關(guān)于小學(xué)寫人作文400字集合7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
“起來咯!小懶蟲!”媽媽的一陣叫聲把我驚醒。我一看鐘,糟了,看表演的時間快到了,我連忙起床和媽媽到車站坐車。
去看表演的人真多啊,這站旁站滿了人!败噥砹!”不知誰喊了一聲。我伸頭一看,汽車果人來了。門剛開了一個小縫,人們就一窩蜂向車涌去。此時如果擠不上車,可就看不到表演了,我只得隨著人群向上擠,人真多,擁擠中,有些人的鞋都被踩掉了。車上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時,車站上喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過氣來。媽媽已經(jīng)上了車,惹我呢還沒有踏上階梯呢!
“上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車。借助這股力量,我抓住了車欄桿兩臂一使勁腳踏上了階梯,我終于上車了!當(dāng)我回過頭正要感謝這位推我上車的人時,我愣住了,喉嚨想被什么東西堵住似的-------一句也說不出來,一種崇高的敬意在我心中濁然熱生--------原來他是位拄著雙拐的殘疾人。我這要再看一眼這位好心的大伯,門卻吱的一聲關(guān)了。車暖暖的開動,透過車窗看到大伯一瘸一拐的身影,我的心也酸酸的。
這件事,雖已過去很久很久,可是我的心卻久久不能平靜,他雖然只是一位普通的大伯可是我永遠不會忘記他。
……
小學(xué)寫人作文400字 篇2
我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽中等身材,相貌平平。媽媽很關(guān)心我,可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴(yán)格,我要犯錯從不姑息遷就,誰為我講情都不行。
我有一個特別頑固的毛病就是粗心大意,可稱得上是“屢教不改”。比如說這個周末的語文抄生字作業(yè)吧。我還沒下筆呢,媽媽就先打上了“預(yù)防針”:“比著課本抄不應(yīng)該出錯,瞪大眼睛看仔細!薄班蓿蔽夜怨缘卮饝(yīng)道。我開始“奮筆疾書”,寫著寫著就“天馬行空”了,這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業(yè)本,用“兇狠”的目光盯著我,吐出來四個字:“怎么回事?”我自知理虧,趕緊低頭再寫。“寫完了”,我把作業(yè)本遞給媽媽!白约簷z查了嗎?”媽媽問道!班牛瑱z查了!蔽覒(yīng)著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來!澳闶窃趺礄z查的?”媽媽的臉上“烏云密布”!拔覍戝e的是沒記清,”我支支吾吾!澳蔷筒檎n本,課本就是最好的無聲老師,為什么總是記不住呢?”媽媽反問道!盀槭裁磳懙眠@么難看?”媽媽指著歪歪斜斜的字問我!拔野噙有比我寫得差的!蔽也环䴕獾貭庌q!鞍?!你寫作業(yè)不認真態(tài)度還不端正,給我背弟子規(guī)!”媽媽厲聲喝道,手里揚起戒尺。我一看大事不妙,害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態(tài)度還算誠懇,語氣緩和下來,耐心地說:“你不是很向往航天員嗎?你可知道火箭上一個小小的螺絲釘出現(xiàn)問題就可能導(dǎo)致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎,媽媽也有責(zé)任,咱們共同想辦法克服好嗎?”
