小學(xué)生秋季作文400字匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生秋季作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生秋季作文400字 篇1
夏弟弟頑皮地離我們遠(yuǎn)去,秋姑娘蠻著輕盈的步伐向我們走來(lái)。
你瞧,稻田里那黃金般的稻穗綻開(kāi)了燦爛的笑容,一陣微風(fēng)吹來(lái),那顆顆飽滿的谷粒搖搖欲墜。玉米娃娃穿上了綠油油的衣裳,踮起腳尖,等不及要看那美麗的景色呢!而番薯呢,它們正躲在地下,舒舒服服地睡大覺(jué)哩!
走進(jìn)公園,菊花立刻讓我眼花繚亂,有紫紅的、有淡黃的......美麗極了!一陣風(fēng)吹來(lái),菊花有如一位位仙女在跳舞,擺動(dòng)著柔軟的腰肢。公園里大樹(shù)的葉子落到了地上,給大地穿上了一條金色的連衣裙,又像是涂上了一層金,風(fēng)娃娃有時(shí)調(diào)皮,把樹(shù)葉吹得時(shí)而起時(shí)而落。
再看看果園,蘋(píng)果又大又紅;橘子汁水多,葡萄紫紅紫紅,一大串一大串的......采摘的姑娘們見(jiàn)了,笑得更甜更開(kāi)心了。天上,大雁一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形,留下了最后的話語(yǔ):明年春天見(jiàn)了。
有人說(shuō):“春天給了我們明媚的心情,夏天給了我們工作的熱情,冬天給了我們克服困難的精神!鼻锾旖o了我們什么?秋天給了我們豐收的喜悅,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的美麗景色!
小學(xué)生秋季作文400字 篇2
送走了炎熱的夏天,秋故娘又悄悄來(lái)到我們的身邊了。一陣陣輕涼的秋風(fēng)撲面而來(lái),樹(shù)葉也慢慢變黃了,它們隨風(fēng)飄落。潔白無(wú)瑕的白云在天上輕輕地飄蕩,這時(shí)秋姑娘也悄悄告訴我們她來(lái)了。
傍晚,人們漫步在飄落下來(lái)的樹(shù)葉上發(fā)出吱吱吱的聲音很悅耳,小鳥(niǎo)在趕著回巢時(shí)也唱著嘰嘰喳喳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。嘩嘩嘩,突然,下起大雨,雨聲中還伴著轟轟轟的打雷聲。閃電像一條條銀白的蛇在亂竄。聽(tīng),這幾種美妙的聲音和在一起便像秋天的交響曲。
咦,那邊傳來(lái)一陣陣歡笑聲,哦,原來(lái)是農(nóng)民伯伯在享受他們豐收的喜悅呢!秋天正是豐收的季節(jié),你瞧那一片片成熟的麥子,一陣風(fēng)吹過(guò),就展現(xiàn)出麥浪的景象。再走進(jìn)秋天的果園,一個(gè)個(gè)成熟的柿子掛滿樹(shù)枝,把樹(shù)枝都?jí)旱脧澚搜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去成熟的柿子像一個(gè)個(gè)過(guò)年掛的小燈籠;它們又像一個(gè)個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。一個(gè)個(gè)成熟的柿子讓人看到都饞得直流口水。
這真是美麗的秋景,我雖然喜歡生機(jī)勃勃的春天,但我更加喜愛(ài)碩果累累的秋天。
小學(xué)生秋季作文400字 篇3
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷,生機(jī)勃勃的春天,更愛(ài)那果實(shí)累累,秋高氣爽的金秋。
秋天的景色是迷人的。成群結(jié)隊(duì)的大雁向南飛,為淡然的天空增添一絲情意。在天高云淡的季節(jié)中,嬌黃的菊花綻開(kāi)了,一陣陣淡淡香味彌漫在周圍。醉人的桂花紛紛開(kāi)放,沁人的幽香聞著使人清新舒暢,它的花美而不刺眼,正是它的獨(dú)特之處。
金秋季節(jié),是水果成熟的時(shí)候。在茂盛的果樹(shù)上,紅色的柿子掛在枝頭上,把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜,像一盞盞紅彤彤的小燈籠。紫黑的葡萄掛在葡萄藤上,像
一串串“紫水晶”。粉紅的水蜜桃生長(zhǎng)在桃枝上,看上會(huì)十分飽滿,像一個(gè)個(gè)活潑淘氣的淘氣娃娃。
睡在過(guò)樹(shù)下,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下一點(diǎn)點(diǎn)星斑,像投下一顆顆小星星。微風(fēng)吹過(guò)覺(jué)得十分涼爽.舒適。小草和鮮花相互映襯,像一對(duì)兄妹,在向我們點(diǎn)頭微笑。
果園后面有一條小河,清澈的河水中有一群群快活的魚(yú)兒隨心所欲地游著,有的小魚(yú)瞧了我一面,覺(jué)得害羞而躲在石縫里不敢出來(lái);有的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)穿梭在這澄澈的河水中;有的小魚(yú)在河中心停留,像在思索一些問(wèn)題,使人覺(jué)得似丈二的和尚——摸不著頭腦。小河旁邊有一株高大的楓樹(shù),它的葉子已經(jīng)全部掉落,火紅的葉子飄在半空中,像一只只紅色的蝴蝶,翩翩起舞,最后落在地上,像在土地上鋪上了紅色的地毯。楓葉落在河中,像一艘艘小船在海洋里航行。
秋天,溫含著豐收的好消息。看到景色宜人的竟象,我怎么能不愛(ài)秋天呢?
