校園趣事作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的校園趣事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園趣事作文1
最近，為了豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，我們的班主任司老師組織了一批課外圖書(shū)的活動(dòng)。這樣我們班也成立了一個(gè)小型的圖書(shū)館。
一到學(xué)校，大家就爭(zhēng)先恐后的來(lái)借讀，好看的書(shū)太多了：有講三國(guó)英雄故事的《三國(guó)演義》，讀了這篇小說(shuō)，使我了解了三國(guó)的歷史。在這一段歷史中，我最喜歡的人物是劉備的軍師諸葛亮。他聰明機(jī)智，還讀了很多。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無(wú)人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。還有講男生女生成長(zhǎng)的《男生日記》《女生日記》，《男生日記》說(shuō)的是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的過(guò)程。它講了一個(gè)六年級(jí)男生吳緬，他小學(xué)畢業(yè)的精彩難忘的暑假生活，他的暑假豐富多彩，有快樂(lè)也有煩惱。還有針對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作的《小學(xué)生作文》以及一些深受我們歡迎的科譜讀物。
我們從閱讀中收獲頗豐，既拓展視野又提高了寫(xiě)作能力。像這種有意義的活動(dòng)，比如讀書(shū)——郊游，希望我們學(xué)校能多舉辦幾次。
校園趣事作文2
體育課上，老師正打著籃球。而我們呢?卻圍著操場(chǎng)跑著步。
與以前不同的是，這次是雨后跑步，地上有大大小小的水坑，我們把它作為障礙。這時(shí)的我們，每個(gè)人都跳來(lái)跳去，活像一群小袋鼠。可是，前邊突然慢了，我正納悶地跳著，才發(fā)現(xiàn)前方的水坑轉(zhuǎn)了90度!我正在空中，只好做了個(gè)“超難度空中轉(zhuǎn)彎”，在空中亂撲騰了一陣，才轉(zhuǎn)準(zhǔn)方向，到了“安全地帶”。不知不覺(jué)，兩圈就跑完了。
回家啦!我一出�？冢�，我差點(diǎn)暈倒，家長(zhǎng)都堵成了“人墻”，結(jié)實(shí)得很呢!幸好，還有個(gè)小通道，我才可以走出去。我順著小通道走，繞來(lái)繞去，半天還沒(méi)出去。我看哪兒有通道往哪兒走，反正看不見(jiàn)路了，任憑腳走吧。呼!終于走出這迷宮似的“人墻”了!回頭一看，哇!“人墻”好長(zhǎng)哦!怪不得我半天才走出來(lái)呢!好了，回家吧!
都7點(diǎn)多了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?
校園趣事作文3
我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球了，我在學(xué)校的足球培訓(xùn)班報(bào)了名。每個(gè)周六，我都可以和同學(xué)們一起在學(xué)校的操場(chǎng)上踢球。雖然我沒(méi)有國(guó)腳們的實(shí)力，但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富了我的課外生活。說(shuō)起足球，我就能想到很多趣事。
記得有一次，我踢球時(shí)，鞋帶松了，我并沒(méi)有注意到。后來(lái)對(duì)面有球要傳給我，我不管三七二十一，趕緊去接球，然后“悲劇”就發(fā)生了。我接到球后趕緊傳球，我的鞋就跟著一起飛了，惹得身邊的同學(xué)們都哈哈大笑，而我只能狼狽不堪的單腳跳著去撿鞋。我穿著鞋，心想還好沒(méi)有造成“人仰馬翻”的大事故。從那以后，我就吸取了教訓(xùn)。后來(lái)，我每次踢球前都先檢查一下自己的裝備，避免再次鬧這樣的笑話。
我還記得一件讓人捧腹大笑的事兒。我們一起踢球的小伙伴里，有一個(gè)叫李明的同學(xué)。他踢球的技術(shù)是我們中最好的。但是他也會(huì)陰溝里翻船。有一次輪到他射門(mén)了，只見(jiàn)他瞄準(zhǔn)球門(mén)，用力抽射腳下的足球。足球高速旋轉(zhuǎn)著飛了出去。你猜，結(jié)果怎么樣？球沒(méi)進(jìn)球門(mén)也就算了，還直接飛到了學(xué)校的圍墻外。李明同學(xué)只好灰溜溜的跑老遠(yuǎn)把球撿回來(lái)。
這些都是在學(xué)校里，足球給我留下的`快樂(lè)的記憶。
校園趣事作文4
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天這節(jié)英語(yǔ)課我們就用來(lái)做游戲，ok？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說(shuō)：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩。”同學(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動(dòng)。老師說(shuō)：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對(duì)著第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，但是不許說(shuō)話，否則就會(huì)被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說(shuō)出來(lái)，和第一個(gè)同學(xué)的答案對(duì)比。同學(xué)們，都聽(tīng)明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動(dòng)作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說(shuō)是猴子，有的說(shuō)是齊天大圣，還有的居然說(shuō)是剛從精神病醫(yī)院里出來(lái)的黑猩猩！最后，小軍說(shuō)是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說(shuō)他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
