實(shí)用的秋季作文集錦5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的秋季作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季作文 篇1
印象里的秋總是和雨脫不開(kāi)關(guān)系，他似乎常常是伴著最后一場(chǎng)淅淅瀝瀝的夏雨來(lái)，而后又隨著一場(chǎng)纏纏綿綿的涼雨走。
杜甫稱贊春雨是“好雨知時(shí)節(jié)”和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，在《春夜喜雨》中大肆贊揚(yáng)了春雨的無(wú)私和奉獻(xiàn)，而許多詩(shī)人敘寫思情和孤寂卻用在了秋風(fēng)蕭瑟之際，秋雨連綿之時(shí)。我沒(méi)有杜甫那般文采和風(fēng)華，但也想為那溫柔綿綿的秋雨辯護(hù)些什么。
最近幾天，陰雨連綿，清冷的微風(fēng)伴著綿綿的細(xì)雨，令人心曠神怡。那雨點(diǎn)與其說(shuō)是滴在地上，不如說(shuō)是飄灑萬(wàn)物之上。大地剛剛能濕潤(rùn)，微微發(fā)黃的樹(shù)葉像是被蒙上了一層水汽，晶瑩透亮，富有詩(shī)情畫意。
都說(shuō)秋天是一個(gè)凄涼蕭瑟，萬(wàn)物凋零的季節(jié)。也確實(shí)如此，她的確不像春天那番充滿生機(jī)，也不如夏天的盛氣勃勃，他來(lái)的時(shí)候樹(shù)葉飄落了，花兒凋零了。但龔自珍早說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這種無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，難道不值得贊頌嗎？
秋天更是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民收獲成果的時(shí)候，是充滿谷物和瓜果的濃郁香味兒的。向田野望去，黃綠色的玉米地，金燦燦的大豆地，還有剛播種上的還光禿禿的小麥地，果園里黃橙橙的梨子和紅彤彤的蘋果，無(wú)一不讓人滿心歡喜和萬(wàn)分期待。
此時(shí)正值十月中秋，本是秋色正濃的仲秋時(shí)節(jié)，但今天的氣候不同于往常，氣溫格外的低，這時(shí)好似已步入晚秋。樹(shù)葉大多已凋零，四季常青的植物和色彩鮮艷的菊花顯得格外亮眼，說(shuō)起那菊花實(shí)在惹人喜愛(ài)，在春夏的花盡情招搖的時(shí)候，他不屑與他們攀比，而在這百花凋零的季節(jié)里，他則傲然地綻放了。那鮮明亮麗的色彩和亭亭玉立的風(fēng)姿，為這秋天平添了一番趣味。
我喜歡春天的和煦，但我更喜歡秋天的清冷，我留戀夏天的熱情，但我更享受秋天的溫柔。冬天的白雪許是潔白無(wú)瑕的，可那默默無(wú)聞的秋雨更令我憐愛(ài)。春天的和風(fēng)許是溫暖人心的，可那徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)更讓我心曠神怡。夏天的草木許是最茂密而充滿生機(jī)的，可那傲然挺立的菊花更令我佩服。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。
秋季作文 篇2
離別總是在秋季，而秋季總是如期到來(lái)，所以離別一直在進(jìn)行。
阿楓和我是很要好的朋友，好到那種一根火腿腸都兩個(gè)人吃的程度。阿楓并不是那種乖乖的孩子，由于父母離異，他總是沉默寡言，除了我，他再也沒(méi)有訴說(shuō)心事的朋友了。
他一直很憂郁，像個(gè)憂郁的王子，他說(shuō)出來(lái)的話總有一種讓人無(wú)法言傳的憂郁，也許這是他的性格造成的吧。
可是他對(duì)生活卻非常熱愛(ài)，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)出他對(duì)生活的感悟﹕透過(guò)虛浮，剝?nèi)訉屿拍康?光環(huán)，幸福就露出它的本來(lái)面目一一擁有健康的身體、喜歡的工作、知心的朋友、慈愛(ài)的雙親？幸福就如此簡(jiǎn)單，阿楓卻無(wú)法擁有。
有一天，阿楓拉著我的手就跑，我問(wèn)他干什么，他故意賣關(guān)子，說(shuō)到了就知道，我也不便多問(wèn)，因?yàn)槲倚湃嗡?/p>
