【精華】小學寫人作文400字合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學寫人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫人作文400字 篇1
從前有一位苗族老太太，她女兒在英國生活，五年才回來看望一次老奶奶。她的兒子在四川音樂學院上大學，在一次地震中不幸身亡，她的老伴也早已去世�？蓱z的老奶奶自己一個人生活，她已經(jīng)102歲高齡了，滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，枯瘦的手拄著一根拐杖，走起路來顫顫巍巍的。家務活也都是自己干，每天一會兒干這一會兒干哪，還要照看小花貓。村里的人都很同情老奶奶，經(jīng)常幫助老奶奶干活。村里有一個15歲的漢族小孩叫王慈，她正在上初中。暑假到了，別的同學都出去旅游去了，只有王慈留下來照顧老奶奶，王慈給老奶奶洗床單、被子還有那些像毛線團的羽絨服、尿上尿的褲衩，她用洗衣液泡用搓衣板揉，一干就是一整天，當王慈干活時，老奶奶總是坐在沙發(fā)上慈祥的看著她。暑假結(jié)束了，王慈要上學了，走之前又把老奶奶的房子打掃的干干凈凈，臨出門時，老奶奶緊緊的抱住了王慈，哭的泣不成聲，突然暈倒過去，王慈趕緊撥打了120，不一會兒醫(yī)生來了，把老奶奶抬上了急救車進行全力搶救，最終老奶奶還是去世了，王慈哭的死去活來，傷心透了。當她抬起頭再看老奶奶時，發(fā)現(xiàn)老奶奶面帶笑容，非常安詳。
小學寫人作文400字 篇2
我每憶及幼兒時代，心中就不禁浮現(xiàn)出一個我摸不著的“無底洞”。
還記得與大姨下的那盤五子棋。那天是個陽光明媚的周末，我做完作業(yè)閑著沒事干，突然，聽見大姨叫我去下五子棋，我們開始下了，下著下著，我正在苦心思索下一步棋該怎么走，可是大姨馬上就走好了，我又在觀察大姨的棋中有什么“詭計”，大姨等急了，催道：“快點兒。”我慌了，就隨便走了一步，緊接著，越下越激烈，最后，我束手無策，只好輸給大姨了。我要求再來一局，在第二局中，我明顯比第一局要穩(wěn)重，可下著下著，我有點不知所措了，在一旁的表妹說：“姐，加油！”表妹這句話給了我極大的自信和鼓勵，可大姨的棋藝明顯比我高超，不論我怎么樣，大姨都會阻止我前進。我心想：為什么大姨這么厲害？我一定要戰(zhàn)勝大姨！苛責怎么也是個設想呀，要實踐起來可是非常難的。哎，這盤棋我又輸了。大姨隨后說道：“人生就像是一盤棋，一步失誤，全盤皆輸。自然，生活也是這樣，你走錯一步，后面的每一步都會很難走。所以，在你走每一步時，先要動動腦筋是否該走這條路，我相信這盤棋會使你走對每一步！”
瞧，這盤棋下得多有意思，在我心中，它將不再消失，它會永遠銘刻在我心中！
小學寫人作文400字 篇3
時間順流而去，人生逆水行舟。當我失敗時，你在我身邊鼓勵我；當我迷茫時，你在我身邊指導我；當我傷心時，你在我身邊安慰我。你總是千變?nèi)f化，那么你到底是誰？
你是我的救世主
當我呱呱墜地，來到人世間時，我就知道人生是苦的，所以我哭了。然而我遇到了你——父母。當我還不會說話時，你只用觀察我的一舉一動就知道我想干什么，當我學說話時，你不是叫我爸就叫我媽。當我長大了，我終于知道原來你才是我的父母。每當我遇到困難時，你總挺身而出。幾時拖著疲憊的身體，也會幫我解決問題。此時此刻，我真的長大了，懂事了，也獨立了。但是父母總在后面默默的支持著我。就像周國平先生說的`：歲月不會倒流，前面永遠是陌生的水域，但因為乘在這只船上，我竟不感到陌生。有你的支持，我的生活增添了色彩。
你是我的良師益友
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略了四季的變換”把我從現(xiàn)實中帶到書海里，一字一句的讓我品讀書中的黃金屋，書中的顏如玉。你那和藹可親的臉讓我們像朋友一樣和諧相處。你是特別的，總會無意間就與我們打成一片，一起聽那流行音樂。這是你的獨特之處。不但帶我們來到書海品讀書的氣息，還觀看海的景色。你是我身邊的老師。
你是我的知己
“人生有多少個十年，最關(guān)鍵是活得痛快”然而痛快的時刻總有知己的陪伴。你是我身邊的那位無法忘懷的知己。有時與家人鬧了吵了，是你安撫我，同時也只能與你傾訴心中的煩惱。是你告訴我“心晴時，雨亦晴；心雨時，晴亦雨�！蹦闶俏业拈_心果，你是我的無憂草。與你同行，與你相隨，總是那么快樂
我身邊的你，變幻莫測的你，到底哪個才是真正的你？你是我的父母，你是我的老師，你是我的知己。
小學寫人作文400字 篇4
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個周末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學琴。當我走到公交車站時，一輛公交車停了下來，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個人愿意給我讓座，但我往前走到一個大約十七，八歲的大哥哥面前時，公交車司機就猛地踩剎車，我被車上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無力地回答到，沒想到那位大哥哥并沒在以我對他說話的語氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個位置吧�！蔽颐鎺б蓡柕卣f：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那么多，沒有一個空位呀？”“喔，沒關(guān)系，我在站一會就下車了，再說我坐多了我的腿會麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋�。過了一會兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會就下車了，可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時卻忘問他叫什么？性什么了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
小學寫人作文400字 篇5
說起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫高手幸嘉怡，寫作達人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——馮靖渝。
她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去，好看極了。
馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好！這時，只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細又長的毛筆在薄薄的牛皮紙上寫。她毛筆一揮，不過多久，一個栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對她說：“呀！馮靖渝，你的毛筆字寫得真好！我們真羨慕你！”馮靖渝聽了，謙虛地對我們說：“也沒那么好，還有些地方還可以改正�！蔽覀兟犃�，都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書法寫得好，還會彈一手好琴。
今天早上，我和馮靖渝一起去合唱隊。老師見我們合唱隊唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴，可她不依。最終，我費了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個個音符就像一個個淘氣可愛的孩子，在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣雷鳴般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！
她不但書法寫得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——馮靖渝。
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