每當(dāng)想起小軍那個(gè)動(dòng)作，我就忍不住笑起來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太滑稽了�！皩W(xué)樣”游戲，真有趣！
校園趣事作文5
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。
我們想呀想呀，突然，張景瑞說(shuō)：“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后，異口同聲地說(shuō)：“好!”游戲規(guī)則是：猜拳決定誰(shuí)先玩，讓先玩的人原地不動(dòng)，不能笑，堅(jiān)持60秒就算贏，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個(gè)被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了，逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。
第二個(gè)是楊頓，他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人，我們費(fèi)了好大的功夫，還沒(méi)把他逗笑，這時(shí)，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說(shuō)：“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。
接著，是張景瑞，他一向是一個(gè)樂(lè)天派的人，不過(guò)要把逗笑可不容易，我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后，還沒(méi)把他逗笑，眼見(jiàn)的他就要贏了，我靈機(jī)一動(dòng)，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”
喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。
到了最后一個(gè)我，我不慌不忙的站好，說(shuō)了聲：“開(kāi)始吧。
他們?nèi)齻�(gè)拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄭重說(shuō)道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō)，“忽悠。
他說(shuō)，我差點(diǎn)笑出來(lái)……
一分鐘到了，我堅(jiān)持沒(méi)笑，終于獲得了冠軍!這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲，我突然覺(jué)得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂(lè)，也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)!
校園趣事作文6
校園是我們天天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味，我卻覺(jué)得校園精彩有趣，連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學(xué)課也非常有意思。
上次的數(shù)學(xué)課，我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí)，姚老師突然提議：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲，好不好？”一聽(tīng)到“游戲”二字，我們一下子來(lái)了精神，歡呼雀躍地聽(tīng)著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的光芒�！拔姨嵋粋�(gè)字作為一句話的開(kāi)頭，然后隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字，讓字連貫地成為一句話……”
游戲開(kāi)始了，姚老師寫(xiě)了一個(gè)“植”字，馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機(jī)智地連上一個(gè)“樹(shù)”字，下一個(gè)同學(xué)又接上“問(wèn)”。姚老師含笑點(diǎn)頭，第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——“題”。這句話一直連到“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單。”大家都覺(jué)得這句話已經(jīng)結(jié)束了。沒(méi)想到姚老師卻開(kāi)腔說(shuō)道：“我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)�！弊谙旅娴奈沂衷尞悾骸斑@句話都說(shuō)完了，還要接？這怎么接呢？”
姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上；“楊珈歐，你來(lái)接。”我慢慢地站起來(lái)，頓時(shí)有些懵！看著姚老師笑盈盈的眼睛，“哼，想考倒我？沒(méi)那么容易！”我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出“啊！”這句話就連成了“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單�。 蓖瑢W(xué)們都笑了，姚老師也咧開(kāi)大嘴呵呵地笑了起來(lái)，還給我翹了一個(gè)大拇指。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課。
