綠色的葉子，葉柄大多是紅色的，而紅色的葉子呢，葉柄大多是棕色的。我發(fā)現(xiàn)每片葉子的顏色都不太一樣，有全綠的，有綠中帶紅的，還有紅中帶黃的呢!我又拾起兩片，一片是枯的一片是綠的。我湊近鼻子聞了聞，哇，好香啊!這香味既不像桂花香那樣迷人，又不像油菜花那樣濃郁。它的香是清新的，這不正是秋的氣息嗎?我又聞了聞枯的，也是這么香�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
正當(dāng)我細(xì)心觀察樟樹葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腳邊竟躺著一片楓葉。這片楓葉很漂亮很完好，沒有一點(diǎn)損壞，只是角上枯了一些。我撫摸著這片楓葉，輕輕地吹掉上面的灰塵，把它夾進(jìn)書中。
有篇課文說得好：“撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑�！蔽蚁�，就算到了冬天雪花紛飛的時(shí)候，見到這張楓葉，我也會(huì)問到秋的氣息。
古人說得好：“一葉落而知天下秋�！钡拇_，那繽紛落下的樹葉就是秋天的信使，向人們傳遞著秋的信息。
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文9
秋天，是收獲的季節(jié)，并且，人們口中的“金秋”也是這個(gè)季節(jié)喔！既然是金秋，那便是要有金色啦。金色大家應(yīng)該很熟悉吧！如：玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天，我要說的“金秋”，不在田野、不在果園，而在樹林。
秋天的樹葉別有一番風(fēng)味兒。瞧�。∧沁叺臈魅~紅了，火似的燃燒著。杜牧曾在《山行》這首詩里寫下了這樣的一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗪玫脑姾�！這不正描述了那楓葉紅的似火，比二月春花還艷麗嗎？但它并不像二月的花兒，春天的花兒那樣?jì)蓺�，�?jīng)不起風(fēng)寒！
回過頭來，又看見了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了，鋪在大地上，好似給大地媽媽準(zhǔn)備著過冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來，那葉兒在綠色的面頰里還透著微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風(fēng)兒吹過，葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅(jiān)持守在崗位上，有的經(jīng)不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹下的地上，也“沙沙”直響——真好玩呵！
秋天的樹葉真美呀！不過，還有更多的美沒描繪出來呢！大自然的神奇美麗是無法想像的，但有時(shí)它就藏在你身邊的某樣?xùn)|西里——哪怕是一片小樹葉。
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文10
秋天到了，一陣風(fēng)吹過，路邊的樹葉紛紛落下。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像小鳥展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上也被鋪上了一層花花綠綠的地毯。
我來到公園里，眼前是一片火紅的楓林。那一片片、一簇簇的楓葉，看上去那么好看、可愛，那么充滿生機(jī)。我忽然想到，這不正是“霜葉紅于二月花”嗎？楓樹在秋冬的時(shí)候，葉片的顏色變得艷紅。人們常用楓葉來象征堅(jiān)毅。
