秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文1
秋姐姐你好，今年的你還是那么準(zhǔn)時(shí)，我們都是多么高興，也多么忙碌。
每當(dāng)你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把一粒粒金黃的谷粒灑在水稻上，讓我們愉快地去撿你撒下的果實(shí)。你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把紅彤彤的燈籠和金燦燦的星星掛在高高的樹(shù)上，這時(shí)的我們都會(huì)拿著梯子和籃子去摘你掛的大燈籠和星星。你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把美味、健康的食物給放在田里，我們看見(jiàn)了，都會(huì)拿著籃子去拿你給的食物。這讓我們變得十分地忙碌。
你不但讓我們忙碌起來(lái)，動(dòng)物們也忙碌了起來(lái)。你一來(lái)，大雁就知道要往南飛了，于是拍起翅膀，排著隊(duì)去向南方。你一來(lái)，青蛙就知道要準(zhǔn)備冬眠了，便找地方睡覺(jué)去了。你一來(lái)，松鼠就知道到要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，便去找食物去了。
不但我們這么忙，連你自己也很忙。你一來(lái)就要裝飾著這里，你拿起你的萬(wàn)能的畫(huà)筆，在這里畫(huà)了起來(lái)，你將樹(shù)葉的顏色變成了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，讓人以為這是一棵搖錢樹(shù)，當(dāng)然，你認(rèn)為這樣子太單調(diào)了，還將一些樹(shù)的葉子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一個(gè)大火炬，十分美麗，當(dāng)然，你還下起了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)金色的落葉雨，金色的蝴蝶、紅色的蝴蝶在雨中飛舞，美麗極了。你還將草地變成了金色，由此可見(jiàn)你是多么喜歡金色啊！站在草地上一看，仿佛身在金色的海洋，美麗極了。
秋天實(shí)在是太忙了。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文2
秋國(guó)王趕走了夏姑娘，駕著馬車來(lái)到人間，享盡這里的一切美麗。
秋，吹過(guò)枝頭，帶著幾分涼意，花兒也不免染上幾分傷感。不禁想起了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的低沉，想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深情，想起了“我言秋日勝春朝”的曠達(dá)。
秋，走過(guò)農(nóng)家的小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼。一穗穗黃燦燦而又飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下的辣椒火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。
秋，飄落在溫暖的小路上，望著兩旁的楊樹(shù)。幾片秋葉，如同一只只蝴蝶在空中飛舞。腳下響起柔軟而輕微的聲響，心中不由地想起：綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？它似乎在和我訴說(shuō)著它的一生：“生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩過(guò)，輝煌過(guò)！”
秋，穿過(guò)金色的果園，把蘋(píng)果擦得透亮；把橘子抹得金黃；把葡萄涂得紫瑩瑩的…。農(nóng)民伯伯看著自己的果園，樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，臉上洋溢出幸福和快樂(lè)。
秋，給大地?fù)Q上了一件金黃的裙子。松鼠也忙碌起來(lái)，大雁成群地向南飛；晝夜也漸漸地長(zhǎng)了；菊花們競(jìng)相開(kāi)放，生怕沒(méi)有綻放出自己最耀眼的一面。
秋，望著這一切，愜意地笑著。
秋把豐碩的果實(shí)留給人間，把美麗的祝福留給人間。秋天，已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文3
輕輕的，慢慢的，我走過(guò)充滿秋意的花園，落葉的樹(shù)梢，靈巧的山麻雀在枝頭跳躍，不時(shí)落在你腳邊，親昵地鳴叫，這非近人不居的鳥(niǎo)，還記得秋天的氣息嗎?
蕭蕭的秋風(fēng)，擦過(guò)干燥的空氣，劃在臉上，不禁有些生疼。常青的樹(shù)立于馬路兩旁，目送著來(lái)往的車輛與匆匆的人們。路上，總是匆匆的，人們甚至連招呼都來(lái)不及打，就匆匆插肩而過(guò)。馬路上的汽車，呼嘯穿行，激起一陣卷風(fēng)，帶起一叢落葉。
我登上熟悉的牌子，大巴緩緩起動(dòng)，在低沉的咆哮中駛離了車站。透過(guò)車窗，外面的烏云涌起，原本溫暖的陽(yáng)光，緩緩收回，取而代之的是陣陣秋風(fēng)，我不禁對(duì)著車窗呼出一口熱氣。透過(guò)蒙蒙車窗，外面飄起了小雨，小雨珠擦過(guò)車窗，被甩在了后面，激起了我的思緒。曾經(jīng)何時(shí)，我也還有這種心情去靜享這樣的風(fēng)景。我們，也許走得都太快了吧!
