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生活趣事作文精選(8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的生活趣事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活趣事作文 篇1
光陰似箭,時(shí)光如梭,經(jīng)歷了六年的時(shí)光,我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了,內(nèi)心有一些激動(dòng)。但是,一想到就要告別母校,告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們,心中就有太多的不舍,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有很多幫助,有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語(yǔ),老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的英語(yǔ)內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了,還請(qǐng)了一天假,考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。
考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息,同學(xué)們跑過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么了”?我說(shuō):“有點(diǎn)發(fā)燒”,有一位同學(xué)說(shuō):“我們出去玩一會(huì),出出汗可能就好了!蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁,我滿身都是汗,有的同學(xué)幫我倒水,有的幫我擦汗,我非常感動(dòng)。
更讓我難忘的是有一次我沒(méi)考好,情緒低落,趴在桌子上很難過(guò),我的`好朋友過(guò)來(lái)安慰我,開(kāi)導(dǎo)我。老師過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了,是不是哪里不舒服?
我的朋友們說(shuō)是因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好傷心,老師鼓勵(lì)我讓我不要傷心,然后讓我把試卷拿出來(lái),老師耐心的給我分析錯(cuò)題,并且把錯(cuò)題一題一題的講給我聽(tīng),安慰并鼓勵(lì)我:“這次沒(méi)考好,我們要查找錯(cuò)題原因,分析自己不足的地方,下次再接再厲,肯定能考好,加油!”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲,老師,您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈,謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)老師們,謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。
同學(xué)們,我們?cè)谶@20xx多個(gè)日子里,一起踏進(jìn)學(xué)校,一起迎著朝陽(yáng)上學(xué),伴著夕陽(yáng)回家,真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候,我們依偎著母親和父親來(lái)到學(xué)校,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校,時(shí)間過(guò)得真快,我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了!
校園的生活是多么的豐富多彩,多么的美好!有很多值得我回憶的東西,老師,以后我會(huì)來(lái)看望你們,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們對(duì)我的期望!
生活趣事作文 篇2
生活猶如一本日記本,里面記滿了我們心中的喜怒哀樂(lè),記載著很多生活樂(lè)趣。那些往事好比小時(shí)候丟的玩具,哪天找到,那些難忘的回憶就會(huì)重現(xiàn)在我們的腦海里。回憶像盞燈,無(wú)時(shí)無(wú)刻都照亮著我們的心房。
去年夏天,在綠樹(shù)成蔭的小路上,不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。心情大好的`我們,歡蹦亂跳地走在去往池塘的小路上,“抓蝌蚪嘍……。 ”
不一會(huì)兒,我們便到了池塘邊,大手大腳的小明不管三七二十一,卷起袖子和褲管,脫了鞋子就往水里跳!皣W啦!”一聲,水花四濺,剛剛還在嬉戲打鬧的小蝌蚪們“咻”地一下沒(méi)影了。氣急敗壞的我們把小明臭罵了一通,小明耷拉著腦袋,臉紅得像熟透了的蘋(píng)果一樣,連連向我們道歉。
我們都安靜了下來(lái),等了好一會(huì)兒,池塘才恢復(fù)了平靜,小蝌蚪們又慢慢地游出來(lái)了,三五成群地聚在一起。站在水里的小明迫不及待地說(shuō):“我來(lái)教你們抓蝌蚪吧!保@一次,他吸取了教訓(xùn),躡手躡腳地挪動(dòng)起來(lái),接著彎下腰,輕輕地抬起手,慢慢地伸進(jìn)水里,然后雙手湊到一塊,就像要捧起水一樣。不一會(huì)兒,小蝌蚪們便好奇地游了進(jìn)去,突然,他猛地一抬手,呵,好一個(gè)小明,就這樣捉到了小蝌蚪,還這么多!
