【熱門(mén)】熱愛(ài)生命的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的熱愛(ài)生命的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生命的作文 篇1
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切,都在意料之中!}記
生命,自上古以來(lái),綿延不息,直至今日,仍會(huì)繼續(xù)。每個(gè)人的人生路,都不會(huì)是一片坦途。在人生過(guò)程中,總會(huì)磕磕絆絆,跌宕起伏,但仍然在緩慢前行。
生命如此鮮活,熱愛(ài)生命,未來(lái)一切皆有可能。誰(shuí)都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,一份小小的渴望,一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的愿望。但生活的困境總會(huì)使人迷茫。一個(gè)人想要去做成一件事,總會(huì)遇到許多許多,來(lái)自各處的阻撓,別人的輕視、謾罵;對(duì)自身能力的質(zhì)疑;家庭的束縛;親友的不支持……每當(dāng)這時(shí),人總會(huì)在想:我這樣的選擇是不是錯(cuò)誤了呢?我到底能不能做成這件事呢?
于是,人開(kāi)始迷茫,縹緲不得方向,甚至于自暴自棄,放棄理想,放棄自己,乃至于放棄生命,覺(jué)得自己是這世界上最可憐最可悲的人。
殊不知,人生沒(méi)有十全十美,如果生來(lái)想要什么便有什么,那如何體驗(yàn)生命于努力中獲得成果的美妙?有了目標(biāo),就只要為它而努力,向著它努力行進(jìn)。在這過(guò)程中,阻撓與困境總是必經(jīng)的,重要的是面對(duì)這些困境時(shí)的心態(tài)。把這些困難當(dāng)做成功的墊腳石,體驗(yàn)其中的苦辣酸甜,或許過(guò)程中會(huì)有過(guò)迷惘、失落,但這些并不會(huì)永久的留在身邊。當(dāng)困難過(guò)去,如果堅(jiān)持了,就會(huì)是離成功的更近一步。成功與否,并不是我們自己所能預(yù)知的,但生命,卻會(huì)有無(wú)限可能。
既然有了目標(biāo),就向著它一步步邁進(jìn),風(fēng)雨無(wú)阻,日夜兼程。不用在意未來(lái)是否坎坷,因?yàn)榭倳?huì)經(jīng)歷,只要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自己的生命,未來(lái)的一切都皆有可能。
熱愛(ài)生命的作文 篇2
說(shuō)到熱愛(ài)生命,這樣的人許許多多,大家一定知道史蒂芬霍金吧!他就是一位熱愛(ài)生命的強(qiáng)者。
霍金出生在英國(guó)的一個(gè)知識(shí)分子家庭,他從小就喜歡物理。二十歲那年,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利考進(jìn)了牛津大學(xué),攻讀物理學(xué)。后來(lái),他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續(xù)鉆研物理學(xué)?墒遣恍揖谷唤蹬R在了霍金身上,他得了肌肉萎縮側(cè)素硬化癥,導(dǎo)致半身不遂,不得不在輪椅上度過(guò)他的人生。
雖然霍金命運(yùn)殘酷,但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。因?yàn)榛艚饦O度熱愛(ài)物理學(xué),他不肯放棄學(xué)習(xí),用自己那頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量,不懈努力,致力于研究物理學(xué)上面去。果然,經(jīng)過(guò)了十三年的不斷琢磨、研究,憑著自己的準(zhǔn)確直覺(jué)和得出的合理結(jié)論,終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功,被稱(chēng)為“活在世界上的`最偉大的人”,并活到了今天。
我想,霍金得上的肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥,是一種不治之癥,就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無(wú)藥可救。在那個(gè)時(shí)候患上這個(gè)病的人,都幾乎與世長(zhǎng)辭了,但霍金為什么卻可以活到了今天,并且獲得了巨大的成功呢?我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,終于知道了其中的奧秘,那就是在于他熱愛(ài)生命,無(wú)所畏懼的勇氣和頑強(qiáng)的毅力,才使他活得那么光彩有力。
相比霍金這樣身殘而志堅(jiān)的人,我們的條件是如此優(yōu)越,擁有健康的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充裕的物質(zhì)生活,還有什么可以抱怨,還有什么資格叫苦連天呢?
熱愛(ài)生命的作文 篇3
小時(shí)候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里的“生死輪”,這個(gè)“生死輪”里,放著一本書(shū),書(shū)上記著每一個(gè)人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”,那么這個(gè)人就可以起死回生。我當(dāng)時(shí)還小,就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想,閻王爺真有能耐!但是,后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大,從書(shū)本中了解到生命是十分可貴的,我們要熱愛(ài)生命。
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》的課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛(ài)自己的生命。我想,我也要和他們一樣,愛(ài)自己的生命,不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開(kāi)篇的話(huà)”里認(rèn)識(shí)了一個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命,她就是黃美廉,一位自小就患了腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話(huà)的能力。從小她就因肢體不便,活在眾人異樣的眼光中。她的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了血淚。然而,她沒(méi)有被這些痛苦擊敗,她坦然面對(duì)困難,迎向一切不可能,終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,用她的手當(dāng)畫(huà)筆,燦爛地“活出生命的色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如的肢體動(dòng)作驚呆了,更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇的演講震撼著……
像黃美廉這樣的人很多很多,數(shù)不勝數(shù),讀著他們的故事,我感觸良多:我們四肢健全,家庭幸福,生活美滿(mǎn),難道不應(yīng)該更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命嗎?
熱愛(ài)生命的作文 篇4
假期,媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上,這里到處古木參天,耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)!”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看,不由發(fā)出一聲驚嘆:“哇!”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間,粗壯的樹(shù)干,郁郁蔥蔥的綠葉,樹(shù)根斜插在石縫間,兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了,我用手量了量,縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)啊!也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里,面對(duì)貧瘠的環(huán)境,它沒(méi)有喪氣,而是默默地生根發(fā)芽,軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái),向上,向上,向上!向上是多么艱難!扭曲著,旋轉(zhuǎn)著,每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤,每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋。然而,它終于伸展了枝干。你看,它的根從石縫間扎進(jìn)去,又從石頭底下鉆出來(lái),縱橫交錯(cuò),像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
看著看著,我的心被深深撼動(dòng)了,這簡(jiǎn)直是一個(gè)生命的奇跡,它需要多少勇氣啊!它的頑強(qiáng)向上、不屈不撓,讓在場(chǎng)的人嘖嘖贊嘆。
我連忙讓媽媽為我在樹(shù)前留影。我要讓這棵樹(shù)永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我心中,我要向它那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,在困難面前不低頭,勇于向困難挑戰(zhàn),磨練自己,做生活的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命的作文 篇5
如果有人問(wèn)我:生命是什么呢?我會(huì)告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。
生命就是一個(gè)奔跑人的起跑線,生命是一個(gè)工作者暴發(fā)力量的起源,是因?yàn)橛辛松畈庞羞@么美好。
當(dāng)你和同伴們?cè)诓輬?chǎng)上一起踢足球時(shí),這些花花草草會(huì)怎么樣呢?你玩的高興了,你的朋友們也高興了,可是那些小草以是什么樣的感覺(jué)呢?疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失!
當(dāng)你在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)時(shí),桌子又是什么樣的感受呢?你想相那么尖利插入桌子時(shí),桌子一定會(huì)哭。不要讓生命白白流失。
讓我們一起熱愛(ài)生命,使自己活的更加光彩有力。
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