【推薦】金色的秋天的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的金色的秋天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

金色的秋天的作文 篇1

　　金黃色的秋天慢慢地走進(jìn)了我們的身邊。天高云淡，天氣漸漸變得涼爽起來(lái)。

　　春天的燕寶寶已經(jīng)成年，矯健的身體跟隨爸爸媽媽飛向了遙遠(yuǎn)的南方。天空中的大雁排成了大大的.“人”字也向南飛去。我向他們使勁揮手，祝愿他們旅途平安，一冬幸福。

　　奶奶院子里的柿子紅的似火，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。豆角、黃瓜掛滿了枝條。奶奶家院子還有一棵紫色的葡萄樹(shù)，葡萄像一串串珍珠，晶瑩剔透，摘下一顆放入嘴里，甜滋滋的，非常好吃。

　　走進(jìn)田野里，樹(shù)葉已開(kāi)始泛黃。谷物彎下了沉甸甸的頭，秋風(fēng)一陣陣地吹過(guò)，卷起了波浪推向了天邊。樹(shù)上熟透了果子的有紅的、黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到香味，讓人直流口水。滿樹(shù)枝的果子把樹(shù)都?jí)簭澚�，就好像一個(gè)豐收的老人在向你微笑。

　　秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在田地里收獲著豐收的果實(shí)。

　　我愛(ài)金色的秋天，我更愛(ài)創(chuàng)造金色秋天的人們。

金色的秋天的作文 篇2

　　今天中午，老師帶我們到秀山上找秋天，我們準(zhǔn)備好東西，就開(kāi)始出發(fā)了，我們?nèi)�班排著整齊的隊(duì)伍，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。路邊有許多野花，有白的、黃的、紫的，還有許多不知名的小花，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只黃蝴蝶，在我們面前翩翩起舞，秋風(fēng)沙沙吹過(guò)，小花們?cè)谙蛭覀冋惺�，好像在說(shuō)：小朋友，歡迎你們到秀山上游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠蔭間顯露出飛檐流角，紅柱綠瓦，還有高低不平的小山坡。我們又繼續(xù)往前走，走啊走，一會(huì)兒就到了密林深處，森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)葉茂密，往上看，許多密密麻麻的樹(shù)枝掩蓋了整個(gè)森林，有的還是幾百年的'參天大樹(shù)呢！那些樹(shù)葉的葉子形態(tài)各異，有的像月牙，有的像手掌，還有的是一片一片連著的。

　　我們不知不覺(jué)到達(dá)了白龍寺，穿過(guò)白龍寺一片竹林，遠(yuǎn)看，竹林綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障，太陽(yáng)出來(lái)了，竹林綠色的縫隙中，透進(jìn)一縷縷金光，微風(fēng)吹來(lái)，竹葉輕輕地?cái)[動(dòng)著，發(fā)出沙沙的響聲，像是在向我們點(diǎn)頭微笑。白龍寺旁邊有一條小河，小河里面有許多小魚(yú)，小魚(yú)的顏色各不相同，有紅的、黃的、黑的等等，它們無(wú)憂無(wú)慮的在互相追逐、戲水。我們還看到了山茶花，粉紅色的山茶花，像少女的臉龐，綠色的葉子青翠欲滴，花香在空氣里彌漫，沁人心扉。累了，我們坐在石凳上休息，一會(huì)兒又繼續(xù)上路了。很快，我們到了杜鵑園，這里很清靜，杜鵑花都在競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅色的、紫色、白色……有的花瓣是橢圓形，有的花瓣層層疊疊，有的花瓣是……杜鵑花開(kāi)得真美啊！

　　我愛(ài)這秀山上秋天的風(fēng)景，更愛(ài)這美麗的秀山。

金色的秋天的作文 篇3

　　楓葉被秋霜染成紅色，草漸漸枯萎，黃花消失了。

　　涼爽的秋風(fēng)把落葉放在土壤的臂膀上，金色的黃色，溫暖的，寒冷的，沒(méi)有夏天的太陽(yáng)，沒(méi)有冬天的寒風(fēng)。秋天是一個(gè)晴朗的季節(jié)，是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。深秋的天空像大海一樣蔚藍(lán)，白云像帆一樣點(diǎn)綴著輕舟，果樹(shù)上鋪滿了枝條，賦予果樹(shù)魅力；落葉上下飛舞。給地球一種魅力。

　　秋天的魅力無(wú)處不在。它不像百花齊放的春天那么生氣，它不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣充滿活力，也不像雪覆蓋的冬天那樣銀質(zhì)。秋天以其獨(dú)特的`魅力和誘人的輝煌吸引了人們。

　　我喜歡看中秋節(jié)那明亮的月亮。我喜歡看公園里美麗的秋菊。我喜歡看南方整齊排隊(duì)的野鵝，喜歡看田野里無(wú)邊無(wú)際的稻田。

　　所有這些都被秋天賦予了魅力。我喜歡秋天，喜歡它的清新，愛(ài)它的美麗。

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