姚老師為我們帶來(lái)的校園趣事還有很多很多，在他的帶領(lǐng)下，我們愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
校園趣事作文7
在過(guò)去的二零零八年中，我在父母的關(guān)懷下，老師同學(xué)的教育友誼下成長(zhǎng)，當(dāng)我走完人生的第五路的一半時(shí)我想起了很多。一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)，還籠罩著一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個(gè)，我成了笑柄。下課時(shí)，一些男生心血來(lái)潮，指著我說(shuō)：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過(guò)他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來(lái)了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛(ài)湊熱鬧的人引來(lái)了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著瞧，看誰(shuí)厲害！二：綽號(hào)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)互相取綽號(hào)是不可避免的。綽號(hào)一特大號(hào)洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來(lái)，及時(shí)我們發(fā)揚(yáng)抗洪精神都擋不住。
比如，毛詩(shī)寧叫“毛毛蟲(chóng)”，岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚(yú)，我介紹了黃鯧魚(yú)，魚(yú)的名字一說(shuō)出口，全班就笑了起來(lái)。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號(hào)）……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來(lái)“黃鯧魚(yú)”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚(yú)”這一綽號(hào)就不可避免了�；貞浳倚Ｔ簝�(nèi)的趣事，我不禁哈哈大笑，想不到我成長(zhǎng)的足跡是這么有趣！
校園趣事作文8
想起那次的表演課，真是令人捧腹大笑，笑得直不起腰�。�
那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚�！耙趺囱莅�？”有的同學(xué)說(shuō)：“要有道具嗎？”“我不要當(dāng)主角喔！”“我演樹(shù)木就好！”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安！
下課時(shí)間，大家全力以赴地在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起，把大家緊張的心情都敲起來(lái)了。大家都快步地走進(jìn)教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。
表演時(shí)，大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地欣賞表演。我們這組很緊張，不過(guò)我們還是很順利的演完了。大家都對(duì)這曲戲贊不絕口，全班都拍著手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣的大聲，我們覺(jué)得很光榮，心中快樂(lè)不已，彷彿看見(jiàn)燦爛奪目、光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。
一放學(xué)，一回到家，我健步如飛的沖進(jìn)臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說(shuō)那天她聽(tīng)到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動(dòng)地的傳來(lái)，一走進(jìn)臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知！
回想起媽媽說(shuō)的那次睡覺(jué)的打呼聲，讓我覺(jué)得很不好意思！但回想起那一天的精采表演，我就不由自主地會(huì)心一笑，好像又聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……
校園趣事作文9
那天下課，我和我們班的徐譽(yù)升聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話�！彼f(shuō)：“好吧�！�
“第一個(gè)，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！彼f(shuō)。我說(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子。”他說(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“剛才我是說(shuō)，有蒼蠅在我們周?chē)w�！蔽艺f(shuō)：“這也算理由�！�
“第二個(gè)，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他一聽(tīng)，就說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算�！�
“第三個(gè)，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，那時(shí)有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海�！蔽艺f(shuō)：“這三局算你運(yùn)氣好。”
