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熱愛生命的作文

時間:2021-07-14 13:26:19 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

【熱門】熱愛生命的作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的熱愛生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】熱愛生命的作文12篇

熱愛生命的作文1

  每一個人都有屬于自己的生命,可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎?曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎?曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎?

  是的,我想過。那是因為我看到了一個故事《我的斷臂父親》。內(nèi)容是這樣的:父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?筛赣H說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國家的困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是回到家,把水拎過去,大吃一驚,他已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水,他說:“你先喝,我把麥子割完再喝!边@就是我的斷臂父親。

  你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。

熱愛生命的作文2

  我常想生命是什么呢?生命是水,在沙漠中瞬間干枯,生命是一根針,掉入大海便無處尋找,所以我們要珍惜這短短的生命,使生命散發(fā)出無限的光彩。

  今天,我來說兩個事例,海倫凱勒就是一個珍惜生命的人,她在19個月大時,一場突如其來的大病奪去了她的視力以及聽力,但她沒有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白:無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價值!你知道野火燒起來的時候,螞蟻是如何逃生的嗎?眾多螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速流動,逃離火海。我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓的求生之路。假如沒有抱成團的智慧,假如沒在最外層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。在他們的身上,我懂得了:生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。

  比起螞蚱我們有什么理由言渺小,說卑微?有什么理由自暴自棄,玩世不恭?于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力,使生命穿越時空,成為永恒!

熱愛生命的作文3

  熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。

  張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學(xué)校,童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽。

  張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。

  我知道了人的生活是要創(chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的。

熱愛生命的作文4

  今日閑來無事,找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話:我們應(yīng)該仰望生命。幕然,我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面:最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下,如是小說還是傳記?作者是誰?書中寫了什么內(nèi)容?有一些什么影響?

  那是一株“懸崖之松”。

  松將僅有的根深深地,堅實的扎入懸崖的邊緣,樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點清新,枝條上再也找不出一顆果實,但松卻依然如呵護孩子般呵護著她僅存的一切。

  那是一朵“迎霜之菊”。

  秋光將盡,生命不止,孤傲的`秋菊依然昂首挺胸,去迎接那冰冷的寒霜,無所畏懼。

  那是一條“竭澤之魚”。

  太陽火辣辣的照在一灘的淤泥里,一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾,他正在用自己的力量去爭得最后的生的時間。

  那是一根“風(fēng)中之草”,在狂風(fēng)中(拚命)牢牢地抓住地面……

  那是一片“浪中之葉”,在波濤中維持著自己得扁舟……

  ……

  我仰望著,淚水充盈著眼眶。

  生命不僅僅是生與死,在生死之間往往會迸發(fā)出一種超自然的力量,這種力量讓大自然都為之震動,他發(fā)出的聲響將響徹云霄。

  我仰望生命……

熱愛生命的作文5

  春天來了,萬物都蘇醒了,到處是一片生機。

  花園里的花開了,紅的,白的,黃的,眼前一片明亮。微風(fēng)輕輕撫摸著花兒,一搖一擺的,很是好看。從遠處看,這里就像是一片花的海洋。這些小花真熱愛生命。‰m然只有短短幾天的開放時間,但是,花兒很努力,準備和等待了整整一年!

  小蠶也活動起來。那么多像小黑線頭的蠶都從堅硬的外殼里鉆出來。看到這些小蠶的第一眼,我就覺得它們非?蓯邸_@些小蠶真熱愛生命。‰m然它們只能活四十幾天,但它們卻愿意從那么堅硬的殼里鉆出來。

  再過幾天,知了就該爬出來了。它們在樹上一展歌喉,每天都唱出最美妙的歌曲。這些知了真熱愛生命!它在黑漆漆的地下等待了十幾年,就為唱出這一個夏天的“生命之歌”。

  看到這些自然界的生命,我不由地想起我們應(yīng)該怎樣對待生命。我們是不是應(yīng)該在這大好春光里去好好學(xué)習(xí),好好工作呢?對!我們不能浪費這大好時光,要使每一天都活得有意義,活得更加光彩有力!

熱愛生命的作文6

  讀了一系列熱愛生命的故事,我知道了什么是熱愛生命。熱愛生命就是:在殘疾或什么不好的命運降臨時,依然豎立著改變命運的信念。海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄,并更加努力學(xué)習(xí),最后她終于考上了哈佛大學(xué),如果海倫凱勒放棄的話,她的父母會多么痛苦。

  但再想想看,一個平常人未必能夠這么努力地學(xué)習(xí),并考上一所好的大學(xué),所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛生命。桑蘭在胸以下失去知覺,已沒有多大希望能夠康復(fù)時,她并沒有垮掉,而是努力配合著醫(yī)生治療自己的傷,最后因為她那顆熱愛生命的心打動了天地,所以她漸漸恢復(fù)了知覺。桑蘭告訴我們只要熱愛生命,就什么都能實現(xiàn)。熱愛生命的人是能夠成就大事的,在我身邊,也有一些熱愛生命的人。每天起早貪黑讀書的人、每天認真做事的人……其實珍惜時間就是熱愛生命,不要虛度光陰。

熱愛生命的作文7

  怎樣才算是一個熱愛性命的人?對于我們正常人,有的人每天忙忙碌碌,過得非常充實。有的人一生碌碌無為,把大好的時光都浪費了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師,一位熱愛性命的人。