在楓樹林中，聳立著幾株高大的銀杏樹。銀杏俗稱白果，科學(xué)家稱它為““植物界的熊貓”。銀杏樹樹高大挺拔，葉似扇形。葉形古雅，壽命綿長。這些扇形葉片還是很好的藥材呢。
從樹上飄飄搖搖落下一片大的樹葉，我連忙跑過去，伸出雙手接住它，這是我們常見的法國梧桐樹葉。法國梧桐的樹葉特別寬大，夏天它為我們遮擋陽光，它能吸收有害氣體、抵抗煙塵、隔離噪音，法國梧桐列植于道路兩旁，尤為雄偉壯觀。你看，這葉子活像一只金色的小船，它也許是想投入小河的懷抱吧？我輕輕把它放進(jìn)了水里，“小船”輕快地飄去，開始了它有趣的航行。
我正在走著，又一片柳葉落在了我的腳面上。撿起來一看，它的形狀像桃子，我想：“莫非它是孫悟空偷吃蟠桃時(shí)，碰掉的一棵小仙桃吧？這小仙桃一落凡間，就變成了一片小小的樹葉”。我聞了聞，還真有一股桃子的香氣呢！
地上的落葉越來越多，我不知該拾哪片葉子。有的都堆成了小山，踏上去軟綿綿的。我撿起了幾種不同的樹葉，小心翼翼地把它們夾在一本書里，作為金秋的'禮物珍藏起來。
落葉—你的晚年是秋天，你默默無聞地奉獻(xiàn)出你的全部，為后人造福。我不由想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文11
秋天不知不覺地來臨了。稻田是金色的，秋天的菊花在風(fēng)中傲然挺立，樹葉在秋天女孩的撫摸下變成了新衣服。一切看起來如此美麗！我最喜歡的風(fēng)景是秋葉�？�！秋風(fēng)剛剛吹來，許多樹的葉子已經(jīng)悄悄地變了，有些變黃了，有些變紅了，但也有一些常綠的葉子，仍然是綠色的。
那是一個(gè)休息日的下午，我在書房里在書里徘徊了很長時(shí)間。我揉了揉酸溜溜的眼睛，決定放下書，下樓去散步，看看風(fēng)景。
當(dāng)我走近社區(qū)的花園時(shí)，我立刻被覆蓋著金色盔甲的銀杏樹吸引住了。它們中的一些在樹枝和樹葉之間的縫隙投射出的陽光的映襯下顯得耀眼奪目�；▓@之間的小徑也布滿了銀杏園。他拿起一塊，仔細(xì)研究了一下。他看到銀杏葉的邊緣已經(jīng)變黃了。他真的感嘆秋天女孩的魔力。她就像一個(gè)魔術(shù)師。她的魔杖一揮，銀杏葉突然從夏天的綠色變成了秋天的金色。銀杏園呈扇形，很像一個(gè)微型風(fēng)扇。一陣風(fēng)吹來，樹上的“風(fēng)扇”沙沙作響，似乎讓秋風(fēng)增添了一絲涼意！
讓我們再看看那棵燃燒的楓樹！這讓你想起杜牧對“二月花霜葉紅”的精彩描述。這些楓葉非常紅，像燃燒的火云一樣紅。形狀奇特的小楓葉就像孩子的小巴掌。但是當(dāng)我撿起兩片樹葉并仔細(xì)研究它們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩片樹葉是不同的。當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)，它看起來像無數(shù)小手同時(shí)向我們揮手致意。
如果你走進(jìn)花園，你仍然可以看到月桂和冬青的葉子，但是一片未知的葉子立刻引起了我的注意。這種葉子的紋理非常清晰。用手觸摸它，甚至能感覺到背部的凹凸。它的葉柄很短。整片葉子大約10厘米長，是綠色的。用你的手觸摸它。前面很光滑，后面有點(diǎn)粗糙。但是最引人注目的是它葉子上的黃色斑點(diǎn)。綠色背景上星星的黃色點(diǎn)排成一行，很像綠色天空上夜空中閃亮的星星。
啊！秋葉真的很美很神奇。我喜歡秋葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文12
秋天到了，秋天最有代表性的就是那一片片美麗的樹葉啦，為了欣賞那漂亮的秋葉，我和幾個(gè)小伙伴來到了附近的植物園。
走進(jìn)植物園，似乎感到秋天還沒有走到植物園呢，到處郁郁蔥蔥的一片。不過謝謝觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些葉子也已經(jīng)被黃色滲透了。
