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課堂趣事作文

時(shí)間:2022-03-19 17:58:42 趣事 我要投稿

【必備】課堂趣事作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的課堂趣事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】課堂趣事作文四篇

課堂趣事作文 篇1

  童年就像一片爛漫星空,讓我摘下一顆最閃亮的星星,把它的故事分享給你。今天我要分享的是關(guān)于“貼鼻子”的故事。

  在星期五的班隊(duì)課上,老師宣布:“今天我們玩?zhèn)游戲……”老師的話音剛落,就被我們的歡呼聲打斷了。老師在黑板上畫了四個(gè)人臉,有眼睛、嘴巴、頭發(fā),但唯獨(dú)少了鼻子。這個(gè)游戲的規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,用吸鐵石當(dāng)鼻子,比誰貼得準(zhǔn)。幾位膽大的同學(xué)躍躍欲試,可一上場(chǎng)就栽跟頭了。有的貼到了嘴上,有的貼到了臉頰上,有的干脆把鼻子按到了眼睛上……最搞笑的是一位高個(gè)子同學(xué)貼的,碰巧貼到了眉心,成了一顆“美人痣”,把我們樂得前仰后合。

  此時(shí),坐在下面的我心里打起小鼓,絞盡腦汁在想怎樣才能貼得準(zhǔn)。終于,我想到了一個(gè)好辦法,就是“提前瞄準(zhǔn)法”。不一會(huì)兒,就輪到我上場(chǎng)了。首先,我上前一步,用吸鐵石對(duì)準(zhǔn)鼻子的位置,再小心翼翼地往后退。接著,請(qǐng)老師幫我蒙住眼睛,眼前就一片漆黑,什么也看不見。但此時(shí),我保持拿著吸鐵石的手紋絲不動(dòng)。最后,我穩(wěn)步前進(jìn),把吸鐵石往黑板上一按。“太準(zhǔn)了”教室里響起了掌聲。我拿掉紅領(lǐng)巾后一看,“提前瞄準(zhǔn)法”果真有效,我興奮得手舞足蹈。

  后來,來老師又增加了游戲難度,要先轉(zhuǎn)個(gè)圈再貼。果然,游戲更有趣了,整個(gè)教室充滿了歡聲笑語。學(xué)校的趣事還有很多,它們就像最閃亮的星星,點(diǎn)綴了我的童年星空。

課堂趣事作文 篇2

  “叮鈴鈴······”隨著那上課鈴聲的響起,同學(xué)們愉快的進(jìn)入了下一節(jié)課。

  “同學(xué)們,今天我們來學(xué)一節(jié)新課如何啊?相信你們定會(huì)對(duì)此愛不釋手的!币回烇L(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師拉開了這堂課的序幕!昂!"同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了他幽默的教學(xué)方法,興致勃勃地隨他進(jìn)入了這堂課。

  ”好的,我們今天來學(xué)一下圓周角。不過,在開始之前,老師要帶領(lǐng)你們?nèi)チ私庖幌聰?shù)學(xué)王國(guó)的傳說。”“什么,數(shù)學(xué)還有傳說?老師,您別逗了!”不只是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊出了這句話,引得大家一陣爆笑!焙俸伲@個(gè)你們就不知道了吧!那我們就來看看吧!”說完,他便按了手中的鼠標(biāo),大屏幕上跳出了一段文字。我們不禁紛紛將目光投向那里,聚精會(huì)神地讀完了這段文字!肮ぁぁぁぁぁぁ庇忠魂嚤υ诮淌依锸幯_來。原來,老師將我們今天要學(xué)的內(nèi)容與前面的知識(shí)聯(lián)系了起來,編成了一個(gè)“美麗的故事”!霸趺礃?老師沒有騙大家吧?數(shù)學(xué)王國(guó)的這個(gè)傳說是不是很令人向往?那么就讓我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí),慎入了解這個(gè)傳說。”于是,大家滿懷期待的翻開了課本,就連平日里不太專心的同學(xué)也因剛剛的調(diào)動(dòng),對(duì)這節(jié)課提起了興趣·······我不禁在心里暗自感概:老師,您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法來!

  “叮鈴鈴······”下課鈴聲響起!昂玫,這節(jié)課就上到這兒,希望大家都能有所收獲!”老師邁著穩(wěn)健的步伐離開了教室,繼而教室便炸開了鍋。“這節(jié)課太有趣了,我所有知識(shí)都懂了!”“是啊!是啊!我這節(jié)課就沒走神!薄ぁぁぁぁぁ

  真希望每節(jié)課都有這樣的趣事啊!

