精選同學(xué)的趣事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的趣事作文 篇1
同學(xué)錯(cuò)怪了我
大家看到這題目，是不是也有被同學(xué)誤會(huì)的事。
又一次，我沒(méi)帶筆，想借一支筆。我的同桌借給了我筆，過(guò)了一會(huì)兒，我用完了就還給了同桌。放學(xué)了，同桌又問(wèn)我要，我告訴他：“我已經(jīng)還給你了�！笨伤恍�，我們就拌起了嘴。過(guò)了幾天，我去同桌家做客，我又告訴他：“我沒(méi)拿你的筆，我已經(jīng)還給你了�！蔽矣趾屯酪黄鹫伊怂臅�(shū)包，終于在他書(shū)包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你�！�
這就是同學(xué)誤會(huì)我的事。
同學(xué)的趣事作文 篇2
我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，有許多可愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。
李明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛(ài)笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，活動(dòng)起來(lái)十分方便自如。
李明原本生活十分幸福，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。
李明從此更加努力的讀書(shū)，他的作業(yè)本上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)B。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽(tīng)了，總會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容。
期末表彰大會(huì)上，校長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見(jiàn)李明含著眼淚說(shuō)：“爸爸躺著病床上還擔(dān)心著我的學(xué)習(xí)，我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動(dòng)許多人都流下了眼淚……
這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵(lì)著我。
同學(xué)的趣事作文 篇3
在我們緊張的學(xué)習(xí)生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧。
我有一個(gè)好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學(xué)就會(huì)，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于悠悠球的作文，還被老師作為范文在班上講評(píng)了，后來(lái)推選到報(bào)刊上發(fā)表�？墒撬灿写种Υ笕~的時(shí)候。有一次，語(yǔ)文同步練習(xí)上有一篇閱讀短文《老鼠買(mǎi)魚(yú)》問(wèn)：讀了這篇短文，你認(rèn)為魚(yú)行老板會(huì)說(shuō)些什么？他大概滿(mǎn)腦子都在想老師的事，結(jié)果就把答案寫(xiě)成了：我竟然沒(méi)有想到老鼠買(mǎi)魚(yú)的.用處，看來(lái)以后不能把魚(yú)賣(mài)給老師啊。他沒(méi)有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師笑出聲來(lái)，同學(xué)們?cè)尞惖靥痤^，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫(xiě)的答案讀了出來(lái)，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。
我們班還有一個(gè)“數(shù)學(xué)大王”陸銘辰，他每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)也很好。我們一有問(wèn)題就去問(wèn)他，他也非常樂(lè)于助人�？伤灿蟹该院臅r(shí)候。一次語(yǔ)文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過(guò)頭和顧佳君談?wù)撈饋?lái)，不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺(tái)前面來(lái)。但是他們沒(méi)有上來(lái)，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺(tái)。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問(wèn)“你上來(lái)干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說(shuō)：“我還以為只有前面兩個(gè)人在說(shuō)話，沒(méi)有想到后面一個(gè)也在開(kāi)小差�！标戙懗诫y為情地哭了。
這就是我的同學(xué)，他們的是很有趣吧。
同學(xué)的趣事作文 篇4
今天我們正在上作文課，突然，郭老師說(shuō)：“我要休息一會(huì)�！�
于是，郭老師就坐了下來(lái)。我心想：郭老師這是怎么了？怎么上課上一半就停下來(lái)？不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎？過(guò)了一會(huì)兒，郭老師又說(shuō)：“我要吃糖。”說(shuō)著，便拿出了一顆糖，津津有味地吃了起來(lái)。突然間，我心中“騰”地生起了憤然之火。沒(méi)想到，郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“給你一顆糖，現(xiàn)在就吃吧！”那個(gè)同學(xué)也很不客氣地撕開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是，郭老師還問(wèn)他：“好吃嗎？”“很好吃，甜甜的�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)。我坐在椅子上，生著悶氣，雖然人坐在教室里，但感覺(jué)到外面的天很陰沉，現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了，心想：郭老師真偏心，只給那同學(xué)一個(gè)人吃糖。正當(dāng)我想著，郭老師竟給我們每個(gè)人一顆糖！我們心中的怒火頓時(shí)熄滅了。我覺(jué)得我剛才的想法很不對(duì)，老師是不偏心的，就算真只給那一個(gè)同學(xué)，可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎(jiǎng)勵(lì)他而已。我現(xiàn)在覺(jué)得外面的天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗！
我們班的事有趣吧？
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