瞧你看那邊的銀杏葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像全都是綠色的，但是你細(xì)細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這綠綠的葉子已經(jīng)被黃色滲透，好像黃色正在努力的往中間擠，但是綠色也不愿全部都被抹去，于是戰(zhàn)罷著，大多的葉子。這時(shí)的銀杏葉有一種獨(dú)特風(fēng)情的美。好像一個(gè)小裙子繡上了黃色的花邊，哪個(gè)女孩子看了都愛不釋手呢？
這時(shí)許多黃色的樹葉紛紛落下，好像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。
咦？那邊紅彤彤的一片，是什么樹葉呢？遠(yuǎn)看早晨的朝霞，近看它就像一個(gè)小爪子，紅色的葉脈就是我的血管，顏色十分逼真，好像里面和我一樣流淌著鮮紅鮮紅的血液。咦？突然一個(gè)問題在我心上涌起，為什么這個(gè)樹葉是紅的呢？跟我們一起玩的小伙伴說：“這種樹葉叫楓葉，因?yàn)樗幸环N花青素，一到秋天楓葉里就會(huì)含有一種酸性物質(zhì)，當(dāng)花青素遇到酸性物質(zhì)，就變成了紅色，所以一到秋天，你看到的楓葉全都是紅的�！蔽覀冃睦锒枷耄@個(gè)小伙伴多有才呀，我們什么都不知道，他卻知道。
這時(shí)我想起了杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我眼前的楓葉不就紅于二月花嗎？
后來我們還看見了橢圓形的冬青樹葉，心形的不知名樹葉，永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥的樟樹葉……
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文13
秋天到了，站在教學(xué)樓上，放眼望去，樹葉都已染上了秋的色彩。
走在校園里，首先映入眼簾的是哪一排排依然翠綠的女貞樹，它比較耐寒，葉子只有三兩片泛出了淡黃。摘一片葉子，呵！還真翠呢！只不過輕輕一撕，就發(fā)出了輕微的“咔吧！咔吧！”的聲響，頁面也碎的不成樣子�？磥砩�很強(qiáng)吧！往前走幾米遠(yuǎn)，便可看到被修剪成圓球狀的冬青樹�？矗∷�在不顧秋天的來臨繼續(xù)抽枝發(fā)芽呢！真像一個(gè)不顧風(fēng)雨勇敢奮斗的小勇士！再向前方走幾步，可以發(fā)現(xiàn)一株茂盛的石楠樹。遠(yuǎn)看去，它的葉子與女貞樹的是大同小異；可近看，那可就是“小同大異”了！摘一片下來比對，它的葉子比女貞樹大，紋路也比較清晰，邊緣也帶有鋒利的小刺，似乎一不小心，手指就會(huì)被劃破。
石楠西面是一株亭亭玉立的荷花玉蘭，它的樹葉大多已成橙黃色，甚至有的葉片的邊緣已是淺棕色。拾起一片，原本以為葉子會(huì)很容易的裂掉，沒想到它們?nèi)~子的韌性還是那么的強(qiáng)，輕輕的撕幾下也不會(huì)裂掉。
在石徑南面，有一株引人注目的小銀杏，它們的葉片大多黃綠色，一些葉子外沿變黃，內(nèi)部還是綠的。摘一片下來，才發(fā)現(xiàn)它們的層次性極強(qiáng)，由外到內(nèi)分別是淺棕色、棕色、黃色、淺黃色、淺綠色、綠色，那么有層次的顏色真的很少見呢！與它的扇形極其配合，仿佛上帝把所有屬于秋天的顏色都集中到了它的身上。陽光射來，微風(fēng)輕拂，樹葉輕輕搖晃動(dòng)，仿佛是好幾千只蝴蝶在翩翩起舞。此時(shí)此刻，我覺得一片銀杏葉簡直可以和一朵牡丹花比美呢！
秋天的樹是美麗的，但它幾乎所有的美都來自秋天的樹葉！
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文14
金秋十月，秋姑娘身穿金色的裙子，挎著豐收的籃子，乘著風(fēng)向人間走來。她從籃子里掏出五顏六色的染色粉，一路撒向樹木。頓時(shí)，樹木都換上了一件華麗的新裝。秋風(fēng)颯颯，撫動(dòng)它們，“沙沙”地響著，好像在向秋姑娘致敬呢！