“第四個(gè)，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時(shí)蘇志浩悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)�！彼f(shuō)：“是子彈庫(kù)吧。”我說(shuō)：“又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。
“第五個(gè)，什么鳥(niǎo)飛不起來(lái)？”他說(shuō):“是駝鳥(niǎo)。”我說(shuō):“今天算你運(yùn)氣好,我下次再問(wèn)你更難的問(wèn)題！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
之所以我這次承認(rèn)他是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，是因?yàn)樗@次運(yùn)氣好，下次他就不會(huì)有這么好的運(yùn)氣了。
校園趣事作文10
“哈哈哈！”咦？是誰(shuí)在笑？
下午放學(xué)，我們小組留下來(lái)值日。突然，我猛地想起來(lái)，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。
我很納悶兒，走進(jìn)去一看：?jiǎn)眩〉越鹫芎头空凇按蚣堋�！你看，翟金哲手里拿著掃帚，邊打邊說(shuō)：”你個(gè)小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開(kāi)交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思，就說(shuō)了一句：”干脆給你們拍個(gè)電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧！“他們聽(tīng)了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過(guò)去，樊冰晨急忙彎腰躲了過(guò)去，同時(shí)還不忘擠門(mén)弄眼地做個(gè)鬼臉；接著，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來(lái)，樊冰晨急忙躥跳了過(guò)去，也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……看著他們打鬧，同學(xué)們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學(xué)們有的眼淚都流了出來(lái)，一邊用手擦著眼淚，一邊笑個(gè)不�！又餮蹨I；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著肚子、一只手撐著地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來(lái)，雙手捂著肚子、彎著腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動(dòng)著；有的笑得前俯后仰，看著像一棵前后搖擺的柳樹(shù)；我看著這場(chǎng)面，一只手扶著課桌，一只手拍著胸口，嘴里不停地說(shuō)著：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園！
校園趣事作文11
你知道我們學(xué)生在住宿的校園里怎樣生活嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣的呢！
在宿舍里，早上是先收拾好床上用品，再刷牙，再做安排好的衛(wèi)生。如果有時(shí)間的話，就可以玩好玩的棋子，或者聊會(huì)兒天。老師安排的人來(lái)叫排隊(duì)，才去排隊(duì)，排好隊(duì)，才能去飯?zhí)贸栽绮�。�?dòng)作慢的話，會(huì)好餓的，如果快的話就不怎么餓。
在教室里，可以看好看的課外書(shū)，如：《木偶奇遇記》、《米小圈上學(xué)記》……
可以安靜地玩一下一些小游戲，如：石頭剪刀布、一加一……課間的時(shí)候，還可以玩紙飛機(jī)，但是，可千萬(wàn)別飛到別人的眼睛、頭部……
中午，在宿舍里可以先把晚上的洗澡用品收拾好，就可以玩棋，如：象棋、飛行棋、斗獸棋……多數(shù)棋都可以玩。
你看在學(xué)校里生活是不是很有趣？
校園趣事作文12
大家有沒(méi)有校園中的趣事呢？我想一定有。今天我就來(lái)講一講我的校園生活吧！
有一次，正值冬天，我們班的踢足球比賽開(kāi)始了……
我們班一共22人，分為了兩組，一組11人。我們準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始了比賽……只聽(tīng)體育老師的一個(gè)哨聲，兩個(gè)組開(kāi)始了比賽。兩隊(duì)前鋒你追我趕，不分上下地?fù)屒颉S著時(shí)間的流逝，前鋒們還在搶球，根本沒(méi)有中鋒、后衛(wèi)和守門(mén)員的事。
這時(shí)，我們班的浩子同學(xué)悠閑地說(shuō):“他們?cè)趺茨敲绰�？咱們�?yīng)該回家吃頓飯?jiān)賮?lái)�！边@句話，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我對(duì)浩子說(shuō):“師父，咱們不僅可以回家吃頓飯，就是回家洗個(gè)澡、打扮打扮，然后再玩會(huì)兒，他們也不可能把球踢到咱這兒�！�
浩子說(shuō):“嗯……徒弟，你這話說(shuō)的對(duì)……”還沒(méi)等浩子說(shuō)完，這球就朝著我們中鋒“跑來(lái)”，我一個(gè)腳，踢到了我?guī)煚斈莾海缓笪規(guī)煚斕咧蛳驅(qū)Ψ角蜷T(mén)沖去，對(duì)方的守門(mén)員貝貝驚慌失措，沒(méi)擋住球，球就進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)……耶！進(jìn)球了！進(jìn)球了！我方隊(duì)員興高采烈地抱成一團(tuán)，然而呢？對(duì)方唉聲地嘆了一口氣……