熟悉的地名響起，我走下去，踏上久違的回憶，迎接我的是熟悉的身影及擁抱，是啊，回憶的激流將我吞噬，朋友，你還好嗎?時(shí)間，可以泯滅生命，甚至一切可回憶堆積如山，時(shí)間無(wú)法將其磨平。
天邊的烏云散開(kāi)了，一縷親切的陽(yáng)光重新照耀大地，啊，當(dāng)烏云來(lái)遮蔽太陽(yáng)。秋天的回憶，熟悉的季節(jié)，用不一樣的方式去回憶它。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文4
秋天到了，天高云淡，秋高氣爽。
花兒、草兒都被秋姑娘披上了金裝，而柏樹(shù)、松樹(shù)等樹(shù)卻綠得發(fā)黑，好象不服秋姑娘似的，要和秋姑娘比個(gè)高低。終于，楓樹(shù)被秋姑娘打敗了，它的臉——葉子，好象被秋姑娘打敗后不好意思似的，通紅通紅的。而楊樹(shù)、柳樹(shù)等均成了秋姑娘的服巨，落下枝頭的葉子，給大地鋪上一層厚厚的地毯。
菊花們最喜歡聽(tīng)秋姑娘講笑話，每當(dāng)秋姑娘講完笑話時(shí)，一朵朵五顏六色的菊花綻開(kāi)了一張張笑臉，在秋風(fēng)中搖曳。
秋姑娘來(lái)到果園，喚醒了金燦燦的梨、紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、紫紅紫紅的葡萄等，好讓它們多吃點(diǎn)養(yǎng)料，長(zhǎng)得更成熟。然而那些水果顯然聽(tīng)懂了秋姑娘的話，長(zhǎng)得十分脆、大、香、甜。
秋姑娘又來(lái)到了田野里，玉米、綠豆、小麥、小米等糧食都搖晃著身體，歡迎秋姑娘。秋姑娘唱著歌，好讓這些糧食聽(tīng)聽(tīng)她最后的歡歌。
秋姑娘繼續(xù)飛舞著，飛舞著，巡視著這豐收的大地。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文5
秋姑娘買著輕盈的腳步走來(lái)了，天氣變得越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>
秋姑娘來(lái)到果園里，果園里瓜果飄香。一串串葡萄在陽(yáng)光下像一串串瑪瑙，晶瑩剔透，有紅的，有紫的，有綠的……五顏六色，美麗極了。柿子樹(shù)上掛滿了紅彤彤的果實(shí)，好似一盞盞小燈籠。
秋姑娘來(lái)到小河上，小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像在和伙伴們完成迷藏呢。河面上不時(shí)傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲，那是孩子們?cè)谒墟覒�，看他們臉上燦爛的笑容，就已經(jīng)知道秋天給他們帶來(lái)了多少快樂(lè)。這時(shí)，一片金黃的樹(shù)葉掉到了小河上，像一條金色的小船，它隨著風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方，好像要告訴遠(yuǎn)方的人們“秋天來(lái)了”!
秋姑娘來(lái)到了花園里，花園里的花兒媲美呢!菊花在風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在跳舞。桂花看見(jiàn)了也不甘示弱，它借助微風(fēng)散發(fā)著淡淡的清香，讓賞花的人們心曠神怡。鳳仙花可急了，它努力綻放，用自己美麗的容顏來(lái)吸引住人們的眼球。大家都各有所長(zhǎng)，誰(shuí)是冠軍呢?花兒們請(qǐng)?jiān)谝慌再p花的秋姑娘做裁判。
秋天來(lái)到了我的家里。陽(yáng)臺(tái)上曬滿了番薯干與臘味，香噴噴的，讓人垂憐三尺。
秋天真美啊，我愛(ài)秋天!
