尋找秋天的足跡作文 15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的尋找秋天的足跡作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找秋天的足跡作文 1
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。”秋高氣爽，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。
秋，終被無(wú)數(shù)文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷。
可我卻認(rèn)為，秋，是詩(shī)情畫(huà)意的，是美麗的。
秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵潔白無(wú)瑕的胸花，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，給詩(shī)意的秋增添了一絲可愛(ài)。胸前的圍巾仿佛不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動(dòng)，好像希望能與風(fēng)兒嬉戲，與云兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹(shù)上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不舍地與大樹(shù)母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結(jié)伴去旅行呢！
享受著徐徐涼風(fēng)，踏著秋走過(guò)的路，漫步河邊。水中倒映著蔚藍(lán)的天潔白的云，暗黃的樹(shù)，秋色秋水輕輕地吻著。水面漂浮著落葉，仿佛玩累了，躺在水上冰涼一下；水里嬉戲著魚(yú)兒，仿佛借著鏡子鑒賞自己優(yōu)美的姿態(tài)。這水、這影、這葉、這魚(yú)，是多么和諧親昵！
秋雨細(xì)細(xì)飄灑，滋潤(rùn)了農(nóng)民的莊稼，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。漸漸地雨點(diǎn)就不見(jiàn)了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據(jù)有朦朧美，好一幅山水畫(huà)！
秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o、和諧；秋，雖沒(méi)有夏的熱情奔放，卻顯出詩(shī)情畫(huà)意；秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫(huà)，是詩(shī)！
尋找秋天的足跡作文 2
春天來(lái)了，小草從地下探出頭來(lái)，小花也開(kāi)了，樹(shù)葉都發(fā)芽了�？吹竭@一切，我想起了去年秋天的事。記得有一天，天氣還是很熱，我覺(jué)得秋天還是沒(méi)有到來(lái)，媽媽說(shuō)帶我到公園一定能找到秋天的足跡。我們來(lái)到公園里，溫暖的'陽(yáng)光照在身上，好舒服呀!抬頭一，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上一群大雁正向南飛，領(lǐng)頭的雁“嗄、嗄、嗄”的叫著，好像在說(shuō)“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，我們要飛回南方了”
遠(yuǎn)處看到一片美麗的花的海洋，到處是爭(zhēng)艷的菊花，原來(lái)是在舉辦菊花展。我聞著花香，看著五顏六色的菊花，有的似圓球合抱、有的似龍爪挺伸、有的似細(xì)絲散發(fā)……真是千姿百態(tài)，嬌媚萬(wàn)狀。我陶醉在花香中，真正的感受到秋天的氣息。
我愛(ài)四季，但相比之下，我更愛(ài)秋天。它沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅、百花齊放，也沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥，更沒(méi)有嚴(yán)冬那么玉樹(shù)瓊枝、粉妝玉砌。但它也有自己的美—收獲的季節(jié)、成熟的美，我喜歡這種收獲的美。啊!我愛(ài)秋天!----殷云婷
尋找秋天的足跡作文 3
秋天到了，天氣涼了，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變黃了，一群群的大雁往南飛去……天是那么藍(lán)，飄著朵朵白云，空氣也變得格外新鮮，深吸一口，哇！好舒服！美麗的秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。這天是星期六，爸爸說(shuō)：“我們一起去尋找秋天的足跡吧！”我高興得拍手“好啊，好��！”我和爸爸媽媽一起來(lái)到了公園，看到公園里的菊花竟相開(kāi)放,有紅的,白的,黃的,一朵朵，一片片，爭(zhēng)奇斗艷,把公圓裝扮的非常美麗。
