【實用】寫人作文500字集合九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫人作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫人作文500字 篇1
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一齊玩。她愛幫忙同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。
她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數學作業(yè)，它也在做數學作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每一天認真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學習對方的優(yōu)點，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。
關于寫人的作文600字
寫人作文500字 篇2
“彈月琴的小姑娘誒~小姑娘……”音樂房里傳來陣陣動聽的歌聲，隨著她的音樂聲我不禁走進了音樂房。哦！原來是“潘多拉”在獨唱啊！看她唱的多優(yōu)美�。∷敲匀说纳碜穗S著音樂翩翩起舞，各種音符像是被她迷住似得圍著她旋轉。
說起“潘多拉”，那可是人人皆知，誰讓她曾在“六·一”匯演上獨唱過呀！“潘多拉”可以說是樣樣都會唱，什么流行歌曲啦，兒童歌曲啦。她都唱得有模有樣的。就說現在吧，她正在獨唱《彈月琴的小姑娘》，歌聲委婉連綿，像甜蜜的糖果，充滿快樂；又想流淌的清泉，甜甜的，美美的。同學們在下面聽得如癡如醉。
聽！歌聲的高潮來了！“潘多拉”的歌喉更加清脆，更加優(yōu)美，她的身體隨著愉快的伴奏跳起了舞蹈�？�！她的舞輕柔優(yōu)美，好像是美麗的天使，在揮動翅膀跳著天鵝湖。到了停頓部分，她輕輕哼著音，然后隨著旋律的唱起了下一段，這時的她像是一只百靈鳥似的，無憂無慮。
最后，“潘多拉”以一個優(yōu)美的大旋轉結束了這首歌。“啪啪啪啪~~”臺下瞬間響起了一陣陣熱烈的掌聲。
神話中，潘多拉女神的歌聲雖然優(yōu)美，卻像是一道透明的陷阱，讓人不知不覺中掉入陷阱無法自拔，而永遠逃不出來。但在現實中，“潘多拉”并不為女神，只是一個極其普通的女孩。但她的歌喉卻能與女神不相上下。
“潘多拉”到底是誰？我想你大概知道是哪位人士了吧！聽！那美妙的歌聲又響起來了。
她真是現實中的百靈鳥，神話中的歌神�。�
寫人作文500字 篇3
在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能，今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非常可愛。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經常說“這頭牛已經廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但是他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個風和日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。
只聽“��！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但是，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業(yè)寫完就玩電腦的人。
但他很愛運動，在一次足球聯賽上，他力挽狂瀾，把本已經要輸的結局變成了勝利。他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
寫人作文500字 篇4
在我的記憶中有千千萬萬令我感動的事，好像一顆顆美麗的繁星，光彩奪目，讓我揮之不去。在這些繁星中有一顆顯得更加光彩奪目。
天亮了一些， 隱約聽見幾聲公雞的鳴叫，但仍未見到太陽的身影。月亮漸漸暗下來了，白云若隱若現。這時我還在熟睡之中。
媽媽已經穿好了衣服，準備出門，她要到農貿市場去。來到攤位前，只見爸爸正從車上搬下一百多斤中的豬肉。媽媽拿起沉重的大刀來拆分豬肉，媽媽雖然有很嫻熟的手法，可仍會割到自己的手。媽媽你怎么這么不小心啊，就算不想讓客人等太久，你也可以慢慢切啊。每當我看到當時的情景不禁這樣想。
中午，媽媽拖著疲憊的身體回到了家，這時我也從學�；貋砹恕Ｎ铱匆娏藡寢尩氖钟直毁N滿了創(chuàng)口貼。
“孩子，媽媽有些不舒服�！眿寢屝÷暤卣f“給我把這個貼上�！闭f著媽媽把風濕膏給了我。我摸了摸媽媽的背，頓時，感覺她的背很涼，像冰塊一樣。你怎么了?你生了什么病?
