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優(yōu)秀寫人作文

時(shí)間:2021-06-17 19:24:42 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀寫人作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫人作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于優(yōu)秀寫人作文合集6篇

優(yōu)秀寫人作文 篇1

  她身材苗條,個(gè)子一般,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)在腦勺后扎成一個(gè)粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái),一甩一甩的,可愛(ài)極了。她就是我熟悉的一個(gè)人——妹妹。

  在我心中,妹妹是一個(gè)十分天真可愛(ài)的小天使,她善良、大方、為人著想。

  每當(dāng)我不小心受傷的時(shí)候,她就會(huì)像大姐姐一樣來(lái)關(guān)心我,安慰我說(shuō):“姐,你好點(diǎn)了嗎?沒(méi)事的,沒(méi)關(guān)系的,過(guò)一會(huì)兒就好了……”;每當(dāng)她在路邊看到流浪狗時(shí),眼睛里就會(huì)流露出同情的眼神,恨不得把它們都帶回家。再有一次,我去她家玩,看見(jiàn)她有一個(gè)粉色的水晶石,晶瑩剔透,我非常喜歡,可這也是妹妹最喜歡的東西。不過(guò),見(jiàn)我如此喜歡,妹妹還是將它送給了我。作為回禮,我也送給她一個(gè)兔不像兔、豬不像豬的粉色筆筒。

  妹妹的表現(xiàn)常常受到大人們的夸獎(jiǎng)。我爸媽經(jīng)常把我來(lái)跟她對(duì)比,我雖然臉上顯露出不服氣的樣子,但心里她是很贊同的。

  妹妹膽子也大,一些小動(dòng)物,小昆蟲(chóng)她都不怕,她唯一怕的是黑。每次晚上上下樓時(shí),她總是要走在中間;睡覺(jué)時(shí),她總是要讓她先睡,等她睡著了再關(guān)燈。她住在我家時(shí),晚上總睡不好覺(jué)。

  這就是我的妹妹,我喜歡這樣的妹妹。放假的時(shí)候,我大多數(shù)的時(shí)間都跟她一起玩的。跟她在一起,我很開(kāi)心,很快樂(lè)。

優(yōu)秀寫人作文 篇2

  她長(zhǎng)得很漂亮,有一雙小小的眼睛,頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,有一張粉紅色的櫻桃小嘴,瓜子臉臉蛋紅撲撲的。你們猜一猜她是誰(shuí)?對(duì)了!她就是我的姐姐,我最喜歡她了!姐姐有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是助人為樂(lè)了!下面就聽(tīng)聽(tīng)姐姐助人為樂(lè)的聽(tīng)姐姐助人為樂(lè)的故事吧!

  有一天,我和姐姐在市民廣場(chǎng)玩的時(shí)候,就在這時(shí),我和姐姐聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小朋友的哭聲,姐姐跑過(guò)去一看,原來(lái)是一群男生在欺負(fù)一個(gè)小女孩,小女孩的腿直流血,坐在地上哇哇大哭起來(lái),還大叫:“媽媽!媽媽!你在哪里呀!有人欺負(fù)我!嗚嗚……”至于那些男孩們?cè)缇鸵呀?jīng)逃走了,只剩下小女孩一個(gè)人在這里哭,姐姐看了這一幕,忍不住沖了上去把小女孩扶了起來(lái)拍拍小女孩身上泥土,還幫小女孩貼上創(chuàng)口貼,唱好聽(tīng)的歌,唱好聽(tīng)的歌給小女孩聽(tīng),講笑話聽(tīng)聽(tīng)不過(guò)一會(huì)兒,小女孩的臉上的沒(méi)有了眼淚了只有快樂(lè)的笑臉!正在這時(shí),女孩的媽媽來(lái)了我一看連忙叫姐姐快跑!可是姐姐沒(méi)有選擇逃跑,而是走上前對(duì)女孩對(duì)媽媽說(shuō):“您就是女孩的媽媽吧!剛才一群男生們把您的.弄哭了!我只是幫助她!薄拔摇蔽覄倓偪匆(jiàn)了,真是謝謝你呀!“后來(lái),我和姐姐又開(kāi)開(kāi)心心地去玩了!

  這就是我的姐姐,一個(gè)樂(lè)于助人的人,我真為她而驕傲

優(yōu)秀寫人作文 篇3

  她有一頭齊耳的短發(fā),身材瘦弱,愛(ài)穿白球鞋,整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃,她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。

  記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

  陽(yáng)光明媚的早晨,我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎樱炎雨?duì)因?yàn)榭毂荣惲,所以要加?qiáng)訓(xùn)練,因此,我沒(méi)時(shí)間收作業(yè),更沒(méi)時(shí)間來(lái)捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來(lái),我突然發(fā)現(xiàn):全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè),不翼而飛了!我把桌子里里外外都找遍了,還是沒(méi)有作業(yè)的影子,看到這樣,我不免有些恐慌,這可是三十九人的作業(yè)呀!誰(shuí)會(huì)一下子拿走?如果被老師發(fā)現(xiàn),那肯定會(huì)批評(píng)我!這時(shí)的我,眼中蓄滿了淚水,咬著嘴唇,心中不停地責(zé)怪自己,一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了:去辦公室跟老師說(shuō)明情況吧。