我們又穿過(guò)美麗的太公湖，來(lái)到風(fēng)景秀麗的馬蓮臺(tái)，我不禁問(wèn)爸爸，“爸爸，大雁為什么要往南飛？”爸爸說(shuō)它們是候鳥(niǎo)，由于我們北方的天氣變冷了，他們要飛到溫暖的南方去越冬，明年春天還會(huì)回來(lái)的。這時(shí)我想起了小時(shí)候唱的歌曲——小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……
爸爸又帶我們走進(jìn)了果園，這里的景色更美，有黃橙橙的鴨梨、紅艷艷的蘋(píng)果，更美的是一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛滿(mǎn)樹(shù)枝的紅柿子,我還用照相機(jī)給它們拍了照片呢！我和媽媽在山邊，采摘了很多野果和紅紅的楓葉，回家后,我和媽媽把紅紅的楓葉做成了在水里游泳的小金魚(yú)。秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡美麗的秋天。
尋找秋天的足跡，秋天到底在哪里呢？秋天在美麗的菊花叢中，秋天在農(nóng)民伯伯豐收的果園里，秋天在一片片的落葉和南飛大雁的啼叫聲中，秋天啊~~在我們小朋友的眼睛里……
尋找秋天的足跡作文 4
秋天悄悄地來(lái)臨，可我還未曾發(fā)現(xiàn)秋天的足跡。今天我和同學(xué)們一同來(lái)到儋陽(yáng)樓，尋找秋天。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照到我們身上，伴隨著微風(fēng)，讓人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在樹(shù)林里。風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，在樹(shù)梢上快樂(lè)地唱歌；風(fēng)吹過(guò)草地，草地上的小草在輕柔地跳舞；風(fēng)吹到了我的頭上，把我的頭發(fā)吹歪了。樹(shù)上的葉子有些已經(jīng)泛黃了，有些還綠油油的。風(fēng)把“信”從樹(shù)的身上帶給了小鳥(niǎo)，信上說(shuō)：小鳥(niǎo)你快做巢吧，天氣有點(diǎn)涼了。風(fēng)把信帶給了蟲(chóng)子，信上說(shuō)：蟲(chóng)子，你快儲(chǔ)存食物吧，快到冬天了。風(fēng)把信帶給了小朋友們，信上說(shuō)：小朋友們，你們要多穿一些衣服，別著涼了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝敗葉，這簡(jiǎn)直就是蟲(chóng)子的天堂��！蟲(chóng)子們?cè)诘厣贤�，有的蟲(chóng)子在玩捉迷藏，有的蟲(chóng)子在搬家，有的蟲(chóng)子在建迷宮。蟲(chóng)子找來(lái)食物，從遠(yuǎn)方搬到自己的窩里。秋天來(lái)了，冬天也就不遠(yuǎn)了，它們要儲(chǔ)存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果園里。果園里的樹(shù)葉泛黃泛黃的，小草也有點(diǎn)泛黃。果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí)，個(gè)個(gè)都很香甜可口，果農(nóng)們都忙著收果實(shí)。樹(shù)上的果實(shí)央求風(fēng)把信帶給果農(nóng)們，信上說(shuō)：果農(nóng)們，快來(lái)摘我們吧，我們很香甜，又很可口，一定可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
啊，秋天真美�。∷蜒谉岽底吡�，把景色留給了大自然，把豐收帶給了農(nóng)民，把涼爽獻(xiàn)給了我！
尋找秋天的足跡作文 5
在這秋高氣爽的日子里，老師和我們一同去尋找秋天的足跡�？墒乔锾煸谀膬耗兀�
秋天在芳香四溢的鮮花里。那芙蓉花的花瓣粉紅粉紅的，花蕊則黃中帶綠，花苞像亮晶晶的水晶燈。還有一群勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜呢。桂花開(kāi)了，彌漫在校園的香氣沁人心脾。菊花也開(kāi)了，有白的，有黃的，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
秋天在火紅的楓葉里，瞧！那些巴掌似的楓葉，真像藝術(shù)大師用紅紅的瑪瑙雕成的。微風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛小朋友晃動(dòng)的小手，在跟我們熱情地打招呼。
秋天在金黃的田野上，看！一排排谷子笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯收割。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃的谷子真像一堆金光閃閃的金子��！玉米裂開(kāi)嘴，露出黃黃的牙齒迎接秋天的到來(lái)。高粱漲紅了臉，舉起燃燒的火把分享豐收的喜悅。
秋天還在從北往南飛的候鳥(niǎo)中，看！天空中的大雁排成一個(gè)大大的“人”字，像在對(duì)我們說(shuō)：小朋友，天氣變涼了，我們要去南方過(guò)冬了，我們明年再見(jiàn)吧！
秋天也在那瓜果飄香的果園里。那紅彤彤的蘋(píng)果像紅撲撲的臉蛋，紅棗像小巧玲瓏的寶石······而人們正忙著把瑪瑙似的棗子打下來(lái)，把一串串“紫水晶”剪下來(lái)······秋姑娘一揮魔杖棒，水果們就笑嘻嘻地跳上了水果攤，讓人們盡情享受品嘗。