看著挺簡(jiǎn)單的,誰(shuí)不會(huì)呀,我有些不服氣,我和另外的三個(gè)朋友也下水了,可惜,動(dòng)靜有點(diǎn)大,把小蝌蚪都嚇跑了。見(jiàn)狀我便喊話:“大家分散開(kāi)來(lái)!”于是,大家兵分五路,各自往不同的方向進(jìn)發(fā)了。
我來(lái)到一處陰涼的樹(shù)蔭下,彎著腰,仔細(xì)地看著水底,只見(jiàn)幾條小蝌蚪正抱團(tuán)納涼呢。我小心翼翼地把手伸進(jìn)水里,耐心地等待它們自己游進(jìn)來(lái),可這些小東西竟然學(xué)聰明了,不來(lái)自投羅網(wǎng)了。我心里有點(diǎn)著急,忽然靈機(jī)一動(dòng),何不來(lái)點(diǎn)誘餌呀?這時(shí),我想起我口袋里還有早上吃一半的面包,便迅速地掏了出來(lái),掰了一小塊,用大拇指和食指碾碎,然后撒在了水里,面包濕了,估計(jì)也不失香味,小東西們很快就被吸引了過(guò)來(lái),我重新學(xué)起小明的樣,雙手捧著聚集的小蝌蚪,猛地一抬手,哇,成功了!1、2、3……6、7,耶,有7只!剛剛還兵分五路的伙伴們馬上兵歸一道了,他們圍著我,羨慕極了……夕陽(yáng)西下,天邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾,那樣的美麗。
生活中處處藏有趣事,只要我們善于發(fā)現(xiàn)。而這些難忘的趣事總能沒(méi)收我們的百無(wú)聊賴和疲備,讓我們從中重新獲得快樂(lè)。我愛(ài)生活中的每一件趣事,讓我們來(lái)一起分享吧。
生活趣事作文 篇3
每個(gè)人都一定有趣事,我也不例外。今天就讓我們走進(jìn)我的讀書(shū)趣事吧!
有一次,我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館,在一排排書(shū)里,我的眼睛反復(fù)地尋找著書(shū)。我左看右看,還是猶豫不決,不知看哪本。找了好長(zhǎng)時(shí)間后,我正要放棄。忽然,我的眼睛睜得像核桃般大,似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,是一本書(shū)緊緊地像磁石般吸住了我,我拿起那起那本書(shū),幾個(gè)鮮艷的大字映在我面前—《大國(guó)演義》。我的目光充滿新奇,我心想:“為什么不是五國(guó)而是三國(guó)呢?”
心動(dòng)不如行動(dòng),我急忙打開(kāi)書(shū),看見(jiàn)了《臨江仙》這首詩(shī):“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑淡中!焙靡粋(gè)“古今多少事,都付笑淡中!蔽也挥傻觅潎@起來(lái)。
一眨眼過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我仍津津有味地看書(shū),看到《草船借箭》,我的`心不由提到了最高點(diǎn)?膳銮砂职终f(shuō)回家,可我死活都不肯回,我們意見(jiàn)不合便爭(zhēng)辯起來(lái)。我們爭(zhēng)辯了很長(zhǎng)時(shí)間,最后我勝利了,我又坐下看。終于看完了〈草船借箭〉,我不得不折服于諸葛亮的聰明才智,我戀戀不舍地放下《三國(guó)演義》走出了圖書(shū)館的大門(mén)。在回家的路上,我還不斷問(wèn)爸爸關(guān)于三國(guó)的問(wèn)題,他也孜孜不倦地回答我,果真是“古今多少事,都付笑淡中”。
在生活中我們還有很多趣事,你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)。
生活趣事作文 篇4