  于是,我向辦公室走去,可腳像灌了鉛似的,怎么也抬不起來(lái)。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾,這身影怎么這么熟悉?在好奇心的驅(qū)使下,我決定去探個(gè)究竟,我一看,是我們班最瘦的女生——小桃!她好像在捧作業(yè),她到底在捧什么作業(yè)呢?于是,我跑上去,想問(wèn)問(wèn)小桃,我好奇地問(wèn)她:“小桃你不是科代表,你在捧什么作業(yè)?”可她的回答讓我大吃一驚!她嫣然一笑:“你去訓(xùn)練,沒(méi)時(shí)間捧作業(yè),我在幫你捧語(yǔ)文作業(yè)呀!”“呀!原來(lái)是你拿了語(yǔ)文作業(yè),你知道嗎?我都快嚇?biāo)懒。”我略帶?zé)備地說(shuō),不過(guò),我心中的大石落下了,小桃委屈地說(shuō):“我好心幫助你捧作業(yè),你卻這樣說(shuō)!”說(shuō)完,她的眼里帶著淚水,快要哭了,“你以后得跟我說(shuō)一聲吧。”“好!蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后,她一直幫我捧語(yǔ)文作業(yè);多么好的同學(xué)呀!她那么愛(ài)幫助同學(xué),卻沒(méi)有一絲怨言,也不求回報(bào)。

  小桃,我感謝她,她如冬日里的一把火,給人帶來(lái)溫暖。她讓我懂得了:幫助他人是力所能及的事,力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

  他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰(shuí)了嗎 對(duì)了,劉金祿。

  劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):"廖家逯,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái), 他就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。

  我愛(ài)我的同學(xué)―――劉金祿!

優(yōu)秀寫人作文 篇4

  “媽媽你看,西湖里有好多野鴨!蔽抑钢嫘老踩艨竦睾暗。

  “好可愛(ài)的野鴨!它們已經(jīng)不怕人了。”媽媽夸贊起來(lái)。

  “媽媽,去年夏天,我們來(lái)的時(shí)候,野鴨不是見(jiàn)人就飛嗎?為什么會(huì)有這喜人的變化?”

  “那應(yīng)該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會(huì)傷害它們!”

  “哦,好機(jī)靈的野鴨!”

  此時(shí),我發(fā)現(xiàn)湖面沒(méi)有什么風(fēng),湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳,它們婀娜多姿的身影倒影在水面,形成了一幅漂亮、動(dòng)人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們,又添了幾分情趣和活力。

  我正陶醉于西湖美景時(shí),突然,從郁郁蔥蔥的矮樹(shù)叢里飛出了幾只野鴨來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“噗噗”幾聲,他們就落到了水面上,平靜的湖面就像被人丟進(jìn)了幾塊小石頭似的,湖水立即泛起粼粼的波紋,一圈圈地蕩漾開(kāi)去,我癡癡地欣賞著……

  哦,那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨,它們?cè)谒嫔嫌淇斓赜蝸?lái)游去,還不時(shí)把頭扎進(jìn)水里,別提有多高興了。

  我們和其他一些游客走近,野鴨們絲毫不懼怕,而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來(lái)一群……很快,這平靜的水面頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

  “嘎,嘎,嘎——”“呀,呀,呀——”好一曲美妙的音樂(lè)。它們忽而潛入水中,忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧,無(wú)憂無(wú)慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖!

  我看見(jiàn)野鴨有各種各樣的姿態(tài),有飛的、游的,有黑的、花的,有大的、小的……有的相互嬉戲,有的悠閑地吃食,真是姿態(tài)萬(wàn)千!

  此情此景,我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來(lái)到,給西湖增添了一道風(fēng)景,為游客增加了無(wú)限樂(lè)趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來(lái)的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面!我真期待地球的人們都能和動(dòng)物如此親近!

優(yōu)秀寫人作文 篇5

  草,雖然平凡、渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量!草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)!

  我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思。也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔,是那樣的頑強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神。

  一到春天,小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯。這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的偉大。

  當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔,也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過(guò)這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

  暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利。

優(yōu)秀寫人作文 篇6

  每個(gè)人都有最喜歡的人,而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。

  爸爸長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋。

  他不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)還天天讀書(shū),他看的可入迷了呢。

  有一次他一大早起來(lái)就在書(shū)房里看書(shū),不管在客廳,還是在書(shū)房,還是在臥室都能看見(jiàn)一本本歷史書(shū)擺到電腦上、書(shū)桌上、沙發(fā)上,他愛(ài)好是探索奧秘、畫畫,擔(dān)心的是我的學(xué)習(xí)。

  我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)圓圓的頭。

  她雖然長(zhǎng)得不怎么樣,但她的功夫很深。

  她喜歡打毛衣,不打麻將。喜歡做運(yùn)動(dòng)。

  有一次我和媽媽早晨出去鍛煉,她都走到河堤頭了,我說(shuō)打車回去,可是媽媽卻說(shuō):“走回去!蔽页泽@了,馬上問(wèn)道:“來(lái)時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí),又走回去,那11點(diǎn)多才到家?”

  這就是媽媽的鍛煉精神。

  嘻嘻!這就是我喜歡的人。

  教師點(diǎn)評(píng):

  浩浩,文中分別對(duì)爸爸、媽媽的外貌及性格特點(diǎn)進(jìn)行了描寫,人物形象栩栩如生,如在眼前,真棒!

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