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文6
收藏秋天，望著飄落的樹(shù)葉，腳踩金色的地面，讓夢(mèng)想隨著落葉，慢慢飄向遠(yuǎn)方。
收藏秋天，看著火紅的楓葉，帶著激情和活力，充滿自信地走向遠(yuǎn)方。
收藏秋天，松柏依然蒼翠挺拔，綠色的松針是秋天里的希望，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在大地上。
落葉，是我收藏在秋天的日記。望著那片片落葉，眼前浮現(xiàn)起了童年的片片回憶。
小時(shí)候，我和小伙伴們特別喜歡在地上找落葉，在成堆的落葉上面開(kāi)心地蹦跳。
有一次，我看見(jiàn)一棵高大的銀杏樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像一把把小扇子在歡快地舞動(dòng)。我好奇地拾起一片銀杏葉，拿在手里扇了扇，嘿，還真有絲絲涼風(fēng)！
還有一次，我剛看完《西游記》里的《真假芭蕉扇》，在樓下找了三片大樹(shù)葉，回家后給爸爸媽媽兩片，自己留了一片，興奮地說(shuō)：“太好了，現(xiàn)在我們都有芭蕉扇嘍！”
多少年過(guò)去了，又是一個(gè)秋天，我望著那些落葉，想起了童年時(shí)那些美好的記憶，童年時(shí)的那些天真無(wú)邪、自由自在的生活是多么快樂(lè)�。�
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文7
涼爽的風(fēng)吹黃了第一片樹(shù)葉，它悄悄地告訴人們──秋來(lái)了。
秋天是豐收的季節(jié)�？�!沉甸甸的谷穗笑彎了腰，金黃的玉米棒樂(lè)得合不攏嘴，火似的高粱驕傲地漲紅了臉。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，谷香陣陣�？�!片片果園也穿上了豐收的盛裝，紫色的葡萄、紅色的蘋(píng)果、金黃的梨，笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁。天高云淡，秋風(fēng)送爽。田野上，果園里，農(nóng)民伯伯正在收割莊稼，采摘果實(shí)，汗水濕透了他們的衣衫，可是他們還是滿面笑容，這是他們一年辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶啊!
秋天是迷人的季節(jié)。不信嗎?早有古詩(shī)為證：“霜葉紅于二月花”。走進(jìn)秋天的樹(shù)林，啊!好美呀──五彩斑斕的葉，交織成一幅艷麗的錦緞，把祖國(guó)的大好河山裝點(diǎn)得更加秀麗。孩子們?cè)谇锾斓臉?shù)林里跳著唱著：
“楓樹(shù)葉，穿紅襖;楊樹(shù)葉，穿黃襖;柳樹(shù)葉，隨風(fēng)飄。
我知道，我知道：
這是秋天來(lái)到了�！�
秋天是希望的季節(jié)。沉寂了一個(gè)夏天的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們沐浴著涼爽的秋風(fēng)，踏上了通往高年級(jí)教室的臺(tái)階。在開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì)上，老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)……照耀著你們的都是秋天那金色的太陽(yáng)，這象征著你們一步一步地走向成熟、走向成功。在這又一個(gè)秋天里，我衷心地希望你們天天向上!”
寒風(fēng)吹落了最后一片黃葉，那黃葉隨著大片大片的雪花落在地上……秋走了，秋走入了我們的心扉。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文8
一年四季中，有的人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有的人喜歡火熱的夏天，有的人喜歡雪花紛飛的冬天，而我卻最喜歡秋天。
秋天的田野是最美的圖畫(huà)，玉米成熟了，金黃色的玉米低下了沉甸甸的頭，高粱漲紅了臉，如果你走到豆地里，會(huì)聽(tīng)到豆子崩裂啪啪的響，那是被陽(yáng)光照射下，豆莢被你碰到了，豆莢綻開(kāi)，豆子淘氣的蹦出來(lái)，隨意的散落在地上聲音。此時(shí)的田野上，喜鵲最高興，它可以吃地上的果實(shí)：玉米粒，花生果，都是它的美餐。遠(yuǎn)處的金黃色的稻浪隨風(fēng)舞蹈，沙沙聲傳進(jìn)耳邊，那是最美的音樂(lè)。
秋天的花園里，是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，菊花爭(zhēng)相斗艷，淡黃的菊花讓人看了格外歡喜。菊花有大菊和小菊，花瓣是一條一條的絲狀的葉片，卷曲著“身子”，圍著花蕊。菊花的顏色也是五彩繽紛，更多的是以黃色為主，高貴典雅。讓游人到了菊花的附近流連忘返。有的人彎腰嗅一嗅花香。
