描寫校園秋天的作文

時(shí)間：2024-08-03 15:14:39 秋天我要投稿

描寫校園秋天的作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的描寫校園秋天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫校園秋天的作文八篇

描寫校園秋天的作文篇1

　　秋天一陣涼風(fēng)掠過我們的衣裳，我們正隨著秋風(fēng)的寒意背著重重的書包，正想把時(shí)光的每一分鐘倒流，但時(shí)鐘的每一秒都與我們擦肩而過，就像火柴與火柴盒邊出現(xiàn)摩擦，瞬間“嚓…”的一聲，那一秒火柴就點(diǎn)燃了。

　　秋天，使我們?cè)诮淌覂?nèi)感到?jīng)鏊�，穿著一件校服長(zhǎng)外套，坐在課室里感受秋風(fēng)的歡樂，聽著趣味的課程感受秋天的細(xì)節(jié)，站在走廊說(shuō)笑，感受秋天的樂趣，排著整齊的方陣，站在操場(chǎng)上體育課；感受秋天的.韻味，看著一豎一排的班級(jí)，站在國(guó)旗下做著莊嚴(yán)的升旗步驟；當(dāng)初懵懂的我們，一聽起這嚴(yán)肅的國(guó)歌，舉起我們的右手，跟唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著這一個(gè)星期的到來(lái)，如今；我們聽著初一的師弟師妹們唱，看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起，迎接著一周中新的一天。

　　今年，感受著在學(xué)校最后一個(gè)秋天，與同學(xué)們?cè)诼飞戏窒砬锾斓娜兆�。但我們課程重大，抽取歡樂的時(shí)間也越來(lái)越少了，我們只能在學(xué)習(xí)交流中體會(huì)歡樂的趣味！

　　3班加油，成功的終點(diǎn)永遠(yuǎn)在學(xué)期的最后一天實(shí)現(xiàn)！

描寫校園秋天的作文篇2

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了人間。她翩然來(lái)到了我們的校園，給潔凈的校園增添了許多生機(jī)!

　　看!秋姑娘正在給操場(chǎng)邊的桂花樹灑上香噴噴的花露水呢。頓時(shí)，陣陣迷人的桂花香彌漫著整個(gè)校園。桂花開了!桂樹上那一朵朵小小的黃色花兒一簇堆在另一簇上面，多像一顆顆黃色的小星星，正躲在綠葉叢中捉迷藏呢!

　　瞧!秋姑娘又唱著歌兒來(lái)到了校園的花壇。花壇中間的水杉樹多像一座綠色的寶塔。四周的菊花開得正艷：紅的、白的、粉紅的……紅色的像一個(gè)個(gè)紅太陽(yáng)，光彩耀人;白的像雪，潔白如瑕;粉紅的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，嬌艷美麗……五顏六色，千姿百態(tài)。

　　哦，秋姑娘又悄然來(lái)到了校園的.草坪。頑皮的小草都戴上了小黃帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，四塊草坪像四塊黃色的地毯。草坪中間的鐵樹還是那么蒼翠，像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵守護(hù)在草坪的中央。

　　秋姑娘給老師和同學(xué)們帶來(lái)許多歡樂。憑欄遠(yuǎn)眺，操場(chǎng)上，老師們正在鍛煉身體，生龍活虎的同學(xué)們正在秋姑娘的懷抱中盡情玩耍。

　　啊，秋天的校園真美!

描寫校園秋天的作文篇3

　　甩動(dòng)著的，是秋那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；舞動(dòng)著，是秋那搖擺的雙手；扭動(dòng)著，是秋搖曳的身姿。那如夢(mèng)如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)秋的味道，是那樣醉人心扉。

　　走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長(zhǎng)著，偶然幾叢月季嬌嫩的開著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。

　　這時(shí)的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過心頭。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時(shí)候也顯得那么美妙動(dòng)聽，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的'老人，低低吟唱著舊時(shí)的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過我的臉頰似乎聽到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過的地方帶來(lái)一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來(lái)，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬(wàn)物。

