關(guān)于小學優(yōu)秀寫人的作文400字集錦七篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學優(yōu)秀寫人的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇1
我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留著短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛干凈，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：“奶奶，你什么{改為“干嘛”}來撿這個啊，讓我同學看到了，那多丟臉呀�！蹦棠陶f：“有什么丟臉，現(xiàn)在的人生活好了，環(huán)境也{改為“卻”}越來越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環(huán)境，有什么不好？”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環(huán)境�！毕胫胫睦聿辉賱e扭了，也不怕風吹草動{手誤。應(yīng)為”同“}學熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑{加逗號}并親切地拉著我的手回家了。
奶奶不僅愛護環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調(diào)……我的奶奶真是一個環(huán)保又低碳的好奶奶。
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇2
在我身邊最令我敬佩的人就是我的媽 媽。她為了能更好的輔導我的學習，無論多忙多累都抽出時間去查詢學習資料，執(zhí)著學習的勁頭真令我十分佩服。
有一天，我放學后高高興興地回到了家，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，我知道媽 媽在家里，就使勁按家里的門鈴，可是我在門外等了半天媽 媽也沒有來給我開門，我正在納悶是怎么回事時，我從門外聽到媽 媽一路小跑的過來給我來開門，開完門后什么也沒有說又急沖沖的往書房跑去，我想媽 媽是在書房里玩電腦吧。等我在客廳里呆了一小會，我便悄悄來到了書房，看見媽 媽正在低著頭在寫東西。我看見電腦上顯示著詞語的意思。我這才知道媽 媽是在翻譯我英語詞語的意思，媽 媽是為了幫助我，更好的輔導我的學習，自己先預習��！我半天玩笑的對媽 媽說：在學習解詞嗎？媽 媽。媽 媽有些不好意思的笑了，她說：不是學無止境嗎？活到老，學到老嗎！我有些心疼地對媽 媽說：媽 媽，你休息一會吧。媽 媽說：等我查完這些詞語的。媽 媽一直在電腦上學習到了很晚。
這件事對我的觸動很大，媽 媽為了提高我的學習成績，自己執(zhí)著的學習，這種精神深深感解動了我，我為我的媽 媽感到驕傲和自豪。我作為一名學生，更應(yīng)該好好學習，才不會辜負父母對我的期望！
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇3
愛一個人，是一件簡單的事。就好像用杯子裝滿一杯水，清清涼涼地喝下去。你的.身體需要它，感覺自己健康和愉悅。以此認定它是一個好習慣。所以愿意日日夜夜重復。愛一個人，沒有成為一件簡單的事，那一定是因為感情深度不夠。若要懷疑，從價值觀直到皮膚的毛孔，都會存在分歧。一條一條地揪出來，彼此挑剔和要求。恨不能讓對方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒有用。因為你就是愛這個人不夠。所以連他多說一句話都會有錯。年少的愛情，務(wù)必要血肉橫飛才算快意。玩具已經(jīng)不是所需要的款型，但習慣了抓在手里，所以依舊丟不下。
一邊抱怨一邊絕對不離不棄。置身感情之中并不懂得寬憫。除了需索還是需索。開口質(zhì)問必是，你為什么不再愛我。仿佛愛是所有企圖的終極。要過很久，才會明白，愛，并不是一個事件。一種追尋。也不針對任何一個確定的對方。不是拿來滿足自己自私及自大內(nèi)心的工具，也不是用來對抗虛無本質(zhì)的武器。它只是一種思維方式。它是一種信仰。一定不能想要在對方身上獲取你所缺失的東西。不管是物質(zhì)還是感情。原諒對方也是脆弱的有缺失的人，又怎么能夠去奢求他的保護及成全。即使你需要一個偶像。但那一定不會是你的愛人。不要希望互相拯救。他應(yīng)更像是你獨自在荒涼旅途中，偶然邂逅的旅伴。夜晚花好月圓，你們各自走過漫漫疲憊長路，覺得日子寂寞而又溫情跌宕。所以，互相邀約在山谷的梨花樹下，擺一壺酒，長夜傾談。它是愿意在某段時間里，與一個人互相交換歷史，記憶及時間的信任。交換各自生命中重要而隱匿的部分。卻對各自無所求。當它已經(jīng)存在的時候，就已經(jīng)失去所謂的結(jié)果。
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇4
我們班是一個團結(jié)向上的班級，是一個群英薈萃的班級，是一個藏龍臥虎的班級，更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個十足的小書迷，他每天都要看書，每時每刻都在看書，你每天都會看到他在看書，仿佛不看書，他就會很難受似的。
有一次放學時，他還在看書，只見他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會眉頭緊皺，一會撅著小嘴，一會又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫著他時，他才發(fā)覺到同學們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷!