秋天的足跡還在哪里呢？它呀還在很多很多地方，讓我們手拉手再去找找吧！
尋找秋天的'足跡作文 6
今天，我們小隊(duì)活動(dòng)來(lái)到了沛公園。我們將在這里尋找秋天的足跡。
沛公園，這個(gè)去年才建成開(kāi)放的公園，今年又增加了許多新鮮色彩，特別是這個(gè)秋天。公園里遍地都是枯黃的樹(shù)葉，被大風(fēng)一吹，漫天飛舞，恰似一只只黃蝴蝶在展現(xiàn)著它們優(yōu)美的舞姿。真是太美了！于是，我撿起一片黃葉，收藏了起來(lái)。
“哎呀，這是什么！”同行的孫方碩大叫道，我們都跑過(guò)去看看。��！這是法桐樹(shù)的果實(shí)！它就好像是古代戰(zhàn)士用的流星錘一樣：一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，上面分開(kāi)兩個(gè)叉，每個(gè)叉上都有一個(gè)豐碩的果實(shí)�！斑@不就是荔枝嗎！”不知是誰(shuí)嚷了一聲。沒(méi)錯(cuò)！還真像！除了那草綠色的顏色和細(xì)細(xì)的針刺外，別的看上去還真一樣！都呈圓球狀，都披著精細(xì)的“鎧甲”。至于那根樹(shù)枝，肯定是被這累累碩果壓斷的。
正當(dāng)我們還在搜索公園中的秋天時(shí)，不知是誰(shuí)又喊了一聲：“看，那兒！”啊！原來(lái)，那里是河對(duì)岸的田地呀！現(xiàn)在早已過(guò)了收獲的時(shí)節(jié)，不知為何還沒(méi)有收割？真不明白呀！再定睛一看，全是稻桿了！
我們邊走邊看邊搜尋，公園里到處都有秋天的足跡。我們真傻，還要尋找嗎？你看：蔚藍(lán)的天空，南飛的大雁；收割過(guò)的田野；小河邊的柳樹(shù)······到處都能看到秋姑娘留下的足跡。
今天的收獲真不小，我們不僅找到了秋天的足跡，還找到了很多很多······這就是我們的小隊(duì)活動(dòng)，有意義嗎？
尋找秋天的足跡作文 7
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
一個(gè)星期天的上午，我和爸爸一個(gè)去八卦田感受秋天。一進(jìn)大門(mén)，迎面撲來(lái)一陣花">桂花的清香，那就是秋天的味道。走在路上一眼望去，那樹(shù)梢綠中泛黃，偶有幾片橘紅的落葉，像蝴蝶一般從枝頭飛落下來(lái)，在地上積起了厚厚一層，踩上去”吱吱“作響，十分愜意。路邊的花壇里，許多花已經(jīng)結(jié)出了光亮的種子，讓風(fēng)和鳥(niǎo)兒為它們播種下一代，還有幾朵沒(méi)凋零的花，一小撮一小撮聚在一起，也十分可愛(ài)。
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一片金色的波浪。那是秋天豐收的稻田，麥穗在風(fēng)中”刷刷“作響昂，仿佛在述說(shuō)豐收的喜悅。再往下走，來(lái)到一片地，那是什么呀？我看了一下標(biāo)識(shí)牌，原來(lái)是我最?lèi)?ài)吃的土豆啊！因?yàn)橥炼归L(zhǎng)在土里，所以看不出來(lái)。”爸爸，我們挖個(gè)土豆，看看有多大吧！”我說(shuō)�！澳强刹恍�！”爸爸認(rèn)真地和我說(shuō)，“那是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦鐘出來(lái)的，可不能隨便亂挖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。心想土里的土豆一定很大個(gè)吧，也很好吃哦，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)吃的！走過(guò)土豆地，不遠(yuǎn)處的甘蔗林長(zhǎng)的又高又壯�？崴评麆Φ那喔收崛~在風(fēng)中揮舞。紫紅色的莖節(jié)亭亭玉立。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們的生活就像這甘蔗一樣，一節(jié)高過(guò)一節(jié)，一節(jié)更比一節(jié)甜�！�
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。我愛(ài)這美麗的秋天！
尋找秋天的足跡作文 8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的國(guó)慶節(jié)里，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)朋友一起去閩東游玩，并一塊去尋找秋天的足跡。
我們舟車(chē)勞頓，過(guò)了三個(gè)小時(shí)左右，終于到達(dá)中國(guó)十大最美島嶼之一——崳山島。