在一棵楓樹(shù)下，我們停下了腳步，阿楓說(shuō)﹕“這是我最喜愛(ài)的楓樹(shù)，在這有點(diǎn)清冷的季節(jié)里，它的葉子會(huì)變紅。我愛(ài)紅葉的悲傷、蕭瑟、凄涼，還有一點(diǎn)閑情�？粗@通紅的楓葉，我懂得了什么叫做生命。老的枯萎凋零，新的又萌新綠，這就是生命在延續(xù)�！�
我不知道他為什么要對(duì)我說(shuō)出這些莫名其妙的話，只是靜靜地聽(tīng)著。阿楓摘了一片楓葉送給我，這片葉子很紅，像即將落山的太陽(yáng)。
回到家，我將楓葉珍藏在書中，不久，收到了他的一封短信，信中說(shuō)﹕“我走了，出去找生活。你保重�！�
第二天天沒(méi)亮，我就去了車站，瘋狂地找著，想幫他的親人把他找回去，因?yàn)槲也幌胧ミ@樣一個(gè)朋友。也許上帝被我感動(dòng)了，居然讓我把他“逮”著了。
兩人面對(duì)面，都不講話。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他才開(kāi)口﹕“傻瓜，沒(méi)有人值得你流淚，值得你流淚的人是不會(huì)讓你哭的。我不是一去不回，而是出去找生活，想干一番事業(yè)再回來(lái)，因?yàn)檫@里有一個(gè)我最好的朋友在等待我。”
他的家人把他帶回去了，我向他的背影注視了很久，我能做的也只有這些了。雖然他這次沒(méi)走成，但是，“天下沒(méi)有不散的筵席”，總有一天，他還是要出去闖天下的，分手也只是遲早的事情。
離別總在秋季，而秋季總是如期到來(lái)，所以離別一直在進(jìn)行。
秋季作文 篇3
又是一年秋季，窗外隨風(fēng)翻飛的銀杏葉，如同一把把小巧的蒲扇，輕輕扇動(dòng)著我的回憶……
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)悄悄從窗戶中鉆入，調(diào)皮地?fù)芘易郎系臅�，我坐在座位上，捧著一本書，津津有味地閱讀著。
這時(shí)，我的朋友突然走到我的座位旁，輕聲對(duì)我說(shuō)：“一直呆在教室太無(wú)聊了，我們下去看看風(fēng)景吧！”我想著，秋景如此蕭瑟，看了豈不是破壞我的好心情？本想著拒絕他的，可我抬起頭，看著他真摯的眼神，終究于心不忍，于是微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。
剛來(lái)到樓下，我就被眼前的幾棵銀杏樹(shù)吸引了，黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下，金燦燦的，仿佛在閃著光。樹(shù)葉輕輕蕩漾著，又好像在向我們招手，呼喚我們共賞秋景。微風(fēng)拂過(guò)銀杏葉，“嘩啦啦”地掙脫大樹(shù)的懷抱，如金色的蝴蝶在空中飛舞，如一葉小舟隨風(fēng)漂泊，又如一支羽毛筆，譜寫著生命的贊歌。
這些樹(shù)葉明明在生命的最后一刻，卻迸發(fā)出了無(wú)比旺盛的生命力。我回首望著朋友，他笑著說(shuō)：“我就說(shuō)外面風(fēng)景好吧，你一開(kāi)始還不相信呢……”說(shuō)話間，一片銀杏葉從我們眼前飄過(guò)，他伸出手輕輕一夾，便夾住了那片樹(shù)葉。他把樹(shù)葉遞給我，說(shuō)：“你最喜歡看書了，拿回去做書簽吧！”我笑著收下了。他又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)聞聞，這落葉，有一股香氣呢。”我湊近聞了聞那片樹(shù)葉，真的，有一種淡淡的香氣，沁人心脾，讓人神清氣爽。我的朋友在一旁喃喃地說(shuō)：“這落葉飄香，哪有你說(shuō)的蕭瑟啊……”
現(xiàn)在，又是銀杏翻飛的季節(jié)了，我和朋友早已分離。可當(dāng)我打開(kāi)書架上的一本舊書時(shí)，一片銀杏葉從書飛落，我拾起它湊近聞了聞，果然還散發(fā)著淡淡的幽香。
