四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇1
我住在鄉(xiāng)下，家里四季的季的景色都很迷人，但我唯獨(dú)對(duì)美麗的秋景有一份喜愛(ài)的情懷。
不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，原來(lái)是秋天到了呀!
鄉(xiāng)下，稻田里家家戶(hù)戶(hù)都忙著收稻子。也許正是因?yàn)槟欠菝β�，使秋日更為�?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)在收割稻子的農(nóng)民們，大豆般的汗珠順著農(nóng)民被曬的黝黑的臉頰上順過(guò)，濕透衣衫，他們?nèi)徊活�，心中只有一一快割。打稻�?chǎng)上"噠噠噠"的打谷機(jī)經(jīng)久不息，震耳欲聾，這聲音似乎在預(yù)言著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃的稻谷從打谷機(jī)后不斷運(yùn)出，主人早以笑的合不攏嘴了，越干越有勁，似乎早以下定決心明年還要打出更多的稻子。那一筐筐稻谷伴著一張張燦爛的笑臉與起彼伏的歡笑身為這張秋景圖點(diǎn)綴上了最美的圖案!最妙的點(diǎn)睛之筆!
鄉(xiāng)下，一眼望去紅薯地里綠的像正在加工的玉石場(chǎng)，一根根紅薯藤手牽手的裹在一起，藤下面幾個(gè)紅薯依偎在一起，埋藏在地下，就像一群貪睡的小娃娃，熟睡在大地媽媽的懷抱中。當(dāng)我們把它們抱出來(lái)的時(shí)候，我摸了摸紅薯，紅薯沉甸甸的，上面有很多泥土。把它們洗干凈后，一個(gè)個(gè)都像胖娃娃。
鄉(xiāng)下，秋日的山上，滿(mǎn)是秋的報(bào)信員——似血的楓葉。有的躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史;有的隨風(fēng)飄舞，猶如一群紅色的蝴蝶在秋風(fēng)中嘻戲游玩;還有的站立在樹(shù)稍上，望了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們縫成的紅色紗衣，別具韻味，微風(fēng)拂過(guò)紅色紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——舞動(dòng)起來(lái)，如同一位不食人間煙火的仙女，在舞臺(tái)上翩翩起舞。
鄉(xiāng)下，花園里，真是菊花的世界，你看看那碧綠的葉子，襯托著的花，紅的、黃的、白的了、紫的……五顏六色的。看那幾十朵紅菊多像一堆在正在燃燒的火焰，一些白菊好似像牙打磨而成的精美工藝品�；ǘ浯T大，冰清玉潔，鑲嵌在一群紅菊的周?chē)�，紅的襯托，互相映襯……
秋天就像一幅美的畫(huà)卷。我喜歡這美麗的秋天!難道你不喜歡嗎?
四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇2
今年的秋，姍姍來(lái)遲。滿(mǎn)地的落葉散散零零。不知心向何方。瞧，又一只黃色的蝴蝶飛舞起來(lái)，飛旋，下降，最終飄落在地，成為千千萬(wàn)萬(wàn)只中最普通的一員。我不忍看它被秋風(fēng)逝走，輕輕拾起它，撫摸著它那早已干枯的身子，紋理卻依然清晰可見(jiàn)。我小心翼翼地把它撫平，對(duì)著陽(yáng)光。一縷縷光線(xiàn)透過(guò)葉隙射在我的書(shū)上，我把它夾在我最喜歡的那頁(yè)中，希望時(shí)間可以記住這美好的一刻。
我漫步在田野中，金色的麥穗朝我揮揮手;成熟的高粱向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我用相機(jī)捕捉每一個(gè)動(dòng)人的瞬間，希望時(shí)間可以將它保留。
我穿著牛仔褲，聽(tīng)著輕音樂(lè)奔跑在桂花林中，沁人的香味圍繞著我，滲入我的肺腑。啊!這是秋的味道!我拿著玻璃杯摘下一朵朵小而黃的桂花。
嘻~知道我要干嘛嗎?哈哈，是的，你猜對(duì)了!我要拿去給母親做桂花糕。我可喜歡吃桂花糕了。母親說(shuō)超市里的那種粉狀的不是什么桂花糕，不好吃!為了解我的饞，母親特地去學(xué)做桂花糕。剛蒸好的桂花糕很柔軟，色澤很好，白中映著點(diǎn)點(diǎn)黃，就像夜空中綴著點(diǎn)點(diǎn)星那般。吃到嘴里涼涼的，甜甜的。冷卻后的桂花糕酥酥的，味道很好。希望時(shí)間可以將香味珍藏。
我提著小竹筐，踏著滿(mǎn)山遍野的小花走在桔鄉(xiāng)道上。顧名思義，桔鄉(xiāng)道兩旁都是令人垂涎三尺的金桔。我們可以免費(fèi)摘，免費(fèi)品嘗!我順手摘了一個(gè)金黃色的桔子。剛掰開(kāi)，桔子的汁液就源源不斷地流出來(lái)，在我的'指尖奔躍。撕下一小塊果肉塞進(jìn)嘴里，嗯~軟綿綿，酸中帶著甜的感覺(jué)!一口氣吃了五六個(gè)!難怪黃巖蜜桔有名，今日徹底領(lǐng)會(huì)到了…希望時(shí)間可以使它永存。
秋，一個(gè)令人輕松的季節(jié)!