我們初來(lái)乍到，站在海岸邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，帶來(lái)了秋的氣息，我不由得將身子縮成一團(tuán)，"好冷呀！"浩瀚的大海波濤洶涌，浪花拍打著巖石發(fā)出清脆有力的巨響，眾人不禁贊嘆道："啊！多美呀！秋天到了，海鮮一定很肥美！"我想："是呀，這時(shí)的海鮮一定豐盛極了！"果然不出我所料，不過(guò)一會(huì)兒，一只破破爛爛的漁船出現(xiàn)在我們眼前。漁民滿(mǎn)臉歡喜地收拾漁網(wǎng)，突然一只桶倒了，一只青綠色的螃蟹從桶中沖了出來(lái)，它在甲板上張牙舞爪的，漁夫不慌不忙地伸手想抓住它的腳，可是螃蟹舉起它的大鉗子，好像在說(shuō)："給我自由，給我自由！耶，耶！"說(shuō)著說(shuō)著，它徑直往船沿爬去。這時(shí)，桶里又爬出幾只大螃蟹來(lái)，四處亂竄，似乎要分散漁夫的注意力，為同伴加油。最后漁夫只要把網(wǎng)拿出來(lái)，把他們一只一只送進(jìn)桶里。這場(chǎng)面可把我給逗樂(lè)了。
繼續(xù)上山，一路上，茶樹(shù)張開(kāi)綠色的懷抱歡迎我們，狗尾巴草在風(fēng)中笑彎了腰，大叔脫掉綠衣裳變得光禿禿的。
晚上，秋雨一陣陣拍打著帳篷，嘩啦嘩啦，好像在跟我們道晚安，有了大自然的音樂(lè)，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次崳山島之行，雖然有很多海產(chǎn)品沒(méi)見(jiàn)到，卻讓我欣賞了心中最美的秋天。
尋找秋天的足跡作文 9
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)，尋找秋天的足跡�！鼻锔邭馑�，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。秋，終被無(wú)數(shù)文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷�？晌覅s認(rèn)為，秋，是詩(shī)情畫(huà)意的，是美麗的。秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵潔白無(wú)瑕的胸花，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，給詩(shī)意的秋增添了一絲可愛(ài)。胸前的圍巾仿佛不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動(dòng)，好像希望能與風(fēng)兒嬉戲，與云兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹(shù)上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不舍地與大樹(shù)母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結(jié)伴去旅行呢！享受著徐徐涼風(fēng)，踏著秋走過(guò)的路，漫步河邊。水中倒映著蔚藍(lán)的天潔白的云，暗黃的樹(shù)，秋色秋水輕輕地吻著。水面漂浮著落葉，仿佛 累了，躺在水上冰涼一下；水里嬉戲著魚(yú)兒，仿佛借著鏡子鑒賞自己優(yōu)美的姿態(tài)。這水、這影、這葉、這魚(yú)，是多么和諧親昵！秋雨細(xì)細(xì)飄灑，滋潤(rùn)了農(nóng)民的莊稼，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。漸漸地雨點(diǎn)就不見(jiàn)了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據(jù)有朦朧美，好一幅山水畫(huà) 秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o、和諧；秋，雖沒(méi)有夏的 熱情奔放，卻顯出詩(shī)情畫(huà)意；秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫(huà)，是詩(shī)！
尋找秋天的足跡作文 10
星期天，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽坐車(chē)去紅葉谷尋找秋天的足跡。
一路上我看到路邊的小草都開(kāi)始枯黃了，楊樹(shù)上黃色的葉子如同美麗的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，山體兩邊的“爬山虎”葉子變紅了，遠(yuǎn)看像是垂下的一條條紅絲帶。
經(jīng)過(guò)一段崎嶇的盤(pán)山公路，我們來(lái)到了紅葉谷。景區(qū)大門(mén)前的臺(tái)階上擺滿(mǎn)了紅紅彤彤的“一串紅”和金黃的雛菊，我們拾級(jí)而上，走進(jìn)紅葉谷。由于游客太多，我和媽媽決定乘坐游覽車(chē)直接到主要景點(diǎn)。在游覽車(chē)上我們經(jīng)過(guò)絢秋湖，看到湖光粼粼，秋波蕩漾，青山紅葉倒映在水中，真是絢麗多姿。我們?cè)谌f(wàn)葉塔景區(qū)下了車(chē)，我和媽媽隨人流登上萬(wàn)葉塔，真是應(yīng)了古人那句詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”，紅葉谷各個(gè)景點(diǎn)盡收眼底。看,遠(yuǎn)處那座山上被成片的紅葉覆蓋，層林盡染，火紅的山體，很是壯觀(guān)，而點(diǎn)綴其間的松柏，就像一顆顆綠寶石，格外醒目。而另一邊的山上松柏等樹(shù)居多，紅葉樹(shù)木則一簇簇地點(diǎn)綴在上面，像一團(tuán)團(tuán)耀眼的火焰。而剛剛我們經(jīng)過(guò)的絢秋湖上碧波蕩漾，碧藍(lán)的天空，紅綠相間的山體倒映在水中，美不勝收。