我又來(lái)到銀杏樹(shù)下，看著飄飛的落葉，心中有幾分失落，幾分惆悵，亦有幾分喜悅。人說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”，但我看還真是“我言秋日勝春朝”呢！遙想他在不遠(yuǎn)的異地，應(yīng)該也是這秋高氣爽、黃葉飄舞的時(shí)節(jié)吧，雖然我們天各一方，但這金色的秋天依舊明媚�？催@高大蒼勁的銀杏樹(shù)，看這金黃的蝴蝶在陽(yáng)光下歡歌，我忽然覺(jué)得，我們雖然不在一起，但不是還如當(dāng)年一樣，仍舊在共賞這生命的綻放，并在自己的生命中努力奔跑嗎？
這時(shí)，我突然明白，落葉飄香，更是人間好時(shí)節(jié)！
秋季作文 篇4
“嗨！菲兒，換發(fā)型了�。俊薄岸�！怎么樣��？”“哈，你菲兒剪短發(fā)那真是。還真不好說(shuō)！”“呵，去你的！”
當(dāng)慕容霏菲又一次踏進(jìn)熟悉的校園時(shí)，她那烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)已成了一頭短短的碎發(fā)，還帶了點(diǎn)自然卷。走進(jìn)新教室，并沒(méi)有引起同學(xué)的太大反應(yīng)，菲兒在教室找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。
菲兒雙手倚著下巴，那雙在眼鏡后面的大眼睛忽閃忽閃的�？粗巴怙h過(guò)的浮云，在藍(lán)天下不留一絲到過(guò)痕跡，她竟然哼出了JAY的晴天，要知道，那首歌可是菲兒最最最記不住調(diào)兒的歌啊！
“你好�。 币粋�(gè)男生親切的聲音打斷了菲兒的曲�！岸鳌愫�！請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”“哦，沒(méi)什么事。我能做你身邊嗎？”“隨便啦�！苯又且魂嚦聊�。菲兒繼續(xù)看著窗外，卻怎么也想不起晴天的調(diào)兒了，唉！正當(dāng)菲兒失望時(shí)，那個(gè)聲音再次想起，“你叫什么名字呀？我叫楊陽(yáng)！”菲兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)的看著那個(gè)叫楊陽(yáng)的男生。他一張白凈的臉上，一雙黑黑的眼睛格外明顯，那張薄薄的嘴唇似乎永遠(yuǎn)蕩漾著微笑，這使菲兒想起了自己所鐘愛(ài)的《網(wǎng)球王子》里面的不二？周助�！拔医心饺蓥疲蠹叶冀形曳苾��！薄昂呛牵饺蓥�，好好聽(tīng)的名字啊！對(duì)了，我是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！薄昂玫��！�
“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又要換座位了，那么，這次，我決定一改往日的作風(fēng)，決定，這次的座位大家自己選，但是，為了保持紀(jì)律，必須男女生搭配坐。好了，開(kāi)始吧！”菲兒聽(tīng)后，腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)出的名字便是楊陽(yáng)，她小心翼翼地朝楊陽(yáng)望去，誰(shuí)知楊陽(yáng)卻換了她一個(gè)微笑，意思是我們就作同桌啦。
第二天，菲兒便投入了緊張地學(xué)習(xí)中，而楊陽(yáng)卻和菲兒不大相同，雖然都在緊張地戰(zhàn)斗，可他的心情卻好得不得了，一會(huì)哼歌，一會(huì)自言自語(yǔ)，知道菲兒顯出煩躁的樣子，他才知趣的驀地收住。
吃完中飯，菲兒一人坐在教室里，耳朵里塞著MP3，里面正在播放著JAY地歌。突然，一只手輕輕地拍了她一下，把陶醉在音樂(lè)中地菲兒嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，卻是楊陽(yáng)。“菲兒，能不能借我一個(gè)耳麥��？我也想聽(tīng)JAY地歌了！”菲兒不知怎樣拒絕，無(wú)奈，只好遞過(guò)一只耳麥。
不曾想，楊陽(yáng)竟那般的喜愛(ài)JAY的歌，居然JAY的每一首歌他都會(huì)，這令自我感覺(jué)很好的菲兒很是佩服，因?yàn)榉苾阂仓挥袃H有的幾首歌不會(huì)，不想，楊陽(yáng)竟……瘋狂的楊陽(yáng)最后竟跳了起來(lái)，弄得菲兒怎么也不能安靜地聽(tīng)歌了，菲兒頓時(shí)覺(jué)得，楊陽(yáng)有點(diǎn)調(diào)皮了，有些后悔與他同桌。