四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇3
在校園的旁邊，新建了一個(gè)小花園。每天，我都要路過(guò)那里，可我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，覺(jué)得很平常。直到這天，史老師帶我們?nèi)ツ抢镄蕾p小花園里的秋色時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那里是那么美。
大門(mén)口立著一塊大文化石，上面刻著一個(gè)大大的紅色的“思”字。我想也許是這里能讓我們凝神靜思，從而引導(dǎo)我們做一個(gè)善思考、積極進(jìn)取的人吧!
走進(jìn)花園，那菊花壇里的菊花，一朵朵、一簇簇，在秋天，在一個(gè)生命輪回的最后時(shí)刻，傲然挺立，一展風(fēng)采。這也許就是秋天選擇菊花作為他的象征的原因吧。就像元稹在《菊花》中寫(xiě)到的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”
在花園中心有一個(gè)噴泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)三層生日蛋糕;它的主體是由石頭雕刻而成，上面有許多美麗的花紋;他最上面的托盤(pán)最小，越往下越大，一共有三個(gè)托盤(pán)。水從最小的托盤(pán)流下來(lái)，最后留到小池子里。那清澈的水噴出來(lái)，落在池子里蕩起一層層水波紋。當(dāng)陽(yáng)光照在水面上時(shí)，好像許多破碎的小鏡子，亮晶晶的一片。我們的笑聲也隨著那濺起的水花飄向空中。
花園的一角有一條長(zhǎng)廊，它顯得很古樸，更給花園添加了一份返璞歸真的美。這條長(zhǎng)廊的柱子上共有18盞燈，很像五六十年代的煤油燈。夜晚，燈發(fā)出微弱的光芒會(huì)使這里顯得很幽靜。
花園里有許多樹(shù)，樹(shù)上的葉子五顏六色，紅的、黃的、綠的……，它們努力在撲向大地母親的最后時(shí)刻，展現(xiàn)出生命中最美、最絢麗的色彩。隨著秋風(fēng)，在空中跳一曲優(yōu)美的華爾茲，然后劃過(guò)一條弧線(xiàn)，輕輕飄落在地上。這是秋的韻律，秋的詩(shī)篇，雖然有一絲傷感，但更多的，是無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼈儼衙懒粼诹巳碎g，那怕是短暫的……
金燦燦的陽(yáng)光靜靜地照在花園里，還有藍(lán)色的天空相襯，再加上花園里靜與動(dòng)的結(jié)合，這一切都是那么的和諧，那么的美。它就像門(mén)口立在那里的“思”字一樣，讓我想到了許多許多……
四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇4
不知從何時(shí)起，猶如歷經(jīng)了一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉，于是樹(shù)木開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳，樹(shù)葉變得從容而安適，陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再炙烤人的脊梁，變得寬懷而清澄，仿佛它終于乏力了，這一切好像都在預(yù)示著：秋天來(lái)了。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。校園里，幾棵絲綿木在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子，黃燦燦地，在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央，在秋風(fēng)里微微擺動(dòng)，像一個(gè)頂天立地的巨人。刺柏、云杉、櫻花樹(shù)、法桐、無(wú)花果樹(shù)，還有一些不知名的花，在秋日的照耀下，仿佛被染上了一層斑斕的色彩，構(gòu)成了一幅無(wú)比靚麗的絢爛秋景圖;此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠，宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢(mèng)境里。
秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨，冷寂而婉轉(zhuǎn)，含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下，綿綿秋雨便成了“憂(yōu)愁”的代名詞，似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹(shù)上，跳著跑著，盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過(guò)花團(tuán)錦簇充滿(mǎn)生機(jī)的小花園，吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過(guò)教室外操場(chǎng)邊一棵棵挺拔的小樹(shù)，進(jìn)而越過(guò)樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)樓，放飛著夢(mèng)一般的憧憬。啊，秋雨，譜寫(xiě)著一首理想的歌。
秋天的天空是澄凈的，澄凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，迷人而美麗。澄凈的校園里，我們?cè)谡n堂上吮吸知識(shí)甘露，慷慨激揚(yáng)文字，可愛(ài)的老師則治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言幽默，觸類(lèi)旁通，引人入勝，委婉似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，款款像秋風(fēng)帶著田野的花香，輕輕地把知識(shí)的種子播散在學(xué)子們的心田，令人陶醉，讓人懷戀。課間十分鐘，也能享受獨(dú)有的樂(lè)趣。此時(shí)的我們或三三兩兩倚窗談?wù)�，隨即歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔;或相約球場(chǎng)揮灑汗水，于是友愛(ài)之花綻放臉龐。啊，秋天的校園生活既緊張有序，又不乏詩(shī)情畫(huà)意。
在這獨(dú)特的季節(jié)里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
四年級(jí)關(guān)于秋天的作文通用5篇5
今天早早就起來(lái)了，我打開(kāi)窗戶(hù)，感覺(jué)到秋天的涼意，或許是休息日吧，外面很靜，沒(méi)有了往日的早晨的喧囂。我享受這份寧?kù)o和涼意。盡管天陰陰的，可是我的內(nèi)心充滿(mǎn)了陽(yáng)光！我享受這份寧?kù)o，在這個(gè)喧囂和充滿(mǎn)不確定的世界，這份寧?kù)o已經(jīng)很久沒(méi)有感覺(jué)到了，也很久沒(méi)有注意到了。
為了生活，為了所謂的事業(yè)，整天的忙碌，可是在著忙碌沖已經(jīng)失去了感知周?chē)澜绾团c親人團(tuán)聚的知覺(jué)和時(shí)間，盡管很多的時(shí)候是無(wú)奈的。我們這個(gè)時(shí)代，更多的時(shí)候要自己救我們自己，無(wú)論多么的忙碌，也不能失去我們最珍貴的東西。如果有一天，再想回頭去尋找曾經(jīng)有過(guò)的最珍貴的東西，會(huì)發(fā)現(xiàn)或許永遠(yuǎn)不能再擁有，去體會(huì)，去享有。后悔，永遠(yuǎn)都沒(méi)有后悔再回來(lái)的事情。
能享受的秋天，一次會(huì)比一次少，能擁有的親情，也會(huì)一次比一次少！人生能有的機(jī)會(huì)，更會(huì)一次比一次少，因?yàn)槊總�(gè)人最后都會(huì)死去。年輕的時(shí)候覺(jué)得機(jī)會(huì)有很多，也很快樂(lè)�，F(xiàn)在回頭去想年輕的時(shí)候，我知道我自己也浪費(fèi)了很多，因?yàn)槟膫�(gè)時(shí)候不懂，現(xiàn)在只有珍惜每次機(jī)會(huì)，抓住每次機(jī)會(huì)，不斷的努力，失敗了也不能放棄。
這個(gè)早晨，我很高興，我能獨(dú)自享受，我體會(huì)著這個(gè)秋天的早晨的微風(fēng)，我沐浴在這個(gè)秋天的早晨的靜謐里，我的心在飛翔，我的情感在這個(gè)時(shí)候得到一次休整！我愿意每天都會(huì)這樣，至少今天我體會(huì)到了。珍惜每次眼前的機(jī)會(huì)，其他的也一樣。
這個(gè)秋天的早晨，我享受著，體會(huì)著，但愿這樣的時(shí)刻經(jīng)常有！珍惜吧。
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