秋天的公路旁，一個(gè)個(gè)銀杏樹(shù)葉好似一把把小扇子，隨著秋風(fēng)飄呀飄呀，落到了地面上，遠(yuǎn)處的公路兩旁，黃色的銀杏樹(shù)也一直伸向遠(yuǎn)方，此時(shí)的游人仿佛置身在一幅秋色的圖畫(huà)中。
秋天的天空，不時(shí)有一陣針的雁群拍著整齊的人字形，飛往南方，它們?cè)谔炜罩挟?huà)了一個(gè)動(dòng)態(tài)的飛行圖，告訴地上的人們，來(lái)年春天再見(jiàn)。
秋風(fēng)姑娘不停的吹呀吹呀，催促人們快點(diǎn)收獲一年的果實(shí)，催促花草樹(shù)木準(zhǔn)備好進(jìn)入冬天的。秋風(fēng)撫摸在人的臉上，有些涼意了。
我深愛(ài)著秋天。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文9
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)姑娘帶走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽的秋天。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里那個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果你爭(zhēng)我搶地向我們露出它們紅彤彤的臉頰；黃澄澄的甜梨有的藏在樹(shù)葉叢中，有的歡蹦亂跳地跑了出來(lái)，好像在和我們捉迷藏；那一個(gè)個(gè)小柿子掛滿枝頭，像一個(gè)小燈籠……
秋，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天開(kāi)始打起了呼嚕；可愛(ài)的松鼠妹妹開(kāi)始猛吃松鼠，把自己吃得像個(gè)大肥豬，吃飽后，就回到洞里呼呼大睡；小螞蟻弟弟也不例外，它背起那一粒粒面包屑開(kāi)始往家走，準(zhǔn)備回去一飽口�！�
秋，又是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋仙子把紅色送給了楓樹(shù)哥哥，讓他成為秋天的一個(gè)亮點(diǎn)，秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，楓樹(shù)哥哥趕忙讓楓樹(shù)落下，好讓人們欣賞“楓葉雨”這一個(gè)美麗的景象；秋仙子把橙色送給了橘子妹妹，好讓人們享受甘甜的滋味；秋仙子把黃色送給了菊花姐姐，好讓人們欣賞她的美麗……
秋，還是個(gè)要保暖的季節(jié)。人們給大樹(shù)爺爺穿上了一件雪白的棉襖，好讓大樹(shù)爺爺?shù)钟磳⒌絹?lái)的酷寒；好孩子們脫掉了夏天美麗的紗裙，換上了暖和的秋裝……
秋風(fēng)姑娘把秋仙子給我們的信送到了我們身邊，讓我們聽(tīng)到了秋的聲音。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文10
昨天都那么炎熱，今天，我一起床，就感覺(jué)很冷。爸爸說(shuō)：“外面下雨了�！逼饋�(lái)一看，真的下雨了。我想：為什么沒(méi)有雨滴聲呢？我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，仔細(xì)一看，這場(chǎng)雨不像夏天的雨那么突然，那么兇猛，也不像冬天的雨那么寒冷，那么刺骨。秋天的雨是那么綿長(zhǎng)，那么寧?kù)o，就像美麗的秋姑娘對(duì)著大地輕輕地訴說(shuō)著她的心事。從窗戶往外看，細(xì)細(xì)的秋雨像朦朧的薄霧。穿著短袖，站在陽(yáng)臺(tái)邊，我感覺(jué)到一絲涼意，真是一夜秋雨一夜寒呀！
吃完早飯，我和爸爸來(lái)到百里長(zhǎng)渠，我突然發(fā)現(xiàn)，以往在家里都能聽(tīng)見(jiàn)的蛙叫聲和蟬鳴聲，今天，都不知道去了哪？就連最愛(ài)給我送“紅包”的蚊子也不來(lái)找我了。秋天就這樣不知不覺(jué)的來(lái)臨了。
我和爸爸邊走邊聊，我看見(jiàn)地上的葉子變多了，有的枯萎了，有的剛落下，有的還是淡淡的綠色，抬頭再看，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變得枯黃，落下的葉子就像舞蹈家一樣婀娜多姿地飄下來(lái)。不遠(yuǎn)處，地上的小草也低下了頭，無(wú)精打采。仿佛隨著涼涼的秋雨變得多愁善感。
這時(shí)，我想起了去年看的菊花，它們有的是淡黃的，有的是橙色的，還有的是雪白的！五顏六色，形狀各異，美麗極了！
小朋友們，這就是我感受到的秋天，你們心中的秋天是怎么樣的呢？
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文11
