班中趣事作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的班中趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班中趣事作文1
我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學樓。
翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來!
趣事一
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這么積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答�！袄蠋�，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來!有的笑得腰都直不起來;有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言——“知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂!
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當真了!”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛!
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實。
班中趣事作文2
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪?是我們溫暖和諧的家!
家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學時，老師擔心的說著。我和我的同學嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當時天很冷，但我內心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一_坐在了雪地上。見狀，周圍的同學都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數(shù)學成績都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調皮的昊民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應該讓弟弟，可是也應該女士優(yōu)先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數(shù)學課增添了不少樂趣。
同學間的真情，六年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。
班中趣事作文3
我們班中的趣事可多了，就像夜空中閃爍光芒的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但每一件都像一個五彩繽紛的貝殼，在我們珍貴的童年記憶中揮之不去。
趣事一：“吸血鬼”
看到這個題目你一定會很吃驚吧，其實不是什么恐怖的事，聽我給你娓娓道來。今天下午第7節(jié)課，大家都在認真聽課，突然，這時從第三組傳來了一聲驚呼“啊！”我轉頭一看，聲音原來是小靈發(fā)出的。正想問怎么回事，突然我發(fā)現(xiàn)了小靈的同桌滿嘴都是鮮血，好像剛活吃了一個人似的。嚇得我差點沒從椅子上摔下來，我想老師大概也看到了，便問小靈的同桌：“你怎么了？”小靈的同桌說：“沒有什么，只不過是不小心劃傷了手而已�！痹瓉硎撬谕嫘〉稌r不小心劃傷了手，然后他把手放在嘴里含，所以發(fā)生了剛才我看到的那一幕。大家都不禁笑起來，然后異口同聲的說：“活該!”
趣事二：上課睡覺
你們有沒有試過在班主任的課上睡覺��？我告訴你，那天坐在我后的同學就試過了，結果被班主任猛K了一頓。那天也是在下午，第六節(jié)課班主任講作文。忽然，我的同桌讓我看看我后面的同學，我轉頭一看，天�。∷媸悄懘蟀�，居然睡著了！她睡就睡吧，竟然還撅著各嘴。同桌讓我不要叫醒她，看看結果會怎么樣。過了一會，許多同學發(fā)現(xiàn)了，都偷偷的笑。班主任聽見了，問我們：“你們笑什么？”有幾個同學告訴了班主任原因，班主任一看，果真如此。便讓我叫醒她，班主任問她：“你很困嗎？那就回家睡個夠！還是我的作文課像催眠曲？你給我站著！”全班哄堂大笑。
我們班中的趣事還有許許多多呢，就不一一舉例了，如果你想知道更多，那你就來我們班看看吧！
班中趣事作文4
你知道我們班男生最近迷上了什么?告訴你吧——是陀螺。下課時有陀螺的、沒陀螺的男同學都扎堆在一起，沒陀螺的談哪個陀螺好，有陀螺的人講著自己昨日的光輝戰(zhàn)績，也有的人比拼著自己的陀螺。
今天下午我就當了一回“勇士”。放學之后，我手中拿著新買的防御蓋世的陀螺“裂震鋼鉆”去參加比拼。第一局開始了，我的對手有：李嘯宇、劉鵬、徐宇豪和戴安迪。我們開始數(shù)“1、2、3”時心想：我的陀螺才初出茅廬，能贏嗎?開始比賽了，我使出全力一拉，哇!沒想到我的“亂跑弟”這么強，一上場就把李嘯宇的陀螺打飛出戰(zhàn)斗盤，接著我的陀螺像關云長一樣兇悍，過五關斬六將，讓他們都與冠軍無緣了。我心里那個激動無法形容，就開始嘲笑他們：“老板家賣的是假的吧!要不然我怎么如此輕松就拿專賣店的'陀螺贏了呢!”他們四人氣得面紅耳赤，不服氣我勝了，說是戰(zhàn)術沒用好，要與我再賽一場。接著他們四人運用了包抄戰(zhàn)術，我先用力拉出陀螺，他們依次發(fā)射出四個陀螺一起向我的“裂震鋼鉆”圍來。由于我的“裂震鋼鉆”擁有超強防御和飛速旋轉，結果他們四個陀螺補我齊掃飛出了戰(zhàn)斗盤。事后他們四處招謠說：“王繼葦?shù)耐勇萏珨[了!跟他比的人肯定掛菜。”就是這樣他們把老板招了出來，結果老板一看我的陀螺不是在她那買的，就把我驅逐“出境”了。我想：這老板賣的陀螺是不是有問題，如果是真的，她為什么怕我贏呢?
陀螺給我們帶來了快樂，在學習中我也要像陀螺一樣，打敗困難，獲得勝利。
班中趣事作文5
我們班是一一得一，二二得四，三三得九我們班是13個女生，30個男生。但歷也有以少勝多的戰(zhàn)役。我們班屬于動植物世界，各種瓜果蔬菜，動物都有。例如：茄子、松子、瓜子動物有：蚊子、驢子、老豬但動物和植物不是按別的來分的，而是用人體型來分。
有一次，我們班的“驢”和“豬”斗起來了，不知是驢場還是豬場，反正是比賽場所。一上來，驢弱不禁風，豬卻威猛，一身膘，但比起賽來，可就不分豬驢了。全場的觀眾都下了賭注，押豬的有35票，押驢的只有8票。比賽開始了，因為豬一身膘，也跑不快，一上來，就先跌了一個跟頭，于是票數(shù)改變了一下。第二輪，豬不服氣，一下子沖上來，身上的膘一起一落，一起一落，似乎要掉下來，我緊接著說，趕緊拿盆子，接著。
豬以為一下子就可以壓倒驢，但驢以矯健的步伐一閃，一撂驢蹄，哈哈大笑，等著豬自投羅，這時，豬也情不自禁了，結果還是讓驢蹄子給撂倒了。但豬也反思過來，不能猛攻，只能智取。第三輪，豬采用先把驢弄暈，然后自己在攻上去，拿下驢，于是，豬就圍著驢轉，驢原地站著，最后，驢確實暈了，但豬先給驢當墊子了，一會兒，兩獸握手言和。其實，上學時間有趣的事情，不要搞得那么復雜，在班上，有友好的同學，互相幫助，互相學習進取，這不就是很有趣嗎?到了中年或晚年，才會覺得上學時最開心的事，那已經(jīng)晚了。珍惜身邊與同學的時間，一起快樂，一起學習。好好珍惜現(xiàn)在的時間，不要以后后悔了。
起碼到了晚年，可以回首過去，想一想班上發(fā)生的一些有趣的事情，不會寂寞。每個人都有童年，但發(fā)生的事卻不同，尤其是所在的班級可以有心寫下這些記憶，讓自己的童年更充實，更有趣一些。
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