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秋游趣事作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的秋游趣事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋游趣事作文1
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡那生機(jī)勃勃的夏天，還有人喜歡那潔白無(wú)瑕的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天，秋天給我們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅。
我和媽媽踏著整齊的步子來(lái)到了龍?zhí)缎さ拇箝T(mén)。一看，哇！真古老！我看了一下介紹牌，原來(lái)是寨門(mén)，士兵們?yōu)榱瞬蛔屔劫\入侵才做的。我們準(zhǔn)備上山去看更優(yōu)美的風(fēng)景，我們就爬呀爬呀，還沒(méi)爬完就被這座山給“征服”了，不過(guò)我又看見(jiàn)了一塊“新大陸”——芭蕉樹(shù)和一個(gè)涼亭。
我和媽媽圍著芭蕉樹(shù)看了看，媽媽突然喊道：“兒子，快過(guò)來(lái)，你看這是什么？”媽媽指了指樹(shù)上那黃色的果實(shí)�！鞍。∈前沤豆�，我說(shuō)道。沒(méi)想到這棵樹(shù)上還有果，真是讓人大吃一驚，我們聞了聞，真香��！可以跟百花之王——牡丹的香味相比了。
我們又在這休息了下，時(shí)間慢慢的流逝，該下山了，我們終于要去下一站了，于是依依不舍的離開(kāi)了。
第二站——“千年桂花王”。我們又要爬山了，我快爬到山頂?shù)臅r(shí)候，感覺(jué)這里的山路比剛剛爬的山還要費(fèi)力，而且山路也更陡峭了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才爬到山頂，我一爬到山頂就叫了一聲“哇，真漂亮！”
原來(lái)這就是“千年桂花王”呀！我聞了聞桂花的香味，真是“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新”呀！我們?cè)谶@享受了一會(huì)桂花的香味，就下山了。
第三站，永泉農(nóng)莊。一個(gè)名副其實(shí)的富饒之地，那里空氣非常的清新，而且還有一大片竹林，從遠(yuǎn)處看真像一大片綠色的海洋。這里人山人海，吃的、玩的'、喝的應(yīng)有盡有。我們?cè)谶@晃悠了一會(huì)兒，看到了三個(gè)大缸，我想：這一定是古代的人用來(lái)裝水的大缸吧！媽媽叫我到大缸里去，順便拍幾張照片，我一聽(tīng)只好不情愿的到大缸里去了，結(jié)果媽媽拍完了，又讓我到另外兩個(gè)大缸里去，我有點(diǎn)兒生氣了，心想：到一個(gè)里面去不就行了嗎？還讓我到另外兩個(gè)里面去，真是的！盡管我不想去，但不能不答應(yīng)，誰(shuí)叫她是我媽媽呢！一轉(zhuǎn)眼到了兩點(diǎn)半了，該打道回府了。
在秋天旅游真爽��！不過(guò)，這一切功勞都是秋姑娘的。秋天，你好像那只神筆，在大地上描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，迎著秋風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返！
秋游趣事作文2
11月1日早上，我們學(xué)校中年級(jí)全體同學(xué)到閩侯白沙灣生態(tài)農(nóng)莊秋游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地，映入眼簾的是一望無(wú)際的白沙灘。農(nóng)莊的活動(dòng)項(xiàng)目很多，有射箭、植物迷宮、高爾夫球等。但我最感興趣的是磨米漿。
