有關(guān)秋天作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天作文 篇1
秋天是一個丹桂飄香的季節(jié)，金黃色的桂花一簇一簇的，像一個害羞的小姑娘躲在葉子叢中。頑皮的風(fēng)哥哥使勁一吹，金色的桂花洋洋灑灑就落了一地，像是給大地媽媽別上了一枚枚金色的胸針。
星期六，我和爸爸媽媽一起去園子里摘桂花。看那滿樹的花朵，風(fēng)一來，它們就飄然落下，仔細一看，地上居然還有一些桂花在動！哦，原來是一群小螞蟻“背著”桂花在往家趕呢！趁爸爸媽媽抬頭摘桂花時，我故意使壞，把手伸進葉叢里，使勁一抖：啊，天上下起了“金子雨”，它們落在爸爸媽媽的頭上、肩上、胳膊上，鞋子上……仿佛給他們點綴上了金色的寶石，又仿佛給他們噴上了高級香水，一陣陣香味直撲我的鼻孔�？吹轿姨詺獾哪樱职謰寢屝α�，他們臉上的桂花順著笑紋滑了下來，落到我的眼里，滿是幸福。我輕輕地把桂花從他們頭上、肩上、衣服上“摘”下來，放到我的小籃子中，不費吹灰之力就“摘到”了好多好多桂花，甚至比爸爸媽媽摘的加在一起還要多呢！我們用桂花做的桂花糕和桂花茶成了我們的下午點心，還用剩余的桂花釀成了桂花糖，準(zhǔn)備在冬天時做桂花湯圓。
秋天帶給了我非常多的快樂，我覺得秋天真的和劉禹錫說的一樣：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋天作文 篇2
盼望著、盼望著，秋風(fēng)徐徐，秋天的腳步近了，一切都漸漸有了涼意，大地變得金黃。風(fēng)肆虐的刮過，葉子落了下來。
枯黃的葉子依依不舍的離開了保護她一個季度的大叔媽媽，墜落在街道各個角落，踏上了北漂的路程。踩在落葉上，“咔嚓”“咔嚓”的聲音回蕩在耳邊，路邊掃路的沙沙聲，樹上嘰嘰喳喳的麻雀聲，形成了一首頗具秋色的優(yōu)美歌聲。
玉米、小麥、果樹各地里的各種莊稼，爭著搶著想讓農(nóng)民伯伯收走。
春花秋實，碩果累累，金色的杏兒掛在樹上，搖搖欲墜，摘一顆下來，含在嘴里，鮮美的果汁四溢而出，擴散在嘴里，香甜可口，無論熟與不熟。樹上長得，地上掉的，你只要伸手撿起，隨便一擦，就可以入嘴享受。
涼風(fēng)徐徐，田里耕地收莊稼的農(nóng)民們哼著一首小曲兒，不知疲憊的勞作著。麻雀嘰嘰喳喳地在枝頭一展嘹亮的歌喉，孩子們在院里玩耍，笑嘻嘻，樂哈哈，互相追逐打鬧著，到處一片祥和豐收的景象。
秋天的日落，美的讓人驚訝，飄在天邊的晚霞，粉的像娃娃的臉頰，紅的像燃燒的火燭，一會兒淡一會兒濃，變化多端。人們坐在院子里，磕著瓜子，品嘗著水果，聊著天，欣賞著美麗的景色，別有一番閑情雅致。
秋天像一位沉熟穩(wěn)重的老人，從頭到腳充滿含蓄；
秋天像一個事業(yè)有成的中年人，用他那豐收飽滿的胸襟教我們腳踏實地，穩(wěn)步向前，奔著自己的目標(biāo)努力奮斗。
秋天作文 篇3
秋天是什么？小朋友說它是農(nóng)民伯伯的.豐收季節(jié)。秋天是什么？農(nóng)民伯伯說它是忙碌的季節(jié)。秋天是什么？我說秋天當(dāng)然是我快樂的童年。
古人說；一分耕耘，一分收獲。每到這個季節(jié)，水果高粱都爭先恐后的釋放自己的個性。仿佛它們才是這個季節(jié)的承包者。
秋天，人多的地方是田野，因為在那里農(nóng)民伯伯盡心照料的玉米熟了。熱鬧而且動作嫻熟的人們，在這茫茫田野構(gòu)成里一幅美麗的風(fēng)景畫。秋天的我自然也不閑著啦！我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟一行六人也去地里收玉米。‘咔——咔’一個玉米就弄下來了，看著這一排排的玉米，我總是覺得它們好像是在守護著什么？
