【精品】課堂趣事作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的課堂趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂趣事作文 篇1
今天，是上暑假作文班的第一天。我邁著沉重的步子，想：作文老師會(huì)不會(huì)是一頭“大獅子”呢?我得小心些。
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。
上課了，童老師對我們說：“我們先來講幾個(gè)笑話樂一樂吧!”首先，有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話：一個(gè)人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥�？墒抢习逭f：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒�！蹦莻�(gè)人悲傷地說：“啊!看來我還得活下去�！蹦俏煌瑢W(xué)話音剛落，同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來經(jīng)過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑個(gè)不停，死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。
后來，同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：“喂，老兄，你怎么長得土里土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很郁悶，想：洋蔥說的似乎沒錯(cuò)，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆說;“我改名叫洋芋了�！贝蠹衣犃耍Φ枚亲佣继哿�。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最后說：“今天的作文就寫一寫這堂課吧!”我聽了，“唰唰”地寫了起來……
課堂趣事作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了，“起立！”班長下著口令，全班鞠躬。
“同學(xué)們好，請坐下！”老師走到講臺上，放下手中的書，扶了扶鼻梁上的眼鏡，皺起眉頭說，“今天，我們來學(xué)習(xí)《火燒圓明園》這篇文章……”
正當(dāng)老師講到精彩之時(shí)，“呼——呼——”一陣大大的鼾聲從教室的角落傳來，擾亂了課堂的紀(jì)律。循聲望去，只見賈聰明側(cè)著身子，趴在桌子上，口水流了一大攤，可謂：“飛流直下三千尺�。 �
“起立！賈聰明，你居然敢在我的課堂酣然大睡，真是吃了熊心豹子膽了吧！”老師一只手扶著講桌，一只手拿書指著睡覺的賈聰明，眉毛倒豎著，像一把利劍。
“發(fā)生什么事了？”賈聰明整個(gè)人像彈簧一樣彈了起來，用袖子擦了擦嘴角的口水，瞪圓了雙眼，一臉茫然，不知所云�！罢l給我的雞腿��？在哪里？”
“賈聰明，你來說一說，圓明園是被誰燒的？”老師站著，雙手抱在胸前，嘴角微微上揚(yáng)。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了一臉茫然的賈聰明。
“老師，不……不……不是我燒的.，是別人燒的。”賈聰明的整個(gè)身體往后傾，兩手快速地?fù)u擺著，眉毛耷拉著，雙眼‘東張西望’，像是在為自己洗清身上的“罪名”，滿臉受冤枉的樣子。
全班同學(xué)寂靜幾秒之后，頓時(shí)在班上炸開了鍋：
“賈聰明，你還說沒睡？你的回答就出賣了你。”
“賈聰明啊賈聰明，你做什么美夢了？”
“這個(gè)你都不知道？真是“假”聰明��！”
……
“同學(xué)們，保持安靜，”老師瞪大眼睛，嚴(yán)肅地說道，“賈聰明，明天早上，請你家長來一趟學(xué)校，我要找她好好的談一談。”
這件事告訴我們，在課堂上一定要專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)到更多的知識。
課堂趣事作文 篇3
“父親曾經(jīng)形容草原的景象……”耳邊又響起了這熟悉的歌曲，伴隨著美妙的歌聲，響起了幾人的講話聲。
“唉，又來了又來了，這練了多少遍了，煩死了�！币粋�(gè)聲音講道。
“就是啊，本以為藝術(shù)節(jié)結(jié)束了這一切就結(jié)束了，可不知怎么搞的，還被選上了校慶，這其它班有多差�。 绷硪粋�(gè)同學(xué)也不禁“吐槽”起來。
“你們是我?guī)н^紀(jì)律最差的學(xué)生！”琴聲戛然而止，教我們聲樂的蘇老師怒氣沖沖地看向我們。我們向他吐了吐舌頭，表達(dá)我們的歉意。蘇老師無奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)彈奏。
可是不一會(huì)兒，我們又不安分了。一位同學(xué)擺出了鬼臉并轉(zhuǎn)向我們，同時(shí)還伴有陣陣怪聲，他那樣子逗得我們很是開心，大家努力憋著氣不讓自己笑出來�？墒乔芭诺陌嚅L瞪著眼朝我們轉(zhuǎn)過來，我們終于忍不住了“噗嗤”一下笑了出來。
這時(shí)，琴聲又停了，蘇老師終于忍不住了，站起身對我們說：“你們笑得很開心啊，是不是可以唱好了？來來來，給大家展示一下�！边@可讓我們犯了難，可是沒辦法，只好厚著臉皮走上講臺“一展歌喉”。
曲終，老師遲疑了一會(huì)兒，緩緩地說：“嗯，很好的和聲啊�！蔽液屯瑢W(xué)們瞪大了眼，疑惑地看向他。這時(shí)他又悠然地開口：“可惜沒有一個(gè)人在調(diào)子上�！薄肮卑嗬锖逄么笮�，我們紅著臉，尷尬地笑了笑，低著頭走下了講臺。
我們與蘇老師的“斗爭”還沒有結(jié)束，真是“其樂無窮”！
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