磨米漿要靠石磨。石磨由上下兩層巨大圓形的石頭組成，圓石直徑約一米。導(dǎo)游告訴我們，石磨有五百多斤重。天哪！它比七個(gè)我還要重呢！上層石磨離中心約三十厘米處有個(gè)直徑十厘米的空心洞，側(cè)面還有一根長(zhǎng)八十厘米的手柄。磨米漿的時(shí)候，把“濕米”倒進(jìn)洞里，握住手柄，按順時(shí)針?lè)较蛲苿?dòng)石磨，米漿就會(huì)從石磨縫里流出來(lái)了。
在導(dǎo)游指點(diǎn)下，我迫不及待地把一些米倒入水中，先浸成“濕米”，再把“濕米”倒入石磨的小洞，然后開(kāi)始推手柄。我使出了吃奶的勁兒，可這“討厭”的石磨就像被膠水牢牢粘住似的，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我們齊心協(xié)力一起推石磨。石磨剛懶洋洋地動(dòng)了兩圈，我們幾個(gè)就已經(jīng)累得氣喘吁吁。我琢磨道：石磨靠轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)力，在正前方難以施力。如果在左右兩個(gè)發(fā)力點(diǎn)使勁推拉，經(jīng)過(guò)正前方，便可依靠慣性作用省力。大家試了試我的方法，嗨，還真神！我們很輕松地把石磨推動(dòng)了幾圈。乳白色的米漿從石磨縫里涓涓流出�？吹矫诐{流了出來(lái)，我們干得更起勁了：有的站在籬笆外使勁推磨，有的站在籬笆內(nèi)握緊木頭手柄，配合得十分默契�？刹恢l(shuí)松了手，原本轉(zhuǎn)動(dòng)的石磨立刻停了下來(lái)。我們?cè)偻茣r(shí)，感覺(jué)非常費(fèi)勁。我想，剛才我們是依靠慣性省力，停了下來(lái)，石磨就沒(méi)了慣性。再加上米漿有黏性，把兩層石磨粘在一起，使石磨的阻力變大了，推起來(lái)當(dāng)然費(fèi)力。推了幾圈，米漿不流了，我嚇了一跳，難道我們把石磨弄壞了？方老師肯定要批評(píng)我們。我趕緊朝小洞看了看，原來(lái)洞里沒(méi)米了！真是虛驚一場(chǎng)。我向房東爺爺再要了一些米浸濕后添加到小洞里，繼續(xù)磨了起來(lái)。
大家一邊忙著推磨，一邊感慨：看似簡(jiǎn)單的農(nóng)活竟然也有技巧。干活不能蠻干，開(kāi)動(dòng)腦筋，掌握技巧，做事既成功又快樂(lè)。我想：古人造出的`石磨又笨又重，磨起來(lái)很費(fèi)勁，磨出來(lái)的米漿可能還摻有石粉。而現(xiàn)代的磨漿機(jī)，磨得又快又好，省時(shí)省力，磨出的米漿既干凈又純正。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，“科技解放生產(chǎn)力”��！
時(shí)間過(guò)得真快，秋游活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�；蛟S有人覺(jué)得農(nóng)村臟、破、亂，沒(méi)有城市干凈與華麗。但我認(rèn)為：農(nóng)村的許多生活和勞動(dòng)在城市是體驗(yàn)不到的。希望這樣的活動(dòng)開(kāi)展得越多越好。
秋游趣事作文3
今天，老師走到班級(jí)大聲宣布：“今天去百荷公園秋游，我們出發(fā)吧！”我們班邁著整齊的步伐，喊著想亮的口號(hào)，走出了校園。我們就來(lái)到了紅綠燈，老師提醒說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，大家注意不要闖紅燈喲！”我們也都在小心地看著紅綠燈，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了百荷公園。
剛到門(mén)口，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，歡迎您！”我用鼻子一聞，就聞到了一股沁人心脾的桂花香，讓人神清氣爽。走近點(diǎn)，門(mén)口就有兩棵高大挺拔的大樹(shù)，好像兩位士兵保護(hù)著百荷公園，又好像兩位小姑娘正梳妝打扮呢！我又往前走了幾步，看見(jiàn)了幾棵粉紅粉紅的欒樹(shù)，樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠，又好像是一個(gè)個(gè)粉紅色的彈力球。