星期天,我上山去找爸爸玩,爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)跟我名字一樣的景點(diǎn),我懷著好奇心跟爸爸坐上了車,沿著蜿蜒的小路上去了。
20分鐘過(guò)去了,我一下車驚訝的看見(jiàn)亭子上刻著三個(gè)大字:怡然亭。我登上了亭子,看見(jiàn)山前美景盡收眼底,在藍(lán)色的云朵和陽(yáng)光的'映襯下,周圍的山頭,綠色、黃色、橙色、紅色,層次分明,顯得更加鮮艷奪目,我們又玩了一會(huì)兒,坐車下了山,今天我們過(guò)得很開(kāi)心。
生活趣事作文 篇5
我的童年生活是豐富多彩的,有很多的趣事。比如:捉雞,養(yǎng)龜,騎馬,放風(fēng)箏,養(yǎng)狗等。但是其中我最喜歡的還是養(yǎng)狗。
奶奶家養(yǎng)了一只白狗名字叫“雪狼”,我們?nèi)叶己芟矚g它。它是一只很通人性的狗。每天放學(xué)后我都會(huì)和它玩一會(huì)。
有一次我放學(xué)后讓媽媽買(mǎi)了兩根火腿腸帶回家給雪狼吃。到了家我拿出火腿腸大聲叫著雪狼的名字告訴它帶好吃的`給它了。只見(jiàn)它搖著尾巴跑過(guò)來(lái)向著我汪汪地叫:“好像在說(shuō)又帶什么好吃的給我了!蔽夷昧艘桓衷趲坠(jié)放在碗里讓它吃。只見(jiàn)它低著頭認(rèn)真地吃著。不一會(huì)就把一根火腿腸消滅了。雪狼抬頭看了看,見(jiàn)弟弟手上正吃著另一根火腿腸,連忙搖著尾巴跑到弟弟面前汪汪叫著,好像在說(shuō)再給我一根吧。弟弟說(shuō)“不給”。它等了一會(huì)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜又大叫了起來(lái),弟弟嚇了一跳,只好把沒(méi)吃完的火腿腸扔給它吃。雪狼吃完了它的美食趴在那兒睡覺(jué)了。
你別看它懶懶地其實(shí)它還會(huì)護(hù)主,有一次我在路上玩游戲機(jī)。一個(gè)石塊把我絆倒了。游戲機(jī)掉了,這時(shí)旁邊有一只野狗以為是好吃的東西給咬碎了。我怒氣沖沖地爬起來(lái)向它奔去,想打它一頓,?裳├菂s突然用嘴咬住我的褲子往回拉。我看了看它。它抬頭望著我好像說(shuō)“算了,你跑不過(guò)它的!彪m然雪狼顯得膽小,但它必竟是為了我好。我對(duì)著野狗一擺手,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:看在雪狼的份上我今天就饒過(guò)你了!罢f(shuō)完我就回家了。
我的童年因?yàn)橛小把├恰弊兊酶拥木视腥。我?ài)“雪狼”
生活趣事作文 篇6
在我的 記憶中發(fā)生過(guò)很多有趣的事,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,今天,我將其中最亮的'一顆栽下,和大家共同分享我的生活趣事。
記得那是我6歲的時(shí)候,媽媽叫我去買(mǎi)糖,去哦開(kāi)開(kāi)心心的拿著媽媽給我的錢(qián)去買(mǎi)糖,賣完糖在回家的路上,我一不小心栽了一個(gè)大跟頭,把手中的糖灑了一地。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:水可以把一切東西都洗干凈,那么我的糖一定也可以,于是,我止住了哭聲,悄悄地盛了一盆清水,慢慢的將灑在地上的糖放到盆里,可是沒(méi)想到糖竟然消失了,我急得要哭了,突然發(fā)現(xiàn)前面有小孩拿著粉筆在玩,我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),和他們要了好多粉筆將這些粉筆磨成粉裝進(jìn)了糖袋里,高高興興的回家了,回家后媽媽一看糖的袋子破了,還看到似糖非糖的粉末,就問(wèn)我:“這是糖嗎?”我這才迫不得已、支支吾吾的說(shuō):“是 ——是——我把糖灑了,將粉筆墨裝進(jìn)了糖袋里!眿寢屄(tīng)后是又好笑有好氣。
