【實(shí)用】描寫人作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫人作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫人作文 篇1
我是一個可愛的男孩,那一雙大大的眼睛和一張圓圓的臉,很招人喜歡。
我很調(diào)皮,大家都叫我小調(diào)皮蛋。有一次,我和姐姐玩,無意中發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬,于是,我戴上它,一本正?jīng)的對姐姐說:“快!給我叫爺爺!苯憬懵犃斯笮Α4蠹乙搽S之笑了起來。
我叫張曉昱,你認(rèn)識我了嗎?
描寫人作文 篇2
人們沒有再上去,只是看著他笑。過了一會兒,他哭夠了,就敏捷的下了防護(hù)欄。仍然來到欄板下揀球,結(jié)果,可想而知,他真的`被籃球砸到了。
他回家后,還編了一段離奇的故事:
我今天在籃球場上打籃球,被人砸暈了,倒在地上。后來有人叫我,:你怎么了,你怎么了,還拿水把我澆醒了。媽媽笑了:是誰拿水把你澆醒的。堂弟說:沒看見人,只看見水桶。媽媽:那你的衣服怎么是干的?堂弟說:那也許水是從側(cè)面澆的。媽媽知道他在編,便調(diào)侃他:是的,身上好臭,好像是用馬桶水澆醒的。弟弟一聽用馬桶水澆醒的,不干了,忙改口說:其實(shí)我沒有暈倒,說著玩的!
你看,我這機(jī)靈淘氣的小弟弟。
描寫人作文 篇3
人民公園,在安陽市北關(guān)區(qū)的解放路東邊。那里人來人往,川流不息的汽車在公園上奔馳。公園里有:動物園、馬戲團(tuán)、動物存、游樂場。
春天,我們在公園里放風(fēng)箏,捉迷藏。夏天,我們可以在長凳上一邊聊天一邊吃雪糕。秋天,我們可以劃船釣魚。冬天,天上飄著雪花,白白的雪好像給大地鋪了一層雪白的地毯。
人民公園風(fēng)景優(yōu)美,吸引了許多游客。
描寫人作文 篇4
今天是重陽節(jié),我們一家子去了鄉(xiāng)下爺爺家。
到了那里第一眼看到的是一個大帥哥,我就拽了一下爸爸,問了爸爸?此^上噴的發(fā)膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發(fā)亮的皮鞋。爸爸也不認(rèn)識,我仔細(xì)看了看好像是爺爺,便叫了一聲爺爺。那個大帥哥恩了一聲,這讓我更加確信了是爺爺,一下子就撲了上去。
到了爺爺家,爺爺就用了一聲不標(biāo)準(zhǔn)的英語說了一聲“厚木挖可”。當(dāng)場我差點(diǎn)笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺,你是怎么變得這么帥的,你可以說說嘛。爺爺回答,ok,我和幾個老同學(xué)參加的老年人活動。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助,現(xiàn)在的老年人可以經(jīng)常參加活動。我們正在說話中爺爺?shù)氖謾C(jī)響了,爺爺接完電話。說我去參加活動了,最后來了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
描寫人作文 篇5
文靜這個詞語,讓你想到了什么?是端端正正坐在教室里面聽課的安靜女生,還是宅在家里喜歡看書的乖巧女孩呢?我的這個姐姐,雖然名字可能“文靜”,可是她的性格跟“文靜”一點(diǎn)也沾不上邊!
姐姐在公主的外表下,隱藏著一顆女漢子的心!只要家里需要干力氣活,她總會自告奮勇地站出來,二話不說就包攬了所有的工作。大到裝貨架,小到換燈泡,沒有什么事情可以難倒姐姐!在我眼里,她就是一個無所不能的“女超人”!
“女超人”有時心思也很細(xì)膩。她發(fā)現(xiàn)我愛看書,就特意買了一本適合我看的勵志故事書《小王子》送給我,鼓勵我多看書,做一個飽讀詩書、充滿正能量的孩子!
姐姐還燒得一手好菜,泡得一手好茶。當(dāng)然,她也特別好學(xué),看到別人彈古箏,就在旁邊悄悄地模仿,一有空就向古箏高手請教。
我要為她點(diǎn)個贊!
描寫人作文 篇6
那天傍晚,我剛從朋友家出來,走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑,但還是藏不住月亮的倩影。公交車遲遲未到,但遠(yuǎn)方的一個身影卻緩緩走來,我瞟了一眼,下意識地捏緊了小錢包,是一個老乞丐。小的時候我一不聽話,外婆就嚇唬我:“再哭就把你送給乞丐養(yǎng)!”我不得不說,這招真的很管用,我從此就有了“乞丐恐懼癥”。
他開始乞討了,趕著回家團(tuán)圓的人們對他不予理睬,有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了,這時正好有一輛讓人們久等的車駛過來,人們一擁而上,
車站的人一下子寥寥無幾。此時的月亮已經(jīng)升到了空中,皎潔的月光與太陽溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了,我仔細(xì)打量著他,他戴著一頂鴨舌帽,穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套,一只手提著一個與衣服一樣骯臟的布袋,袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
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