沿著彎彎的小路往前走，是一條悠長(zhǎng)的小道，小道的兩旁全部都是高大挺拔的大樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下斑駁的光影，風(fēng)兒吹過(guò)，光影在小道上歡快地跳舞。穿過(guò)小道，眼前出現(xiàn)了一片綠色的海洋，一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的大圓盤(pán)上還有糖果大小的.露珠。荷花也是千姿百態(tài)的。有的還是花骨朵兒，一只蜻蜓停在上面，好像在對(duì)荷花仙子說(shuō)：“荷花仙子，快起床啦！”有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢露出整張臉，有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，一個(gè)個(gè)小蓮蓬像一個(gè)個(gè)金色的小話筒。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)開(kāi)闊的廣場(chǎng)，這里人山人海。老師說(shuō)：“同學(xué)們，快過(guò)來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)三人四足的游戲！”同學(xué)們都邁著輕盈地步伐跑了過(guò)去。玩游戲，我可不想錯(cuò)過(guò)！我趕緊把我們?nèi)说哪_綁在一起。第一輪開(kāi)始了，我們隊(duì)走得很快，但一開(kāi)始摔了一跤，讓對(duì)方暫時(shí)領(lǐng)先了，我們趕緊爬起來(lái)，快速地走著，嘴里還喊著口號(hào)：“一二、一二……”果然，我們隊(duì)獲得了第一名，我們歡呼著擊掌慶祝，心里比吃了蜜還要甜。游戲結(jié)束后，老師又說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)丟手絹的游戲！”同學(xué)們圍成一圈，席地而坐，玩得非常開(kāi)心。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，秋游就結(jié)束了，我們戀戀不舍地回了家。真希望下次還能來(lái)百荷公園秋游。
秋游趣事作文4
今天，整個(gè)學(xué)校充滿了歡聲笑語(yǔ)。這是怎么回事呢？原來(lái)，今天是秋游的日子啊，難怪同學(xué)們會(huì)這么開(kāi)心。我們匆匆吃完早餐后，便坐上校巴，向著目的地開(kāi)去。
大約兩個(gè)鐘頭后，我們到達(dá)了目的地――南沙科學(xué)展覽館。進(jìn)到科學(xué)展覽館后，我們首先觀看了一部關(guān)于非洲野生動(dòng)物的電影。然后，我們來(lái)到了二樓的物理廳，那里展示的科技游戲有：吹泡泡、隱形人、我是誰(shuí)等等。接著，我們又到了生命科學(xué)廳，通過(guò)這里的模型，我們又了解了人體的各種器官。參觀完這些后，我們又來(lái)到了一樓的淺海世界：
來(lái)到淺海世界后，我感覺(jué)像是走進(jìn)了海洋之中，四處都是魚(yú)缸，里面都養(yǎng)著各種各樣的深水、淺水魚(yú)。在這個(gè)淺海世界的角落里，還有一個(gè)特別大的淺海波浪池。我上前摸了一下那些水，覺(jué)得跟真的海浪沒(méi)什么區(qū)別，而且在池的另一邊，那波浪撞擊在墻壁上，還真像海水打在礁石上的那種情形。而且在淺海世界旁邊還有地理、氣象廳，于是我便在那里用龍卷風(fēng)制造機(jī)看了一次真正的`龍卷風(fēng)。還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味自然的奇妙時(shí)，時(shí)間到了，我只好依依不舍地離開(kāi)了南沙科學(xué)展覽館。