現(xiàn)在我已將長(zhǎng)大了,想想當(dāng)時(shí)這件愚蠢又可笑的事,就忍不住的偷笑起來(lái)。
生活趣事作文 篇7
“開(kāi)飯了!”阿姨扯著嗓子喊著!皝(lái)了!來(lái)了!”我邊說(shuō)邊跑到餐桌前,占了個(gè)絕佳的“地理位置”待弟弟、阿姨和旁邊店的小妹妹和她的媽媽到齊后,我們便開(kāi)飯了。
我掃視了一下飯菜,很快鎖定了一個(gè)目標(biāo)——一塊烤的焦黃的南瓜餅,我以閃電般的速度夾走了那塊南瓜餅,正當(dāng)我要品嘗時(shí),弟弟夾走了南瓜餅,還朝我扮了個(gè)鬼臉,接著埋頭猛吃起來(lái)。我氣得直跺腳,但又無(wú)可奈何,只好去尋找第二個(gè)目標(biāo)了。
“嘖 嘖......”咦,是誰(shuí)吃的`那么有滋味?我循聲望去,原來(lái)是弟弟津津有味地吃著螃蟹呢!澳憔徒o我吃一塊吧?“我哀求道。“那要看你搶不搶的到了!”弟弟眼疾手快,可我在情急之下,隨手拿了阿姨盛湯用的鐵勺子,左右?jiàn)A擊,終于突破了弟弟的防線,搶到了蟹肉。“嗯,真是美味口可!”我一邊吃的蟹肉一邊故意大聲地說(shuō),生怕弟弟聽(tīng)不到。
”哎呦。真是服了你們兄弟倆了!卑⒁陶婀值,惹得我們哈哈大笑。笑聲飄到了每個(gè)角落。
生活趣事作文 篇8
“叮鈴鈴”到大型活動(dòng)的時(shí)間了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)跳竹竿舞!”大家聽(tīng)了老師的話都興奮得像一只只歡快的小麻雀‘飛’到了操場(chǎng)上。
以前聽(tīng)外婆說(shuō),竹竿舞是瑤族等少數(shù)民族的一種傳統(tǒng)文化。要四個(gè)人分別站在左右兩邊來(lái)擺動(dòng)細(xì)竹竿,兩側(cè)要擺放兩個(gè)粗竹竿。細(xì)竹竿要在粗竹竿之間來(lái)回滑動(dòng)。節(jié)奏是:“開(kāi)開(kāi)合合……”
“開(kāi)開(kāi)合合”擺動(dòng)竹竿的四個(gè)同學(xué)已經(jīng)喊起了口號(hào)。前面的女同學(xué)似乎有點(diǎn)兒膽怯,把腳尖伸到了竹竿里又縮了回來(lái)。旁邊的朱老師仿佛看出了她的害怕,便對(duì)他說(shuō):“跳竹竿舞應(yīng)該是這樣跳的!闭f(shuō)完,他便給那位女同學(xué)做起了示范。朱老師輕輕地在竹竿里踮了兩下,她就像蜻蜓點(diǎn)水的又跳另一排竹竿里,最后就跳了出來(lái)。那位女同學(xué)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上露出了一絲笑容。
輪到我了,我十分緊張,心里鼓勵(lì)自己:加油,鄭伊淳,千萬(wàn)不要被竹竿夾住喔!我的'心情漸漸隨著自己的鼓勵(lì)放松起來(lái),我趕上節(jié)奏,把腳用力往竹竿里一放,緊閉著眼睛,靠感覺(jué)來(lái)跳竹竿。就這樣,我在不知不覺(jué)中已經(jīng)跳過(guò)了竹竿。緊挨著的是一位男同學(xué),我心想:這位男生肯定會(huì)鬧出一點(diǎn)兒笑話的。果然不出我所料,這位男生一剛上來(lái)就被竹竿夾住了,還不止這一點(diǎn),他的一只鞋也被竹竿‘脫’了下來(lái)。這時(shí),有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的捧腹大笑。就連一旁的朱老師和陳老師也大笑起來(lái)。
“叮鈴鈴”雖然上課鈴聲響了,有趣的竹竿舞已經(jīng)結(jié)束了,但同學(xué)們仿佛還沉浸在竹竿舞帶給我們的興奮和歡樂(lè)之中。
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