　　瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個(gè)鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個(gè)畫家，手中的畫筆揮舞著，描畫著，將秋初的大地畫成了一幅精致的油彩畫。隱隱雜著些書香之氣。

　　銀杏樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽(yáng)西下，微粉的陽(yáng)光傾灑在樹葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤(rùn)肥，來(lái)年的春才會(huì)更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來(lái)到了竹林。

　　放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來(lái)屬于它獨(dú)特的味道。看啊，一叢叢的竹子交錯(cuò)而生，深沉的青綠帶來(lái)秋的氣息。

　　秋一個(gè)充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無(wú)窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽��！秋的腳步不早已翩然而至。

描寫校園秋天的作文篇4

　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每當(dāng)聽到這句歌詞時(shí)，我都會(huì)接一句：“秋天就在我們的校園里�！逼鋵�(shí)，校園里的秋天是最美的秋天，是最偉大的秋天，甚至是最綠色的秋天，不信的話跟我走吧。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的是那排整齊的.冬青，它像一排綠色的矮墻，可能你會(huì)驚嘆不已，但是你再往前走走你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它上面已經(jīng)長(zhǎng)滿了黃黃的小芽，其實(shí)這也沒什么。冬青，冬青，冬天里還青著呢，你說(shuō)它秋天里能不綠嗎？還有那黑色的小果子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在冬青深處，讓人想找也找不到。

　　冬青的旁邊，有一排排欄桿，但奇怪的是：欄桿是鐵的，上面竟然有許多小葉子。走近一看，原來(lái)有一株植物，不，好多株植物正纏繞著鐵欄桿，那是爬山虎，它的葉子跟小巴掌似的。五個(gè)葉尖，“小巴掌”的顏色可多了，紅的，黃的，還有紫的，就像給爬山虎穿了一身五顏六色的衣服。

　　學(xué)校的花壇里有幾株月季，秋天里有好多花都敗了，月季也一樣，它已經(jīng)敗得稀稀落落，還有百分之十的月季依然綻放，它們開得那么燦爛，那么美麗，它身上布滿尖刺，是想讓自己再多活幾分鐘。美麗的月季呀，你是那么偉大！

　　��！秋天的校園是絢麗多彩的，多么令人向往！

描寫校園秋天的作文篇5

　　在我們校園的東北角有一座用白色柵欄圍成的正方形花園，里面栽種著許許多多的花花草草，有玉蘭樹、桂花樹、鐵樹、蔥蘭、櫻桃樹、海棠樹。

　　秋雨綿綿，桂花樹開花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹的樹冠就像天上的小星星點(diǎn)綴著一朵綠云。

　　走近一看，樹干是棕色的，樹葉密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。花朵是米黃色的，由四五片花瓣包著金色的花蕊。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，就像好朋友一樣。有的桂花全開了，露出金黃色的花蕊，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵。桂花總是悄悄地把那淡淡的幽香一撥又一撥地釋放出去、播散出去。

　　在桂花樹的周圍還種著一排排的蔥蘭，就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著桂花樹。蔥蘭的.花是白色的，由三四片花瓣組成，仿佛就是一對(duì)兄弟姐妹圍成一團(tuán)，又猶如一個(gè)穿著白色裙子的小姑娘。一陣風(fēng)吹來(lái)，蔥蘭好像一只只潔白的蝴蝶翩翩起舞。

　　這就是我們校園東北角的一個(gè)花園，像是一幅神奇美麗的圖畫，伴著我們學(xué)習(xí)，伴著我們玩耍，伴著我們成長(zhǎng)。

描寫校園秋天的作文篇6

　　校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機(jī)勃勃的。

　　秋天的校園，天是那樣的藍(lán)，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽(yáng)光是那樣的明媚。

　　在藍(lán)天和白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場(chǎng)中央那幾棵仍然挺立著；葉子有深綠漸漸裝黃，好像一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過，幾片黃黃的落葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場(chǎng)上空飛舞。五星紅旗在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在春天爭(zhēng)艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競(jìng)相開放。