課堂趣事作文 篇3

  時(shí)間好似一陣蒙蒙的霧,來、去仿佛都是那樣迅速,那樣恍惚,那樣捉摸不定。一忽兒,我們已經(jīng)進(jìn)入期末,同學(xué)們都已經(jīng)投入到了緊張而勞累的復(fù)習(xí)階段。唉呀,這幾天,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)早已替代了昔日那歡樂、自由玩耍的.美事兒。就在我們過著“度日如年”的日子“怨天尤人”之時(shí),趙老師卻給了我們一個(gè)意想不到的驚喜。

  下午,隨著鈴聲回蕩在校園,大家都帶著溢滿汗珠的身體,垂頭喪氣地回到了教室!鞍Α丁苯淌依锍錆M了大家無精打采的埋怨聲。就在這時(shí)候,趙老師走進(jìn)了教室。咦,趙老師手里拿的是什么東西?莫非臭美上課來化妝?那瓶金黃色的東東像磁鐵似的吸引著大家的眼球。就在章斌斌伸長(zhǎng)了腦袋打算大飽眼福之時(shí),趙老師眼疾手快殺了個(gè)回馬槍——使勁往章斌斌的臉上噴了兩下,章斌斌躲閃不及,緊閉著眼睛,緊鎖著眉頭,手不停地?fù)]舞,但還是被趙老師命中了。在同學(xué)們的哄堂大笑中,他突然冒出一句:“哇噻,真爽啊!薄拔乙惨,我也要!”大家羨慕地朝他看了幾眼,對(duì)趙老師發(fā)出熱烈的請(qǐng)求。趙老師答應(yīng)給每個(gè)同學(xué)都噴幾下。瞧,奚貝貝兩手托住下巴,手掌撐起,表情也挺豐富,變成了一朵花,真像一朵小花正貪婪地吮吸著甘甜清涼的露水。輪到我了,我湊上前去,等待被噴射甘露,頓時(shí)一股清爽、舒適的感覺從皮膚直沁人心脾,我仿佛離開了炎熱的夏季,來到了美好的秋天一樣,這種感覺沒試過的肯定后悔。

  課堂上沉悶的氣氛瞬間變得活躍,就像被施了魔法似的。真希望天天能嘗到這種快樂。

課堂趣事作文 篇4

  “起立!”班長(zhǎng)下口令,全班沒精打采,稀稀落落的站了起來,并隨隨便便的鞠了個(gè)躬,便坐下了。

  老師昂首挺胸的走了進(jìn)來,放下課本并翻開,然后抬起頭,用手輕輕扶了扶眼鏡,皺了皺眉,嚴(yán)肅的說:“今天這堂課我來教大家學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇課文。大家都預(yù)習(xí)了嗎?”

  老師正講得眉飛色舞:英法聯(lián)軍沖進(jìn)了圓明園……咦?打雷了?噢,原來是賈聰明呼——呼——的打鼾聲,只見他側(cè)著頭趴在桌子上,口水流了好多,正如詩(shī)句所說:桃花潭水深千尺,不及“口水多”!好像弄錯(cuò)啦,不過也差不多。

  “賈聰明,起立!你們這幫小子越來越過分了,還敢上課睡覺!”老師一只手扶著講臺(tái),一只手指著賈聰明,眉毛倒豎,就好像是一個(gè)倒八字。

  “發(fā)生什么事了?”賈聰明整個(gè)上身像皮球一樣彈了起來,用手抹了抹嘴角邊的口水,一臉茫然地看向老師、同學(xué),說:“沒睡,沒睡,就趴了一會(huì)兒,一直在聽您講哩!”

  “你沒睡!還敢說沒睡!那你說說圓明園是誰燒的?”老師雙手環(huán)抱,嘴角抿成一條細(xì)線。

  頓時(shí),同學(xué)們都轉(zhuǎn)向了賈聰明,正等著看笑話呢!

  “老師,不……不是我燒的!”賈聰明身體后傾,兩手飛快地?fù)u擺著,眉毛聳拉著,兩眼無光,一臉受冤枉的神情,心想:老師可真厲害,都能猜出我剛才做的夢(mèng)?夢(mèng)里圓明園可真是我燒的呢。

  全班在寂靜兩秒后瞬間炸開了鍋:

  “他說他沒睡?”

  “而且還只趴了一會(huì)兒?”

  “還說在聽?”

  “他是不是在搗蛋?”

  “他一定沒做夢(mèng)!

  “賈聰明,你……你真是太不像話了!”老師說,“放學(xué)后把家長(zhǎng)請(qǐng)來!”唉,祝賈聰明好運(yùn),別被打。不過大家上課時(shí)也的確要聽講,千萬別睡覺。不然,呵呵,就要像賈聰明那樣了。

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