【必備】班級(jí)趣事作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的班級(jí)趣事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)趣事作文 篇1
在我的記憶中,發(fā)生過(guò)許多的事,有開(kāi)心的事,有難過(guò)的,有令人氣憤的,有令人激動(dòng)的……這些事就像天上的星星一樣多,但最令我難忘的,是在五年級(jí)時(shí)的一件趣事……
那是一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。老師和我們玩了一個(gè)游戲——玩紙條。老師先給我們發(fā)了一張紙條,游戲的規(guī)則是:每人發(fā)一張紙條,第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間,第二組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)誰(shuí),第三組的同學(xué)寫(xiě)在什么地方,第四組的同學(xué)寫(xiě)干什么。我是第二組的,寫(xiě)誰(shuí),我眼珠一轉(zhuǎn),靈光涌現(xiàn),在紙上寫(xiě)了“精神病院院長(zhǎng)”六個(gè)大字。這時(shí),×××回過(guò)來(lái),看了我的紙條一眼,我毫不在意,因?yàn)槲艺靡庋笱蟮男蕾p著我的“藝術(shù)”。不一會(huì)兒,同學(xué)們的紙條都新鮮出爐了,老是挑了四個(gè)同學(xué)把紙條交上去,然后又喊了一個(gè)同學(xué)來(lái)讀紙條。那個(gè)同學(xué)把紙條排列好,就大聲的讀了起來(lái):“293068572年1月20日病人院院長(zhǎng)正在泰坦尼克號(hào)上發(fā)春哈哈哈哈……”可剛讀到一半,他就狂笑起來(lái),其他同學(xué)也都笑的前俯后仰,有的在叫著桌子“拍案叫絕”,有的捂著快破了的肚皮東倒西歪……我也笑得全身發(fā)顫,突然我一驚,發(fā)現(xiàn)×××的“誰(shuí)”跟我雷同,我張大了嘴,因?yàn)檫@是老師又發(fā)動(dòng)了另一波同學(xué)(里面有我!)我嚇出了一身冷汗,急急忙忙地沒(méi)經(jīng)大腦思考又寫(xiě)了個(gè)“白骨精”交上去。這次老師親自來(lái)讀:“一個(gè)寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳。”哈哈哈……這是班級(jí)里爆發(fā)出比剛才還打的笑聲,好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見(jiàn)的笑容。后來(lái)同學(xué)們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行!钡攘钊穗y忘的句子?傊,教室里的笑聲一浪勝過(guò)一浪,大家都沉浸在歡樂(lè)之中。
這件事至今令我記憶猶新,每次回想起來(lái),就都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。我們班真有趣!
班級(jí)趣事作文 篇2
最近,咱們班的趣事可多了!不信,我就挑幾件給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!有趣的班會(huì) 今天,我們班開(kāi)了一次有趣的班會(huì)。主持人許諾和小不點(diǎn)兒李雨涵可是費(fèi)了好大的.心血呢!精美的課件,上面寫(xiě)著一個(gè)個(gè)笑話,把我們逗得開(kāi)懷大笑!隨后,主持人又給我們猜了好多謎語(yǔ)。還是我們組的同學(xué)聰明,讓我們組得到了第一名,人人都發(fā)到了兩個(gè)小氣球。 到了“展展我們的風(fēng)采”了,我扮演的宋丹丹?孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流,上演了一場(chǎng)新版“火炬手”,我們那惟妙惟肖的表演,又再次點(diǎn)開(kāi)了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦… 燒雞事件 開(kāi)學(xué)的那個(gè)燒雞事件,至今留在我的記憶畫(huà)冊(cè)中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子,他們搶燒雞的樣子,想想實(shí)在可笑呀!哈哈! 咱們班有趣的事兒多嗎?