貼好后，媽媽把緊鎖的眉頭放緩了些，裝出一副沒有生過病的樣子。我知道她是不想讓我們擔心。
太陽已經偏西，我從學校回來了。五點多時，媽媽要給我們做晚飯了，但還沒有動手，她就嘔吐了。你明明病得那么重，為什么不去醫(yī)院?為什么不去治病?我往杯里到滿了水，媽媽出來了，我把水遞給了她，她一下子就喝了一大杯水。
媽媽又走進了廚房，淚水模糊了我的眼睛，我……
在星空之中，那一顆辛勞之星在我眼中最為光彩奪目，星中那給我的感動將永留于心。
寫人作文500字 篇5
偶然的`一個夜晚回到家里發(fā)現只有我一人，一個人的房間，一個人的電視，一個人的晚飯，讓我不禁聯想到一個人---學校門衛(wèi)。
門衛(wèi)一直都是惡狠狠的。每個天未亮的清晨，總會看到一個穿著墨藍色制服，脖子上掛著一個黃色的哨子，鬢角微白的門衛(wèi)佝僂著要，板著臉站在大門口，靜靜的望著進門的每一個學生。他經常會碰到一兩個學校的“小混混”無緣無故挑事，要么是自己逃學讓他別記自己名字，要么是威脅他把校外的幾個學生放進來，但門衛(wèi)總是手背在腰后，低著頭，拒絕那些學生的要求。這樣做的結果是換來記下推搡和幾句辱罵，可門衛(wèi)始終無動于衷，不把這些放在心上。他，在生活的斗爭中是一人。
有一次將近放學，我看到窗外的門衛(wèi)拖著一個編織袋，行色匆匆的閃過，可能是不想讓別的學生看到吧。但老天爺愛和他開玩笑。下課鈴聲響了，學生們魚貫而出，我剛好碰到了在門口扎緊編織袋的門衛(wèi)，這時某一班的“小混混”也看到了門衛(wèi)，便大步流星的走過來，狠狠的拍了一下編織袋，嘲諷地說：“這可能賺很多錢哈”�？吹竭@一幕，我心里突然很不舒服。一個年過半百的老人，你欺負他與意思嗎？連旁觀者著都看不下去了，但門衛(wèi)還是無動于衷，仿佛沒聽他人的嘲笑。在生活的拼搏中他還是一人。
大年三十是合家團聚的日子，因為學校不能沒人看管，所以門衛(wèi)應該是一人守在門衛(wèi)室的。我見過一盞孤燈，一張單人床，一個破書桌，構成了門衛(wèi)日常的家。他在孤獨的時候怎么辦？他生病了怎么辦？我百思不得其解。夜晚，一個偌大的空無一人的學校，一個孤獨的門衛(wèi)默默地履行著自己的職責，他，在生活中始終是一人。
門衛(wèi)，堅強的時候是一人，無奈的時候是一人，苦悶的時候還是一人。
寫人作文500字 篇6
在我們家附近，有一個回收舊貨的小房子，小房子里住著一位老爺爺。
這位老爺爺待人十分可親，天天都笑著面對大家，只要我們一回家，他就主動向我們打招呼，我們也非常尊重他。老爺爺的臉總是紅撲撲的，每天都把衣服穿得整整齊齊，口中時不時還叼著一根小煙，腳上也穿的是名牌的鞋子，不問清楚他的職業(yè)，還真不知道他是收舊貨的。他住在一間極小的房子里，里面很簡陋，除了一張床之外還有一臺破爛不堪的電視機，連們也沒有安裝。只要一下大雨，那位老爺爺就只能呆在床上了，什么活兒也不能做，家里也會變得十分潮濕。雖然有這么多的困難，但他有時還跟朋友一起喝喝酒，整天快快樂樂的，生活得不亦樂乎。
有一次，在我們小區(qū)附近，有一個人被小刀給刺傷了，只有收舊貨的老爺爺目擊到了這件事情。那位老爺爺爭分奪秒，不顧那人渾身鮮血，立即騎著電瓶車送那個被刺傷的人去了醫(yī)院。事后第二天，我聽見那個收舊貨的老爺爺在對他的朋友說：“助人為樂嘛！”我心想：雖然他是收舊貨的，但也有讓我們尊敬的地方，這種見義勇為的行為是值得我們所有人學習。
有時，那位老爺爺還會幫我們打掃一下車庫，幫我們把壞了的水管重新連接好……。這位老爺爺經常助人為樂，不求回報。
收舊貨，雖然是再平凡不過的工作了，但是這位老爺爺卻是一朵不平凡的花朵。
寫人作文500字 篇7
在一個燈光明亮的房子里，有個少年，那個少年，虎背熊腰，他提起前腳，對準沙袋，飛起一腳，“砰”那個沙袋應聲而倒。
那個少年，是我的死黨，他是我的同班同學，身高大約一米六，虎背熊腰、膘肥體壯。我和他認識時，才四年級，那時，我們兩個可謂“兩個臭皮匠，臭味都一樣”。我和他同桌時，我們倆都愛畫畫。那時我的畫技比他高，他便拜我為師，我見他謙虛，便收他為徒在他努力之下，他的畫畫技術有了很大的提高。