　　校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只有那幾棵楊樹還在操場(chǎng)上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽這從教室里傳來(lái)的'朗朗讀書聲，同學(xué)們?cè)谶@美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間讀書。下課了，空曠的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里來(lái)到操場(chǎng)，有的同學(xué)做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)還爭(zhēng)論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹葉小心翼翼的撿起來(lái)，夾在書本做標(biāo)本，還有的同學(xué)捧起書年貪婪的允吸著知識(shí)的露水……

　　也許，這并不是校園的秋天，這是校園的春天或夏天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時(shí)候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天。

描寫校園秋天的作文篇7

　　說(shuō)起秋天，我會(huì)想到落葉，它們顏色各異，形狀也各不相同。

　　它們有的像一把小扇子，把習(xí)習(xí)涼風(fēng)扇了過來(lái)，讓人們意識(shí)到天氣變涼了，該加衣服了；有的像手掌，輕輕的，悄然無(wú)聲的把我們吹紅的面頰捧起，就像媽媽的手掌，雖然粗糙，但還是溫暖的'。

　　落葉像一個(gè)孩子，從大樹媽媽的懷抱中掙扎出去，淘氣的一起嬉戲玩耍。他們重疊在一起，遠(yuǎn)處看，像金色的毛毯，哦！可愛善良的孩子們，你們是在為大地外婆遮風(fēng)擋雨嗎？

　　秋雨輕柔的下著，落在孩子們的臉頰上，這是一種多么美好的享受�。�

　　哪里來(lái)的狂風(fēng)大作，它們把葉寶寶們吹散了，它們哭著、喊著，大樹媽媽心疼的看著她的孩子，她彎下了腰，卻還是無(wú)能為力。

　　秋天的落葉，有著一個(gè)個(gè)感人的故事，這難道是自然界的童話故事書嗎？怪不得它被感動(dòng)的流了淚，那淚散在這本書中。

　　啊，我愛秋天的色彩斑斕，更愛有故事的落葉。

描寫校園秋天的作文篇8

　　雖說(shuō)已至秋日，但我卻一直未覺得，那炎熱的天氣并不能讓我覺得秋天到了，直到當(dāng)我看見校園里綠中帶黃的葉子隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)才猛然驚覺秋天來(lái)到了校園。

　　我如往常一般走進(jìn)校園，映入眼簾的已不是那翠綠的樹葉，而是一片片由綠變黃的葉子，在秋風(fēng)的吹拂下“沙沙”地響�；▍仓械幕ǘ湟膊蝗缤漳敲歹r艷，如今只是耷拉著腦袋，沒了往日的精氣神，取代之的，卻是一種濃濃的委屈，它還在那里開放，卻沒人停下腳步來(lái)觀賞它，這也許更讓它無(wú)精打采。

　　在教室里，我向窗外望去，只見太陽(yáng)光照射在樹葉上，使樹葉蒙上了一層金色的光，燦爛而又奪目。

　　走出教室，我來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快樂，跑道上有同學(xué)在跑步，籃球架下，有同學(xué)在打籃球。我走到樓梯前，一層一層走上去，又一層一層的跳下來(lái)，據(jù)說(shuō)，跳夠999層樓梯，就可以實(shí)現(xiàn)心中的.愿望，我信以為真，并想在樹葉落盡前實(shí)現(xiàn)我的愿望，于是，便在這金色的秋的陪伴下去完成我金色的夢(mèng)想。

　　我總覺得秋天是一個(gè)很漫長(zhǎng)的季節(jié)，空氣中有一種透明的涼。過一段時(shí)間，樹葉就會(huì)隨著風(fēng)兒掉落，校園就會(huì)變得空蕩蕩的。

　　雖說(shuō)樹葉在不久后將消失，但，依然可見同學(xué)們飛揚(yáng)的笑臉，秋天依然美好。

　　我們的心，也像秋天的果實(shí)一般，當(dāng)然有“往生”更好的土地的心愿，卻需要等待一種風(fēng)，讓我們?cè)谇锾炫c流云間飛翔，更遠(yuǎn)地開花。

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