從萬(wàn)葉塔上下來(lái)，我們又乘車(chē)瀏覽了了幾個(gè)景區(qū)，為了能早些將我所尋到的秋的足跡描繪下來(lái)，我戀戀不舍地離開(kāi)了紅葉谷。
山東濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):
尋找秋天的足跡作文 11
利用中秋假期，我隨爸媽來(lái)到石橋鄉(xiāng)下姨奶奶家。顧不上在小院里玩耍，帶上我的這份好心情急不可待地去尋找秋姑娘的足跡了。
走出院門(mén)，我與這習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撞了滿(mǎn)懷，空氣中到處彌漫著豐收的氣息，讓人感到無(wú)比舒暢！走在鄉(xiāng)間的小路上，道路兩旁的雛菊在盡情開(kāi)放，有紅的、黃的、白的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。再往前走，放眼望去是一片一望無(wú)垠的稻田，黃燦燦的，我仿佛置身于一片金色的海洋中。我捧起一株麥穗在手中，沁人心扉的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)在搖曳，似在跳一支優(yōu)美的舞曲，又似是在與我打招呼。離開(kāi)農(nóng)田，隨后我來(lái)到表叔家的果園。一走進(jìn)園子，一陣瓜香伴隨而來(lái)，碩果累累，讓人不禁想要立即嘗上兩口。那紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠；那紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠；那黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，它們?cè)跇?shù)上掛著呢。這哪兒是農(nóng)家的果園啊，分明就是一幅天然匠工的裝飾畫(huà)。
在回家的路上，爸媽問(wèn)我：“你尋找到秋天了嗎？”我非常高興的回答：“我找到了�！蔽倚睦镌谙耄呵锕媚镌谒诨▍仓小⒃谔镆袄�、在果園中，在秋風(fēng)中……她無(wú)處不在，她就圍繞在我的身邊。我愛(ài)在絢麗多彩，風(fēng)景如畫(huà)的秋天！
同學(xué)們，用你發(fā)現(xiàn)的眼睛去找找秋天吧！
尋找秋天的足跡作文 12
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，讓我們一起去尋找秋天吧！
星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學(xué)玩，到了浙江大學(xué)，我們先走過(guò)一座美麗的小橋，一走過(guò)小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開(kāi)心地說(shuō)：“我們一起去撿落葉吧！”還沒(méi)等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來(lái)。我一邊撿，一邊說(shuō)：“紅的、黃的、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”
突然，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)バ『舆叞�！”“好的”我們異口同聲地說(shuō)。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像姑娘們美麗的長(zhǎng)發(fā)。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來(lái)，只見(jiàn)它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著頭，嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“冬天馬上要來(lái)了，我們要飛到南方去了，再見(jiàn)了美麗的杭州�！�
這次活動(dòng)我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘈轮R(shí)，也找到秋天的美。
尋找秋天的足跡作文 13
尋找秋天的足跡金秋十月，秋風(fēng)送爽，氣候宜人，是外出游玩的好季節(jié)。
今天，我們學(xué)校組織了一次秋游，目的地是市政府廣場(chǎng)。經(jīng)過(guò)十分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了那里，我不禁眼前一亮，多么美的風(fēng)景啊！我呆住了，看見(jiàn)火紅的沙棘果在枝頭炫耀自己 ，金燦燦的槐楊和湛藍(lán)的天空形成了美麗的對(duì)比畫(huà)，大片的金菊花爭(zhēng)奇斗艷，朵朵綻放笑臉，藍(lán)天中飛舞的蒲公英散播著新的生命和希望……沿著清潔工人走過(guò)的路，我們尋找秋天的足跡，它就在那片片飄飛的落葉里；吸著隱隱散發(fā)的香氣，我們尋找秋天的足跡，它就在那半開(kāi)半的幾株桂花樹(shù)上；迎著早晨撲面而來(lái)的冷風(fēng)，我們尋找秋天，它就在人們行色匆匆、被秋風(fēng)吹起的衣襟邊；望著片片逐漸變黃的枯萎草坪，我們尋找秋天的足跡，它就在那周而復(fù)始、永不停息的四季輪回中……秋天，是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。天雖冷，但令人十分愜意，人們雖忙碌，但充滿(mǎn)喜悅。我們走過(guò)春的希冀，夏的浮躁，秋天的來(lái)臨讓我們變得冷靜、成熟，一顆不安分的心也歸于平靜。