小學(xué)生秋季作文400字 篇4
星期四早上,我早早的穿上衣服高高興興上學(xué)去了。今天不用背書(shū)包去學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏覀冄影猜沸W(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
姜老師帶著我們?nèi)ヌm二中操場(chǎng)。我們排著整齊的隊(duì)伍,每個(gè)班前面都有一個(gè)同學(xué)舉著班級(jí)的牌子,鄰著我們向前走。到了操場(chǎng),我們就走到了一(1)班的`位置,先把牌子放好,然后按順
序坐下來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)天始了,運(yùn)動(dòng)員們穿著短褲背心,衣服上用別針別著號(hào)碼。60米短跑開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員作好了準(zhǔn)備,他們看上去都很緊張。裁判手拿小紅旗,先吹一聲哨子“各就各位”,然后又吹
響第二聲哨子并且揮動(dòng)手中的紅旗。這時(shí)運(yùn)動(dòng)員象箭一樣的沖出去,飛快的向終點(diǎn)跑去。一旁的拉拉隊(duì)也在給自己班的同學(xué)加油,口中大喊,“加油,加油!薄翱、快、快!辈賵(chǎng)中間還
有壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等比賽同時(shí)也在進(jìn)行。
到了下午4點(diǎn)鐘,今天的比賽結(jié)束了。老師叫我們把小朋友扔的垃圾撿到垃圾袋里,然后把垃圾扔到垃圾筒里。運(yùn)動(dòng)員們領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。我很羨慕,以后我要多多運(yùn)動(dòng),代表我們班去參加運(yùn)
動(dòng)會(huì),為我們班拿到第一名。
小學(xué)生秋季作文400字 篇5
我愛(ài)秋天,秋天是充實(shí)的;是五彩的;是美麗的;當(dāng)然也是充滿希望的。
我愛(ài)秋,愛(ài)她的田野。從田野望去是她那么的寬廣美麗。在田野里金黃的小麥向你點(diǎn)著頭;火紅的柿子向你彎著腰;碧綠的豆角向你微笑……,一切都是那么美那么充實(shí)。她讓農(nóng)民笑彎了腰,在他們曬黑的臉上綻開(kāi)了笑容。有時(shí)你站在田野望去會(huì)看見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子在金黃的菜花里玩耍、嬉戲、打鬧。
我愛(ài)秋,愛(ài)她的果園。剛剛進(jìn)入果園,你會(huì)聞到濃濃的果香;你會(huì)看見(jiàn)紅彤彤的蘋(píng)果、石榴;黃燦燦的鴨梨、橙子;紫甸甸的葡萄、李子;進(jìn)入那里你會(huì)眼花繚亂,胃口大開(kāi)。
我愛(ài)秋,愛(ài)她那金黃的秋葉。秋天來(lái)了,樹(shù)上的葉子五彩繽紛。有綠色的松葉,有黃色的楊葉,有紅色的楓葉。葉子隨風(fēng)飄蕩像蝴蝶翩翩起舞,秋葉落到大地母親的懷抱。它是大地母親的子女,要回到母親身邊來(lái)哺育下一代。
我愛(ài)秋,愛(ài)她那碧藍(lán)高遠(yuǎn)的天空。那時(shí)的天和往常不一樣。那時(shí)它會(huì)變得碧藍(lán)碧藍(lán)的讓你眼前一亮,心情也隨之變的明靜、朗潤(rùn)起來(lái)了。有時(shí)天空飛來(lái)一行行的大雁,它們排成人字形或一字形整齊地飛在天空中,有時(shí)會(huì)在天空里歡快的鳴唱。
秋天我熱愛(ài)你。你是充實(shí)的、碩果累累的,讓人們的臉上綻開(kāi)了笑容。你是五彩繽紛的,給大地穿上了五彩的盛裝。你是美麗的,你是自豪的。我們?yōu)槟銡g呼,為你喝彩,為你自豪!
