寫(xiě)秋天的作文(精選兩篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)秋天的作文(精選兩篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)秋天的作文(精選兩篇）1
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。你看，農(nóng)民伯伯正在田地上辛勤地勞動(dòng)著，他們的臉上帶著微笑。秋天帶給了我們生活的希望，金燦燦的果實(shí)等待著采摘，之前的辛苦得到了豐厚的回報(bào)。
寧?kù)o的夜晚，田野上傳來(lái)了各種蟲(chóng)兒歡叫的聲音。你聽(tīng)，“刷……刷……”“瞿……瞿……！”它們正在舉行一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)，帶給我們一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的盛宴。這聲音讓人陶醉在金秋時(shí)節(jié)，可謂：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。
秋天，改變了周?chē)拿婷�，讓我們沉浸在黃色的海洋之中。首先其變化的是我們學(xué)校門(mén)前的那兩棵梧桐樹(shù)。不知怎么了，一夜之間它的樹(shù)葉枯萎而至，漸漸的，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變黃。秋日里的微風(fēng)輕輕吹拂著梧桐樹(shù)那巨大的身軀，一片片樹(shù)葉如蝴蝶蹁躚般翩然而下。依依不舍的與父母告別，散落在了校園周?chē)�。要是晚上有了狂風(fēng)的光顧，明早看到的梧桐樹(shù)仿佛一下子蒼老了許多。地面上的葉片悄悄述說(shuō)著它曾經(jīng)的輝煌，可是這一切已經(jīng)一去不復(fù)返了。
秋天，也是一首優(yōu)美的詩(shī)。我們能夠感受到它獨(dú)特的韻味。正如唐代詩(shī)人劉禹錫所寫(xiě)：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是呀，只要我們用心體會(huì)，秋日里的美景數(shù)不勝數(shù)。
秋天，是個(gè)美好的季節(jié)更是一個(gè)令人向往的季節(jié)。它所帶給我們美好的記憶讓人久久難以忘懷。
寫(xiě)秋天的.作文(精選兩篇）2
走過(guò)了亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的春天，走過(guò)了接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏天。終于還是來(lái)到了秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜的秋天。秋天，是我最害怕的季節(jié)，滿眼的凄涼景色，讓我的心也變得凄涼起來(lái)，沒(méi)有了春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有了夏天的綠樹(shù)成蔭，只有樹(shù)葉與大地的離情別緒，和草木準(zhǔn)被枯萎的嘆息。
看，秋風(fēng)乍起，漫天變飛舞起了了枯黃的落葉，風(fēng)中不時(shí)傳出大樹(shù)的哀求和秋風(fēng)的怒號(hào)。
無(wú)情地秋風(fēng)不顧大樹(shù)的哀求，毅然將樹(shù)葉帶走。大樹(shù)拼命的掙扎著，試圖用自己微弱的力量來(lái)保護(hù)自己的孩子，但兇狠的秋風(fēng)似乎變得更生氣了他發(fā)狂般的怒嚎著。最終還是將大樹(shù)與樹(shù)葉分離，無(wú)情的帶走了樹(shù)葉，
秋風(fēng)過(guò)后，只剩下大樹(shù)孤零零地站立著。沒(méi)有了樹(shù)葉的它顯得那么凄涼無(wú)助，就像失去孩子的母親，明知孩子不會(huì)回來(lái)，卻依舊苦苦等待，朝著遠(yuǎn)方眺望，希望有一天出現(xiàn)孩子小小的身影。在大樹(shù)旁邊只有幾片躲起來(lái)的葉子和與秋風(fēng)爭(zhēng)奪時(shí)留下的殘枝�？諝庵谐錆M了悲傷和大樹(shù)的嘆息。
秋風(fēng)是無(wú)情的，一陣秋風(fēng)過(guò)后，吹落了殘花吹黃了樹(shù)枝，吹枯了綠草，吹走了綠葉。讓整個(gè)世界籠罩在一片悲涼之中。
秋天總是讓人傷心，還好，秋天到了，旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜的冬天還遠(yuǎn)嗎?
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