接著，我們隊(duì)的前鋒依次配合，把球踢進(jìn)了對(duì)方球門(mén)，我們贏了，比分為6:2。我們隊(duì)再一次興高采烈地歡呼起來(lái)。我的閨蜜是對(duì)方的隊(duì)員，因?yàn)樗齻冴?duì)輸了，所以她很傷心，我去安慰她:“琦子，不要傷心，失敗乃成功之母嘛！”她說(shuō):“嗯嗯！你說(shuō)得對(duì)……”
校園趣事作文13
“哈哈哈！”咦？是誰(shuí)在笑？
下午放學(xué)，我們小組留下來(lái)值日。突然，我猛地想起來(lái)，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！
我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進(jìn)去一看：?jiǎn)眩〉越鹫芎头空凇按蚣堋�！你看，翟金哲手里拿著掃帚，邊打邊說(shuō)：”你個(gè)小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他“扭打”在一起！鬧得不可開(kāi)交。我看他倆打得有點(diǎn)武打的意思，就說(shuō)了一句：“干脆給你們拍個(gè)電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓(xùn)練法》吧！”他們聽(tīng)了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過(guò)去，樊冰晨急忙彎腰躲了過(guò)去，同時(shí)還不忘擠門(mén)弄眼地做個(gè)鬼臉；接著，翟金哲手拿掃帚以“孫悟空三打白骨精”的形象揮舞下來(lái)，樊冰晨急忙躥跳了過(guò)去，也做了個(gè)猴子撓臉的動(dòng)作……看著他們打鬧，同學(xué)們忘記了搞值日，都看得入了迷：“哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”同學(xué)們有的眼淚都流了出來(lái)，一邊用手擦著眼淚，一邊笑個(gè)不停————接著流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著肚子、一只手撐著地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來(lái)，雙手捂著肚子、彎著腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動(dòng)著；有的笑得前俯后仰，看著像一棵前后搖擺的柳樹(shù)；我看著這場(chǎng)面，一只手扶著課桌，一只手拍著胸口，嘴里不停地說(shuō)著：“笑死我了！笑死我了！……”
大家的笑聲像風(fēng)一樣飛出了校園！
校園趣事作文14
3月12號(hào)，也就是植樹(shù)節(jié)那天，陳老師和羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘?shù)。
我們先把自己的愿望寫(xiě)在心愿卡上，我寫(xiě)的是：希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)后為人們遮風(fēng)擋雨。寫(xiě)完后，我們就領(lǐng)鏟子、水桶和樹(shù)苗。張柘源和我分為一組。開(kāi)始植樹(shù)了，張柘源對(duì)我說(shuō)：“我力氣大，我負(fù)責(zé)鏟土和澆水，你負(fù)責(zé)填土和施肥�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。土又干又硬，比張柘源想象的難多了，她還遇到了一塊小小的石頭，根本鏟不動(dòng)，是陳老師幫我們鏟掉的。這時(shí)，羅老師喊我們?nèi)ヮI(lǐng)水，可張柘源才挖完我的樹(shù)坑，她自己的樹(shù)坑才開(kāi)始挖。于是，我就幫她去領(lǐng)水了。等到我回來(lái)后，她自己的坑也挖好了。張柘源幫我扶住樹(shù)苗，我來(lái)填土。填土可就沒(méi)那么費(fèi)勁了，因?yàn)殓P土的時(shí)候，土已經(jīng)變得又松又軟。這項(xiàng)任務(wù)完成之后，便是澆水。我搶著要澆水，原因是：我去領(lǐng)過(guò)水，而一件工作開(kāi)了頭，就必須做到底。張柘源禁不住我的勸說(shuō)，就答應(yīng)了。我就照著陳老師說(shuō)的量，讓水慢慢的流下去。而張柘源呢，因?yàn)槲規(guī)退隽艘豁?xiàng)工作，她就忍著臭幫我把小樹(shù)施了肥。最后，我們掛上各自的心愿卡，大功告成！
看著新栽的樹(shù)苗，我開(kāi)心的笑了。
校園趣事作文15
記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，大家到了操場(chǎng)上，只聽(tīng)體育老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)新的游戲，你們?nèi)プ鐾芴�，一男一女�?duì)決，輸了的要做俯臥撐和下馬墩�！�
我們大家害怕的不禁叫出聲來(lái)。
但那群男生卻說(shuō)：“好啊，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啦，你們這群女生輸定了�！边@當(dāng)然是風(fēng)涼話。
可他們沒(méi)有想到的是，從梯子那里跳到大門(mén)那里需要來(lái)回一圈，男生們還以為只跳一回就可以了，這回他們都被折磨得腿軟，一副沮喪的樣子。
可真是翻臉比翻書(shū)還快啊!
開(kāi)始比賽了，首先是我和林林比第一場(chǎng)，老師一吹哨子，我們便開(kāi)始跳，我跳啊跳，剛開(kāi)始是我領(lǐng)先，沒(méi)過(guò)多久，林林就領(lǐng)先了，馬上就要到終點(diǎn)了，我用了全身的力氣，使盡了九牛二虎之力，終于，我贏了，我高興地笑起來(lái)了，后來(lái)又是林林和婷婷一起對(duì)決……
就這樣，我們愉快的過(guò)了一個(gè)特別的體育課，雖然我們大家的腳都很疼，但是我們卻很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儜{借著自己的力量取得了比賽，那是一種勝利的感覺(jué)。
這就是我們班的趣事，怎么樣?
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