小學(xué)生秋季作文400字 篇6
今天周五是個(gè)大晴天,我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲,操場(chǎng)上彩旗招展鮮花朵朵。首先開(kāi)始的是男子60米跑,預(yù)備,砰!一聲發(fā)令槍響,張一鳴像風(fēng)一樣跑了出去,可是對(duì)手的速度更快。我們的加油聲此起彼伏,最后
張一鳴得了第三名。池昌隆上場(chǎng)了,發(fā)令槍響后只見(jiàn)他飛奔如虎沖向終點(diǎn),可是后邊的同學(xué)也是像射出的箭一樣一會(huì)便超過(guò)了他,他獲得了第五名。下面是女子60米跑,我們班的李昂、王子 瑜就該大顯身手了。賽跑時(shí),李昂一下子就超過(guò)了所有對(duì)手,獲的了冠軍,而王子瑜不幸被落到后邊,成了第三名。我期待了好久好久的男子100米跑開(kāi)始了,只見(jiàn)董宸佑精神抖擻地去比賽了 。剛一開(kāi)始董宸佑被落到了后面,快要終點(diǎn)的時(shí)候,他奮起直追使勁趕了上來(lái),他獲得了第五名。接下來(lái),我們班的王逸宸獲得了另一個(gè)小組比賽的第三名,同學(xué)們心情激動(dòng)四周充滿了歡樂(lè) 聲。
在比賽過(guò)程中同學(xué)們你追我趕力爭(zhēng)第一,各班的拉拉隊(duì)也是加油聲不絕。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,最后校長(zhǎng)公布成績(jī),我們聽(tīng)見(jiàn)我們?nèi)昙?jí)三班是全年級(jí)第一名時(shí),我們更是歡呼雀躍。
然后學(xué)校組織了一個(gè)老師拔河比賽,老師們也是使盡渾身力氣寸步不讓相持不下。同學(xué)們更是加油聲震天:“老師加油!!老師加油!”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我道了一個(gè)經(jīng)驗(yàn),就是什么事都要努力去拼搏。
小學(xué)生秋季作文400字 篇7
十月二十一日的早上,我們期盼已久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我縣體育場(chǎng)召開(kāi)了。
那天,我們首先舉行了盛大的開(kāi)幕式。同學(xué)們有的拿著彩色的氣球、有的拿著小紅旗、有的拿著花環(huán)……在儀仗隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,雄糾糾氣昂昂地走過(guò)了主席臺(tái)。開(kāi)幕式一結(jié)束運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了,我們的體育場(chǎng)漸漸熱鬧起來(lái)了。跑道上,高年級(jí)的大哥哥大姐姐們正沖向終點(diǎn);草坪上,立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)正使出渾身力氣向前跳;小籃球場(chǎng)上,跳繩的同學(xué)正歡快地跳著,還沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著,有的在班級(jí)休息處安靜的看書(shū)、有的在給運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣,不知不覺(jué),已經(jīng)輪到我的比賽項(xiàng)目——50米釣魚(yú)了。
我和其他運(yùn)動(dòng)員一起進(jìn)入比賽場(chǎng)地,看著前面幾組同學(xué)有的釣上魚(yú)沖向了終點(diǎn),有的卻沒(méi)有釣到,我的心一下子緊張了起來(lái)。終于輪到我了,我拿著魚(yú)竿,深吸一口氣心想:“一定要冷靜,否則釣不上魚(yú)的!睒屄曧懥耍绎w快的朝魚(yú)跑去,到達(dá)以后,我慢慢地用魚(yú)鉤去鉤,試了幾次,最后一次竟然鉤住魚(yú)了!
我激動(dòng)的跑向終點(diǎn),勝利屬于我,我拿了50米釣魚(yú)的第二名。
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲。在閉幕式上,我們又一次呼喊出我們的口號(hào)“奧運(yùn)精神,永駐我心……”我想:明年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們還會(huì)和今年一樣頑強(qiáng)拼搏的!
小學(xué)生秋季作文400字 篇8
10月18日,我們舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是做操比賽,我們的隊(duì)員都做得非常好看,同學(xué)們都很認(rèn)真,我們八年級(jí)二班得了個(gè)第二,就跟第一差了零點(diǎn)幾分,哎,真是太可惜了,然后呢是賽跑比賽,看了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,終于輪到我們了,看完了預(yù)賽,又來(lái)到我最想看的決賽了,當(dāng)了男子子1000米跑步了,我們班期待陳冠橋和李臣鐘能取得好的成績(jī),便對(duì)他們說(shuō),加油加油,快跑啊!
而第一個(gè)陳冠橋跑得好快呀,哎,但是第二個(gè)李臣鐘跑得就有點(diǎn)慢了,很讓我們失望。
我們鼓勵(lì)他說(shuō),加油加油,勝利就在眼前加油,快跑吧!
跑完了,哇,好厲害呀!一次也沒(méi)參加過(guò)的陳冠橋,他居然得了第二,真是不可思議,太意想不到啦。第一是張?chǎng),他練了一年多的體育,而我們班的陳冠橋卻一次也沒(méi)練過(guò)它,再用一點(diǎn)力氣就可以超過(guò)張?chǎng)瘟耍伤e(cuò)在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,沒(méi)有了力氣,要不然他就是第一了,這可真是一個(gè)奇跡呀,而另一個(gè),李臣鐘卻跑了個(gè)第一,是倒數(shù)的哎,但是我們也知道他已經(jīng)盡力了……
我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是令人驚奇呀,你說(shuō)是嗎?
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