到了中午太陽當(dāng)空，我又熱又累。媽媽說別讓我和弟弟干了，我們就是不愿意，手中還在忙個不停地收著玉米，頭上的汗珠也不約而同地跟著我的步伐滑落在我的秋衣上，打到我的衣領(lǐng)上。但我還是一手拿著玉米一手擦著汗。不一會，雨公公好像聽見了我的召喚一般落了下來，涼涼的水珠滴在了我的手。一瞬間，好像炎熱都跑走了。過一會兒，細蒙蒙的小雨好像把大地披上了一層紗一樣，變得不再那么明亮，但依然擋不住田野里豐收的心。玉米就像這樣一個個脫離母親的懷抱，被我一個個扯了下來。
爺爺說玉米還要脫皮，先脫了皮再放到拖拉機上運走。于是，我又激情似火地開始給玉米脫皮了。玉米說容易也就太容易了。右手或左手抓住玉米，另一只手皮扯兩三下，最后一掰就撐下來了。我一個接著一個地掰著，看著玉米澄黃澄黃的，我就越干越有勁兒。時間已經(jīng)接近黃昏，媽媽先行回到家把飯做好了，我們也把玉米剝了一大半了，裝上了拖拉機。
一堆堆玉米像挺拔的山一樣擺了出來，而我卻累得趴在床上。媽媽走過來對我說：“今天好樣的！媽媽為有你這樣一個女兒感到驕傲！”我聽了心里很高興，帶著快樂進入夢鄉(xiāng)。在夢中，滿世界仿佛都是金色的玉米，我在玉米的海洋中游玩……
這就是我秋天的童年，簡單又幸福。在這樣的季節(jié)中我學(xué)會了分擔(dān)，也學(xué)會了堅持，即使有時會很累，但卻又能變化成為收獲的快樂感！
秋天的童年，無法用語言表達更完整，當(dāng)汗水化在土壤時，下一個秋天將是更加美好與輝煌的！
秋天作文 篇4
佛山市鴻業(yè)小學(xué)是我的學(xué)校，到了秋天，它很漂亮，象個美麗的花園。
進入校門，就看見整整齊齊的九里香排列在兩旁。教學(xué)樓前還有兩棵棕竹，枝繁葉茂，一陣秋風(fēng)吹來，棕竹就迎風(fēng)起舞，好像在歡迎進校的同學(xué)和老師們。
我們的教學(xué)樓是環(huán)型圍繞的，中心有個花壇，里面種滿了許多花花草草，雖然已是秋季，有些葉子已經(jīng)黃了，但不影響它的美麗。最引人注目的就是那兩棵王爺葵了，它們高二十米，樹干很粗有一米，高大威武，足足長到了我們的五樓那么高，好像在和教學(xué)樓比身高呢！
教學(xué)樓后面是我們的操場，有一個橢圓形朱紅色的跑道，中間是一片草坪，秋天的草坪黃中帶綠，在陽光的照耀下格外美麗。跑道兩旁是一排大葉榕樹，飄飄搖搖的，不時飄下一些落葉。
秋天是五彩繽紛的，我們的校園在秋色下更加清爽美麗。
秋天作文 篇5
這一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名散文家朱自清的名篇《春》，課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，或誦或論，與作者一起感悟春天，欣賞春天，贊美春天，完全沉醉在了作者妙筆生花創(chuàng)造出的優(yōu)美境界中，秋天里的春天。
下課后，大家仍意猶未盡：
“嘿！春天真美，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢！”
“是啊，等到了明年，可得好好欣賞欣賞春天！”
……
聽到同學(xué)們的議論，我轉(zhuǎn)頭望向窗外已開始凋零的樹葉，是啊，如果現(xiàn)在不是秋風(fēng)瑟瑟的秋天，而是春光明媚的春天，就可以滿足同學(xué)們觀察春天的欲望了，那該多好！
忽然，我心中一亮，話語隨即出口：
“同學(xué)們，下節(jié)課是我們的閱讀課，大家愿意出去讀一讀大自然這本書嗎？”
“愿意！”大家一下子歡呼起來。
“那可要完成一個任務(wù)——就是去秋天里找一找春天！”
“��？”
望著大為迷惑的同學(xué)們，我說：“走吧，春天在等著我們呢！”
校外就是大片的田野，嫩嫩的麥苗映綠了人們的心靈，一個挨一個的蔬菜大棚疏密有致地排列著，或藍或白的棚膜與格外高遠的天空勾畫出了一幅水晶般的畫圖，教育論文《秋天里的春天》。