班級(jí)趣事作文 篇3
這是發(fā)生在我們班的一件趣事,保證你聽(tīng)了后會(huì)忍俊不禁。
一天中午,我們剛吃過(guò)飯,有的同學(xué)在整理書(shū)桌,有的同學(xué)去洗手了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)地上有一塊桔子皮,便問(wèn),是誰(shuí)丟的,可是沒(méi)有人應(yīng)聲。于是,老師就開(kāi)始了“推理大調(diào)查”。根據(jù)果皮的位置找到了附近座位的幾個(gè)同學(xué),可是他們都說(shuō)自己沒(méi)有吃桔子,當(dāng)問(wèn)到小翟同學(xué)時(shí),他也肯定地說(shuō):"我也沒(méi)吃桔子!”老師又接著問(wèn):“那你今天吃的什么水果呢?”小翟同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō):“我吃奶!”說(shuō)完就樂(lè)了。
老師聽(tīng)了也忍不住笑了,說(shuō):“你還吃奶?那到底是誰(shuí)‘喝’的桔子呢?”同學(xué)們聽(tīng)了這兩位幽默大師的話,都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)說(shuō)看,我們這位敬愛(ài)的老師和這個(gè)可愛(ài)的小翟同學(xué)是不是很有才呢?他們總是那么幽默,總是給我們帶來(lái)各種各樣的快樂(lè),還在不經(jīng)意間讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。這件事就讓我們?cè)谛β曋忻靼琢嗽~語(yǔ)搭配是多么的關(guān)鍵。哦,忘了告訴你了,那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的,當(dāng)時(shí)她去洗手了,估計(jì)是由于傾聽(tīng)小翟同學(xué)那每天都不重樣的精彩的演講時(shí),不小心把一塊果皮遺留在地板上了,還以為自己已經(jīng)扔到了垃圾桶了呢!
怎么樣,這個(gè)“吃奶”的趣事是不是也給你帶來(lái)了很多快樂(lè)呢?加入我們的班集體吧,這里趣事多多,讓你天天快樂(lè)!
班級(jí)趣事作文 篇4
因?yàn)橐咔椋蠼淌依锼械拇皯?hù)必須是敞開(kāi)著的,這樣可以保持空氣流通。但就開(kāi)關(guān)窗戶(hù)這件小事,卻讓我這個(gè)坐在窗戶(hù)邊的學(xué)生苦惱無(wú)比,因?yàn)槲易磺昂蟮膶?duì)于開(kāi)關(guān)哪邊窗戶(hù),持有不同的意見(jiàn)。
雖然說(shuō)現(xiàn)在是四月份,已經(jīng)到春末夏初的時(shí)候了,但窗外吹來(lái)的風(fēng)依舊帶著一絲的寒意,就算是自認(rèn)為素質(zhì)比較好的我,也沒(méi)能抵擋這股寒氣,忍不住把脖子縮了一縮,打了個(gè)寒戰(zhàn)。
喂,把窗戶(hù)關(guān)上,麻煩你了。地理課上,身后傳來(lái)不冷不熱的。我猛得一回頭,差點(diǎn)扭傷了脖子,原來(lái)是小邱。她嫌后面的風(fēng)有些大,便讓我把后面的窗戶(hù)給關(guān)上,而讓另一邊開(kāi)著。我地說(shuō):老師不是說(shuō)過(guò)不能動(dòng)窗戶(hù)的話嗎?
哎呀!又不是把窗戶(hù)全給關(guān)了,不是還有半邊窗子是開(kāi)著的嘛。依舊可以保持空氣流通!小邱在后面嘟囔著。我認(rèn)為她說(shuō)得挺有道理,便爽快地關(guān)上了她那邊的窗戶(hù)?晌夷睦锬芟氲,后面會(huì)有更頭疼的事發(fā)生。
下午課時(shí),竟然上演了和上午地理課同樣的一幕。只不過(guò)要求開(kāi)關(guān)窗戶(hù)的人卻換了一個(gè),是我前面的小翟:哈,那個(gè)啥,麻煩你幫我關(guān)一下窗子,我的腦袋快給風(fēng)吹爆炸了。這事讓我很為難。后桌的小邱才要求我把后面的窗子關(guān)上,現(xiàn)在前桌的小翟又請(qǐng)我?guī)退P(guān)上前面的窗子。于是拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。我一會(huì)開(kāi)前面窗子,一會(huì)兒開(kāi)后面的窗子一臉懵的我不知所措,我太難了
得嘞!我可不能就這樣任他們倆擺布,現(xiàn)在可是上課期間吶,我覺(jué)得還是讓他們倆自己溝通一下比較好。誰(shuí)知耳邊又傳來(lái)小翟幽靈一般的聲音:小毛啊,你可不能不顧我哦!我當(dāng)場(chǎng)狠狠地翻了他一個(gè)白眼。約莫等了兩分鐘,我終于忍不住冒了一句:一邊開(kāi)一半不就行了嗎?最后前后兩位同學(xué)都同意了,終于解決了這個(gè)左右為難的小事情,不然這課也沒(méi)辦法上了。
在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們?nèi),這件事是我學(xué)習(xí)生涯中與同學(xué)們之間一件微不足道的小趣事,但也正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的,我們的生活才變的更加豐富多彩!