  他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店,店里的生意特別紅火,客人應(yīng)接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習(xí),所以才能有這么熟練的手法,給大家解除病患。

  后來,我和爸爸晚上人少的時候,經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中,能體會到他剛學(xué)習(xí)按摩時有多么用心。他在給患者按摩時,開始下手總是很輕,等患者適應(yīng)了,要用力了,他會與患者說說話,分散他們的注意力,這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識,喜歡與人交談,說話時總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上,如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。

  一位盲人都能自強不息、珍惜性命。而我在平時的學(xué)習(xí)中經(jīng)常偷懶、不認真學(xué)習(xí),這讓我感到很慚愧。所以在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我要向他學(xué)習(xí),做一個熱愛性命的人。

熱愛生命的作文8

  每一個人都有屬于自我的生命,但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎?你以前想過為什么要熱愛生命嗎?你以前想過熱愛生命的重要性嗎?

  是的,我想過。那是因為我看到了這樣一個故事,這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?筛赣H說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國家的困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“這天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時,不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。

  故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……

熱愛生命的作文9

  在偌大的世界里,有無數(shù)的生命。有偉大的,有渺小的,而我卻欣賞一種不起眼但有頑強生命力的——小草。

  一天,鳥語花香,陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍,我情不自禁的在草地上跑來跑去,過了一會兒,我感覺腳很疼。我左看右看,也沒有人來捉弄我?赡_疼的要命似的,我生氣地跳了起來,看了一看沒有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草,應(yīng)該是小草吧。我光著小腳丫走了一步,啊!果然是呢。哦,原來是小草啊!它放佛在說:”你不要踩我!我也是有生命的!巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎?突然爸爸走了過來說:”干什么,還沒有睡覺?“我回答爸爸:”爸爸,小草也有生命的嗎?“爸爸笑著告訴我:”動植物都有頑強的生命力。 拔衣犃,馬上想到小草,準備明天看一下小草有沒有被我踩壞。

  第二天,我早早的起來了,跑到廣闊的草地上,那里開滿了花兒,五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢!左看,右看,看到了昨天我踩過的地方,仿佛看到了小草在和我招呼。哦,它還活著,爸爸說的沒有錯,動植物都有生命。

  我終于明白了,生命的意義不僅僅是生長,更是勇氣和努力!

熱愛生命的作文10

  小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  有一次,我感到很無聊,就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險會怎么樣?

  我剛把它們放進去,它們就拼命的掙扎著,那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過了一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我不忍心,便放了它們。

  螞蟻那種求生的欲望令我震驚,讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事:有的同學(xué)懵懂無知,做危險的游戲,他們下樓不走樓道,把樓梯扶手當滑梯不顧一切地往下滑,裝俠客;有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿,撅著屁股往下探望,一點都沒有想到隨時可能發(fā)生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次,我們班的林亮亮不就是這樣嗎?他趴在欄桿上向下望,只要稍微不保持好平衡,就會一頭栽倒下去,墜入實小幼兒園里那堅硬的水泥地上,要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了,差點釀成大禍。

  生命對于人、對于動物、植物都只有一次,我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),螞蟻都懂得愛護自己的生命,何況我們?nèi)四?我們也?yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

熱愛生命的作文11

  海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境,都要不斷努力!被艚鹁褪沁@樣努力的一個人。

  霍金的一生就是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個榮譽學(xué)位,是皇家學(xué)會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥),禁錮在輪椅上長達20年之久,他卻身殘志堅,是之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患,而成為國際物理界的“超新星”。

  他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上,可他的思想?yún)s超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

  斐多菲說過:“生命多少是用時間計算,生命的價值用貢獻來衡量的!蔽蚁,霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結(jié)果,他做到了,他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

  對于我們正常人來說,應(yīng)該說是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻,也應(yīng)該為人民服務(wù),不讓自己的生命白白流失。

熱愛生命的作文12

  “只要有生命,就會有希望!彼晕覀円獰釔凵。

  科迪是一個不幸的孩子,生下就有一種罕見的骶骨發(fā)育不全癥?频15個月大的時候,醫(yī)生截除了他膝蓋以下的部分,并為他安了假肢,他學(xué)會靠假肢走路。他是一個活潑好動的小男孩。科迪突發(fā)奇想,假腿也是腿,為什么不能像正常人那樣健步如飛呢?

  為實現(xiàn)這個夢想,科迪付出了艱辛的努力,假肢常常把稚嫩的皮膚磨破,鮮血淋漓。后來,科迪參加過為殘疾人舉辦的國際性競賽——奮力運動會。科迪與父母參加過馬拉松比賽?频舷M约洪L大后,可以參加殘奧會比賽。

  在5.12大地震中,地震災(zāi)區(qū)的英雄們在災(zāi)難面前沉著勇敢的自救互救,譜寫了一曲曲生命的贊歌。林浩自己逃生后又奮不顧身的就同學(xué),馬健為了救同學(xué)犧牲了自己,還有譚秋千,李佳平等老師用自己的生命擋住了死神,讓多少孩子死里逃生......

  讀過科迪的故事,聽到英雄的故事,我們更應(yīng)該正珍惜生命,不要因為遇到一點挫折就自暴自棄,放棄生命。我們應(yīng)該熱愛生命,生命是短暫的,我們應(yīng)該讓我們的生命散發(fā)出五彩的光芒。

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