我喜歡春天，愛(ài)她百花齊放；我喜歡夏天，愛(ài)她綠樹(shù)成蔭；我喜歡冬天，愛(ài)她白雪皚皚，但我更愛(ài)秋天，愛(ài)她五彩斑斕。
風(fēng)輕云淡的天空下，秋姐姐拿著魔法棒悄悄地來(lái)了。她把魔法棒對(duì)著樹(shù)葉一點(diǎn)，樹(shù)葉變紅了。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，火紅火紅的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶在空中跳舞。在這些火紅的“舞娘”中，還藏有一些調(diào)皮的“綠精靈”，一紅一綠，一火一冰，兩種色彩交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，造就一幅美麗的圖畫(huà)。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱；看，葉子精靈則輕輕地為小家伙們伴舞，像是在為我們這些大自然客人的到來(lái)歡呼雀躍呢，好生熱鬧呀！
秋姐姐魔法棒一點(diǎn)，公園里含苞欲放的菊花綻開(kāi)了笑臉。菊花仙子有的穿著黃色裙子，有的穿著粉色禮服，還有的穿著紫色短裙。風(fēng)一吹，她們就說(shuō)起悄悄話，跳起了歡快的舞。
秋姐姐魔法棒一點(diǎn)，田野里也熱鬧起來(lái)了！看哪，高粱笑紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了花，水稻也彎著腰笑個(gè)沒(méi)完……農(nóng)民伯伯急忙趕來(lái)，一會(huì)兒收玉米，一會(huì)兒收高粱，一會(huì)兒收水稻，一會(huì)兒收大豆……
秋姐姐轉(zhuǎn)身沖果園一笑，水果們也躁動(dòng)起來(lái)！蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠掛在樹(shù)上，要為黑暗中的人照亮前方的路；橘子穿著橘黃色的衣服躲在葉子里，像是在和人們捉迷藏……
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文12
有人愛(ài)那繁花似錦，綠草如茵的`春天；也有人對(duì)驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘；也有人喜歡那冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天。而我獨(dú)愛(ài)碩果累累，秋容如拭的秋天。
秋天是繁忙的，但也是歡樂(lè)的。秋天，田里的莊稼漸次成熟了，農(nóng)民伯伯不得不起早貪黑地扛著一把大鐮刀去耕作，他們中午只能坐在大樹(shù)下啃著從家中帶來(lái)的干糧。但是農(nóng)民伯伯們雖然這樣忙，臉上卻洋溢著如春天綻放的花兒般的笑容。因?yàn)�，秋天是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦工作一年的結(jié)果。所以，秋天也是一個(gè)希望的季節(jié)。
秋天，也是涼爽寧?kù)o的。在遼闊的大草原上，那些知了、蟈蟈等一些叫不上名的昆蟲(chóng)都像被堵住了嘴巴，而小鳥(niǎo)也不再嘰嘰喳喳地叫喚，只能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)拂過(guò)低矮灌木叢或樹(shù)葉的沙沙聲。像一曲悠婉的音樂(lè)，讓人心里感到陣陣清幽。
秋天，也是美麗的，許多詩(shī)人為它作詩(shī)。如秋天最具代表性的詩(shī)是劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。還有范仲淹的詩(shī)詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。無(wú)數(shù)詩(shī)人為之潑灑濃墨，留下?tīng)N爛的詩(shī)篇。
秋天，雖沒(méi)有春天那般繁華，夏天那般旺盛，冬天那般靜謐。但它有著春天的溫和，夏天的熱情，冬天的迷人。我愛(ài)秋天，我愛(ài)它的涼爽，更愛(ài)她美麗的獨(dú)一無(wú)二的絢美風(fēng)景。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文13