“跑步健將”王兆龍
王兆龍在我們班是跑步最快的一個，在跑步的時候，他身體里的每一個運動細胞似乎都在工作。
記得在上學期的運動會上，男生要跑接力比賽，他是男生隊的主力隊員，他迅速地組織好男生，然后自己擔當最后一棒。比賽開始了，王兆龍在起跑線上等待著隊友的到來，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時刻準備著他的那一棒，到他時，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他那輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長，他都會問聲好或者行少先隊禮。
有一次，住宿生站隊回家，來到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學都不理不睬，只有李云丹行了個少先隊禮，老奶奶樂呵呵地走了。
這就是我們班的精英們!想知道更多的精英嗎?那就到我們班來看看吧!
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇5
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡寒風刺骨的冬天，而我偏偏情有獨鐘于碩果累累的秋天。
鄉(xiāng)下的秋是金色的世界，田野里像鋪上了金色的地毯，麥穗打著飄兒，孩子們在田間嬉戲玩耍，農(nóng)民伯伯都帶著幸福的笑容。這構(gòu)成了一幅秋天的田園風景畫，真是好不陶醉！
早晨，天邊才露出一絲魚肚白，公雞叔叔睡醒了，開始了他的工作，”喔喔喔喔”，這下村子熱鬧了，太陽公公從東方慢慢爬出來，當天邊的第一絲陽光照射時，鳥媽媽也出來找吃的了，這下村子可熱鬧了——鳥寶寶嘰嘰喳喳地叫著，小狗與小貓聊著天，農(nóng)民伯伯也開始一天的工作了，他們紛紛扛著鋤頭，去田里收獲莊稼，那些小孩則是跟著媽媽去果園摘果實，偶爾也會偷吃一兩個。他們的爸爸就去田里挖花生，真是充實極了！
中午，大家都紛紛回家去吃飯，吃完飯之后，大人們會小睡一會兒，則小孩就去捉小昆蟲，他們臉上都洋溢著快樂的笑容！
晚上，這些鄉(xiāng)下人家都把桌椅飯菜拿到院子里，天高地闊的吃起來。吃完晚飯，他們通常會坐在院壩里看星星，秋天的風舒服極了，就像薄紗一樣柔軟。最后，勞累一天的人們滿載著幸福入睡了！
我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"！
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇6
邊緣人是指內(nèi)心中存在思維困境或矛盾之中的人，因為她們正受著思維或內(nèi)心煎熬的的青春期的人們。因為如何我們分清青春期的時候，我們將會被社會或群體遺忘。因為這時候如何我們堅強的把人生過程對一個美麗的對比，使自我可以從生活中的體會人生，體會現(xiàn)實生活中的每天每日將會更好更美麗的渡完美麗好美好人生觀。
邊緣人主要是一個不被關(guān)注的群體，因為這時候我們追尋人生美好。同時也不要忘記了我們要多多關(guān)心邊緣，因為這時候邊緣人是最為孤寂的也是最為煩惱的時候。邊緣人一個不被認可的人生，我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)生活認識自我呢？邊緣人主要是因為她們的行為與心理有時候不為人關(guān)注，因她們主要是因為自己付出了努力卻得不到公平公正的待遇。其實只要我們認識到她們心中，認識到她們的煩惱。其實我我們心中要多多鼓厲他們走向正確的人生觀或走向正確人生與社會，不要被現(xiàn)實社會所遺忘。只我們心不被邊緣人的心理概念所困境了，因為這個困境沒什么的。只要挺一挺，動一動便會走向成功的邊緣人。走成正確的人生觀，或走向我們認為的美好的工作。我們?nèi)绾我恢痹谶@個困境中呆久了，自然人也就產(chǎn)生了害怕或產(chǎn)生了心理矛盾或瓶頸。
邊緣人如何存在，邊緣人如何預防，主要是因為要體會工作學習中不要認為自已已經(jīng)到了底線，不要認為自己得病了其實這只不過是種困境而已。
小學優(yōu)秀寫人的作文400字 篇7
我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國書法繪畫大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。
劉垠琪是一個學習勤奮，認真踏實的人。他的學習成績更是沒話可說。我們班每次數(shù)學考試如果有100分那非他莫屬，沒有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數(shù)、計算機編程的學習，也是碩果累累。像什么全國“華杯賽”“希望杯”、“時代之星”、“信息與未來”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類小學生奧數(shù)、計算機編程的比賽一等獎他都包攬了。
劉垠琪能成為學習小能人，除了他聰明外，關(guān)鍵在于他認真踏實的學習態(tài)度。就說上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng)新“華懷賽”集訓，這天，由創(chuàng)新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內(nèi)容，就讓我們做卷子，我一看題目自認為很簡單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的，就拿著卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對我們說：恭喜你們，我本以為我們是全對的，誰知教練又說：“錯了一題。”我們垂頭喪氣地回位，這時我看到劉垠琪正埋著頭，認真地在草稿子上寫著，我走過去問他做得怎么樣，他說：“正在驗算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘后，只見他從容不迫走到教練跟前說：“老師，看”。教練看了看滿意地點著頭，說：“到現(xiàn)在為止，你是第一個全對的同學。”看到他這股認真勁我感到非常慚愧。
劉垠琪真是個學習的小能人，我要好好向他學習，成為像他一樣的學習小能人。
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