同學(xué)們燕子般地在田野里飛飛落落，眼中的迷惑漸漸被發(fā)現(xiàn)的興奮所取代。
“老師，我找到春天了，小麥茁壯成長，是明年春天的希望。對不對？”一位女同學(xué)很為自己的發(fā)現(xiàn)驕傲。
“對呀！你不僅有慧眼，而且有慧心�！蔽胰滩蛔≠澦�
“老師，我也找到春天了，草變枯了，可草芯里還有嫩草芽，它是把春天藏起來了等待明春�！�
“老師，滿樹的葉子落下來，是為明年的春天積蓄力量。我找到了春天的力量、源泉�！�
大家七嘴八舌地說著……
“噓，別說話。看這兒，看我找到的春天！”馬倩小聲而興奮地指著一間蔬菜大棚說。
我領(lǐng)著大家輕輕地走到棚前。透明的塑料膜根本掩不住里面的一片春色，點點碧綠是菜農(nóng)剛剛挪上的瓜苗。大家都不再大聲說話，只是屏氣凝神地端視著，仿佛怕驚擾了里面這個春天的好夢！
過了一會兒，我問大家，這個春天美嗎？她是怎么產(chǎn)生的？同學(xué)們馬上嘰嘰喳喳地說起來……
回校后，大家很快就完成了一篇作文。題目就是——《秋天里的春天》，有一位同學(xué)在文中這樣寫道：
“……原來春天的影子是無時無處不在的。在我的家鄉(xiāng)——壽光，這個已呈現(xiàn)涼意的北中國的秋天里，我們竟又找到了春天。你看，在這里——希望，可以留住春天；落葉，可以蘊蓄春天；大地，可以藏起春天。而智慧和勤勞，可以編織一個更美、更能造福人類的春天。
我忽然覺得，我們找到的這個春天，比起朱自清先生的“春天”來，更美一些。因為她美得更有韻味，也更加珍貴——它是我們壽光人民心智和汗水的結(jié)晶�！�
……
在這堂課的教學(xué)中，我及時捕捉到了自己的靈感，引領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到秋天的郊外去找“春天”。其實，早在這之前，我就曾在
秋天作文 篇6
金秋九月，我們院子里的桂花開了，十分美麗。
桂樹高度在1。5米到15米，簇簇桂花藏在葉子的根部，有的全身都被遮住了，有的露出半個淡黃色的身子向過往的人們打招呼。
每當(dāng)你走到離桂花不遠的地方時，你就能聞到濃濃的香味。只要一場雨過后，你就能在草地上發(fā)現(xiàn)一層“地毯”，當(dāng)你仔細觀察時，原來是用四個花瓣的桂花鋪成的。
桂花的用處很多，可以入藥治病，可以泡茶飲用，可以釀做桂花酒，還可以做成桂花醬，有很多人愛收集桂花。
桂花沒有別的花艷麗，但它沁人心脾的香味是獨特的。因為有了美麗的桂花，讓我更喜歡這美麗的秋天！
秋天作文 篇7
炎熱的夏天過去了，天氣漸漸不再那么熱了，秋天悄悄的地來到了。
在我的眼中，秋天就是一只橙色的筆，他把世間萬物變成了橙色。
農(nóng)場里，各個牲畜都長了肥膘，這樣，冬天就不會那么冷了。
果園里，水果都熟了。蘋果穿上了紅色的棉襖，葡萄也穿上了紫色的外套，個個都好看極了。大鴨梨黃了，把人誘惑得口水直流，棗子笑紅了臉，咬上一口，甜極了！石榴笑的路裂開了嘴，露出晶瑩透亮的子兒牙齒。
農(nóng)場的旁邊，是一大片田野。買的麥子金黃金黃的，像是給田野鋪上了一層地毯。棉花開了，那雪白的絨毛露了出來。高粱笑紅了臉，笑彎了腰。玉米的個子長得高高的，那成熟的果實十分飽滿。
田野的后面，有一片森林，那里有了各種樹，各種的動物。螞蟻松鼠等動物，已經(jīng)準(zhǔn)備好了過冬的糧食。青蛙、棕熊、蛇已經(jīng)開始冬眠了。一群候鳥，從天上飛過，�。∷麄円呀�(jīng)開始飛去溫暖的南方了。
許多樹葉都黃了，他們落在大地上，給大地鋪上了一層棉襖，但是松樹仍然挺直他的腰，樹葉仍然是綠色，是多么的頑強！
秋天是如此的美麗！
秋天作文 篇8