第一次月考后，菲兒和楊陽(yáng)并列第一，楊陽(yáng)拿到卷子，對(duì)菲兒做了個(gè)鬼臉，開(kāi)心地笑了，菲兒氣得快吐血，想不通為什么他一天瘋瘋癲癲的，還能和自己靠并列，暈啊！
晚自習(xí)的時(shí)候，楊陽(yáng)遞給菲兒一張紙條，菲兒沒(méi)有打開(kāi)，只是說(shuō)了聲“哦”便收進(jìn)書包里了。晚上回到寢室，菲兒找出那張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫著“菲兒，學(xué)習(xí)固然重要，但快樂(lè)也是不可缺少的啊，人生短暫，要把握住人生每一個(gè)時(shí)期的快樂(lè)，你活得才有意義，你明白嗎？”菲兒得眼睛里有了一絲淚花，還沒(méi)有一個(gè)男生這么關(guān)心她，而且，她還曾經(jīng)認(rèn)為他瘋瘋癲癲，菲兒哭了，她決定往后一定要做個(gè)快樂(lè)得女孩，不讓楊陽(yáng)失望。
秋季作文 篇5
讀懂秋季 讀懂一個(gè)季節(jié)，遠(yuǎn)比讀懂一本書更難得多，而秋季就是這樣一本奇特的書。當(dāng)你看到落葉紛紛飛翔的時(shí)候，你就知道秋季已用她獨(dú)特、輕盈的腳步來(lái)到你身邊。她不曾對(duì)你訴說(shuō)她的美麗，她那樸實(shí)的裝容、金色的落葉又有誰(shuí)能相比？春天雖然有著無(wú)限的生機(jī)，把明媚的光輝賜予大地，但她太虛偽，善于用美麗、動(dòng)人的鮮花來(lái)贊美自己的功績(jī)。夏天，雖然是萬(wàn)物生長(zhǎng)的旺季，用最柔和、最舒服的樹(shù)陰給予人們乘涼之地，可又有哪片樹(shù)陰可以阻擋她令人窒息的炎熱的光輝？冬季，白雪成了最美麗的天使。滿山遍野的雪花成為了孩子的天堂、青年的娛樂(lè)場(chǎng)。在山坡上、在草地里，白雪也用她獨(dú)有的氣息掩蓋了萬(wàn)物生靈。雖說(shuō)雪是純潔的，但每年在這純潔的背后，又有多少人喪命？唯有秋季，她爛漫不贊揚(yáng)、她刺眼不缺柔和，更不會(huì)用孤傲、美麗的手——落葉去掩埋、去葬送。她在人們心中永遠(yuǎn)是一個(gè)復(fù)雜的形象。
熱情，是秋季的代表。她歡迎每一個(gè)去了解她，去觀察她的人。她讓每一個(gè)人在春天播種的種子在秋天化作一片田梯上的金黃金黃的稻谷、一大筐蘋果、一大筐梨子。每一個(gè)勤勞耕作的人都會(huì)在秋季領(lǐng)到不小的回報(bào)——那是秋季的心愿。當(dāng)他們舉起鐮刀揮舞、舉起籮筐采購(gòu)，當(dāng)他們因?yàn)槭斋@了而歡笑、當(dāng)他們吃著或是賣著果實(shí)，秋季為她帶來(lái)的景象而高興，而歡唱，而歌舞……看，你眼前正是呈現(xiàn)了秋季的喧嘩。
深沉是秋季的另一個(gè)代表。走過(guò)了熱鬧的田園、鄉(xiāng)村，秋季正在城市思考著、斟酌著。每一片落葉打著旋兒，晃晃悠悠的遺落在茫茫然的人們的眼前——那就是是秋季的思想。她把自己的思想寄托在一棵老古樹(shù)上，每當(dāng)一個(gè)有著心事的人走過(guò)古樹(shù)時(shí)，秋季就落下一片葉子，讓寄托在古樹(shù)上的思緒寄托在人們身上。于是，你走過(guò)古老的蘇州街道、典雅的埃菲爾鐵塔下時(shí)，秋季就撒下一片萎黃、用手一碰就能破的枯葉。讓你把秋季的思緒帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……可惜，古樹(shù)不會(huì)說(shuō)話，有少數(shù)的人帶走了秋季的思念，但大多數(shù)的樹(shù)葉投入大地媽媽的懷抱，給大地媽媽披上一層金黃的新裝。
秋季是純潔的，是無(wú)瑕的，讓我們用約翰班揚(yáng)的詩(shī)來(lái)結(jié)束她吧。
“那么去吧秋季，向一切歡迎終將接受你的人，展示你深鎖于內(nèi)心的東西；并祝愿你所出來(lái)的一切能使她們永遠(yuǎn)受益，并使她們決意成為遠(yuǎn)比你我更好地旅行者。告訴她們秋季的故事；她們很早就開(kāi)始了她的天國(guó)之旅。呵，讓年輕的姑娘們認(rèn)識(shí)她，珍視身后的世界，從而讀懂秋季……”
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