秋天，是我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的大好時(shí)令，也是我們每年向往游玩的美好季節(jié)，更是詩(shī)人筆下永遠(yuǎn)不敗的風(fēng)景，因此有了“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)”的感嘆。我喜歡秋天。
尋找秋天的足跡作文 14
尋找秋天的足跡
星期六是個(gè)秋高氣爽的日子，我們假日小隊(duì)去了運(yùn)河公園尋找秋天的足跡。
走進(jìn)公園，我們被那五彩繽紛的顏色吸引住了。秋姑娘，像一位仙女，她有一根奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)把樹(shù)葉變成了大地媽媽的地毯。我們來(lái)到兩棵楓樹(shù)下，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”地作響，那一片片、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去是多么可愛(ài)。楓葉火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅得熱烈，紅得瀟灑，不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們幾個(gè)同學(xué)一起去撿樹(shù)葉。樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像一把把小扇子。樹(shù)葉的顏色葉不相同，有酒紅色的、黃色、綠色......一片片葉子像一位位小精靈，在向人們報(bào)告秋天的訊息。我撿了幾片完整的樹(shù)葉，小心翼翼地把它裝進(jìn)環(huán)保袋，把它留做我的標(biāo)本。
接著，我們又去賞桂花。一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。我們情不自禁地贊嘆：“真香啊！”
我們?cè)诓莸厣洗驖L，做游戲，享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。我愛(ài)著美麗的金秋。
尋找秋天的足跡作文 15
夏天悄悄離去，隨著酷熱的遠(yuǎn)離，秋姑娘帶著那溫暖安適的氣息與累累碩果向我們走來(lái)。
快看那公園里，楊樹(shù)、柳樹(shù)、杏樹(shù)的葉子在漸漸變黃，那秋風(fēng)一吹，它便從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。站在那里，看著，看著，仿佛自己也是他們中的一員。雖然是在凋零，可依然是那么美不勝收。每片葉子都在十分努力的給人們帶來(lái)美感，不管是在樹(shù)上正在成長(zhǎng)的，還是在空中如同蝴蝶一般似飛舞的，都在把自己的一生，活得完美且精彩！
秋天來(lái)了，校園內(nèi)的柿子樹(shù)，石榴樹(shù)正結(jié)著果實(shí)，從大到小，從生到熟，這都是春姑娘給我們帶來(lái)的。看見(jiàn)那垂涎欲滴的果實(shí)，一只只小蟲(chóng)子，都在爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)，要去吃上一個(gè)嘗嘗鮮。
再看看那鄉(xiāng)間小路旁，幾排樹(shù)木在兩旁聳立著，樹(shù)葉緩緩飄落。走在路上，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出清脆的聲音，襯著樹(shù)葉飄落時(shí)場(chǎng)景，看起來(lái)真是美若天仙啊，如同一幅美麗的油畫(huà)！走過(guò)了鄉(xiāng)間小路，來(lái)到田野，站在旁邊就能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯勞作的身影，他們?cè)谑崭钸@一年的勞動(dòng)成果，雖然忙可他們一個(gè)個(gè)都面露笑容、仿佛覺(jué)得每天不勞動(dòng)，就會(huì)渾身不自在。不把果實(shí)收割了，他們就對(duì)不起自己以前努力的時(shí)間了。
正如辛棄疾所說(shuō)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！鼻锾焓莻�(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民會(huì)在秋天收割果實(shí)，而我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該在秋天這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，不斷努力，像農(nóng)民伯伯一樣辛勤的“播種”與“收獲”，在今后的學(xué)習(xí)中，取得更好的成績(jī)！
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