為了改掉我粗心的毛病,媽媽的“嚴(yán)格”就是對我的愛。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我最敬佩的一個人是警察叔叔。一天,烈日當(dāng)空,驕陽似火,我飛快地跑回家,在路上,我看見一位身體魁梧的警察,他身穿筆挺的深藍色警服,腰間白色的皮帶上掛著一部對講機,頭上戴著一頂帽子,上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,顯得更加威嚴(yán),莊重。路上,自行車,摩托車,汽車……人來人往,川流不息,那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通,他身子站得筆直,汗水浸濕了他的制服,額頭上冒出了豆大的汗珠,也顧不上擦一把,兩手不停地揮舞著,保證了道路的暢通,看到這里,我油然生出一種敬佩之情。
特別有一次,在防學(xué)的路上,天氣突變,狂風(fēng)夾著黃豆大的雨點迎面撲來,我撐著傘,急急忙忙跑回家,在十字路口,我看見一個小朋友沒有雨傘,而且濕淋淋的,警察叔叔看見了急忙跑了過去,連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點潑灑在警察叔叔的身上,警察叔叔親切地問哪個小朋友:“你站在這里干什么呀?”小朋友說:“我不敢過馬路!庇谑蔷焓迨鍫科鹦∨笥训腵手。送小朋友過了馬路。接著警察淋著雨回到了自己的崗位上,繼續(xù)指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作,換來城市的交通安全,換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩!
小學(xué)寫人作文400字 篇4
小時候,我總幻想自己是一個宇宙大英雄――超人,為人們排憂解難,維護正義,假如我是超人……
假如我是超人。我漫游在天空中,與小鳥縱情高歌,與蝴蝶翩翩起舞。忽然,黃沙卷起死回生,塵土飛揚。我用火眼金睛一看,哎呀!這是什么地方呀!怎么一片荒漠,狂風(fēng)中還夾著綠州上空,小心翼翼地降落下來。我問當(dāng)?shù)氐睦险撸骸袄蠣敔敚@是怎么回事?怎么外面到處是荒漠呀!”“唉!你有所不知!崩险邠u頭晃腦地說:“本來這里是一座綠色的大城市,可是由于們們亂砍伐樹木,污染水資源,一年的時間,這里就變成了現(xiàn)在這副模樣,只剩下一小塊可以生活的地方……”說著說著,老者不禁留下了眼淚!袄蠣敔,您不用擔(dān)心,我會給您一個滿意的大城市!”剛說完,便騰云駕霧飛到荒漠上空。我用手輕輕一揮,念道:“把荒漠變成綠洲吧!”一轉(zhuǎn)眼,荒涼的沙漠就變成了景色宜人的大綠洲。那位老者看神話般的家張,雙腿跪下,對著西方,大聲說:“感謝上帝呀!”后來,我聽別人說,那座城市的人們經(jīng)過這次教訓(xùn)后,不再亂砍亂伐,而且積極栽樹,成為了世界的綠化模范城市。我聽著,心里美滋滋的。
假如我是超人,我來到大森林里,本來準(zhǔn)備在這度上一個愉快的暑假。也不例外。我又來到小河邊,“人類看到我們身上的皮毛值錢,我們無處可逃只好……”“假如我是超人,我會為世界作理更大的貢獻。讓世界變得更美好。
河北石家莊深澤縣鎮(zhèn)中六年級:伱時
小學(xué)寫人作文400字 篇5
冬天悄然路過,透過指尖的陽光無半分瑕疵,而我們正沐浴著這新生的太陽感受著春天的到來,以及考試的臨近。
窗里窗外靜無聲,唯聽雨聲,訓(xùn)斥聲。
驟雨拍打著窗戶玻璃,寒氣隨著窗框的細縫中穿過。圍繞著,使我們感受著春天的冷意,及老師隨著雨滴硬生生拍打在玻璃上‘鏗鏘有力’的訓(xùn)斥聲。一節(jié)課下來,班級抑郁著春天雨后班的‘靜謐’!巴,怎么形容一個人智商低?”“母雞額(不知道啊)”“僵尸興奮地撬開你的腦殼后,又失望的離開了!贝翥读藘擅搿鞍。牢义e了。”隨著班中的大笑聲,天空慢慢的放出幾分晴朗。
千斤壓頂,幼芽無聲。