正在寫作業(yè)的我凝視著窗外，久久，秋色點(diǎn)燃了我的期待，我忍不住放下手中的筆，信步走向郊外的樹林。
秋天的樹葉是五光十色、千姿百態(tài)的。我躺在干枯的葉堆中，滿眼都是秋的繽紛，有火紅色的，有金黃色的，還有深綠色的……忽然，一片葉子飄落下來，蓋住了我的眼睛。我趕緊扯下來——原來是楓葉！楓葉那火一樣的顏色使我在冬天時(shí)也會(huì)感到無比的溫暖。
再往前走，我發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶正在林中嬉戲，一撲，便抓住了它們。我輕輕地張開手，原來，所謂的“蝴蝶”僅僅是幾片銀杏葉子而已。我又摘下幾片冬青樹葉，慢慢地?fù)崦�。��！不管是正面還是反面，都是滑滑的，如同嬰兒那水潤、光滑的肌膚。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的冬天里，它竟然也能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格真是令人敬佩！
無意中我抬起了頭，忽然又發(fā)現(xiàn)了幾片楓葉。我朝楓葉吹來的方向望去，只見一大片楓樹林正在向我招手呢。這些楓樹好似一團(tuán)團(tuán)金色的火焰，在陽光的映照下，它們散發(fā)著閃耀的紅光，就像人們對豐收季節(jié)的熱愛。我撿起葉子仔細(xì)地一瞧，發(fā)現(xiàn)它如同一只小孩子被拍紅的手，上面的紋路仿佛手心中美麗的掌紋。一陣風(fēng)吹來，它們歡快地跳起了舞。
古詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩先サ臉淙~愿意捐出自己的身軀，讓下一代生活得更加美好，這是生命傳承的真諦。這種品格難道不值得我們深思、學(xué)習(xí)嗎？
秋天的樹葉600字小學(xué)五年級寫景作文15
秋天不知不覺就來了，稻田金黃，秋菊傲然立在風(fēng)中，樹葉在秋姑娘的撫摸下?lián)Q上了新衣服。一切看起來如此美麗！而我最喜歡的風(fēng)景是秋葉。快看！秋風(fēng)剛過，很多樹的葉子一直在悄悄變化，有變黃的，有變紅的，但也有常青的葉子，還是綠的。
那是一個(gè)休息日的下午。我在書房的書里徘徊了很久。我揉了揉有點(diǎn)酸痛的眼睛，決定放下書下樓走走，看看風(fēng)景。
當(dāng)我走近小區(qū)的花園時(shí)，我立刻被金甲銀杏樹吸引住了，有些銀杏樹在枝葉縫隙投射出的陽光的映襯下顯得刺眼�；▓@之間的小路也布滿了銀杏園。拿起一塊仔細(xì)研究。我看到銀杏葉的邊緣變黃了。我真的感嘆秋姑娘的神奇。就像魔術(shù)師一樣，她只要一彈魔杖，銀杏葉就突然從夏天的綠色變成了秋天的金色。銀杏園呈扇形，很像微型風(fēng)扇。一陣風(fēng)吹來，滿樹的扇子沙沙作響，像寫,給秋風(fēng)增添了一絲涼意！
讓我們再看看火紅的楓樹！讓你想起杜牧的霜葉，二月花開。這些楓葉非常紅，像燃燒的火一樣紅。一片片形狀奇特的小楓葉，像是小孩子的小巴掌。但是當(dāng)我拿起兩片葉子仔細(xì)研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩片葉子是不一樣的。一陣風(fēng)吹來，就像無數(shù)只小手同時(shí)向我們揮手致意。
走進(jìn)花園深處，你還可以看到月桂樹和冬青的葉子，但一片未知的葉子突然引起了我的注意。這種葉子的葉脈很清晰。甚至用手一摸就能感覺到它背上的凹凸感。它的葉柄很短，整片葉子長約10厘米，很綠。用手摸一下。正面很光滑，背面有點(diǎn)粗糙。但它最引人注目的是葉子上的黃色斑點(diǎn)，它們襯著綠色的背景，就像夜空中閃耀的星星印在綠色的天空上
��！秋葉太美太神奇了。我愛秋葉！
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