秋分一過，秋意就越來越濃了，但我覺得城市里的秋天有些平淡、單調(diào)�？刹唬寺湓谛@里的一片片黃葉，看看天空中一片片浮云，再就是偶爾看到一排排南歸的大雁，還能看到些什么呢？于是，我想起了故鄉(xiāng)的秋天。
三年前，我還在農(nóng)村姐姐家里念書。姐姐家住的那里是有名的蘋果之鄉(xiāng)，記得那一年叔叔承包了兩畝的果園。那果園啊簡直就是我童年的樂園。
秋天一到，果子的芬芳撲鼻而來，醉人心脾，且不說黃澄澄的鴨梨掛滿了樹枝，那紅紅的蘋果像小燈籠一樣壓彎了枝頭，單就像那綠色走廊一樣的葡萄架就夠我陶醉了。��！可愛而迷人的葡萄架啊多么芳香幽靜！那茂密的枝藤，爬滿了架子。在那又大又綠的葡萄葉上，掛在一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透明的葡萄，紫黑溜圓，像一串串紫色的珍珠。順手一摘，一嘟嚕就有一斤重，放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜一直甜到心里……我和叔叔家小麗就像親姐妹一樣在葡萄架下做著捉迷藏的游戲，追呀跑呀，玩起來就沒夠……
太陽快落山了，被夕陽映得姹紫嫣紅，清風(fēng)吹來，田野上散發(fā)著清馨的芳香。剛剛收割的莊家，裝滿了一車又一車，隨著那清脆的鞭子一響，馬鈴聲聲，在田間小路上留下一串串馬蹄的“炊煙”。路邊，那晚開的野菊搖曳著花枝。那密密麻麻的山棗，已被夕煙添上了“胭脂”。啊，秋天用那支神筆在故鄉(xiāng)的大地繪了一幅多么美麗的圖畫呀！迎著秋風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返……眼下又是秋天了，望著校園里的一片片落葉，看著新上市的水果，我想起了故鄉(xiāng)，想著叔叔家那金色的果園，更想起了葡萄架下兒時的快樂……
秋天作文 篇9
秋天，往往給人的感覺是寂靜的。但是，在這寂靜的背后又使人感到快樂。
想到秋天，人們腦海里的印象是這樣的：樹葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛飄落到地上。草地從綠色慢慢變?yōu)榭蔹S色，藍天上有幾只掉隊的鳥兒飛著。這一切切使人感到秋天是一幅單調(diào)的油畫�？墒牵谀翘镆暗纳钐巺s傳來了一聲聲響亮的口號，為這幅畫添加了色彩。這是農(nóng)民伯伯正在手莊家，�，F(xiàn)在農(nóng)民有錢了。有一部分人家用聯(lián)合收莊稼，聯(lián)合在莊稼里走一圈，不一會兒，莊家就收完了。可是，還有些節(jié)約的人。他們正用那粗糙而又健壯的手臂揮舞著手中的鐮刀。他們臉上布滿了汗珠，可他們的臉上卻充滿了笑容，這種笑容是揮之不去的。在果園里也布滿了這種笑容，那是農(nóng)民伯伯正在收果園。他們站在梯子上把樹上那些碩大的果實仔細挑選并摘下來。那些農(nóng)村的孩子也一個個忍不住自己的饞嘴巴，經(jīng)常三五成群的到田里偷棗子或紅薯吃。他們害怕被發(fā)現(xiàn)，趴在紅薯葉下面，把衣服弄臟。挖來用火烤著吃，他們那樣別提多高興了。過了幾天，農(nóng)民種下去的種子，經(jīng)過春雨的澆灌發(fā)芽了。這一切，可以看出，秋天充滿著收獲的快樂。
深秋時，天氣很涼爽，適宜那些剛勞作完的農(nóng)民伯伯來休息休息，他們可以到街上散步，到球場上去打球，使自己的身心得到放松。我們可以看到這樣的一幅畫面：我們正在球場上打球，出了一身臭汗�？蛇@時，掛來了一秋風(fēng)，下起了一陣春雨。是我們感到身體很輕松。我們可以看出，秋天充滿著放松的快樂。
秋天就是這樣，看似寂靜�？墒牵瑓s無時無刻不充滿著快樂，為世界增加了許多色彩。
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