班級(jí)趣事作文 篇5
上數(shù)學(xué)課后,我聽(tīng)到“嘟!”得一聲,就很生氣地說(shuō)道:“程世龍!你怎么又污染空氣!我坐在你周?chē)媸堑姑顾懒,你能不能讓我有一天好空氣?”不想,他不僅不以為然,還很不在乎地說(shuō),“
你懂什么,我這叫踩蛤蟆!”天啊,有這么踩蛤蟆的!周?chē)娜水?dāng)即熏暈!
班級(jí)趣事作文 篇6
說(shuō)到幽默,你可別在咱班的同學(xué)們面前吹.啥,你還不信?哼哼,幽默,小意思.各位看官,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)...
某日,老師正興致勃勃`眉飛色舞的給我們講解著<<魯濱遜漂流記>>這篇課文.文中提到了作者的書(shū)是家里代代相傳下來(lái)的.在每頁(yè)的夾層中都會(huì)有著長(zhǎng)輩贈(zèng)書(shū)給小輩的題詞.講到這里,老師發(fā)問(wèn)了:"如果換做是你,你會(huì)在封面上寫(xiě)上什么?"憑著大家的默契,心中的答案都已心知肚明了.那就是:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!隨后,老師隨便點(diǎn)到了一位女生,這個(gè)女生自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái),脫口而出:"學(xué)會(huì)強(qiáng)堅(jiān)!"頓時(shí),立刻引發(fā)了哄堂大笑...同學(xué)們個(gè)個(gè)前仰后合,有的甚至都滾到了地上.就連一向嚴(yán)肅的老師都樂(lè)開(kāi)了花.
上面的還是小意思.有一次,咱班一男生沒(méi)完成作業(yè).老師批評(píng)道:"下次再不寫(xiě)完作業(yè)你就不要來(lái)我們班上學(xué)了!"下面一搞笑天王立刻接道:"滾回你的五指山!"(這個(gè)男生是從五指山來(lái)的..)全班一片沸騰...
都說(shuō)脫口而出的一般都是真心話,下面出場(chǎng)的這個(gè)男生說(shuō)的可真的是心里話了.一天下午放學(xué),老師站在黑板上布置作業(yè).恩噠,今天又是作文題,讓我們一起看看題目是什么:我想___.題目看上去似乎很簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么異常,可是下面的這個(gè)男生的話卻讓人捧腹大笑.老師寫(xiě)完題目后,依舊如往常般給我們重復(fù)一遍.老師曰:"今天的題目是我想___,題目很簡(jiǎn)單.大家都說(shuō)說(shuō)想干什么吧."話音剛落,只聽(tīng)見(jiàn)一聲:"我想上廁所"!話音急促,看上去此人估計(jì)是憋很久了...真難為人家了啊..全班同學(xué)頓時(shí)語(yǔ)塞...3秒之后,海師附小的教學(xué)樓傳來(lái)了一陣震耳欲聾的笑聲...
這樣的故事..忒多了..就是3天3夜也講不完啊!
喂,老兄...醒醒啊..這樣就笑翻了啊,你也忒沒(méi)用了吧,.(此人被咱班的笑料給逗暈了..)如果這為看官生活在我們班,估計(jì)是命不久矣了..
咱們班,幽默第一班!
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