我們班不論何時(shí)都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開(kāi)始玩游戲了。那次我們各提意見(jiàn)，有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過(guò)強(qiáng)烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說(shuō)明玩法：“按位置開(kāi)始說(shuō)，數(shù)字不能說(shuō)有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字�！遍_(kāi)始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑，原來(lái)小張?jiān)跀?shù)的時(shí)候把自己的數(shù)給說(shuō)出來(lái)了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來(lái)，老師要求失敗的同學(xué)上臺(tái)表演，我們一致支持，只有失敗的同學(xué)反對(duì)。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對(duì)。我們也就此擺休，開(kāi)始我們第二個(gè)緊張的游戲，玩法是：說(shuō)1100里的數(shù)字，說(shuō)出老師想的數(shù)為輸�！岸薄岸薄啊币宦暵曧懫穑瑪�(shù)字越來(lái)越貼緊了，直到老師說(shuō)：“六十七至六十九”時(shí)，剛好到小樂(lè)，他必輸無(wú)疑了。幾個(gè)回合下來(lái)，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學(xué)課，我們都非常高興，就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開(kāi)始玩游戲。
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文14
黃蝴蝶飛落而下，一抹，抹走了春花，夏夜，留下了人們對(duì)秋天的美好期望。
風(fēng)兒一吹，落葉零散一地。鋪成金黃的地毯。再一吹就變成了金黃的天，淡黃的云，眼前好像有挺拔的高粱。幾座房屋豎立在谷穗后。風(fēng)一吹，蝴蝶又變成一個(gè)金黃的鎧甲，披在樹(shù)上顯得格外威風(fēng)。
小樹(shù)葉們已經(jīng)按耐不住它們的心情了。轉(zhuǎn)身跑向它們專屬的天鵝湖。有的躺在湖上看天上的白云怎樣變化，有的跳著他的足尖芭蕾一圈圈的水紋蕩漾開(kāi)來(lái)，像音樂(lè)似的，湖映著天，天映著地，地映著湖，就像是一幅畫(huà)。樹(shù)葉就像一層薄薄的輕紗，美麗極了！
樹(shù)葉蒙上你的眼睛，睜開(kāi)時(shí)又是一番新天地。成片的野菊花肆意生長(zhǎng)，成片的金黃，花瓣如絲如爪，那葉子如玉如竹，那莖如棒如桿。風(fēng)一吹便害羞地低下頭，像亭亭玉立的少女，留下的是迎面而來(lái)的香味。
風(fēng)一吹醒了夢(mèng)中人，秋，并沒(méi)有留給你珍貴的禮物，但是給你留下了美好記憶。秋，是金黃的夢(mèng)，是金色的書(shū)，給你全新的體驗(yàn)。
我愛(ài)你，秋！
秋天_小學(xué)生四年級(jí)作文15
每當(dāng)秋天，草地上，谷堆邊，樹(shù)林里，鄉(xiāng)下，一片金色的花花世界。
可謂是金色天下。草地上小動(dòng)物們開(kāi)始干活了，它們有搬家的，存糧的，有懶動(dòng)物，竟然在唱歌，那就是可愛(ài)好唱歌的嬋了，我們可不要學(xué)他，在冬季到來(lái)的時(shí)候，他可就成冰塊了。這個(gè)金色而美麗的季節(jié)，在同學(xué)眼里，最引人注目的就是—校園的秋天。因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)生活在校園的時(shí)間最長(zhǎng)，校園也可謂說(shuō)是我們“第二個(gè)家”校園有“育英大道”，大道兩旁兩排松樹(shù)，他們每年都要干不同的事。
春天，他們高興極了，頭上長(zhǎng)出漂亮的的長(zhǎng)發(fā)，讓北方的小鳥(niǎo)來(lái)做客，以來(lái)就是半年。
夏天，天氣酷熱，可它們不怕，他們友好心腸，不但想著自己，還想著他人，他長(zhǎng)出更長(zhǎng)的頭發(fā)，讓我們乘涼。秋天，他們開(kāi)始愛(ài)美了。冬天，天氣冷了，他們3個(gè)季節(jié)沒(méi)睡了，也該好好睡一覺(jué)了，就把雪當(dāng)做棉被睡著了。明年又是一個(gè)好季節(jié)。
秋天校園里最美麗的要數(shù)弦歌湖了，還有弦歌湖旁邊美麗的花，到了秋天他們開(kāi)始怒放。他們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后。天氣也變了，變得涼爽，空氣中略帶有菊花的香氣，怪不得菊花從古至今有茶王的美稱。
校園的秋天是美好的，是涼爽的，是圣獸的，是金黃的。
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