隨后，我們來(lái)到了蒲州花園聚餐。但在聚餐的過(guò)程中，發(fā)生了一件有趣的事：我們小組在樹(shù)下看到了一只癩蛤蟆，它大概五厘米長(zhǎng)，頭背寬扁，周身長(zhǎng)有許多疙瘩，身體略呈三角形，頭頂兩側(cè)有一對(duì)三角眼，腿短，肚子不斷地收縮并膨脹，鳴囊也不時(shí)的漲起來(lái)。我一看，便趕緊叫大家來(lái)看，許家偉也不知是吃了熊心豹子膽還是怎么的，居然一手就把那只癩蛤蟆給捉了起來(lái)，把大家都嚇了一跳。我壯著膽子向癩蛤蟆望去，只見(jiàn)這只癩蛤蟆的肚子潔白如雪，還在一鼓一鼓的呢。我還沒(méi)看夠，許家偉已經(jīng)一手又把那只癩蛤蟆扔了出去，正好落在女生組的那一邊，頓時(shí)傳來(lái)“啊”的一陣陣尖叫聲，還傳來(lái)了食物掉在地上的聲音，那里一片狼藉，許多女生都不斷地把油布向后扯，連家長(zhǎng)也跟著女生們開(kāi)始“大逃亡”。許家偉便只好壯著膽子，又一次把癩蛤蟆從女生“陣地”里扔了出去……
這次秋游真開(kāi)心，既參觀了南沙科學(xué)展覽館，又看到了一只真正的野生癩蛤螅既知道了科技知識(shí)，又了解到了自然知識(shí)，真是“兩全其美”��！
秋游趣事作文5
今天是一個(gè)令人興奮的日子，嘻嘻，學(xué)校組織秋游，這是我來(lái)美國(guó)第一次集體外出活動(dòng)，真想知道美國(guó)的秋游與中國(guó)有什么不同。
我們走了大約1km的路程，來(lái)到了一個(gè)類(lèi)似公園的地方。那里秋色迷人，湖面泛起陣陣漣漪，金黃色的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)。老師讓我們吃了點(diǎn)snacks就開(kāi)始了秋游的活動(dòng)。話說(shuō)秋游的活動(dòng)可真不少，有食物鏈生存游戲、觀察鳥(niǎo)類(lèi)和鴨類(lèi)，可我最喜歡的卻是檢查水源，而且在檢查水源的時(shí)候我們遇到了一件有趣的事情，如果你想知道，那就不妨往下看吧！
我們檢查水源的任務(wù)是從河里撈一潭泥水，接著你需要尋找有沒(méi)有生命之類(lèi)的東西，然后再把找到的東西放在老師準(zhǔn)備的瓶子里�？烧f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們走了半天也只發(fā)現(xiàn)了幾片葉子而已，正在我們有些失落時(shí)，Tom突然叫了一聲，并指向遠(yuǎn)方的泥巴，那有一只類(lèi)似于蟋蟀的小蟲(chóng)子，這可是個(gè)大驚喜，我連忙把它捉住放在那個(gè)瓶子里。也真是太巧啦，正好老師路過(guò)，他看見(jiàn)我們瓶子里的.蟲(chóng)子，問(wèn)到這是從水里撈出來(lái)的嗎？我們仨不謀而合想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，急忙點(diǎn)頭說(shuō)：＂是＂。老師一臉驚訝連忙叫同學(xué)們圍觀，看我們的杰作。我，Cross還有tom對(duì)視而笑，心中暗暗竊喜，哈哈，計(jì)劃成功啦！接下來(lái)，那位生物老師開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論，她講得頭頭是道，把蟲(chóng)子的習(xí)性，生存環(huán)境都給講的很細(xì)致……聽(tīng)到最后我們仨忍不住快要笑出聲，如果此時(shí)告訴大家這是我們?cè)陉懙厣险业南x(chóng)子，并不是生活在水里，那老師一定會(huì)很尷尬。最后我們并沒(méi)有這么做
老師走之前往瓶子里倒了些水，我們開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，心想死定啦，這蟲(chóng)子不會(huì)游泳，老師肯定會(huì)看出破綻來(lái)。奇跡發(fā)生了，那只蟲(chóng)子在水里拼死掙扎，絲毫沒(méi)有退縮的樣子，此時(shí)我看到了生命的力量，任何生物對(duì)生命的渴望都是相同的，在瀕臨死亡的時(shí)候似乎有種超能力，我又想了好久，生物老師在解釋蟲(chóng)子習(xí)性的時(shí)候是不是將一些生物的共性告訴了大家，我要好好研究一下了……
這次秋游收獲挺大的，一是敬佩生物老師的認(rèn)真精神，二是對(duì)生命的敬畏與思考。
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