幾分清涼的天空,回想著李白所寫的‘蜀道難’不由得幾分仰天長嘯“難哪!比f物生長的春天,路邊的一切綠意發(fā)出蓬勃的生機,透著新生的綠意。直挺的草,斜在一旁的石頭,前日被巨石壓頂?shù)姆N子,今日破土成芽。是,不是巨石壓頂便自怨自艾,而是拼命的吸收土壤中的水,狠狠的扎根入內(nèi),然后拼命的向上尋求屬于自己的雨露花香。天,放晴了。
在這個春天,我有我的驕傲。
陽光透過窗欞的切割,灑落在貼滿試卷的墻上,微風(fēng)吹起,一張張紅筆勾勒的滿分試卷悠悠揚起,吹開路邊滿滿新生的氣息,吹起我們蓬勃的朝氣。
浮夢,不在去夢。
悠悠春宵,我有我的驕傲。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
說起仙人掌,你肯定會想到,它們是一族婀娜多姿,獨具神韻的觀賞植物。
你瞧!仙人掌長著纖纖細腰,有的還長著幾只手,像要和你擁抱似的。愛美的仙人掌在你細心的栽培下,或許還會開出幾朵艷麗的花,讓你觀賞。
假如你做作業(yè)的時候,累了,煩了,只要看看它,你就會像被施了魔法一樣,心情自然而然地舒暢起來,這可是仙人掌的功勞哦!如果你的同學(xué)要過生日,你也可以把仙人掌送給他,以表達自己的祝福之情,他肯定會很高興的!
你大概還不知道吧,仙人掌可以治病,怎么樣,不可思議吧,那就讓我來慢慢告訴你:把仙人掌的嫩莖拿來煎湯或浸酒服用,可治哮喘、胃痛、瀉血,還可以預(yù)防腎炎、糖尿病、心悸失眠、動脈硬化、高血壓、肥胖癥及肝病呢!
仙人掌大都具有與眾不同的生物特性:白天關(guān)閉氣孔,以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),到夜間才開放,吸收二氧化碳,制造氧氣。同時把呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳自行消化。如果夜間室內(nèi)擺放著仙人掌,可凈化空氣,有益于人體健康。假如把仙人掌放在電腦邊,它可以有效減少電腦的輻射,對常常在電腦旁工作的人來說,是非常好的。
最近人們還發(fā)現(xiàn),仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用,是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。
你肯定會想:這么好的花卉一定價格不貴吧!其實,它一點兒都不貴,在花市中,仙人掌配上五花八門的花盆,差不多10元錢,不貴吧!
仙人掌不僅觀賞價值高,而且用途廣泛,既便宜有實惠,那些熱愛生活的人們,一定會喜歡上它的。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
瞧!我們的閱讀小達人來了,可愛的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神,挺拔的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,她就是劉何承運。
她愛看書,但并不是書呆子。語文課上,大家都在聚精會神地聽老師講課,而我無意間發(fā)現(xiàn)劉何承運低頭,變得喜怒無常:一會兒笑,一會兒繃著臉,鎖緊了眉頭。定睛一看,哦,原來她在看課外書。‰y怪變成這樣,不一會兒,劉何承運笑出了聲來,吳老師聽到了,便尋聲走了過來,她渾然不知,繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著書,而周圍的同學(xué)卻為她捏了一把冷汗,我在想:劉何承運,快把書收回去呀!老師都來了!她的同桌用手臂碰了碰她,可劉何承運無動于衷。老師就把書沒收了。到現(xiàn)在她還改不了這個毛病。還笑嘻嘻地說:我有兩本書被老師沒收了。
劉何承運沒有白看這些書,幾乎什么語文問題她都可以對答如流,而且她回答得那么詳細,那么準(zhǔn)確,那么自然,好像早有準(zhǔn)備似的。讓我們羨慕不已。
問題回答得好,當(dāng)然作文也不賴,而且又快又好。每次寫作文時,坐在座位上的她,只顧寫呀寫,筆下好像有源源不斷的泉水涌出來。
如果讓我頒發(fā)一個閱讀勛章,我覺得頒發(fā)給劉何承運當(dāng)之無愧!
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