去年考試，媽媽鼓勵我，說：“只要你語文上九十，我就給你報你夢寐以求的跆拳道。”于是，我便奮力學習，就連下課也不出去玩，只顧在那里讀死書，他便過來勸告我，說：“下課應該出去玩，不應該讀死書。”我一聽，覺得也對，便上課認真聽，下課，好好玩，于是考試后，成績出來了，是一個開心的數——九十點五！可是，我九十是上了，但是小小來賓哪有什么跆拳道�。⊙劭磱寢層忠逞裕冶惆堰@個苦衷告訴他時，他一蹦三尺高，“你干嘛不早點告訴我，我也在那里學�！薄霸谀�？”我欣喜若狂�！霸赬X超市XX樓XX跆拳道那里�！彼残老踩艨竦母嬖V我。后來，他和我和我媽媽去了那里報名。在他的帶領下，今天的我，已經突破白帶、白黃帶，成了百里挑一的黃帶。聰明的你，猜一猜：他是誰？
寫人作文500字 篇8
當我第一次看到他主持的節(jié)目《荒野求生》時，就被他給深深吸引住了。我永遠不會忘記他是怎樣津津有味地吃著從樹皮里找到的蟲子；不會忘記他在懸崖峭壁上攀爬時的動作；更不會忘記他總是一臉微笑地面對生存環(huán)境中的種種困難。他就是全球最著名的野外生存探險家——貝爾。格里爾斯。
在讀完他所寫的十幾本著作后，我知道他是專門為超越危險死亡而生的野外生存大師。他曾搭乘一個小艇橫跨北大冰洋；他曾登上過萬年冰封的珠穆朗瑪峰；他也曾在穿越夏威夷鯊魚成群出沒的水域……我記得他說過的一句至理名言：“永遠不要放棄希望，這時生存技能的基石，只要你活著就還希望”。
這句話就體現了他樂觀的態(tài)度，而我所欣賞的就是他身上的處處體現出來的樂觀主義的精神。你想，一個人只身處在如此艱苦的荒野中，竟然還能表現得如此樂觀，并用自身的經歷向世人傳授野外生存的技能，寫下十幾本野外冒險的著作，這怎能不讓人吃驚、讓人震撼呢？
貝爾。格里爾斯的另一品質，也令我非常的欣賞，那就是他英勇頑強、堅持不懈的品質。我清晰地記得在他所主持的節(jié)目里，他曾赤手空拳捉住一條大蟒蛇，曾以常人無法達到的耐力成功的將帶鹿角爪的繩子從懸崖的一端扔到另一端，他至少扔了十幾次才成功。我記得他第一次失敗后說過：“再來一次就說不定成功了，如果不成功就再來一次，因為成功往往是在你就要放棄的那一刻的出現”。最終他成功了，如果是我們，可能早就選擇放棄了吧，可他卻堅持了下去，這一點也是讓我十分欣賞。
我認為，只要像貝爾。格里爾斯那樣保持積極樂觀的態(tài)度，擁有英勇頑強、堅持不懈的精神。那么，你最終就會戰(zhàn)勝任何困難，走上成功的道路。
寫人作文500字 篇9
每個人的光芒就像那美麗的一顆星，在那黑乎乎的夜空中永遠那么閃亮，在那夜空中的一顆星就如那些閃爍出光芒的人。 她，長得十分的清秀美麗。扎著一個烏黑光亮的馬尾辮，一對淡淡的睫毛，長長的瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在學習的路途中總是睜得大大的，那小小的黑點的鼻梁上睡覺，一張櫻桃小嘴�！ ∧鞘峙既坏臋C會，我看到她正在練字，那筆如一只飛鳥在本子上疾馳著，那一個個小小的頓筆回收和一些粗細不等的地方，簡直讓人目瞪口呆，讓人產生羨慕，嫉妒，恨的心理。 她不僅是書法小能人，還是繪畫小天才呢。 談到她的畫畫水平，那可是一級的棒呢！在一次為班級出黑板報的時候，我遇到了一個大問題，在畫圣誕老人的時候，眉毛和胡子我想盡了各種千奇百怪的辦法，卻依然平平淡淡的。我這時滿懷悲情的去向曹江越請教，請求幫助，她毫不猶豫的答應了。她大大的眼睛大約看了一下圣誕老人，然后大跨步跨上了椅子，用小巧玲瓏的手在黑板上熟練地添了幾筆，圣誕老人立刻就變的出神入化活靈活現了。我心里開始思索著，我畫了半天都畫不出來的圣誕老人，在她手中一會兒就煥然一新了，這簡直是畫龍點睛之筆嘛!我用羨慕的眼神看著她的那令人驚嘆不已的佳作�！ o論是那精美的畫，還是那蒼勁有力的大字都離不開她的努力，她永遠是那最閃亮的星，我為她喝彩------曹江越�！ �
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